Ensayo de muestra del resumen de la capacitación nacional 2020
Capítulo 1: Descripción general de la formación y la investigación nacionales
Poco después de inscribirme en la escuela en septiembre de este año, recibí un aviso de la Oficina de Educación pidiéndome que actuara como tutor de esta formación nacional. Estaba emocionado y nervioso al mismo tiempo. Me alegro de que Guo Pei pueda resolver algunos problemas prácticos en mi enseñanza, pero me preocupa no haber estado nunca calificado para una tarea tan seria y de largo plazo. Es fácil ser un profesor de clase, pero es difícil ser un buen profesor de clase. Durante el estudio de la capacitación nacional, escuche atentamente las conferencias de los expertos, tome notas de las conferencias y organice cuidadosamente a los estudiantes para aprender y discutir la enseñanza de conocimientos en línea y fuera de línea. Al mismo tiempo, también hago todo lo posible para responder algunas dudas docentes de los estudiantes. Aprenda y comuníquese basándose en su propia experiencia docente y los requisitos de los nuevos estándares curriculares. Más de dos meses se deslizaron silenciosamente entre nuestros dedos, desde el fresco final del otoño hasta el frío invierno. Los estudiantes y yo experimentamos una transformación y un crecimiento. Ahora, combinado con la situación real de nuestra clase, haremos el siguiente análisis y resumen simple:
Primero, haga los preparativos para el entrenamiento.
Soy el tutor de la Clase 9 de la Escuela Técnica de Yulin. Hay 100 estudiantes en esta clase. Antes de que comenzara la clase, muchos estudiantes de nuestra clase no conocían la situación del entrenamiento, y algunos incluso se unieron al grupo de la clase y no sabían lo que significaba. Pacientemente les expliqué el contenido de la comunicación uno por uno. Aclarar nuestros objetivos y tareas de aprendizaje. Algunos profesores todavía no podían comunicarse, así que contacté a nuestro director, el Sr. Wang Hongbo, y le pedí ayuda. En solo dos días, establecí un grupo QQ, anuncios de plataforma, tarjetas grupales, publicaciones, llamadas telefónicas y otros métodos para que todos los estudiantes de nuestra clase se inscribieran. La tasa de participación de los estudiantes es 100.
En segundo lugar, potenciar el autoestudio con los compañeros.
Insisto en ver vídeos con el profesor para estudiar, escuchar atentamente las conferencias de los expertos y resolver los puntos clave. Al mismo tiempo, también animo a los estudiantes a estudiar bien en grupo y escribir sus experiencias. Porque sé que, según los nuevos estándares curriculares, los docentes deben seguir aprendiendo, recargarse y ser docentes innovadores, docentes investigadores y docentes orientadores. Sólo "viviendo y aprendiendo" verdaderamente y aprendiendo constantemente nuevos conceptos educativos y de enseñanza y nuevos métodos de enseñanza no seremos absorbidos por el torrente de la nueva era.
En tercer lugar, prepare una sesión informativa para cada clase
La reunión de clase es un buen puente que puede promoverse y mejorarse mutuamente. Al comienzo de la primera sesión informativa, leí atentamente el editor del informe en la página de inicio de Guo Pei y conocí su importancia sustancial. Por lo tanto, en el primer período, entendí cómo permitir que los estudiantes comprendan claramente las tareas de aprendizaje de manera emocional y racional. Que vengan y estén seguros, es decir, que aprendan y aprendan, y al mismo tiempo promuevan el concepto pedagógico de enseñar y aprender. Aunque la presentación en nuestra clase no es la mejor, sí es la más práctica y útil. Cada número tiene instrucciones para la formación de profesores, aprendizaje de palabras dinámicas, etc.
Para alentar a los maestros a participar activamente, enumeré los maestros destacados que estudiaron durante un período de tiempo, completaron tareas, participaron en seminarios y consideraron los temas discutidos como experiencia docente. Los discursos de formación nacional bien redactados de algunos profesores también se incluyeron en la sesión informativa de la clase, lo que atrajo elogios de algunos profesores y animó a más profesores a participar. Más tarde, muchos profesores ya no querían estar cualificados, sino que aspiraban a luchar por la excelencia.
