Respuestas a las preguntas preliminares del grupo de quinto grado del Concurso Nacional de Inglés para Estudiantes de Primaria 2013
Parte escrita
1. Opción múltiple
Elección única es una pregunta obligatoria en cada examen. Resumamos los puntos de conocimiento importantes involucrados en esta elección única con el maestro:
31 Se han verificado los patrones de oraciones. Las formas singular y plural del verbo be en el patrón de oración There be deben ser consistentes con las formas singular y plural de los siguientes sustantivos y deben cumplir con el principio de proximidad. En esta pregunta, los estudiantes se están enfocando en la palabra clave seiscientas personas, por lo que la anterior corresponde a la forma plural de There be, así que elija c.
32. Estudiamos la forma comparativa de los adjetivos. Cuando vemos eso, pensamos en la forma comparativa. Lo que cabe señalar aquí es que las palabras que terminan en una sílaba cerrada acentuada deben duplicarse añadiendo la última letra er. Por lo tanto, debes escribir dos veces g, agregar er y elegir c.
33. La prueba trata sobre frases exclamativas. La oración exclamativa guiada por Qué es: ¡Qué+un/un+adjetivo+sustantivo contable singular+sujeto+predicado! La oración de exclamación guiada por Cómo es: ¡Cómo+adjetivo/adverbio+sujeto+predicado! La palabra clave en esta pregunta es gente amable, así que elige a.
34. Al examinar la acumulación de vocabulario de los estudiantes sobre los cinco sentidos, aparecieron las palabras clave “escucha” y “sonido”, y solo apareció la opción A, oído.
35. Examinar el uso de pronombres reflexivos. Según la oración que significa "Mi hermana está haciendo su propio pastel", elija D para el pronombre reflexivo ella misma.
36. Examinar preguntas especiales. Tenga en cuenta que la tercera persona debe utilizar hace y elegir c.
37. Consulta las preguntas especiales y respóndelas. Hay 32. Sabemos cuántas de ellas se utilizan para hacer preguntas. Aquí debes prestar atención a cuánto se usa para sustantivos contables y cuánto se usa para sustantivos incontables para hacer preguntas sobre cantidad. Entonces elige un.
38. Examina frases como "hacer algo". Hay una relación paralela entre y y antes, así que elige c.
Why don't you, traducida como “por qué no”, es una pregunta especial.
40. Para examinar la discriminabilidad de las palabras, generalmente se utiliza cualquier cosa en oraciones o preguntas negativas, por lo que c.
Dos. Diálogo situacional
En esta parte de las preguntas del diálogo situacional, lo primero a lo que los estudiantes deben prestar atención es a observar atentamente las imágenes, es decir, mirar las imágenes y hablar, y encontrar las palabras correctas según las escenas representadas en las imágenes y las indicaciones de diálogo en las opciones de contexto.
(a) La respuesta a las preguntas 41 a 45 es: éteres de difenilo bromados.
En comparación con la pregunta anterior (1), (2), la dificultad radica en la aparición de elementos que distraen, que son fáciles de confundir. Al realizar este tipo de preguntas, los estudiantes no deben apresurarse a mirar las imágenes y escribir las respuestas. Primero deben leer las siete opciones y luego mirar una imagen con las opciones. La respuesta del 46 al 50 es CBEFD, y hay varios vacíos que deben enfatizarse:
Según el artículo siguiente, soy muy guapo, así que deberíamos elegir C. "¿Cómo eras cuando ¿Eras joven?" Presta atención aquí. El distractor es A, que debería traducirse como "¿Qué te gusta?", por lo que se elimina.
Según el siguiente artículo "Soy valiente", puedes decidir elegir la opción E "Soy fuerte" y excluir la opción G.
3. Completa las frases
(1) Esta pregunta no es difícil, siempre y cuando los estudiantes puedan completar las iniciales correspondientes según la imagen, la respuesta es la siguiente:
p>
51. Más corto 53. Noche 54. Desayuno 55. Hospital
(2) Este tipo de preguntas es nuestra oración de conjunción común. Al abordar este tipo de preguntas, preste atención a las estructuras relacionadas de diferentes patrones de oraciones. La respuesta es la siguiente:
56. Estas flores crecen en primavera.
57. ¿Dónde está el perro gris?
