Resumen del trabajo personal de la evaluación docente 2022 (7 artículos seleccionados)
Resumen personal de la evaluación anual de docentes 1 Resumen personal de la evaluación anual de docentes Para poder trabajar mejor en el futuro, resumir la experiencia y aprender lecciones, resumiré el trabajo de este año de la siguiente manera:
Primero, pensar en los métodos de trabajo
Apoyar resueltamente a la dirección del partido y adherirse a la política educativa del partido. Me he estado exigiendo estrictamente en todos los aspectos y trabajando duro para superarme y poder adaptarme más rápidamente a la situación del desarrollo social. Al leer muchos libros sobre cultivo moral, podemos diseccionarnos, analizarnos, enfrentarnos a nosotros mismos y mejorar nuestras propias cualidades.
2. Trabajo Educativo
Ante la nueva reforma curricular y las dificultades encontradas en la educación y la enseñanza, participé activamente en la capacitación sobre nuevos libros de texto organizada por la Dirección de Educación y pregunté humildemente a los experimentados. Profesores y compañeros de colegios hermanos pidieron consejo sobre su experiencia docente. En la enseñanza, debemos estudiar cuidadosamente el nuevo programa de estudios, comprender a fondo los materiales didácticos, explorar activamente las ideas de enseñanza, utilizar de manera flexible algunas teorías de enseñanza avanzadas, métodos de enseñanza científicos y métodos de enseñanza modernos avanzados para la enseñanza en el aula y esforzarnos por cultivar la cooperación y la comunicación de los estudiantes. habilidades y capacidades de investigación independiente y capacidades de innovación. Y centrarse en la acumulación de experiencia docente y la redacción de artículos.
En tercer lugar, observe la disciplina.
Cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela. En el trabajo, respetar a los líderes, unir a los compañeros y ser capaz de manejar correctamente las relaciones con líderes y compañeros. Por lo general soy diligente y ahorrativo en las tareas del hogar, trabajador y sin quejas, sincero en el trato a los demás, adoro a los estudiantes y mantengo relaciones interpersonales armoniosas. Siempre estandarizo mis palabras y acciones de acuerdo con los requisitos de un maestro del pueblo, y cultivo constantemente mi calidad y capacidad integrales.
Cuarto, educación empresarial
Dado que la nueva reforma curricular ha aumentado los requisitos de las habilidades profesionales de los docentes, uso mi tiempo libre para estudiar por mi cuenta cursos de idioma chino y aprender activamente varios idiomas modernos. tecnologías educativas Dominar aún más la producción de material didáctico multimedia.
En resumen, bajo el liderazgo correcto de los líderes escolares, mi enseñanza este año escolar ha logrado ciertos resultados, pero también hay algunos problemas. Continuaré trabajando duro y lograré mejores resultados.
Versión 2:
En 20xx, perseguí activamente el progreso ideológico y laboral. Normalmente estudio los principios y políticas del partido en mi tiempo libre y me mantengo ideológicamente al día con los tiempos. En términos de negocios, participe activamente en las actividades de enseñanza e investigación de la escuela y aprenda humildemente de los buenos métodos y experiencias de enseñanza de otros maestros. Estudiar seriamente libros teóricos sobre la nueva reforma curricular, actualizar conceptos docentes y mejorar la teoría docente y las habilidades profesionales. En el trabajo, cumplir concienzudamente las tareas asignadas por la escuela. Obedece las asignaciones, toma en consideración la situación general, no llegues tarde, no te vayas temprano, recuerda siempre que eres miembro del partido local y sé siempre estricto contigo mismo.
Versión 3:
¡El tiempo vuela tan rápido! En un abrir y cerrar de ojos, un semestre de labor docente llega a su fin. Para hacerlo mejor en el futuro, resumir la experiencia y extraer lecciones, el trabajo de este semestre se resume de la siguiente manera:
1. Trabajo ideológico
Como dice el refrán, " Vive hasta que seas viejo y aprende."viejo". Me he estado exigiendo estrictamente en todos los aspectos y trabajando duro para superarme y poder adaptarme más rápidamente a la situación del desarrollo social. Al leer muchos libros sobre cultivo moral, podemos diseccionarnos, analizarnos, enfrentarnos a nosotros mismos y mejorar nuestras propias cualidades. Durante la lucha contra el SARS, pude cooperar activamente con la escuela en labores de prevención y publicidad.
2. Trabajo educativo
Este semestre, soy profesor de chino de primer grado con una clase grande y me enfrento a nuevas reformas curriculares. Frente a los nuevos materiales didácticos, encontré muchas dificultades en la educación y la enseñanza. En respuesta a estas circunstancias, mientras participaba activamente en la capacitación sobre nuevos materiales didácticos organizada por la Oficina de Educación, humildemente pedí experiencia docente a maestros experimentados y colegas de escuelas hermanas. En la enseñanza, debemos estudiar cuidadosamente el nuevo programa de estudios, comprender a fondo los materiales didácticos, explorar activamente las ideas de enseñanza, utilizar de manera flexible algunas teorías de enseñanza avanzadas, métodos de enseñanza científicos y métodos de enseñanza modernos avanzados para la enseñanza en el aula y esforzarnos por cultivar la cooperación y la comunicación de los estudiantes. habilidades y capacidades de investigación independiente y capacidades de innovación. Además, aunque hago un buen trabajo en la docencia, también doy gran importancia a la acumulación de experiencia docente. Cuando tenga mi propia experiencia, la escribiré y me comunicaré con mis colegas de manera oportuna.