En cuarto lugar, lleve a cabo todos los debates en línea y debates sobre enseñanza en línea y fuera de línea. En la columna "Preguntas y respuestas", las preguntas formuladas por los profesores se pueden describir como "varias". A través de mis más de diez años de experiencia y práctica docente, puedo responder algunas preguntas una por una. Si realmente no lo entiende, simplemente haga clic en Baidu. Por supuesto, nuestra clase cuenta con un excelente profesor asistente que también organiza intercambios y aprendizaje. A veces, les pido consejo a los respetados estudiantes de último año de nuestra escuela. Para cada seminario en línea, siempre escribo la hora en el tablón de anuncios del grupo o la publico en el tablón de anuncios de la plataforma con antelación. A veces son llamados a asistir. Los seminarios y estudios también han logrado resultados prácticos. Muchos profesores dijeron que el programa nacional de formación realmente ha ganado mucho.
5. Calificación del trabajo:
Cada vez que califico una tarea, la leo atentamente y la califico en lotes.
Sin embargo, debido a que estoy bastante ocupado en el trabajo, no puedo corregir seriamente las tareas de cada estudiante durante el proceso de tutoría diario, por lo que solo puedo hacer comentarios simples o evaluaciones específicas. Cuando encuentro casos de plagio en los envíos de los estudiantes, siempre me comunico en privado para poder realizar mejoras. Considerándolo todo, ¡es una experiencia descarada!
6. Debida diligencia y seguimiento completo
Como instructor, desempeño con seriedad mis funciones y te sigo durante todo el proceso de formación. Personas emocionales, personas morales y formas de promover la mejora.
Aunque no hay muchos estudiantes en nuestra clase, la mayoría de los profesores provienen de zonas rurales remotas y muchos profesores tienen equipos de red imperfectos y condiciones ambientales difíciles. Al mismo tiempo, entre nosotros hay muchos viejos camaradas que se acercan a la jubilación pero que todavía estudian mucho. ¿Incluso hay una lesbiana en nuestro equipo que está a punto de dar a luz? Por lo tanto, es particularmente importante organizar a todos para que estudien con tranquilidad y con entusiasmo. Muchos profesores chatearán conmigo sin conexión si tienen preguntas. Los escucharé con paciencia y los alentaré a aprovechar las valiosas oportunidades de aprendizaje. También habrá maestros que discutirán conmigo algunos temas de enseñanza fuera de línea y haré todo lo posible para responderles.
Es cierto que hay alumnos excelentes y hay alumnos rezagados. Al final de cada módulo de aprendizaje, siempre hay varios alumnos que no han completado los deberes correspondientes por diversos motivos. En este momento los llamaré para instarlos a realizar el estudio correspondiente. Todos mis compañeros de escuela me llamaban "estúpido". ¿Por qué hablas tan en serio? Dije que esta es mi responsabilidad, soy el profesor asistente de la clase y soy responsable de mis alumnos.
Aunque el programa nacional de formación ya terminó, nuestras ganas de aprender siguen en camino. ¿Hemos estado avanzando en el camino del aprendizaje y hemos estado explorando en el camino de la enseñanza? Creo que al estudiar Guo Pei, todos nuestros maestros han sido bautizados ideológicamente y purificados espiritualmente. Gracias Guo Pei, hemos crecido gracias a ti. Gracias a ti hemos ganado algo; en el futuro, ¡trabajaremos juntos!
