Hora límite del anuncio del puntaje del examen de ingreso a la universidad 2023 en la provincia de Guizhou

Los puntajes del examen de ingreso a la universidad provincial de Guizhou 2023 se anunciarán el 24 de junio.

1. Línea de puntuación del examen de ingreso a la Universidad de Guizhou de 2022:

La línea de puntuación para el primer grupo de estudiantes universitarios en literatura e historia es 549 puntos, el segundo grupo de estudiantes universitarios es 471 puntos. , el primer grupo de estudiantes universitarios en ciencias e ingeniería tiene 451 puntos y el segundo grupo de estudiantes universitarios tiene 360 ​​puntos.

2. Límite de puntuación del examen de ingreso a la Universidad de Guizhou en 2021:

El límite de puntuación para el primer grupo de estudiantes universitarios de artes liberales e historia es 556, el segundo grupo de estudiantes universitarios es 479, el El primer grupo de estudiantes universitarios en ciencias e ingeniería es de 456 y el segundo grupo de estudiantes universitarios es de 367.

3. Línea de puntuación del examen de ingreso a la Universidad de Guizhou 2020:

La línea de puntuación para el primer grupo de estudiantes universitarios en literatura e historia es 542 puntos, el segundo grupo de estudiantes universitarios es 453 puntos. , el primer grupo de estudiantes universitarios en ciencias e ingeniería tiene 470 puntos y el segundo grupo de estudiantes universitarios tiene 369 puntos.

Razones del puntaje más bajo de Guizhou:

1. Falta relativa de recursos educativos:

Guizhou es una de las provincias pobres del suroeste de China, con relativamente pocos. faltan recursos educativos. El número de escuelas es limitado, los docentes son insuficientes y las instalaciones y equipos educativos son relativamente toscos, todo lo cual tendrá un cierto impacto en la calidad de la educación y el desempeño de los estudiantes.

2. El nivel de desarrollo económico es relativamente bajo:

Guizhou es una provincia relativamente subdesarrollada con un ingreso per cápita relativamente bajo. La situación económica familiar tiene un cierto impacto en el aprendizaje de los estudiantes y la preparación para los exámenes. Es posible que no puedan proporcionar un buen ambiente de aprendizaje y recursos de aprendizaje, lo que afecta el desempeño de los estudiantes.

3. La influencia de las tradiciones culturales y los conceptos educativos:

Guizhou está ubicado en un área remota, y las tradiciones culturales y los conceptos educativos en algunos lugares pueden ser relativamente conservadores y no remunerados. suficiente atención a. En cuanto al aprendizaje y el desempeño de los estudiantes, las familias y la sociedad pueden tener expectativas relativamente bajas y falta de atención e inversión en educación, lo que también afectará las actitudes y el desempeño de aprendizaje de los estudiantes.

4. Diferencias en la calidad y el nivel de enseñanza de la educación básica:

Existen ciertas diferencias en la calidad y el nivel de enseñanza de la educación básica en Guizhou. Las escuelas en algunas áreas tienen maestros insuficientes, baja calidad de la enseñanza y una base de aprendizaje relativamente pobre de los estudiantes, lo que también tendrá un cierto impacto en los resultados de los exámenes de ingreso a la universidad.

Los datos anteriores provienen de China Education Online.