Muestra de formación previa al servicio de docentes jóvenes de 2014
La capacitación de dos días no es larga, pero contiene contenido rico y colorido. Descripción general del desarrollo educativo en el nuevo distrito, ética profesional de los docentes, trabajo rutinario en educación y enseñanza, trabajo rutinario en la gestión de clases, informes sobresalientes de crecimiento docente, cómo redactar artículos de enseñanza e investigación, etc. Al final de la capacitación, los líderes y profesores también nos entregaron certificados de finalización. Bajo la organización de la Oficina de Educación del Nuevo Distrito, los líderes y maestros capacitados nos brindaron a nosotros, los novatos en el lugar de trabajo, mucha ayuda. Sentaron una base sólida antes de que los maestros comenzaran a marchar, permitiéndonos comprender claramente nuestras responsabilidades y cómo hacerlo. hacerlo. Un maestro calificado debe poseer las cualidades, la mentalidad y los requisitos previos básicos.
Durante la capacitación, varios líderes de oficinas, maestros clave y maestros destacados hablaron sobre las grandes responsabilidades y roles especiales de los maestros contemporáneos. La gente usa palabras así para describir a los docentes: "La enseñanza es la profesión más sagrada del mundo", los docentes son "personas que predican, enseñan y resuelven dudas", "los docentes deben ser el sustituto físico de la verdad, la bondad y la belleza". Se puede ver que la palabra "maestro" La palabra contiene muchas connotaciones nobles y nobles. Sin embargo, ¿cuántas personas saben cuánto trabajo duro han puesto nuestros profesores detrás de estos halos? Esta capacitación es para que podamos escalar alto y mirar lejos, realizar nuestro viaje como docentes y luego ponerlo en práctica. El poder de la personalidad del maestro es invisible e inconmensurable. Para convertirse verdaderamente en una guía para los estudiantes, primero debe aprender muchas cosas. Después de todo, debemos ser un excelente predicador para que los estudiantes puedan desarrollarse mejor bajo nuestra educación. Lo que me impresionó mucho fue el papel de los docentes como directivos. Solíamos ser estudiantes y estábamos acostumbrados a avanzar bajo el liderazgo de los profesores. El cambio de rol actual nos ha hecho a los novatos darnos cuenta de nuestra grave falta de experiencia y nuestra débil adaptabilidad al cambio de rol. Los docentes deben tener fuertes habilidades de liderazgo organizacional, gestión y coordinación para hacer la enseñanza más eficiente y promover el desarrollo de los estudiantes. Además, los profesores también deberían desempeñar el papel de padres de los alumnos. Nuestro amor por los estudiantes debe ser desinteresado e igualitario. También debemos ser buenos para descubrir los puntos brillantes y las necesidades de desarrollo de los estudiantes, ser sus mentores y amigos útiles, y estar atentos a ellos. También podría resumir mi experiencia dispersa
1. Enriquecimiento en la formación: como recluta en el frente educativo, no puedo encontrar la dirección ni los métodos en muchos lugares. La formación previa al servicio de los nuevos profesores nos da un rayo de sol. No sólo enriquece nuestro conocimiento teórico educativo, sino que también proporciona objetivos claros de desarrollo para nuestra educación y enseñanza diarias y señala el camino hacia el crecimiento. Puede darle a su hijo un vaso de agua sólo si tiene un balde de agua. Trabajaré duro para mejorarme y ser un maestro que aprende.
2. Promoción de la formación: basándose en las características de las escuelas primarias y la situación real de los docentes, combinadas con la actual reforma curricular de la educación básica, los expertos en educación utilizan sus profundos conocimientos teóricos y su rica experiencia práctica para impartir nuestra experiencia. Experiencia, dando conferencias como la brisa y la lluvia primaverales, humedeciendo las cosas en silencio. Cada conferencia que escuchamos es una mejora, lo que nos permite a cada uno de nosotros beneficiarnos mucho y saber dónde debemos aprovechar nuestras fortalezas y evitar nuestras debilidades.
3. Reflexión sobre la formación: ¿Qué es la educación ideal? ¿Qué tipo de educación necesitan los niños? Esta también es una pregunta en la que he estado pensando desde que me uní al equipo docente. Los maravillosos casos de los profesores y los agudos análisis durante la formación a menudo me hicieron reflexionar sobre mis propios puntos de vista sobre la educación y los estudiantes, así como sobre mis propios comportamientos educativos y docentes durante mi pasantía. Como dijo Xiao Chuan: "Un maestro con ambición y sentido de misión debe ser considerado un explorador de la educación, y la forma de exploración es comenzar con la autorreflexión. Experiencia más reflexión equivale a crecimiento". Creo que haré de la autorreflexión un hábito para promover mi propio crecimiento.
La noche es cada vez más tranquila y el sonido de escribir en el teclado me saca de mis pensamientos. Al mirar el certificado de graduación de capacitación sobre la mesa, era de color rojo brillante y me llené de emociones. En general, la capacitación me hizo sentir que había subido a un lugar muy alto, entendí mi futura trayectoria profesional desde una perspectiva macro, imaginé claramente mi futura trayectoria educativa y docente y entendí lo que necesito para enriquecerme. Espero poder escalar alto y ver a lo lejos, y luego trabajar duro para superar las dificultades en la educación y la enseñanza una por una, ¡y aplicar verdaderamente lo que he aprendido!