Este semestre escribí un caso de actividad integral "Volando en el mar de flores". El artículo participó muchas veces en intercambios municipales, ganó premios y se publicó.
Tres. Disciplina, materia
Cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela. No llegaré tarde, saldré temprano y tomaré la iniciativa de pedir permiso. En el trabajo, respetar a los líderes, unir a los compañeros y ser capaz de manejar correctamente las relaciones con líderes y compañeros. Por lo general trabajo duro, trato a las personas con sinceridad, amo a los estudiantes y tengo relaciones interpersonales armoniosas. Nunca me involucro en disputas sin principios. Siempre estandarizo mis palabras y acciones de acuerdo con los requisitos de un maestro del pueblo y cultivo constantemente mi calidad y capacidad generales.
Cuarto, educación empresarial
Dado que la nueva reforma curricular ha aumentado los requisitos de las habilidades profesionales de los docentes, logré aprender cursos de materias chinas por mi cuenta y puse en práctica activamente varias técnicas educativas modernas. después de la formación, e inicialmente dominó la producción de material didáctico multimedia.
Versión 4:
Resumen de evaluación anual del trabajo docente
Desde que asumí el cargo actual, amé la causa educativa del partido, trabajé concienzudamente, cumplí mis deberes, trabajé duro y me atreví a ponerme a dedicar mi juventud a la educación. Con el firme apoyo de la oficina de educación del condado y los líderes escolares, guié a todos los profesores del grupo de matemáticas a seguir adelante, explorar con valentía, cambiar conceptos educativos, esforzarse por explorar nuevas formas de reforma docente, dedicarse a la enseñanza de la investigación y lograr excelentes resultados. El resumen es el siguiente:
En el proceso de enseñanza, debemos hacer un buen trabajo activo en el aprendizaje empresarial y el estudio adicional, explorar las leyes de la educación, actualizar constantemente los conceptos educativos, explorar nuevos métodos de enseñanza e investigar. nuevos modelos de enseñanza, para que a los estudiantes se les enseñen conocimientos científicos y culturales, y podamos combinarlos con la práctica de la enseñanza de las matemáticas para ejercitar y mejorar las habilidades de los estudiantes, promover el desarrollo de la calidad integral de los estudiantes y lograr la enseñanza y la educación. Al mismo tiempo, presto especial atención a la transformación de los "estudiantes pobres", me preocupo por el crecimiento saludable de los estudiantes, insisto en la educación positiva, inspiro e induzco a los estudiantes a mejorar su conciencia ideológica, razona con emoción, no dejo que un estudiante quedarse atrás, mejorar la calidad de la enseñanza a gran escala y esforzarse por lograr los mejores resultados Los fructíferos logros docentes han sido muy elogiados por la escuela y la sociedad.
El aprendizaje no tiene fin y la enseñanza no tiene fin. En el proceso de enseñanza, estudiamos los materiales didácticos durante todo el año, reformamos los métodos de enseñanza, profundizamos las reformas de las aulas de acuerdo con los requisitos de la nueva reforma curricular, nos esforzamos por mejorar las habilidades docentes e innovamos constantemente la enseñanza. Al preparar las lecciones, presto especial atención a las ventajas del grupo, me adhiero al sistema colectivo de preparación de lecciones semanales, abogo por que los maestros tomen la iniciativa y den ejemplo, mejoro la capacidad de los estudiantes para comprender las matemáticas y evaluar objetivamente su calidad, y me esfuerzo hacer que cada lección sea "nueva y animada", real, real”. Esto permite a profesores y estudiantes navegar por caminos sinuosos a través de la interacción y fortalecer la comunicación. Además, prestamos especial atención a la flexibilidad de los métodos de enseñanza y a la enseñanza de los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, haciéndola diversificada, vivaz e interesante en el proceso de mejora continua, para que los estudiantes puedan participar conscientemente y promover la formación y mejora de los estudiantes. 'habilidades. Años de educación y práctica docente me han hecho comprender profundamente que "como excelente docente, sólo combinando la propia teoría de la enseñanza con la práctica docente y fortaleciendo la investigación científica se puede mantenerse al día con el desarrollo de los tiempos".
Frente a los ojos de los estudiantes que brillaban con sabiduría y deseo, sentí una gran responsabilidad sobre mis hombros. Utilice las vacaciones para estudiar y visitar continuamente, concentrarse en el estudio de conocimientos teóricos en su tiempo libre y mejorar constantemente su nivel de conocimientos y capacidades comerciales. Habiendo trabajado en la educación durante muchos años, siempre me apego a la plataforma de un metro y siempre me enfrento a estudiantes a los que no puedo renunciar.
