Composición del Certificado de Calificación Docente 2015
La "Pregunta de ensayo" es una pregunta obligatoria de la asignatura "Calidad Integral" del Examen de Certificado de Cualificación Docente, y vale 50 puntos. Si puedes comprenderlo bien determinará directamente si puedes obtener el certificado. Puedes imaginar su importancia. Entonces, ¿es difícil escribir en el certificado de calificación docente? ¿Cuáles son los criterios de calificación? Echemos un vistazo conmigo a los "Criterios de puntuación y técnicas de respuesta para la redacción de preguntas del examen del certificado de calificación docente".
1. Estándares de puntuación de escritura
La primera categoría (50-41), la segunda categoría (40-31), la tercera categoría (30-21), la cuarta categoría ( 20-0)
De acuerdo con el significado de la pregunta, de acuerdo con el significado de la pregunta, básicamente de acuerdo con el significado de la pregunta y desviándose del significado de la pregunta.
El centro es prominente, el centro es claro, el centro es básicamente claro, el centro no está claro o el pensamiento es inapropiado.
Contenido rico, contenido fino, nada.
Sentimientos verdaderos, sentimientos verdaderos, sentimientos básicamente verdaderos, sentimientos falsos.
La estructura es rigurosa, la estructura es completa, la estructura es básicamente completa, la estructura es caótica
El lenguaje es fluido, el lenguaje es fluido, el lenguaje es básicamente fluido, y hay muchas enfermedades.
La fuente es clara y ordenada, pero la letra es descuidada y difícil de leer.
2. Habilidades para responder preguntas
1. Verifique las preguntas
(1) Estilo del examen: no hay límite para el estilo. Se recomienda redactar un ensayo narrativo o argumentativo, teniendo como contenido principal el "ensayo argumentativo" en la sala de examen. Este artículo se centra en el análisis de ensayos argumentativos.
(2) Composición del material del examen
(3) Requisitos de la prueba: requisitos de recuento de palabras (800 palabras y más)
2. el artículo Punto de vista/idea central
Las palabras clave de la idea central de este material son relativamente fáciles de "decir". La primera oración del material es el núcleo, y las siguientes oraciones tratan sobre el poder, el encanto y la influencia del "discurso". Al escribir, empiece a pensar en el poder positivo de las "palabras".
Seleccionar materiales
Busque materiales a partir de motivos, ejemplos, pros y contras y citas.
Se puede analizar a través de algunos dichos sabios y casos de celebridades. Por ejemplo, Lu You, Wen Tianxiang y Zhuge Liang pueden utilizar el mismo lenguaje patriótico conmovedor. Por ejemplo, Li Shangyin, Li Qingzhao, Xu Zhimo, Shu Ting, Gu Cheng y otros tienen puntos de vista diferentes sobre el mismo lenguaje del amor. Por supuesto, también puedes utilizar ejemplos clásicos de discursos para demostrar y analizar, como los de Steve Jobs, Martin Luther King y Lectra de Estados Unidos. También se pueden elegir muchos casos clásicos que movieron a China a analizarlos y demostrarlos. Al analizar hay que "argumentar", es decir, la relación entre los materiales seleccionados y los argumentos, "el poder del lenguaje", especialmente la calidez y lo conmovedor del lenguaje.
Por supuesto, desde la perspectiva de la educación y la enseñanza, también podemos combinar las prácticas docentes de los profesores para hablar sobre el impacto cálido y conmovedor del lenguaje de los profesores en el desarrollo de la vida de los estudiantes.
4. Diseño: Habla brevemente sobre la estructura del ensayo argumentativo.
Puedes comenzar con el título, la introducción (primer párrafo), la teoría (parte intermedia) y la conclusión (último párrafo).
Esta parte es la parte central de la composición. Analiza principalmente los puntos centrales del artículo a través de ejemplos, suposiciones, comparaciones, condiciones, relaciones causales, metáforas, etc. Utilice "argumento 1 (punto de vista, ejemplo, explicación); subargumento 2 (punto de vista, ejemplo, explicación); subargumento 3 (punto de vista, realidad, explicación)".
El final se puede escribir con retoques, citas (haciendo eco del título, primera y última cita) y citas.
5. Expresión: Utiliza la retórica de forma adecuada para hacer brillar tu lenguaje.
II.Aún no se ha finalizado el ensayo para el certificado de calificación docente.
Escribe 800 palabras en 15 minutos. Incluso si escribes rápido, es la velocidad de Dios. Lo admiro. La prueba del certificado de calificación docente no sólo evalúa el talento literario, el conocimiento teórico y la capacidad de expresión, sino que también evalúa la capacidad integral de una persona, incluida la escritura. De todos modos, no pienses demasiado después de aprobar el examen y estudia mucho.
