Ejercicios clásicos compartidos por profesores de jardín de infantes de último año en 2020.

1. Las ideas y principios educativos de los jardines de infancia también son aplicables a la educación y enseñanza de los niños pequeños.

b. Jugar es la única forma de favorecer el desarrollo de los bebés en todos los aspectos.

c. Utilizar el aula como actividad básica y el juego como forma auxiliar.

D. Las actividades lúdicas son el único medio para implementar la educación y la enseñanza.

2. Las actividades de los bebés son diversas, por lo que las actividades de educación y enseñanza también deben reflejar ().

a. Diversidad B. Unidad C. Universalidad D. Complejidad

3. La diversidad de actividades del bebé se refleja en las actividades más básicas ().

a. Cognición pasiva B. Aprender C. Jugar D. Pensar

4.

a. Manipular diversos materiales e interactuar con diversos objetos y personas.

b. Domina el método del pensamiento lógico abstracto

c. Experimenta la diversión de la exploración y obtén la oportunidad de comprender las cosas que te rodean.

d.Aprender a comprender los problemas y cómo resolverlos.

5. () es la principal manifestación de la visión holística del pensamiento educativo integral en la relación entre objetivos educativos y contenidos.

1. Considere la combinación horizontal y orgánica de contenidos didácticos.

b Repita el contenido principal para que el bebé lo recuerde.

c. Los objetivos educativos y los contenidos didácticos se penetran entre sí y se combinan orgánicamente.

d. Formas y métodos para realizar el rol autónomo

6. El principio de educación holística no incluye ().

1. Integridad de los objetivos educativos

b. Refinar los recursos educativos para garantizar un entorno social puro para los bebés.

c. Los conceptos educativos deben penetrar en todos los campos.

Realizar la integración de medios y métodos educativos.

7.Cuál de las siguientes es la explicación correcta del significado global de los objetivos educativos ().

a. El desarrollo físico y psicológico del bebé aún no está completo, pero la principal tarea en la infancia es favorecer su desarrollo físico.

b.El desarrollo físico, psicológico y físico y mental del bebé poco tienen que ver entre sí, siempre y cuando prestemos atención a un determinado aspecto del desarrollo.

c. El crecimiento y desarrollo del bebé aún no está maduro, por lo que no se le puede considerar una persona independiente.

d. Diseñar juegos en diversos ámbitos para que los bebés favorezcan su desarrollo armonioso.

8. La base para dividir los planes de lecciones individuales en cinco áreas es ().

a. El bebé debe exponerse al entorno que lo rodea y a la experiencia de vida.

b. Experiencia del adulto

c. Cinco disciplinas sistemáticas

d. reflejo de malentendidos sobre la integridad de los medios y enfoques educativos.

1. Educación a través de varios canales

b. Organizar científicamente la vida diaria del bebé y aprovechar al máximo la función educativa general de la vida diaria.

c. Proporcionar educación clave a los niños pequeños a través de medios y formas de educación completos.

Cada detalle de la vida es una educación.

10. Para crear un buen ambiente social para el desarrollo integral del bebé es necesario integrar recursos educativos ().

A. Institución de educación infantil, jardín entre padres e hijos, escuela

b, Institución de educación infantil, jardín entre padres e hijos, familia, sociedad

c. , jardín de infantes, escuela, familia, sociedad

d Instituciones de educación especial, parques para padres e hijos, estaciones de televisión, escuelas

Respuestas de referencia:

1.A. 2. A3. Dinamita C 4. B5. C6. B7. D8. Un 9. C 10. B

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