Parte 2: Descripción general de la formación y la investigación nacionales
La "formación nacional" comienza en el otoño dorado y termina en los días de nieve. El tiempo vuela como un rayo. En un abrir y cerrar de ojos, más de tres meses de trabajo de formación nacional llegan a su fin y también mi trabajo de tutoría. Gracias a la confianza de la organización, participé en la clase de consejeros de formación nacional y obtuve una comprensión profunda de la "formación nacional". Desde el principio, no sabía "¿Qué es la formación nacional?", Pero ahora sé que "la formación nacional brindará conferencias de expertos a nuestros profesores en zonas montañosas remotas", lo que permitirá a aquellos que no tienen la oportunidad de ingresar. mundo de expertos para ver y aprender de las buenas prácticas de otras personas y Los profesores experimentados pueden hablar y aprender fácilmente de los expertos sin salir de casa, pueden acercarse a los expertos y a nuevos conceptos de enseñanza avanzados, y deshacerse de la impotencia y la impotencia de todos. confusión en la enseñanza. Estoy convencido de que a medida que continúa el ritmo de "formación nacional", todos sentimos lo mismo, y nuestros tres meses no han sido en vano. Para ser honesto, mi experiencia laboral y mis habilidades no son tan buenas como las de algunos de nuestros compañeros en la clase de capacitación nacional, y los maestros de mis compañeros me llamaron "maestro", lo cual es realmente vergonzoso. Pero luego de aceptar esta tarea, no me atrevo a decir que lo haré bien, pero sí haré lo mejor que pueda para hacerlo bien, porque la confianza de los líderes y el apoyo y aliento de los estudiantes me brindan la premisa y motivación para hacer un buen trabajo en la formación nacional. Al recordar este período de trabajo, siento que he recibido una buena formación. Ahora, combinado con la situación real de nuestra clase, haremos el siguiente análisis y resumen simple:
1 Introducción a la clase:
Soy el consejero de la Clase 004 en el condado de Shangnan. , Ciudad Shangluo. Hay 100 estudiantes en esta clase. El primero es montar clases en QQ y formar comités de clase. (Elija a la persona a cargo de cada campus, porque cada clase está compuesta por maestros de diferentes escuelas, por eso uso la unidad como grupo y selecciono a una persona como líder de grupo de la unidad, para brindar algunos avisos e instrucciones importantes. de Guo Pei Las instrucciones se pueden notificar a la persona a cargo lo antes posible, y la persona a cargo notificará a los estudiantes relevantes en la unidad)
Cuando comenzó la clase, los estudiantes encontraron problemas de inicio de sesión. . Para garantizar que el profesor pueda responder preguntas y respuestas, mantengo toda la información relevante de los estudiantes conmigo y les digo la dirección del sitio web y el número de cuenta en cualquier momento para asegurar que los estudiantes inicien sesión lo antes posible. Puedo resolver algunos problemas técnicos encontrados por los estudiantes durante el proceso de capacitación y brindarles comentarios inmediatamente después de consultar al soporte técnico u otros maestros del grupo QQ.
Para aquellos que necesitan que se les recuerde
Para asuntos que preocupan a los maestros, hago uso completo del tablero de anuncios de información, subo los requisitos relevantes al tablero de anuncios de manera oportuna y guío a cada maestro en prácticas sobre cómo leer el tablero de anuncios para garantizar que todos los profesores que inicien sesión puedan aprender información relevante y completar las tareas de aprendizaje relevantes según sea necesario. Siempre me ha conmovido el espíritu de los profesores jóvenes, de mente abierta y emprendedores, así como de los profesores antiguos que se atreven a desafiar cosas nuevas en la nueva era. Hemos vivido una vida plena y feliz en los últimos tres meses. Aquí recordamos y vivimos nuestra época de estudiantes, tal como volvemos a nuestra época de estudiantes, con un espíritu positivo de aprendizaje y sed de conocimiento. Nos reunimos de la mano y dejamos que el hilo invisible de Internet conecte nuestros pensamientos y acciones. Estudiamos juntos, pensamos juntos y crecemos juntos en el camino de la "formación nacional". Desde la confusión del principio hasta la claridad de ahora, desde la confusión del principio hasta la tranquilidad de ahora. Siga el propósito de la clase: (1) Espíritu de aprendizaje: unirse, ayudarse unos a otros y trabajar duro. (2) Filosofía del aprendizaje: La innovación es el alma y la educación es vida. (3) Reglas de aprendizaje: nunca posponga las cosas, nunca sea superficial y nunca ponga excusas. Simplemente nos arriesgamos con el mismo objetivo en mente y tratamos de mejorar nuestra salud mental.
2. Pensamientos de los profesores de los estudiantes
1. “Vive y aprende”
Bajo los nuevos estándares curriculares, los profesores deben continuar aprendiendo y mejorando. Ser un docente innovador, docente investigador y docente orientador. Sólo podemos participar activamente en diversas capacitaciones organizadas por nuestros superiores, seguir aprendiendo, verdaderamente "vivir y aprender" y aprender constantemente nuevos conceptos educativos y de enseñanza, para no ser absorbidos por el torrente de la nueva era.
2. Aplicar lo aprendido, practicar activamente y mejorar las capacidades docentes.
La práctica es el único criterio para comprobar la verdad. A través de la capacitación nacional, la mente de los maestros de cada estudiante se arma con teorías avanzadas y se ponen en práctica en la educación y la enseñanza diarias, movilizando completamente el entusiasmo de los estudiantes, estimulando su motivación e interés por el aprendizaje y brindándoles diversas oportunidades de desarrollo.
