¿El primer examen nacional de física en el nuevo examen de ingreso a la universidad en 2021?
Las propuestas de física se basan en estándares curriculares y se acercan a la enseñanza real de la física en la escuela secundaria. Se crean situaciones problemáticas típicas para evaluar la comprensión y el dominio integral y profundo de los estudiantes de los conceptos físicos básicos y las leyes físicas, y guiarlos. enseñar a seguir las leyes educativas y regresar a los estándares curriculares y materiales didácticos, enfocándose en el proceso de formación de conceptos y leyes, orientando a los estudiantes para fortalecer su comprensión de los contenidos básicos y promoviendo la formación y profundización de los conceptos de física de los estudiantes.
Las preguntas de física del examen de ingreso a la universidad de 2021 enriquecen aún más la connotación del examen básico y amplían los métodos de examen. Los conceptos y leyes físicas son el contenido básico de la física de la escuela secundaria y una forma importante para que los estudiantes formen y profundicen sus conceptos físicos.
Características del examen:
Las preguntas de física del examen de ingreso a la universidad 2021 mejoran la flexibilidad de las preguntas del examen al enriquecer la forma de presentación de las preguntas del examen y establecer ángulos de pregunta novedosos. y evaluar las habilidades de razonamiento y análisis de los estudiantes. La capacidad integral, la capacidad de aplicar las matemáticas para resolver problemas físicos, etc., guía a los estudiantes para que desarrollen habilidades clave y conocimientos sobre la materia.
Las propuestas de física del examen de ingreso a la universidad de 2021 fortalecen la conexión entre teoría y práctica, y diseñan situaciones reales que están estrechamente relacionadas con la práctica de producción, los deportes, las fronteras de la ciencia y la tecnología, etc., y ponen a prueba la capacidad de los estudiantes para actuar de manera flexible. utilizar el conocimiento de física que han aprendido para analizar y resolver problemas, e inspirar el interés de los estudiantes en aprender física, guía a los estudiantes para que se concentren en aplicar lo que han aprendido y promueve el logro de competencias básicas en la disciplina de física para resolver problemas reales.