En el trabajo uní a mis compañeros y me dediqué a orientar y ayudar a los jóvenes profesores, para que rápidamente se convirtieran en expertos docentes activos y profesionales. Ganaron primeros y segundos premios en concursos de oratoria de todos los niveles y obtuvieron buenos resultados. recibido por la dirección y elogios unánimes de los compañeros.
"Es como una puerta de hierro, pero ahora estoy dando grandes pasos para empezar de cero." Debo ser más estricto conmigo mismo, estudiar con humildad, trabajar duro y esforzarme por lograr mayores avances en todos los aspectos.
Versión 5: Versión detallada
Durante el año pasado, amé al partido y a la gente, me adherí a la política educativa del partido y fui leal a la causa educativa del partido. Tener mentalidad y estilo de trabajo correctos, obedecer las disposiciones laborales de la dirección y ser serio y responsable.
En el trabajo, podemos movilizar plenamente el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje, estimular las emociones de aprendizaje de los estudiantes, utilizar racionalmente los métodos de enseñanza, tomar a los estudiantes como el cuerpo principal y a los profesores como líderes, crear situaciones de enseñanza de forma indagadora. y desarrollar el pensamiento de los estudiantes, estimular la imaginación de los estudiantes y hacer preguntas seriamente dentro de los 40 minutos de clase. Al comienzo del semestre, podemos organizar rápidamente una reunión del comité de clase, seleccionar la columna vertebral de la clase y trabajar duro para cultivar la columna vertebral de la clase. Por ejemplo, estudiantes como * * * * * * * * * * pueden cooperar activamente con los maestros para mejorar el estilo de clase y el estilo de estudio, crear excelentes colectivos de clase y formar un buen estilo de clase y de estudio.
Por lo tanto, el año pasado, la tasa de criminalidad estudiantil fue 0, la tasa de estudiantes pobres fue 0 y la escuela fue calificada como una clase avanzada.
En el trabajo docente, debemos preparar cuidadosamente las lecciones, corregir cuidadosamente las tareas, hacer que el formato de las tareas sea limpio y estandarizado y desarrollar buenos hábitos de estudio. Para los estudiantes pobres individuales, podemos brindar orientación cuidadosa, a menudo revisar las tareas en persona, identificar eslabones débiles en el conocimiento y tender trampas a tiempo. Por ejemplo, a menudo uso mi tiempo libre para ayudar a los estudiantes, formular planes de enseñanza específicos y realizar un trabajo planificado y decidido para transformar a los estudiantes de bajo rendimiento. En el aula, debemos hacer todo lo posible para mejorar el conocimiento cultural de los estudiantes de bajo rendimiento mediante más preguntas, más inspecciones, orientación oportuna y comentarios oportunos. Al mismo tiempo, se lanzan grupos de estudio de ayuda mutua en la clase y se llevan a cabo actividades de aprendizaje individuales para que los estudiantes puedan corregir sus pensamientos, aprender unos de otros, promoverse mutuamente y formar una buena atmósfera de aprendizaje en la que os ponéis al día. Por lo general, también prestamos atención a "agarrar con ambas manos": por un lado, cultivamos a los mejores estudiantes, por otro lado, entrenamos a los de bajo rendimiento a través de los mejores estudiantes, usamos los avanzados para ayudar a los de bajo rendimiento y usamos los buenos. liderar a los malos para promover un efecto beneficioso para todos. Por ejemplo, hice un plan de enseñanza a principios de semestre y realicé la actividad temática "extiende la mano y ayuda a tus amigos". Controle, elogie y recompense periódicamente a los estudiantes que hayan progresado. Esto movilizó por completo el entusiasmo de los estudiantes por aprender y desató una locura por el aprendizaje.
En la educación ideológica de los estudiantes, debemos ser persuasivos, pacientes y pacientes. Por ejemplo, en ese momento había un estudiante travieso. Su nombre es * * *. Tiene un rendimiento académico deficiente y, a menudo, falta a la escuela. Es el "pequeño matón" de la clase. A menudo hablo con él, me hago amigo de los estudiantes, me acerco a ellos y trabajo en estrecha colaboración con los padres. Si encuentro algún progreso, lo elogiaré a tiempo, lo alentaré y estableceré su prestigio en la clase. A través de la educación, progresó rápidamente y luego se convirtió en un buen estudiante.
También estudio materiales didácticos en mi tiempo libre, analizo los éxitos y deficiencias de cada clase, resumo constantemente experiencias y enriquezco constantemente mi nivel de enseñanza y nivel de gestión de clases. Después de un año de enseñanza, se ha formado una atmósfera de aprendizaje en la clase, la disciplina organizacional ha mejorado, las tareas se pueden completar a tiempo, los estudiantes están dispuestos a trabajar activamente, ser honestos y educados, ayudarse unos a otros y aprender unos de otros. , para que los estudiantes puedan desarrollarse de forma integral.
