Referencia de respuestas (parte) de las tareas de verano de Historia de octavo grado 2022
Respuestas de la tarea de verano de Historia de octavo grado de 2021 (Parte)
Tarea 1: Pistas generales de la historia china moderna
Clasificación de conocimientos
1. Guerra; sociedad semicolonial y semifeudal;
2. Movimiento de occidentalización; burguesía; Movimiento reformista de 1911; China;
5. 18 de septiembre; Puente Marco Polo (7 de julio);
6. Batalla de Huaihai; 7. Fundación de la Nueva China; resistir la agresión estadounidense y ayudar a Corea; 8. Se han completado las tres transformaciones principales; 9. La Tercera Sesión Plenaria del Undécimo Comité Central;
Segundo, ejercicios de consolidación;
1.D 2. D3. Dinamita C 4. C5. D
6. (1) Guerra; la Segunda Guerra; la Guerra Sino-Japonesa de 1894-1894; la Guerra de Agresión de las Ocho Potencias contra China;
(2) Por primera vez, cooperó con los reaccionarios en la realización de la revolución nacional para "derrocar a las grandes potencias y eliminar a los señores de la guerra" y lanzó el Levantamiento de Nanchang y el Levantamiento de la Cosecha de Otoño, y estableció; la Base Revolucionaria Jinggangshan, etc. , se opuso al gobierno reaccionario de los reaccionarios; estableció el Frente Unido Nacional Antijaponés y ganó la Guerra Antijaponesa llevó la Guerra de Liberación a la victoria y derrocó al gobierno de los reaccionarios del continente;
(3) Consolidar el nuevo poder popular mediante la Guerra para resistir la agresión estadounidense y ayudar a Corea y la reforma agraria; establecer el sistema socialista básico mediante el Primer Plan Quinquenal y la formulación de la "Constitución del Reino". República Popular China" y la implementación de tres reformas importantes. Implementar la reforma y la apertura, liberar y desarrollar las fuerzas productivas y mejorar la fortaleza nacional general de mi país. ② Al formular políticas, debemos partir de las condiciones nacionales, buscar la verdad en los hechos y actuar de acuerdo con la ley. No podemos ignorar la ley y apresurarnos a obtener resultados rápidos.
Tarea 2 Ataque y Resistencia
1. Clasificación de conocimientos
1. Tratado del Antiguo Palacio de Verano; Tratado de Xinchou; /p>
2. Lin Zexu; Guerra del Mar Amarillo; Recuperación de Xinjiang; Rebelión de los Bóxers;
3. Tratado de Shimonoseki; p>En segundo lugar, consolidar la formación
1.A 2. B3. D4. C5. C6. D
7. (1) Guerra; China comenzó a convertirse en una sociedad semicolonial y semifeudal. (2) En la guerra chino-japonesa de 1894-1894, China fue derrotada y se firmó el Tratado de Shimonoseki, que profundizó enormemente la semicolonialización de China. (3) la guerra de agresión de las Fuerzas Aliadas de las Ocho Potencias contra China; el Tratado Xinchou y el gobierno Qing aseguraron el desarrollo de la participación del pueblo chino en actividades antiimperialistas.
Exploración de la modernización en la tarea tres
1. Clasificación del conocimiento
Resumen: movimiento de occidentalización; movimiento de reforma de 1898; movimiento de nueva cultura
Primero, 1. Tecnología de producción avanzada; 2. Superación personal; búsqueda de riqueza;
3. Industria militar moderna;
4. El surgimiento y desarrollo del capitalismo nacional chino
En segundo lugar, 2. Reforma; la burguesía de una monarquía constitucional. "Escribiendo en el autobús"; "El movimiento reformista de 1898";
Tres. 1. Sun Yat-sen
2. Revolución; gobierno de la dinastía Qing; 3. Nacionalidad; medios de vida del pueblo;
5. república democrática;
Cuarto, 1. Chen Duxiu; Li Dazhao; 3. Revista Juvenil 4. Democracia; ciencia
5. Democracia; ciencia; Gran emancipación de la mente; marxismo
Segundo, ejercicios de consolidación.
1 C2 .B4 . El movimiento de reforma, la revolución de 1911 y el movimiento de la nueva cultura (2) De la tecnología del aprendizaje a los sistemas de aprendizaje y al aprendizaje de ideas (3) La exploración de la modernización.
El surgimiento de la revolución de nueva democracia
1. Clasificación del conocimiento
El Movimiento del 4 de Mayo; China * * *; Conferencia de Base Revolucionaria de Jinggangshan;
En segundo lugar, ejercicios de consolidación
1.