3. ¿Qué hice para el asesoramiento psicológico?
1. Preparación antes de la formación
Antes de que comience la formación, organice activamente a los estudiantes de nuestra clase para que se registren. Anuncie a los docentes participantes a través de grupos QQ, anuncios de clase, sesiones informativas de clase, etc., para que puedan aclarar el plan nacional de capacitación, el cronograma, etc. por primera vez
. La tasa de participación de los estudiantes en nuestra clase llegó a 100. Basta con demostrar que la actitud de nuestros futuros docentes hacia esta “formación nacional” es correcta y seria.
2. Consulta durante la formación
(1) Como tutor, en cada ciclo de aprendizaje, insisto en ver primero el vídeo del curso, luego el resumen del curso y luego estudiar detenidamente. mire otros recursos de capacitación, luego evalúe la tarea de los estudiantes, escriba comentarios para cada estudiante y comuníquese con ellos de manera oportuna. Al mismo tiempo, redactar anuncios de clase, editar resúmenes de clase y publicarlos, e instar a los estudiantes que aún no han estudiado (llamar en línea para notificar) a completar sus tareas a tiempo y con alta calidad y cantidad.
(2) La tarea de los estudiantes es una parte importante de nuestra evaluación. También es un testimonio del estudio serio del maestro. Es un resumen de la experiencia laboral diaria del maestro y es digno de aprendizaje y referencia. Por lo tanto, leí atentamente la tarea de cada alumno y la comenté atentamente. He realizado comentarios específicos sobre más de 90 asignaciones. Para trabajos no calificados, controle estrictamente la calidad del trabajo. Siempre señalo problemas y hago sugerencias y luego se las devuelvo a los estudiantes para que las rehagan. Al corregir las tareas de los profesores, también descubrimos que la mayoría de los profesores tienen sus propios conocimientos y pensamientos únicos, y son capaces de combinar lo que han aprendido con sus propias situaciones reales y escribir muchos artículos, tareas docentes, experiencias, foros de clase y preguntas excelentes. Los profesores participaron activamente en las discusiones temáticas y generaron más chispas de sabiduría durante las discusiones. En los intercambios y discusiones mutuos, los pensamientos de todos se han sublimado.
(3) Discusiones en línea y discusiones en el aula: los estudiantes de nuestra clase son muy activos en discusiones en línea y cada persona tiene al menos 5-7 publicaciones. Además de expertos en línea, nuestra clase también cuenta con temas de discusión personalizados en el aula. Leo cada publicación con atención, participo activamente en las discusiones de los estudiantes, me comunico con los estudiantes y les dejo sentir que el maestro se toma en serio sus discursos. Además, los profesores de los estudiantes también proporcionaron sus propios comentarios sobre las tareas y presentaciones de otros estudiantes.
El día que concluí, el número de comentarios de los estudiantes de nuestra clase ascendía a 4.100. Se puede observar que la actitud de aprendizaje de los estudiantes es proactiva.
(4) Prepare cuidadosamente las sesiones informativas de la clase y aproveche al máximo las sesiones informativas para dar a conocer los maravillosos comentarios de la clase, las maravillosas tareas, los maravillosos testimonios, las maravillosas publicaciones, las voces de los estudiantes y profesores, etc. También elaboré cuidadosamente un título inspirador para el boletín para que todos pudieran ver la motivación en el boletín. Los comentarios de mis compañeros de clase también me dieron la confianza y el coraje para publicar el boletín. Juntos lo haremos.
Éxito, trabajar juntos para que la presentación en clase sea especial. Al final de la capacitación, nuestra clase publicó 17 boletines.
3. Reflexiones sobre el asesoramiento post-formación:
El proceso de asesoramiento de formación nacional no sólo enriqueció mis conocimientos teóricos, mejoró los métodos de trabajo del orientador, sino que también mejoró mi comprensión del asesoramiento. Conciencia de la importancia de los empleados. Aunque el tiempo no es largo, hay muchas cosas sobre las que vale la pena reflexionar:
(1) Preguntas de los estudiantes
Debido a que se trata de una capacitación remota en línea, muchos estudiantes son profesores rurales. Muchos de ellos carecen de equipos y tecnología, no están familiarizados con el aprendizaje en línea y las aplicaciones informáticas, y ni siquiera pueden leer documentos básicos de Word. Sin embargo, con el fuerte apoyo de los líderes de todos los niveles y de los líderes de sus escuelas, estos estudiantes básicamente han completado las tareas de formación nacional.
