#Cómo aprender chino en tercer grado de primaria
1. Conocimientos básicos: El tercer grado es la etapa básica del aprendizaje del idioma chino en la escuela primaria, y es muy importante dominar los conocimientos básicos. Esto incluye Pinyin, caracteres chinos, palabras, oraciones y más. Los estudiantes deben poder deletrear y escribir caracteres chinos correctamente, comprender el significado y el uso de las palabras y utilizar oraciones correctamente para expresar el significado.
2. Comprensión lectora: La lectura es una parte importante del aprendizaje del chino en la escuela primaria. La lectura puede mejorar la comprensión lectora y las habilidades de expresión del lenguaje de los estudiantes. Los estudiantes pueden elegir algunas lecturas extraescolares adecuadas para su edad, como cuentos de hadas, fábulas, cuentos, etc. Durante el proceso de lectura, los estudiantes deben poder comprender el significado del artículo, analizar la estructura y el método de escritura del artículo y mejorar sus habilidades de expresión lingüística a través de la lectura.
3. Capacidad de escritura: La escritura es otra parte importante del aprendizaje del chino en la escuela primaria. A través de la escritura, los estudiantes pueden mejorar su capacidad de uso del lenguaje y su capacidad de expresión. Los estudiantes deben poder expresar sus pensamientos y sentimientos en un lenguaje fluido de acuerdo con los requisitos del tema y escribir artículos con una estructura completa y un contenido sustancial.
Competencias básicas del idioma chino:
1. Construcción y aplicación del lenguaje: se refiere al conocimiento y las habilidades básicas del idioma de los estudiantes, incluidos pinyin, caracteres, palabras y oraciones chinas. Los estudiantes deben poder deletrear y escribir caracteres chinos correctamente, comprender el significado y el uso de las palabras y utilizar oraciones correctamente para expresar el significado. Esto requiere que los estudiantes mejoren sus habilidades de construcción y aplicación del lenguaje a través de muchos ejercicios de lectura y escritura.
2. Desarrollo y mejora del pensamiento: se refiere a las habilidades y cualidades de pensamiento de los estudiantes, incluido el pensamiento lógico, el pensamiento creativo y el pensamiento crítico. Los estudiantes deben poder pensar de manera crítica y creativa analizando y sintetizando información para identificar y resolver problemas. Esto requiere que los estudiantes mejoren su desarrollo y habilidades de pensamiento a través de discusiones en el aula, investigación de proyectos y análisis de casos.
3. Apreciación y creación estética: se refiere a la apreciación y creatividad de los estudiantes en la literatura y el arte, incluida la apreciación y comprensión de la poesía, las novelas y las obras de teatro. Los estudiantes deben poder apreciar diferentes tipos de obras literarias, comprender sus temas, emociones y características artísticas, y expresar sus sentimientos estéticos y creatividad a través de la escritura u otras formas. Esto requiere que los estudiantes mejoren sus habilidades estéticas y creatividad mediante la apreciación de obras literarias y ejercicios de escritura.