Resumen del trabajo personal de la evaluación docente anual 2 En 20xx, participé activamente en todas las actividades temáticas del grupo de enseñanza e investigación, y tomé notas o registré cuidadosamente el contenido de la conferencia durante las actividades. Cambiar el pensamiento, explorar activamente, reformar la enseñanza e incorporar nuevos conceptos, nuevas ideas y nuevas perspectivas a partir de los nuevos estándares curriculares. Los siguientes son mis resultados de docencia e investigación de este semestre:
Primero, practicar cada actividad de docencia e investigación
Se realiza en el intercambio de práctica y teoría, lo que me permite discutir con mis compañeros Encuentran problemas, los comprenden y encuentran estrategias para resolverlos. Mientras escuchaba las enseñanzas de otras personas en el aula, obtuve muchos conocimientos de mi propia clase, experiencia y métodos para abordar problemas difíciles.
2. Cuando llevemos a cabo seriamente actividades de enseñanza e investigación en el aula, realizaremos evaluaciones y debates en clase después de cada enseñanza en el aula.
Durante la discusión, cada docente puede descubrir el éxito o el fracaso de la enseñanza en el aula de manera sutil. En la enseñanza y la investigación, los profesores proponen la dificultad y el número de ejercicios que diseñan, las situaciones que crean deben estar acordes con las características cognitivas y de edad de los estudiantes, el uso de material didáctico debe servir al aprendizaje de los estudiantes y los profesores deben prestar atención a las Naturaleza técnica de las preguntas formuladas... durante la enseñanza. Cada palabra se extrae del discurso de cada uno, de modo que también podemos absorber las preguntas de otras personas mientras hablamos libremente.
En tercer lugar, la superación personal en la docencia y la investigación
Lo que gano es situarme en un espacio de docencia e investigación más amplio, para que descubras que aún te queda mucho por hacer. aprende, mejorarás. Sólo cuando entres en contacto con excelentes conceptos educativos, observes las clases de profesores famosos y participes en la enseñanza y la investigación, descubrirás que tienes mucho que aprender y cada vez más cosas que mejorar. Dite a ti mismo en silencio que debes trabajar. duro ahora y vamos. El próximo semestre, mis esfuerzos serán los siguientes.
1. En la enseñanza en el aula, preste atención a los estudiantes y forme su propio estilo de enseñanza. Cada docente es un practicante de la enseñanza en el aula. Para garantizar la implementación de los nuevos estándares curriculares, consideramos la enseñanza en el aula como un ambiente de aprendizaje propicio para la exploración activa de los estudiantes y tomamos el desarrollo integral de las emociones, actitudes y valores de los estudiantes mientras adquieren conocimientos y habilidades como la ideología rectora básica de la reforma docente. Creemos que la enseñanza del chino es un proceso de interacción y desarrollo conjunto entre profesores y estudiantes. En la enseñanza diaria, debe prestar atención a los estudiantes, comunicarse con ellos, tratar cada problema en el aula con calma y, al mismo tiempo, aprovechar al máximo sus propias fortalezas y formar su propio estilo de enseñanza único.
2. Fuera del aula, aprende más, reflexiona más, resume más y forma poco a poco tu propio estilo de enseñanza. Cuando madures, no olvides explorar activamente la teoría y darte cuenta de la complementariedad de la práctica y la teoría. Sin esfuerzo no hay ganancia. El trabajo docente es a la vez amargo y alegre. Como siempre, haremos esfuerzos persistentes y haremos un mejor trabajo en la enseñanza basándose en el principio de "estudiar diligentemente, pensar bien y trabajar duro".
En el siglo XXI, la sociedad tiene mayores exigencias en cuanto a la calidad de los docentes. En el futuro trabajo educativo y docente, seré más estricto conmigo mismo, trabajaré duro, aprovecharé mis fortalezas, corregiré mis defectos, seguiré adelante y contribuiré con mis fuerzas a un mañana mejor.
Evaluación Anual de Maestros Resumen del Trabajo Personal 3 El trabajo docente de este año escolar básicamente ha terminado. Para hacerlo mejor en el futuro, resumir experiencias y aprender lecciones, el trabajo de este año escolar se resume de la siguiente manera:
1. Enseñanza diaria
Este año escolar, He estado enseñando historia a estudiantes de segundo y tercer grado de secundaria. Aunque he estado trabajando durante ocho años, debido a la gran brecha entre los niveles de los estudiantes y los materiales didácticos relativamente nuevos, me he encontrado con muchas dificultades en la enseñanza, como cómo comprender a fondo los materiales didácticos, cómo conectar el contenido de la enseñanza. materiales, cómo permitir que los estudiantes aprendan a aprender de forma independiente durante el proceso de enseñanza, etc., espere. En respuesta a estas situaciones, mientras reflexionaba sobre mí mismo, humildemente busqué consejo de maestros experimentados. En la enseñanza, debemos estudiar cuidadosamente el programa de estudios, comprender a fondo los materiales didácticos, explorar activamente las ideas de enseñanza, aplicar de manera flexible algunas teorías avanzadas y métodos de enseñanza modernos avanzados a la enseñanza en el aula y cultivar el interés de los estudiantes en aprender historia y cooperación, comunicación e investigación independiente. y capacidad de innovación.