(2) Problemas propios
Debido a mi apretada agenda de trabajo, no puedo corregir seriamente las tareas de cada estudiante durante el proceso de tutoría diario y solo puedo hacer comentarios simples.
Cuando estoy por asumir responsabilidades importantes, quiero agradecer especialmente a quienes me han ayudado durante todo el proceso de formación nacional, y quisiera agradecer a los líderes de todos los niveles y a los estudiantes y docentes por su apoyo. . ¡Miremos atrás y sintamos llenos de emoción! A través de la capacitación nacional hemos aprendido mucho y hemos aprendido mucho; a través de la capacitación nacional, hemos aclarado mucho y cambiaremos mucho a través de la capacitación nacional, maduraremos mucho y ganaremos más;
En una palabra: estamos conectados con el lema nacional y lo disfrutamos. El camino hacia el lema nacional nos ha hecho fructífero. ¡Agradezco sinceramente a Guopei y a todos los expertos y académicos por su arduo trabajo! ¡Debemos comprender la esencia del lema nacional, avanzar con valentía y crear mayor gloria!
Capítulo 3: Panorama de la formación nacional.
El plan nacional de formación es un esfuerzo del Ministerio de Educación y del Ministerio de Finanzas para implementar los requisitos del XVII Congreso Nacional del Partido Comunista de China sobre "fortalecer la construcción del equipo docente y centrar sobre la mejora de la calidad de los docentes rurales" y el espíritu del "Esquema del Plan Nacional de Desarrollo y Reforma Educativa a Mediano y Largo Plazo", una medida importante para seguir mejorando la calidad general de los docentes de escuelas primarias y secundarias, especialmente los docentes rurales. Es de gran importancia promover el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria, promover la reforma de la educación básica y mejorar la calidad de la educación rural. Implementar el "Plan Nacional de Capacitación" para llevar a cabo una capacitación de docentes de escuelas primarias y secundarias rurales a gran escala y de alta calidad, mejorar integralmente la calidad y capacidad generales de los docentes de escuelas primarias y secundarias rurales y brindar una sólida garantía docente para el desarrollo equilibrado. de la educación obligatoria. A través de este estudio nacional de capacitación, tenemos una comprensión más profunda de la educación y el trabajo docente bajo los nuevos estándares curriculares.
El tiempo vuela, y en un abrir y cerrar de ojos, el trabajo de 50 días como instructor de formación nacional llega a su fin. Al recordar este período de trabajo, siento que he recibido una buena formación. Ahora combinado con mi situación actual, haré el siguiente análisis y resumen simple y profundo:
1. "Vive y aprende"
Bajo la nueva situación estándar del plan de estudios, es obligatorio. Los docentes continúan aprendiendo y mejorando, y se convierten en docentes innovadores, docentes investigadores y docentes orientadores. Sólo podemos participar activamente en diversas capacitaciones organizadas por nuestros superiores, seguir aprendiendo, verdaderamente "vivir y aprender" y aprender constantemente nuevos conceptos educativos y de enseñanza y nuevos métodos de enseñanza, para que no seamos absorbidos por el torrente de lo nuevo. época.
2. Aplicar lo aprendido, practicar activamente y mejorar las capacidades docentes.
La práctica es el único criterio para comprobar la verdad. A través de la formación nacional, armamos nuestras mentes con teorías avanzadas y las ponemos en práctica en la educación y la enseñanza diarias, movilizando plenamente el entusiasmo de los estudiantes, estimulando su motivación e interés por el aprendizaje y brindándoles diversas oportunidades de desarrollo.
3. Cambiar los métodos de enseñanza y promover el desarrollo de profesores y estudiantes.
El nuevo concepto curricular requiere que cambiemos el modelo tradicional centrado en el maestro del pasado, nos transformemos gradualmente en un modelo centrado en el estudiante y defendamos el cultivo de las habilidades de aprendizaje independiente de los estudiantes.
Al mismo tiempo, para la gran mayoría de los profesores, es casi difícil hacerlo bien por sí mismos. Esto requiere que los profesores seamos buenos en la comprensión de otras materias, aprendamos a cooperar con otros profesores, nos ayudemos unos a otros y cooperemos con Qixin para lograrlo. cultivar estudiantes.