58. Hay un mono al lado del árbol.
59. ¿Estás haciendo un modelo de avión?
60. Vayamos juntos al cine.
4. Tipo Cloze
Elige cinco de siete preguntas cloze y hay dos distracciones. Los estudiantes deben tener en cuenta que deben responder las preguntas basándose en la comprensión de la idea principal de todo el artículo. Primero, observe las opciones y luego lea el artículo para responder. Observe atentamente el contexto del lugar ahuecado, encuentre palabras clave y sugerencias y elija la respuesta correcta según el significado de la oración.
La respuesta del 61 al 65 es: BCDGF, enfocándonos en las siguientes preguntas:
Pregunta 62, probando combinaciones fijas, divirtiéndose "divirtiéndose".
Para la pregunta 64, es muy probable que algunos estudiantes eligieran la opción e. Preste atención para distinguir inglés: N. Britain. Inglés: adj. Británico Según la palabra pub bar después de 64 espacios, sabemos que se necesita el adjetivo inglés para modificarla, por lo que se excluye la opción e.
Comprensión de lectura de verbos (abreviatura de verbo)
Cuando los estudiantes realizan comprensión de lectura, deben prestar atención a leer las preguntas primero, leer las raíces de las preguntas con atención y leer el artículo con preguntas. Encuentra las oraciones clave en el texto para que puedas encontrar la respuesta de manera rápida y precisa.
La respuesta es BACD.
70. Pongo nuestros envoltorios de sándwich usados en el buzón.
La pregunta 69 es la parte difícil de esta parte. Volvemos al texto original para encontrar la respuesta basándonos en el contenedor azul en la raíz de la pregunta 69. Según la penúltima frase del texto original, metí un sobre en el mismo contenedor azul. Cometí un error en las dos últimas frases. Puse el envoltorio del sándwich en el buzón y mostró que se seleccionó el sobre D para esta pregunta.
Según el contenido del pasaje, realice una investigación exhaustiva, juzgue si es correcto o incorrecto y complete los espacios en blanco. Los estudiantes deben leer primero la pregunta y luego leer el pasaje detenidamente para encontrar la respuesta.
71. Vivo en Pekín. 72.T 73. F 74, 75 y superiores. Fácil
El análisis principal es el siguiente:
Según la segunda frase, tarde o temprano habrá atascos.
Según la tercera frase, no tengo coche.
Prueba de inteligencia de verbos intransitivos
Este tipo de pregunta requiere que los estudiantes revisen cuidadosamente la pregunta y observen cuidadosamente las imágenes que aparecen en la pregunta.
Según el significado de la frase, podemos juzgar 82. d se puede traducir libremente en este contexto.
83.7 Según la pregunta, después de excluir 7, la diferencia entre 2 y 3 es 1, la diferencia entre 3 y 4 es 1, la diferencia entre 4 y 6 es 2, la diferencia entre 6 y 8 es 2, 8 y 12 La diferencia es 4 y la diferencia de 16 es 4, lo cual está exactamente de acuerdo con la ley.
84. Siete horas. Este problema se puede resolver mediante simples sumas y restas. 9:00 de la mañana, 5:00 de la tarde son ocho horas, y luego el tiempo de comida de 12 a 1:00 es 8-1 = 7 horas.
85.c Esta pregunta se llama Observación y requiere que los estudiantes observen cuidadosamente la inversión de la textura y la dirección diagonal de un cuadrado determinado. La opción correcta debe satisfacer los dos puntos anteriores al mismo tiempo, así que elija C.
86.D
Siete. Preguntas de ensayo
Las preguntas de ensayo requieren que los estudiantes escriban cuidadosamente de acuerdo con los requisitos del tema e incluyan todos los consejos y la información que se proporcionan en la imagen. Por supuesto, para lograr buenos resultados, no basta con enumerar toda la información. Esto requiere que los estudiantes den juego completo, como inventar una pequeña escena o historia para pulir aún más el artículo. La parte escrita también requiere que los estudiantes acumulen más vocabulario en la vida diaria.