ⅲEnsayos de muestra para exámenes de calificación de docentes de secundaria a lo largo de los años
Hola,
El gerente solo acompañará el examen de calificación de docentes para brindarle un ensayo excelente. .
Bueno para descubrir talentos
Un caballo de mil millas es largo, pero un bole no.
¿Cuántos "caballos de mil millas" sienten que Bole es raro en este mundo? Aparte de sus propios esfuerzos, ¿cuál es el factor más importante que hizo de Faraday un talento excepcional? Ese fue el "descubrimiento" de David. Sin la ayuda de David, tal vez un gran Faraday estaría enterrado en el mundo. Por lo tanto, como educadores, debemos aprender de David y convertirnos en un Bole bueno para descubrir talentos.
Descubrir talentos puede enseñar mejor a los estudiantes según sus aptitudes y ayudarlos a crecer. El talento es como el jade en bruto, sin tallar y abrasivo. Si se permite que los talentos se vuelvan "salvajes", es posible que sean enterrados gradualmente. Y se constata que los talentos pueden aprovechar la situación y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Cuando el famoso erudito Qian Zhongshu solicitó ingresar a la Universidad de Tsinghua, la puntuación de su examen no fue suficiente. Sin embargo, Luo Jialun, entonces presidente de la Universidad de Tsinghua, descubrió que Qian Zhongshu tenía puntuaciones casi perfectas en mandarín e inglés y era reconocido como un genio en las artes liberales. Fue admitido en el Departamento de Lenguas Extranjeras de la Universidad de Tsinghua. Más tarde, Qian Zhongshu ingresó al departamento de lenguas extranjeras como pez en el agua, creció rápidamente y finalmente se convirtió en un erudito famoso. Fue precisamente porque Luo Jialun descubrió el genio de Qian Zhongshu que pudo enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes en la capacitación posterior, lo que allanó el camino para su éxito.
Si pierdes el talento, lo enterrarás y desviarás a la gente. En la dinastía Tang, Li Shangyin, que era "vacío y talentoso, pero nunca usó una túnica en toda su vida", no fue apreciado, y su capacidad para administrar el mundo y garantizar la seguridad nacional no se aprovechó al máximo y murió de depresión. ——Tales talentos enterrados se pueden encontrar en todas partes del largo río de la historia. Lo que es más grave que enterrar talentos es que los talentos van al lado opuesto de la sociedad. La aparición del virus "Panda Burning Incense" en los últimos años ha causado enormes pérdidas a la sociedad. El desarrollador que descubrió el virus era un estudiante de secundaria. Ser capaz de escribir un software antivirus tan complejo demuestra el talento del estudiante en las computadoras. Debido a que su talento no fue descubierto por el maestro y no recibió una orientación razonable, este estudiante finalmente se fue al lado opuesto de la sociedad y causó daño a la sociedad. Todos los ejemplos anteriores advierten a nuestros educadores que debemos ser buenos para descubrir talentos y guiarlos racionalmente para que los estudiantes puedan emprender el camino correcto y convertirse en talentos útiles para la sociedad.
Mencius dijo: La alegría de adquirir y educar a personas talentosas de todo el mundo es infinita. Los profesores descubren talentos, los guían de manera razonable y ayudan a que los talentos crezcan, lo que refleja el valor de los profesores. Los estudiantes están desarrollando personas e individuos únicos. Cada estudiante tiene diferentes talentos, pero todos contienen un potencial ilimitado. El gobernador de Nueva York, Rawls, era travieso cuando era niño, pero creció hasta convertirse en un pilar de la sociedad. Einstein tenía una apariencia mediocre cuando era niño, pero creció hasta convertirse en un gran científico. Por lo tanto, los docentes deben aprender a descubrir las fortalezas de los estudiantes y cuidarlos y orientarlos en función de su desempeño diario. Llevar a cabo más educación de aprecio, alentar y elogiar, y ayudar a los estudiantes a desarrollar la confianza en sí mismos. Especialmente a los llamados "estudiantes pobres", deberíamos prestarles más atención, descubrir sus fortalezas y dejarles ver su vida tranquila.
Melocotones y ciruelas se quedan mudos, sintiendo vergüenza. El principal logro de los docentes es enseñar y educar a las personas. Si podemos cultivar un grupo de talentos útiles en nuestra vida, no nos arrepentiremos en esta vida. Esto también requiere ser un modelo a seguir, ganarse un corazón sincero, ser una escalera, un "gusano de seda de primavera" y una "vela", y descubrir talentos. Utilice su propia luz y calor para allanar un camino de crecimiento para los talentos. Dejemos que los talentos se conviertan en pilares del país.