Al mismo tiempo, a partir de este semestre, también me desempeñé como líder del grupo de enseñanza e investigación de historia y del grupo de preparación de lecciones de historia para el segundo año de secundaria. Siento que tengo una gran responsabilidad. Para adaptarme mejor al nuevo trabajo, escuché atentamente las esperanzas de los profesores para el grupo de enseñanza e investigación, luego analicé y formulé las metas y planes del grupo de enseñanza e investigación y, al mismo tiempo, brindé oportunidades para cada grupo. para mostrar. En la actividad de segunda clase en el segundo grado de la escuela secundaria, cada maestro se preparó cuidadosamente y estudió mucho. Finalmente, con el esfuerzo del maestro de historia de segundo grado, se completó la conferencia "Introducción a la colección y apreciación de las monedas chinas antiguas". con la participación de más de 300 estudiantes.
En segundo lugar, respetar la disciplina
Cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela y no llegaré tarde, ni saldré temprano ni pediré permiso. En el trabajo, respetar el liderazgo y unirse con los compañeros. Por lo general soy diligente y ahorrativo, trabajo duro y nunca me quejo, trato a los demás con sinceridad, amo a los estudiantes y nunca me involucro en disputas sin principios. Siempre estandarizo mis palabras y acciones de acuerdo con los requisitos de un maestro del pueblo y me esfuerzo por mejorar y cultivar mi calidad y capacidad generales.
Resumen del trabajo personal de la evaluación anual de los maestros: Durante el año pasado, amé al partido, amé a la gente, me adherí a la política educativa del partido y fui leal a la causa educativa del partido. Tener mentalidad y estilo de trabajo correctos, obedecer las disposiciones laborales de la dirección y ser serio y responsable.
En el trabajo, podemos movilizar plenamente las intenciones de aprendizaje de los estudiantes, estimular las emociones de aprendizaje de los estudiantes, utilizar racionalmente los métodos de enseñanza, tomar a los estudiantes como el cuerpo principal y a los profesores como líderes, crear situaciones de enseñanza en forma de indagación, y desarrollar el pensamiento de los estudiantes, utilizar la imaginación de los estudiantes y exigir seriamente que los 45 minutos de clase sean de alta calidad. Al comienzo del semestre, podemos organizar rápidamente una reunión del comité de clase, seleccionar la columna vertebral de la clase y trabajar duro para cultivar la columna vertebral de la clase. Estudiantes como Yang Jinhua, Luo Fuquan y Deng Lihua pueden cooperar con los maestros para desarrollar un buen estilo de clase y de estudio, establecer excelentes caracteres de estilo de clase y formar un buen estilo de clase y de estudio. Por lo tanto, el año pasado, la tasa de criminalidad estudiantil fue 0, la tasa de estudiantes pobres fue 0 y la escuela fue calificada como una clase avanzada.
En el trabajo docente, debemos preparar cuidadosamente las lecciones, corregir cuidadosamente las tareas, hacer que el formato de las tareas sea limpio y estandarizado y desarrollar buenos hábitos de estudio. Para los estudiantes pobres individuales, podemos brindar orientación cuidadosa, a menudo revisar las tareas en persona, identificar eslabones débiles en el conocimiento y tender trampas a tiempo. Por ejemplo, a menudo uso mi tiempo libre para ayudar a los estudiantes, formular planes de enseñanza específicos y realizar un trabajo planificado y decidido para transformar a los estudiantes de bajo rendimiento.
En el aula, debemos hacer todo lo posible para mejorar el conocimiento cultural de los estudiantes de bajo rendimiento a través de más preguntas, más inspecciones, orientación oportuna y comentarios oportunos. Al mismo tiempo, se llevan a cabo grupos de estudio de ayuda mutua en la clase y se llevan a cabo actividades de aprendizaje individuales para permitir que los estudiantes corrijan sus pensamientos, aprendan unos de otros y se promuevan mutuamente, formando un buen ambiente de aprendizaje en que os ponéis al día. Por lo general, también prestamos atención a "agarrar con ambas manos": por un lado, cultivamos a los mejores estudiantes, por otro lado, entrenamos a los de bajo rendimiento a través de los mejores estudiantes, usamos los avanzados para ayudar a los rezagados y usamos los buenos. y lo malo para promover un efecto beneficioso para todos. Por ejemplo, hice un plan de enseñanza a principios de semestre y realicé la actividad temática "extiende la mano y ayuda a tus amigos". Controle, elogie y recompense periódicamente a los estudiantes que hayan progresado.
Esto movilizó por completo las intenciones de aprendizaje de los estudiantes y desató una locura por el aprendizaje.
En la educación ideológica de los estudiantes, debemos ser persuasivos, pacientes y pacientes. Por ejemplo, hay un estudiante travieso llamado xxx. Tiene un rendimiento académico deficiente y, a menudo, falta a la escuela. Es el "pequeño matón" de la clase. A menudo hablo con él, me hago amigo de los estudiantes, me acerco a ellos y trabajo en estrecha colaboración con los padres. Si encuentro algún progreso, lo elogiaré a tiempo, lo alentaré y estableceré su prestigio en la clase. A través de la educación, progresó rápidamente y luego se convirtió en un buen estudiante.