4. Reflexiones sobre la consulta post-formación.
El asesoramiento psicológico no sólo enriqueció mis conocimientos teóricos y mejoró mis métodos de trabajo, sino que también mejoró mi comprensión de la importancia del trabajo de los consejeros. Aunque ha pasado mucho tiempo, hay mucho sobre lo que vale la pena reflexionar:
Aunque el entrenamiento nacional terminó, ¡miramos hacia atrás con profundos sentimientos! A través de la capacitación nacional hemos aprendido mucho y hemos aprendido mucho; a través de la capacitación nacional, hemos aclarado mucho y cambiaremos mucho a través de la capacitación nacional, maduraremos mucho y ganaremos más;
Capítulo 4: Resumen de la formación nacional.
A toda prisa, la formación de profesores clave de primera infancia que participaron en el proyecto de formación a distancia 20XX de Southwest University está a punto de finalizar. Mirando hacia atrás en nuestra vida de estudio en los últimos meses, hemos estado ocupados pero gratificantes. Estamos muy cansados, pero muy felices, porque no sólo adquirimos conocimientos, sino que también obtuvimos enriquecimiento espiritual. Agradezco mucho a los dirigentes por su confianza en mí. Es un honor servir como supervisor de esta capacitación en el centro de la ciudad. Durante esta formación nacional, tuve debates en línea con expertos, escuché conferencias clásicas de profesores famosos y me comuniqué con colegas. Entregamos amor, verdad y sabiduría, junto con alegría, motivación y emoción. El “Plan Nacional de Capacitación” es el principal trabajo que vengo ejecutando, prestando atención y pensando todos los días durante los últimos dos meses. Déjame hablarte de mi experiencia en esta formación:
La clase a la que di clases tenía 342 estudiantes. Cuando comenzó la clase, los estudiantes tenían problemas para iniciar sesión. Para garantizar que los profesores puedan hacer y responder preguntas, me aseguro de que QQ esté en línea las 24 horas del día y les digo la dirección del sitio web en cualquier momento, ayudo a algunos profesores a encontrar cuentas y me aseguro de que los estudiantes inicien sesión para estudiar lo antes posible. posible. Debido a que nuestro distrito tenía el mayor número de solicitantes, se asignaron más de 100 personas al grupo Datong. Las tareas de supervisión iniciales no estaban claras, lo que provocó un retraso en el rendimiento académico en nuestro distrito. En la reunión intermedia de intercambio de experiencias en toda la ciudad, nuestro distrito aclaró las tareas de supervisión y se hizo cargo de la cuarta promoción de estudiantes. Por lo tanto, el progreso del aprendizaje de estos estudiantes está relativamente rezagado y el aprendizaje formal comienza después del Día Nacional. En ese momento, para algunos problemas técnicos que los estudiantes encontraron durante la capacitación, podía consultar al soporte técnico o consultar a los profesores de turno en el grupo QQ de Southwest University. Después de consultar a mis colegas, inmediatamente brindaba comentarios a los estudiantes. Para asuntos que hay que recordarle al maestro, llamo a los directores uno por uno para explicarles los requisitos y precauciones. Nuestro distrito firmará una carta de responsabilidad objetivo con los directores, combinará el desempeño académico con los resultados de la inspección anual y administrará a los estudiantes en el jardín de infantes, con cada director sirviendo como líder del equipo. Solo soy responsable de supervisar a cada director, informarles sobre su estado de aprendizaje y asegurarme de que todos los estudiantes sean informados de su estado de aprendizaje una vez al día, para que estén bien conscientes de ello.
Durante todo el proceso de aprendizaje, organicé cuidadosamente el trabajo de aprendizaje de los estudiantes. Brindar orientación telefónica a los estudiantes que se están quedando atrás en el aprendizaje e informarles de sus puntos débiles mediante el análisis de su situación de aprendizaje, como fortalecer las tareas, los diarios, el diseño de cursos, aumentar los foros de discusión, etc. , mejorando así el rendimiento y aumentando la confianza. Así que nuestro distrito pasó de estar rezagado en rendimiento académico a 342 estudiantes con 100 calificaciones aprobatorias, y la tarea de monitoreo del espacio del Ministerio de Educación llegó a 100.