(2) Omitido
Tarea 5 La guerra antijaponesa de la nación china
1. Clasificación del conocimiento
1. ;
2. Frente Unido Nacional Antijaponés; 3. 7 de julio;
4. Taierzhuang;
Segundo, consolidar la práctica
1. Incidente del 18 de septiembre. Incidente del 7 de julio (incidente del puente Marugou).
Abogar por el establecimiento de un frente único nacional antijaponés e implementar la guerra de resistencia de toda la nación (3) Masacre de Nanjing;
Expresar fuerte indignación y protesta solemne; el resurgimiento del militarismo japonés; afrontar la historia de frente y aprender las lecciones; tener en cuenta la historia y valorar la paz; afrontar el futuro y fortalecer la cooperación; (Siempre que responda una de ellas o se ajuste al significado de la pregunta)
La victoria de la Guerra Popular de Liberación y la vida económica y social moderna
1. /p>
Chongqing; Llanuras centrales; Montaña Dabie; cruzar el río; Primera Guerra Mundial;
Segundo, ejercicios de consolidación
1.c2.c3 .d4.b5.c6. (1) Negociación de Chongqing; Victoria en la Guerra Antijaponesa; Alcanzar el Acuerdo Doble Diez. (2) Para ganar más tiempo para prepararse para la guerra civil y engañar al pueblo para luchar por la paz tanto como sea posible, exponer la conspiración de Chiang para fingir la paz;
El establecimiento y consolidación de la República Popular China.
1. Clasificación de conocimientos
1. Ceremonia de fundación; Resistir la agresión estadounidense y ayudar a Corea; Resistir la agresión estadounidense y ayudar a Corea; ; Levántate; Crecimiento; 3. Unificación; gran unidad;
4.1950; Resiste la agresión de Estados Unidos y ayuda a Corea, ama primero a la clase terrateniente feudal; campesinos; sistema de tierras feudal; productividad;
Segundo, ejercicios de consolidación
1 . Figura 1 Época: 1949; Evento: La fundación de la Nueva China.
Imagen 2 Hora: 1950-1952; Evento: Movimiento de Reforma Agraria Imagen 3 Hora: 1950-julio de 1953 Evento: Guerra para resistir la agresión estadounidense y ayudar a Corea
⑵ Importancia del Fundación de la Nueva China: Importancia interna: La fundación de la República Popular China (RPC) abrió una nueva era en la historia china. Desde entonces, China puso fin a su humillante historia de invasión y esclavitud durante más de cien años y se convirtió verdaderamente en un país independiente. Desde entonces, el pueblo chino se ha levantado y se ha convertido en el amo del país; Importancia mundial: La fundación de la Nueva China ha fortalecido el poder de la paz, la democracia y el socialismo mundiales, e inspirado las luchas de liberación de las naciones y pueblos oprimidos de todo el mundo.
Importancia histórica de la reforma agraria: la finalización de la reforma agraria destruyó por completo el sistema agrario feudal que había existido en China durante más de dos mil años, y la clase terrateniente también fue eliminada y los agricultores se levantaron y obtuvieron tierras; y se convirtieron en dueños de la tierra. Esto consolidó el poder popular, liberó enormemente la productividad rural, restableció y desarrolló rápidamente la producción agrícola y preparó las condiciones para la industrialización del país.
(3) Acción conjunta: consolidación del poder político de Xinmin.
Tarea 8 Explorando el camino del socialismo
1. Clasificación del conocimiento
1.1 Industria pesada; Constitución de la República Popular China
3. Agricultura; artesanía; industria y comercio capitalistas; redención; etapa primaria socialista del socialismo; .
El Octavo Congreso Nacional del Partido Comunista de China;
2. "Línea General"; "Gran Salto Adelante";
Segundo, ejercicios de consolidación
1.b2.c3.d4.b5.b6. (1) El mayor interés: lograr la industrialización nacional; planificación: plan quinquenal
Resultados: cambiar el atraso industrial de China y establecer un sistema industrial. (2) Problema: Búsqueda unilateral de alta velocidad e ignorar las leyes económicas objetivas.
Tarea 9 Construyendo el socialismo con características chinas
1. Clasificación del conocimiento
1. Estándar de liberación;
2. Tercera Escuela Secundaria del XI Comité Central; reforma y apertura; modernización socialista 3.1980, Shenzhen, Xiamen, Shantou, Zhuhai 4.14; establecimiento de un sistema económico de mercado socialista
5; Cuatro principios básicos; reforma y apertura
Segundo, ejercicios de consolidación
1.A 2. B3. B4. C5. D
6. (1) Omitido
② La metáfora se refiere a la apertura de cuatro zonas económicas especiales, incluida Shenzhen, la Tercera Sesión Plenaria del Undécimo Comité Central que absorbe a chinos y extranjeros; invertir, introducir ciencia, tecnología y experiencia en gestión y llevar a cabo la modernización.