En mi tiempo libre, también estudio mucho los materiales didácticos, analizo los éxitos y deficiencias de cada clase, resumo constantemente experiencias y enriquezco constantemente mi nivel de enseñanza y nivel de gestión de clases. Después de un año de enseñanza, se ha formado una atmósfera de aprendizaje en la clase, la disciplina organizacional ha mejorado, las tareas se pueden completar a tiempo, los estudiantes están dispuestos a trabajar duro, ser honestos y educados, ayudarse unos a otros y aprender unos de otros. , para que los estudiantes puedan desarrollarse de forma integral.
Resumen del trabajo personal de la evaluación anual de los maestros: Durante el año pasado, amé al partido, amé a la gente, me adherí a la política educativa del partido y fui leal a la causa educativa del partido. Tener mentalidad y estilo de trabajo correctos, obedecer las disposiciones laborales de la dirección y ser serio y responsable.
Capaz de movilizar completamente la iniciativa de aprendizaje de los estudiantes, estimular las emociones de aprendizaje de los estudiantes, utilizar racionalmente los métodos de enseñanza, tomar a los estudiantes como el cuerpo principal y a los maestros como líderes, crear situaciones de enseñanza de manera indagadora y desarrollar a los estudiantes. 'pensar, utilizar la imaginación de los estudiantes y exigir seriamente que los 45 minutos de clase sean de alta calidad. Al comienzo del semestre, podemos organizar rápidamente una reunión del comité de clase, seleccionar la columna vertebral de la clase y trabajar duro para cultivar la columna vertebral de la clase. Estudiantes como Yang Jinhua, Luo Fuquan y Deng Lihua pueden cooperar con los maestros para desarrollar un buen estilo de clase y de estudio, crear excelentes organizaciones de clase y formar un buen estilo de clase y de estudio. Por lo tanto, el año pasado, la tasa de criminalidad estudiantil fue 0, la tasa de estudiantes pobres fue 0 y la escuela fue calificada como una clase avanzada.
En el trabajo docente, debemos preparar cuidadosamente las lecciones, corregir cuidadosamente las tareas, hacer que el formato de las tareas sea limpio y estandarizado y desarrollar buenos hábitos de estudio. Para los estudiantes pobres individuales, podemos brindar orientación cuidadosa, a menudo revisar las tareas en persona, identificar eslabones débiles en el conocimiento y tender trampas a tiempo. Por ejemplo, a menudo uso mi tiempo libre para ayudar a los estudiantes, formular planes de enseñanza específicos y realizar un trabajo planificado y decidido para transformar a los estudiantes de bajo rendimiento. En el aula, debemos hacer todo lo posible para mejorar el conocimiento cultural de los estudiantes de bajo rendimiento mediante más preguntas, más inspecciones, orientación oportuna y comentarios oportunos. Al mismo tiempo, se lanzan grupos de estudio de ayuda mutua en la clase y se llevan a cabo actividades de aprendizaje individuales para permitir que los estudiantes corrijan sus pensamientos, aprendan unos de otros y se promuevan mutuamente, formando una buena atmósfera de aprendizaje en la que os ponéis al día. Por lo general, también prestamos atención a "agarrar con ambas manos": por un lado, cultivamos a los mejores estudiantes, por otro lado, utilizamos a los mejores estudiantes para entrenar a los de bajo rendimiento, utilizamos a los estudiantes avanzados para ayudar a los de bajo rendimiento y utilizamos los buenos y lo malo para promover una situación en la que todos ganen. Por ejemplo, hice un plan de enseñanza a principios de semestre y realicé la actividad temática "extiende la mano y ayuda a tus amigos". Se realizarán inspecciones periódicas para determinar si los estudiantes han progresado y serán elogiados y recompensados de manera oportuna. Esto movilizó por completo el entusiasmo de los estudiantes por aprender y desató una locura por el aprendizaje.
En la educación ideológica de los estudiantes, debemos ser persuasivos, pacientes y pacientes. Por ejemplo, en ese momento había un estudiante travieso. Su nombre es Guo Huafu. Tiene un rendimiento académico deficiente y, a menudo, falta a la escuela. Es el "pequeño matón" de la clase. A menudo hablo con él, me hago amigo de los estudiantes, me acerco a ellos y trabajo en estrecha colaboración con los padres. Cuando encuentre algún progreso, lo elogiaré a tiempo, lo alentaré y estableceré su prestigio en la clase. Después de sus estudios, progresó rápidamente y luego se convirtió en un buen estudiante.
En mi tiempo libre, también estudio mucho los materiales didácticos, analizo los éxitos y deficiencias de cada clase, resumo constantemente experiencias y enriquezco constantemente mi nivel de enseñanza y nivel de gestión de clases. Después de un año de enseñanza, en la clase se ha formado una atmósfera de aprendizaje entre los estudiantes, se ha mejorado la disciplina organizacional, las tareas se pueden completar a tiempo, el trabajo es emprendedor, honesto y educado, los estudiantes se ayudan unos a otros y aprenden unos de otros. para que hayan obtenido un desarrollo Integral.