El estudio de "Entrenamiento Nacional" nos brindó a mí y a mis compañeros de clase una valiosa oportunidad y una plataforma conveniente, permitiéndonos a cada uno de nosotros ganar mucho. En sus discursos, todos los estudiantes dijeron que pueden mejorar sus conceptos y estándares de enseñanza a través del aprendizaje. También acumulé mucha experiencia docente a través de intercambios con estudiantes, lo que sentó una buena base para futuros trabajos formativos. A través de esta formación nacional, tengo muchos sentimientos. No sólo amplió mis horizontes, sino que también bautizó mi espíritu. No sólo me hizo una persona más profesional, sino que también me sacudió el alma profundamente.
Capítulo 5: Resumen de la formación nacional.
1. Información básica:
Mi nombre es Kang Qiping y soy docente del "Plan Nacional de Formación" 20xx de formación a distancia para profesores de escuelas primarias y secundarias rurales en. las regiones central y occidental de la provincia de Gansu. Hay 81 estudiantes en mi clase, de Lintao, Zhangxi'an y Minxian. Desde el comienzo de mi formación he sido estricta conmigo misma y he dado ejemplo. Para mejorar la cohesión de la clase, ¿planeo crear un grupo QQ de clase? En "Tao Zhangmin Junior High School Chinese", casi la mitad de los estudiantes participan en actividades grupales y se comunican, discuten y aprenden entre sí a través de grupos QQ.
Tomé la iniciativa en seleccionar cursos, escuchar conferencias, escuchar conferencias de expertos, participar activamente en diversas discusiones, expresar mis propias opiniones, alentar a los estudiantes a fortalecer sus estudios, corregir cuidadosamente las tareas de los estudiantes y responder las preguntas de los estudiantes de manera oportuna. , y trabajando con seriedad y meticulosidad. Según las estadísticas, entre los 81 estudiantes de nuestra clase, 3 estudiantes no participaron en la capacitación (varias consultas fallaron), y la tasa de participación fue de 96,3 en la fecha límite, el tiempo que los estudiantes participaron en el aprendizaje fue * * * 226,172 minutos; escribir 185 registros de categorías; cargar más de 70 recursos; inició 113 temas; dejó 708 mensajes del curso; participó en 94 discusiones especiales del grupo de orientación temática; * * * participé en 5 discusiones en profundidad con administradores de clase; publiqué 8 anuncios de clase; publiqué 5 números del boletín;
2. Ideas de capacitación:
1. Amarte no es realmente fácil (citando el título de una canción cantada por Zhao Ming)
Escuela Secundaria Taoyang. donde estoy Es una escuela secundaria independiente modelo a nivel municipal. La escuela cuenta con 147 profesores de materias, 46 clases de enseñanza y casi 3.000 estudiantes. Soy profesora de chino, ¿un curso escolar para una clase? Enseña "Creación de poesía" y se desempeña como director docente, responsable del trabajo docente diario de la escuela y de diversos exámenes. Como puedes imaginar, todo es complicado y ajetreado. Para ser honesto, ¿la escuela me envió a participar en el "Plan Nacional de Formación"? De hecho, no quiero formar formadores (claves) para profesores de escuelas primarias y secundarias rurales en la provincia de Gansu, porque, en primer lugar, desde el nuevo. En la ronda de reforma curricular, he participado en innumerables capacitaciones, la mayoría de ellas son anticlimáticas, aburridas y formales. Además, ¿quién puede retrasar la enseñanza del chino en el aula? En tercer lugar, siempre pienso que "está bien quedarse en casa por un tiempo". cien días, pero es difícil salir por un tiempo". Realmente me negué a participar en esta capacitación. Sin embargo, inesperadamente, el formato de la capacitación me atrajo, el maestro de la capacitación me conmovió y el contenido de la capacitación me infectó. Más tarde descubrí que inconscientemente me había enamorado del "entrenamiento". Me dio confianza, fuerza y coraje, ya fueran las conferencias de expertos desde una posición alta o las actividades cuidadosamente organizadas por el maestro; intercambios de corazón a corazón entre compañeros de clase o mi propia investigación dedicada, sentí que la capacitación amplió mis horizontes, hice amigos, cambié mis conceptos, mejoré mi comprensión y acumulé experiencia y fortaleza para la futura formación de estudiantes de orientación. Siento que el proceso desde negarme a aceptar la "capacitación nacional" hasta que realmente me guste la "capacitación nacional" no fue largo, pero hay muchas vueltas y vueltas. Me alegraría decir "Plan Nacional de Capacitación" y "Amarte no es realmente fácil". !" "