(3) Interesantes jardines como “Cantata del Río Amarillo” y “Marcha de los Voluntarios”.
Esta es la llamada pregunta de innovación de actividades. No existe una respuesta estándar que pueda cultivar la conciencia innovadora de los estudiantes y ampliar sus horizontes. En el proceso de búsqueda de respuestas, se puede decir que no existe lo mejor, solo lo mejor. )
Hay muchas respuestas a esta pregunta, tales como: reuniones, personas, políticas, tecnología, siempre que sea razonable.
El desarrollo de la carrera diplomática de China está relacionado con la reunificación de la patria.
1. Clasificación del conocimiento
Buscar puntos en común reservando las diferencias; la mejora del estatus internacional de China y los cambios en la situación internacional; el asiento legal de China en el socialismo de las Naciones Unidas; /p>
En segundo lugar, ejercicios de consolidación
1. B2. C3. D5. D6. D8. política de hostilidad hacia China y la Nueva China.
(2) Logros: China restableció su asiento legal en las Naciones Unidas en 1971; China y Japón establecieron relaciones diplomáticas en 1972. ⑶A
⑷Entendimiento: La política exterior debe cambiar con los cambios en la situación internacional; el desarrollo y los cambios de la política exterior deben ajustarse a las condiciones nacionales, no hay enemigos permanentes, sólo intereses permanentes, etc. 10.
(1) Figura 1: Se celebra la Conferencia de Bandung (o Zhou Enlai asiste a la Conferencia de Bandung); Figura 2: Visita de Nixon a China (o la normalización de las relaciones entre China y Estados Unidos); : China acoge la reunión de APEC (O la reunión de APEC se celebra en Shanghai). (2) Problema de la isla del tesoro. Política: reunificación pacífica, un país, dos sistemas.
Tarea 11 Entrando en los tiempos modernos y la expansión colonial y la lucha de los pueblos coloniales
1. Clasificación del conocimiento
1. Declaración de Derechos3. "Declaración de Independencia"
Segundo, ejercicios de consolidación
1.A2.C3.A4.D5.C6 (1) Declaración de Derechos, Declaración de Derechos Humanos.
(2) Gobernantes feudales; diferencias: el establecimiento de un gobierno burgués bajo una monarquía constitucional; la difusión de las ideas progresistas de la libertad y la democracia burguesas.
La lucha del proletariado y el fortalecimiento del dominio burgués
1. Clasificación del conocimiento
La existencia o abolición de la esclavitud; la unificación de la esclavitud; Estados Unidos; El desarrollo del capitalismo; "Abolición de los vasallos feudales y establecimiento de condados"; Militarismo de agresión y expansión.
En segundo lugar, ejercicios de consolidación
1.A 2. D3. Dinamita C 4. D5. D6. Un 7. C8. D9.
(1) la reforma rusa de 1861 (o reforma de la servidumbre rusa),
(2) los siervos rusos son personas legalmente libres, y los esclavos negros estadounidenses tienen 1863; 65438+ será gratuito para siempre a partir del 1.10 de octubre. (1) Estados Unidos; Lincoln; Estados Unidos; Obama;
(2) Lideró la Guerra Civil, abolió la esclavitud negra, salvaguardó la unidad nacional y allanó el camino para el desarrollo acelerado del capitalismo estadounidense (3) Relacionado porque Lincoln se promulgó la Proclamación de Emancipación y se abolió la esclavitud de los negros, para que los descendientes negros pudieran participar en las elecciones y ser elegidos presidente.
Plan de estudios de verano para estudiantes de secundaria
1. Objetivos de la implementación del plan:
1. Mejorar sus habilidades de aprendizaje de chino y matemáticas.
2. Potenciar el ejercicio y mejorar la condición física.
3. Aprende a preparar comidas caseras sencillas.
2. Medidas específicas:
1. Reflexiona y ajusta tus actitudes de aprendizaje, métodos de aprendizaje y objetivos de aprendizaje para tus materias débiles.
2. Bajo la guía de los padres, escriba su propio plan práctico de estudio y vida de verano. (Detalles sobre cómo organizar el progreso de la revisión diaria)
3. Organice los tipos de preguntas correctos en las hojas de práctica, confirme qué conocimientos domina, qué habilidades de aplicación tiene y desarrolle su confianza en este tema.