Evaluación Anual Docente Resumen del Trabajo Personal 6 1. Docencia
1 Preparación de lecciones
Al inicio del semestre participé activamente en la docencia y la investigación. actividades organizadas por la sección de enseñanza e investigación, enseñanza e investigación en la escuela normal Preparar lecciones colectivamente bajo la guía de los miembros del grupo, escuchar atentamente, memorizar atentamente y comprender la esencia espiritual. Luego, de acuerdo con los requisitos, prepare lecciones y redacte planes de lecciones con dos semanas de anticipación. Las lecciones suelen prepararse con una semana de antelación. Al preparar las lecciones, estudie detenidamente los materiales didácticos y los materiales de referencia didácticos, aprenda bien el esquema y aprenda humildemente y pida consejo a los profesores del mismo grupo. Esfuércese por comprender a fondo los materiales didácticos y encontrar los puntos clave y las dificultades.
Para dar buenas clases, buscaba información en Internet, me concentraba en las fortalezas de otras personas para determinar mis propias ideas de enseñanza y, a menudo, trabajaba hasta altas horas de la noche. Para permitir que los estudiantes experimenten el contenido que aprendieron de manera más intuitiva, busqué activamente material didáctico, produje material didáctico y preparé y produje material didáctico. Durante la etapa de revisión, utilicé la computadora para imprimir las palabras y los contenidos clave de cada unidad en papel de dibujo de cuatro cortes para darles a los estudiantes una impresión de revisión clara. Cada vez que termino de trabajar, mi cuello ya se siente muy rígido y doloroso. Los miembros de la familia ya están dormidos y el reloj ha pasado silenciosamente de las once o las doce de la noche. A veces ya es más de la una de la madrugada.
2. Asistir a clase
El requisito previo para tomar una buena clase es estar completamente preparado antes de la clase y no ir a la batalla sin estar preparado. Escuche atentamente en clase, esfuércese por captar los puntos clave, superar las dificultades y ser preciso y conciso. Utilice una variedad de métodos de enseñanza, partiendo de la situación real de los estudiantes, preste atención a movilizar el entusiasmo y el pensamiento creativo de los estudiantes y permita que los estudiantes saquen inferencias de un ejemplo. Cultivar el interés de aprendizaje de los estudiantes con dificultades de aprendizaje y encontrar los mejores estudiantes para problemas difíciles; encontrar un estudiante promedio para preguntas comunes y responder siempre a preguntas simples de los estudiantes con dificultades de aprendizaje. Al patrullar, preste atención a la tutoría cara a cara para estudiantes con dificultades de aprendizaje y tome notas a tiempo después de clase para identificar deficiencias.
3. Servicios de consultoría
Utilizo mi tiempo libre para dar clases particulares a los estudiantes. Si no entienden, les explicaré pacientemente. Les enseñaré paso a paso. Revisaré las omisiones y las completaré a tiempo. Y comunicarse con los padres, comunicarse de manera oportuna, dejar que los padres comprendan la situación y permitir que los niños reciban tutoría en casa. Para ayudar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje, suelo llevarlos a casa después de clase y les doy una pequeña estufa.
4. Tarea
De acuerdo con los requisitos de reducción de la carga, selecciono cuidadosamente la tarea diaria, dejando algunas tareas que favorecen el desarrollo de las habilidades de los estudiantes y les doy pleno juego. iniciativa y creatividad de los estudiantes.
En segundo lugar, la educación moral:
La educación moral es la máxima prioridad del trabajo escolar, y el secreto de la educación moral de los profesores de clase es el amor. El amor de los maestros es grande y sagrado. El amor de los docentes es la emoción más noble entre las emociones humanas complejas y encarna el espíritu de la dedicación desinteresada de los docentes. El amor del maestro es un amor trascendente. Este tipo de amor no tiene origen sanguíneo, ni afecto familiar, ni interés propio ni propósito, pero tiene un poder enorme.
Para amar a los estudiantes, es necesario comprenderlos, incluida su condición física, situación familiar, base de conocimientos, rendimiento académico, pasatiempos, temperamento, amigos, emociones y alegrías. Este es el requisito previo para hacer un buen trabajo en la gestión de clases, evitar puntos ciegos en la educación y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. También es una condición necesaria para mejorar el nivel de gestión educativa y la calidad de la educación y la enseñanza.