ⅳ¿Se puede utilizar la composición de calidad integral del certificado de calificación docente en el segundo semestre de 2015 para enseñar a los estudiantes de acuerdo con su aptitud?
Hola, Peng Hong te da una respuesta profesional:
Deberías realizar el examen de certificación de profesor de secundaria. Esto parece estar un poco fuera de tema. La pieza central de la composición de este año es la adaptación.
Si tienes alguna duda, puedes seguir haciendo preguntas y esperamos que sean aceptadas. Gracias.
ⅳMuestra de examen de calificación docente de 2013
1. Revise las preguntas y capte las ideas. La parte de escritura generalmente proporciona una pieza de material y los candidatos pueden leer palabras clave del material. Al comprender las palabras clave, pueden comprender el significado del material y captar con precisión la idea del artículo. Lo que necesita especial atención es que las ideas deben basarse en las características profesionales de los docentes. Por ejemplo, la confianza en sí mismos en la pregunta de redacción integral de calidad en el primer semestre de 2015 tiene las características de enseñar y educar a las personas. No solo tiene su propia confianza en sí mismo, sino que también cultiva la confianza en sí mismo de los estudiantes. Si solo habla de su propia confianza en sí mismo y no habla de cómo cultivar la confianza en sí mismo de los estudiantes, sus puntuaciones no serán muy altas. Por tanto, el concepto debe integrarse con la profesión docente.
2. Disposición estructural y recogida de materiales.
Una vez completada la idea del artículo, se necesita el diseño general. Generalmente nuestro estilo de escritura es argumentativo y argumentativo. Según las características del estilo se puede adoptar la forma de "puntuación total", normalmente cinco párrafos y tres puntos. Añade un principio y un final a los tres puntos de bifurcación. Según el significado de la pregunta, recopile materiales, que pueden ser historias de celebridades, casos de vida o aforismos famosos. También se puede argumentar desde dos aspectos: qué deberían hacer los docentes y por qué lo hacen.
En tercer lugar, organizar los materiales y estandarizar la escritura. Cada argumento necesita la evidencia correspondiente que lo respalde, por lo que debe estar bien presentado, con una redacción equilibrada y una estructura razonable. Por lo tanto, clasifique el contenido material de cada párrafo y finalmente verifique si el artículo refleja las características profesionales de los docentes. La escritura debe ser estandarizada, la letra debe ser clara, el lenguaje debe ser fluido, no debe haber errores tipográficos ni de lenguaje y no debe utilizarse el lenguaje de Internet. Se debe utilizar chino moderno estándar y se debe escribir la cantidad especificada de palabras. Si falta, se descontarán puntos.
ⅵ El Certificado de Calificación de Maestros de Primera Infancia 2015 compone las habilidades y el carácter de los maestros de primera infancia.
Esto incluye teoría profesional y habilidades profesionales.
Antes de asumir sus cargos, los profesores de educación preescolar deben comprender y dominar los conocimientos básicos de la educación preescolar, y comprender las tendencias de desarrollo y los últimos resultados de las investigaciones de la educación preescolar.
Aprender este conocimiento ayudará a los profesores a dominar las reglas de la educación preescolar, mejorar la planificación y la eficiencia del trabajo y también ayudará a los profesores a establecer conceptos educativos correctos;
También hay habilidades. La enseñanza del inglés de los profesores de preescolar a los niños involucra diversos campos como la sociedad natural, el lenguaje, el arte y la salud. Los profesores requieren amplios conocimientos multidisciplinarios y artes educativas para ser competentes.
Esta es mi experiencia~
ⅶ¿Cuál es la intención correcta de las composiciones de escuelas secundarias con certificados de calificación docente inferiores a 2015?
Hola, examen de certificado de calificación docente, concepto de ensayo de calidad integral de escuela secundaria:
ⅷ ¿La composición del certificado de calificación de maestro de escuela primaria en el segundo semestre de 2015 depende del maestro?
Hola, Peng Hong te dará una respuesta profesional:
Generalmente, la composición del examen del certificado de calificación docente depende del profesor.
Los contenidos escritos de las composiciones generales son:
Primero, como profesor, ¿qué debes hacer? Segundo, ¿qué debes hacer con tus alumnos?
Si tienes alguna duda, puedes seguir haciendo preguntas y esperamos que sean aceptadas. Gracias.