2. Te amo mucho (citando el título de una canción cantada por Sun Jie)
"Como has elegido un lugar lejano, solo te preocupas por las dificultades que implica . "Sí, desde que me enamoré de esta formación, tengo que hacer todo lo posible y estar a la altura de mi misión. Eso es lo que pienso y hago. No sólo considero la formación como una cosa, sino también como un trabajo". mi tiempo disponible en la escuela es muy limitado, todavía encuentro tiempo para tomar clases y escuchar clases en línea para "recargarme"; hago llamadas telefónicas y envío correos electrónicos para movilizar a los estudiantes para que participen en la capacitación y el estudio y dedico tiempo a responder a los estudiantes; 'Resolver dudas y hacer que los estudiantes sientan que tienen compañeros en el aprendizaje y que la formación no es solo para una persona. La mayoría de las veces trabajo horas extras por la noche, comentando las tareas de los estudiantes, comentando los mensajes de los estudiantes, organizando a los estudiantes. para participar en debates del salón, publicar anuncios de capacitación y editar informes de estudio, entre los cuales edito los tres informes fueron enviados a la página principal de capacitación de Gansu por el instructor especialmente invitado. Además, "Maestro, ¿está libre?" "Composición, ¿puedo preguntar dónde está el camino?" "El estudiante Zhang Yan "¿Quién tiene analgésicos? Los temas candentes como la pérdida de estudiantes y el dolor eterno del maestro de la clase" fueron enviados a la página principal de capacitación de la provincia de Gansu por el instructor especialmente designado. En mi diario, comenté "Tomando medidas enérgicas". sobre la falsificación para lograr la eficiencia en el aula" y "Cómo motivar a los alumnos de bajo rendimiento", "Aprendizaje", "Cómo mejorar la capacidad de comprensión lectora de los estudiantes", "Cómo organizar debates en grupo para que sean eficaces", "Cómo hacer un buen trabajo en la gestión de la clase". ", "Cómo mejorar el interés de los estudiantes en el aprendizaje del chino" y otros temas se han estudiado en profundidad. La tasa de clics del artículo es muy impresionante. Los comentarios de los compañeros son particularmente buenos. Hay confusión y felicidad en la formación, pero más A menudo me preocupa no estar trabajando lo suficiente, que mi trabajo sea ignorado y quedarme atrás de mis compañeros para mantenerme al día. Estoy dispuesto a olvidarme de la comida. y dormir, sacrificar mis fines de semana para seguir entrenando, calmarme y pensarlo bien Resulta que "te quiero mucho".
"
3. El final no es lo que quería (citando el título de la canción cantada por Jacky Cheung)
El "Plan Nacional de Entrenamiento" 20xx está llegando a su fin. Primero Sobre todo, me gustaría agradecer a Guopei por crearnos una plataforma en línea para la comunicación mutua y el aprendizaje conjunto. La clase de capacitación no fue demasiado larga, pero gracias a la organización científica y la cuidadosa planificación de la institución de capacitación, llegamos a conocernos. Muchos expertos y colegas ingresaron a sus campos de enseñanza y aceptaron sus ideas. He admirado su estilo de enseñanza y recibido su inspiración y ayuda. "Guopei" ha cambiado la predicación vacía y la acumulación teórica. y periódicamente se organizan "anuncios de información de aprendizaje", todas las preguntas se responden a través de la plataforma en línea. La capacitación beneficia a profesores y estudiantes, lo que hace que nuestra enseñanza sea más eficiente. Es un honor para mí participar en esta capacitación nacional. La formación está llegando a su fin, nunca lo olvidaré y valoraré la relación que he formado con la Red de Formación de Profesores de Chino. Esta ronda de formación puede terminar pronto, pero mi propia formación no puede terminar y nunca terminará. Sigue manteniendo el espíritu de "entrenamiento nacional". "Recarga" y "repone calcio" tú mismo, ya sabes, "El final no es lo que quiero". ”
3. La idea de formación cree que el “lema nacional” tiene un papel incomparable e irreemplazable en la demostración y el liderazgo. Espero que el trabajo del “lema nacional” pueda ser como las metáforas de la retórica china. tiempo Sea el comienzo del próximo tiempo. Espero que todos los docentes de escuelas primarias y secundarias rurales puedan acercarse a la "formación nacional" y obtener los nutrientes didácticos necesarios.
Espero sinceramente que la "formación nacional". "El trabajo durará para siempre. Cuanto mejor.