Cuando estás en una clase nueva, debes conocer a los estudiantes de sus familias. La edad, ocupación, domicilio y condiciones de vida de los padres son bien conocidos. Luego es necesario comprender los intereses, pasatiempos, características y problemas del niño y si necesita atención; comprender la educación preescolar del niño y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes;
Para conocer a los estudiantes, me quedo con ellos todos los días, juego con ellos durante la clase, charlo con ellos durante la pausa del almuerzo y aprendo sobre su situación básica durante la charla. Después de un período de comprensión, aprendí mucho:
Mi compañero de clase Mao nunca ha ido al preescolar, y mucho menos al jardín de infantes. Pasó su infancia en un pequeño pueblo de montaña en la ciudad de Jiazhu. Su madre se volvió loca, su padre se divorció de su madre y formó una nueva familia. Xiao Qinqiu fue traída aquí por su padre cuando estaba en la escuela, junto con su hermana pequeña Qu Jiahui, que es de Jilin y vive con su abuela y su madre. Su apellido es el de su madre porque su padre y sus abuelos en Lanzhou los expulsaron. Ma Yimeng es del grupo étnico Hui y proviene de una familia monoparental. Ma Jiaming y Liu Tingting son primos; Yuan Yunning tiene mal corazón; Heng y Cui tienen dificultades en el hogar; las condiciones familiares de Tian no son buenas...
Resumen del trabajo personal de la evaluación anual del maestro 7 En un abrir y cerrar de ojos un ojo, se acabó un semestre, se acabó. Durante este año escolar, enseñé seriamente y estudié mucho. El siguiente es un resumen de mi trabajo de este año.
Primero, ideología política:
Amo al partido, amo a la gente, me adhiero a la política educativa del partido y soy leal a la causa educativa del partido: puedo estudiar seriamente lo importante pensamientos y reuniones de “xxx” Informar el espíritu, obedecer las disposiciones de trabajo de la escuela, trabajar con seriedad y responsabilidad y dedicar toda la energía y capacidad al proceso de educación y enseñanza de la escuela, respetar conscientemente la ética profesional y establecer una buena imagen docente entre los estudiantes; liderar la investigación empresarial con colegas, sin reservas de opiniones propias, decir la verdad, aprender unos de otros y mejorar los estándares de enseñanza. Puedo tener en cuenta la situación general, unirme y cooperar, exigirme estrictamente de acuerdo con los estándares de los miembros del partido; todos los aspectos, y adaptarse más rápidamente a la situación del desarrollo educativo.
2. Educación y trabajo docente:
En primer lugar, puedes captar con cuidado los materiales didácticos.
La combinación de los estándares curriculares con la participación docente en los libros de texto, con el objetivo de mejorar la capacidad de los estudiantes para analizar y resolver problemas, puede cultivar eficazmente el pensamiento innovador y la creatividad de los estudiantes y puede utilizar el tiempo de clase para crear continuamente contenido basado en nuevos ángulos de cuestionamiento. ayudar a los estudiantes a ampliar su pensamiento, mejorando así continuamente su capacidad para analizar y resolver problemas.
En segundo lugar, puede captar el nivel cognitivo y la capacidad de los estudiantes. Preste atención a la consolidación del conocimiento aprendido y la conexión del conocimiento antiguo y nuevo para ayudar a los estudiantes a aprender a buscar conocimiento y continuar desarrollándose.
En tercer lugar, respetar a los estudiantes. Preste atención a la comunicación emocional y al cultivo con los estudiantes, respete el entusiasmo por el aprendizaje y las habilidades cognitivas de los estudiantes mientras realiza una gestión estricta, plantee preguntas que sean equivalentes al propio nivel de los estudiantes y anímelos a explorar y mejorar juntos con valentía.
3. Tasa de asistencia:
Si bien hago un buen trabajo en educación y enseñanza, también cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela. Comprométete a salir del trabajo a tiempo, no llegar tarde, no salir temprano y tómate un tiempo libre. Ser proactivo, proactivo y trabajador. Nunca te preocupes por nada, ten un fuerte sentido de profesionalismo y un alto sentido de responsabilidad.
IV.Principales logros:
Este año escolar, nuestros alumnos de la promoción publicaron X artículos en publicaciones provinciales, ganaron el primer premio en el concurso de narración de cuentos y también ganaron el primer premio en el encuentro deportivo escolar y el premio de estilo moral. Al final de este semestre, la tasa de aprobación en chino fue del 96,3% y la tasa de excelente fue del 62,7%, ocupando el segundo lugar en la clase. Publicó 3 artículos en revistas provinciales y más de X manuscritos fueron aceptados en periódicos y publicaciones periódicas. El caso de actividad de educación moral "Despertar de la familia, gratitud a los padres, amor verdadero y eterno" ganó el primer premio a nivel municipal, el diseño didáctico del "Joven Wang Bo" ganó el tercer premio en la XX Copa provincial y "Papel· Interés·Interés·Interés de los niños" encendió las linternas de los niños rurales "Ganó el segundo premio a nivel municipal," Caminando en el bosque de cuento de hadas" ganó el primer premio a nivel municipal y fue seleccionado en la familia verde de la ciudad.
En resumen, he llevado adelante el espíritu de trabajo duro y trabajo duro en mi trabajo, y he logrado que, independientemente de las ganancias y pérdidas personales, considere la escuela como mi hogar y la enseñanza como mi base. ; Trato a mis colegas con unidad y amistad, me ayudo unos a otros y expreso humildemente mi gratitud a los profesores experimentados. Estudio, trato a los estudiantes con amor, pero nunca relajo los requisitos estrictos.