4. Organice y copie las preguntas incorrectas en la hoja de práctica, abra el libro de texto, analícelas una por una, encuentre los puntos clave del error y, después de una revisión cuidadosa, encuentre los tipos de preguntas relevantes en el libro de texto, descargue el material didáctico para practicar y reforzar. (Intenta utilizar tus propias fuerzas para resolver el problema)
5. Si encuentras dificultades que no se pueden resolver, organízalas según el orden de estudio del libro de texto. Comprenda las debilidades comunes de sus propios problemas de aprendizaje y luego pídale al maestro que los ayude a resolverlos juntos.
6. Dos veces por semana, utiliza lo que no sabes sobre el tema para analizar y resolver problemas con el profesor. Después de regresar a China, utilicé los métodos de resolución de problemas del profesor para realizar ejercicios de autofortalecimiento para llenar mis propios vacíos de aprendizaje. (Esto debe hacerse de acuerdo con el orden de aprendizaje de lo más superficial a lo más profundo en el libro de texto, y no debe desordenarse).
Cada vez que revise los ejercicios, debe recordar los ejercicios. Todo el proceso de corregir las preguntas incorrectas. Manténgalo firmemente en su mente (recítelo) y gradualmente forme una acumulación de métodos de resolución de problemas.
8. Juegue a la pelota dos veces por semana y nade tres veces por semana para aumentar la cantidad de ejercicio y mejorar la condición física. (También puedes escuchar música y hacer cosas que te interesen). 9. Aprende a cocinar comidas caseras con tus padres dos veces por semana, como berenjenas fritas, pescado al vapor, y luego haz tantas tareas domésticas como puedas. Horario: 1. Estudia cinco días a la semana, 2,5 horas por la mañana y 2,5 horas por la tarde. Programe clases en base a períodos de clase de una hora.
2. Después de las 3 de la tarde todos los días, es hora de hacer ejercicio o hacer las tareas del hogar. (También puedes organizar algunas actividades de entretenimiento apropiadas)
3. Asiste a algunas exposiciones útiles o participa en algunas actividades sociales útiles los fines de semana.
En cuarto lugar, los padres instan a:
1. Diseñar un formulario de evaluación del aprendizaje de la vida diaria para evaluar su propio aprendizaje de la vida diaria.
2. Los padres deben verificar la implementación y el progreso de la vida de verano y los planes de estudio de los estudiantes tres veces por semana y ayudar a resolver las dificultades de implementación de manera oportuna.
Al ayudar a los estudiantes a implementar los planes, los padres también deben respetar las solicitudes de los estudiantes y no deben ser impacientes. Prestar atención al ajuste de las actitudes de aprendizaje de los estudiantes y a la mejora de su interés por aprender.
Horario de vacaciones de verano para estudiantes de secundaria
Mañana
07:00-08:00 Desayuno, lectura matutina.
Puedes memorizar algunos poemas, palabras en inglés, etc. cuando leas por la mañana. La cantidad no es mucha, pero la perseverancia es importante.
Hacer los deberes de 08:30 a 09:30.
Los estudiantes que se hayan apuntado a clases de interés no necesitan cumplir estrictamente este horario, pero deben asegurarse unas dos horas de estudio cada día para evitar una disminución de conocimientos después de las vacaciones.
09:30-10:30 descanso.
Los niños pueden ver la televisión, jugar y relajarse.
Hacer los deberes de 10:30 a 11:30.
11:30-14:30 Almuerzo y pausa para comer.
Tarde
14:30-15:30 Lectura extendida extracurricular
No hay límite en la cantidad de libros que puedes leer. El objetivo principal es. Desarrolla buenos hábitos de lectura y amplía tu forma de pensar.
Descanso a las 15:30-16:00.
16:00-18:00 Actividades al aire libre
Es natural que a los niños les guste jugar. En esta época el sol ya no es especialmente fuerte y se pueden realizar actividades adecuadas al aire libre.
Este período de tiempo es también el momento en que las estaciones de televisión transmiten dibujos animados. Después de la actividad, los niños podrán mirar un rato los dibujos animados.
18:00-19:00Cena
Tarde
19:00-20:00Hora de cálculo de intereses
Planifícate, haz cosas que te interese. Si tienes pasatiempos como música, deportes, manualidades, etc., puedes dejar que ellos lo arreglen libremente.
20:00-21:00 Tiempo de comunicación
En el proceso de crecimiento de los niños, la compañía de los padres es indispensable. Durante este tiempo, los padres pueden comunicarse con sus hijos.
Lavarse y acostarse a las 21 horas.
Durante las vacaciones de verano, es necesario garantizar que los niños duerman lo suficiente y regularmente y descansen bien, para que su condición física y mental sea mejor.
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