Cinco resúmenes del trabajo de los docentes de primaria en 2022
Resumen 1 del trabajo de los docentes de escuela primaria de 2022
Bajo la nueva reforma curricular, la enseñanza de chino en la escuela primaria ha pasado del aprendizaje cognitivo al aprendizaje experiencial. La experiencia se ha convertido en una forma importante para que los estudiantes aprendan. Esto requiere que nuestros maestros guíen a los estudiantes a observar la vida social con sus propios ojos, sentir con su corazón, estudiar a su manera y experimentar y sentir con sus propias experiencias personales, para que los estudiantes puedan desarrollar buenos hábitos a través de la experiencia y los sentimientos. hábitos de conducta. Ésta es la base de la enseñanza del chino. ¿Qué tipo de clase de idioma chino deberíamos darles a nuestros hijos? Creo que deberíamos captar principalmente los siguientes aspectos:
(1) Dar a los estudiantes un aula emocional.
1. Un profesor de chino debe hacer que los estudiantes sientan que tienen las emociones más ricas. En el aula de chino, la clave para encarnar la "naturaleza humanista" de la asignatura china reside en la "emoción". ¿Cómo puede un profesor sin emociones movilizar las emociones de los estudiantes y hacer que se entusiasmen por aprender? ¡Muestre a los estudiantes un "yo emocional" y acompáñelos durante cada "año ardiente"!
2. Respete las “necesidades” y concéntrese en lo “maravilloso”.
Estimular el interés de los estudiantes por aprender a través de diversos métodos, como demostraciones visuales, adivinar acertijos, hacer preguntas... Estimular su deseo y motivación por leer, y crear un foco de "quiero aprender" y "Quiero aprender" Ambiente de enseñanza. "Estimular el interés" moviliza enormemente la iniciativa y la intención de los estudiantes, y el proceso de enseñanza también "convierte el sufrimiento en felicidad".
3. Prestar atención al ambiente de aprendizaje relajado y agradable entre profesores y alumnos en las actividades docentes, es decir, la armonía entre profesores y alumnos. La "emoción" en la enseñanza desempeña un papel de "catalizador" en las actividades bilaterales de enseñanza y aprendizaje. Con él, los alumnos introducirán textos maravillosos bajo la guía del profesor.
(2) Proporcionar a los estudiantes un "aula de comunicación".
En clases de chino anteriores, los estudiantes sólo escuchaban mal, y mucho menos se "comunicaban" con nadie. También necesitamos proporcionar a los estudiantes un aula de "comunicación" para lograr el "diálogo de texto", la "comunicación maestro-alumno" y la "comunicación estudiante-alumno".
(3) Ofrecer a los estudiantes un "aula abierta".
1. Dejar que los niños "se muestren".
“Enseñar no es sólo una forma de contar, sino también una forma de experiencia, exploración y sentimiento de los estudiantes.”
Dale a tu hijo un gran escenario y podrá bailar maravillosamente. ¿Qué es un aula? El aula es una zona dinámica donde arden las emociones y es una plataforma para buscar conocimiento, crear, expresarse y experimentar el éxito. Es un lugar donde los estudiantes pueden crecer sanamente. El potencial de los estudiantes es ilimitado. La clave está en si los profesores les brindan a los estudiantes una plataforma lo suficientemente grande. La creatividad de los niños a veces excede nuestra imaginación: cuando enseño al grupo de personajes similares "Qing, Qing, Qing y Yangguang", siempre ha sido un punto difícil en la enseñanza. Les pedí que estudiaran en grupos, dejé que los niños pensaran por sí mismos y finalmente se me ocurrió la respuesta: El estudiante dijo: "Habrá sol cuando salga el sol, por lo que el lado izquierdo del verde debe estar despejado, rocíe agua en el suelo para dejarlo limpio y claro, y siempre piense en los lazos familiares cuando suceda algo." ”
2. Preste atención a practicar y practicar el idioma en varios aspectos.
El Sr. Ye Shengtao dijo una vez: Los materiales didácticos no son más que ejemplos. Luego, después de utilizar buenos ejemplos para enseñar a los estudiantes cómo aprender, debería haber mucha práctica. Sólo en la práctica se podrá consolidar y mejorar continuamente el potencial de los estudiantes. Basándome en esta idea, a menudo recopilo lecturas extracurriculares y las recomiendo a los estudiantes. Después de enseñar "Escalar la torre de la vid", llevé a los estudiantes a leer y recitar muchos poemas antiguos, como "Village Dwelling", "Wanglu Mountain Waterfall", "Xiao Chun", etc., para que los estudiantes aprendieran más poemas antiguos. , que de forma invisible he acumulado mucha poesía antigua. También recomendamos los cuentos de hadas de Andersen, los trescientos poemas Tang, los cuentos de hadas de Grimm y otros libros para que los lean, ¡para que puedan comprender las sutilezas de los libros! En resumen, el maestro debe ser un pastor que lleve a los encantadores niños a los pastizales más fértiles para que se diviertan. Los profesores permiten que los estudiantes expresen sus sentimientos mediante el "hablado" y la "lectura", lo que permite que la clase alcance el clímax de esta intensa colisión emocional.
3. Aprender chino en la vida diaria.
Deja que los chinos cobren vida y aprende chino en la vida. Durante mucho tiempo, hemos guiado conscientemente a los estudiantes a aprender chino en su vida diaria, para que puedan sentir profundamente que el chino está muy cerca de ellos. De esta manera, los niños aprenderán con más confianza y de forma proactiva. El experimento didáctico "Lectura de la vida" demuestra bien este punto. En la calle, en la televisión, en el coche... cualquier lugar se ha convertido en un lugar para que los niños lean. Aprovecha cada parte de la vida, ten los recursos en tus ojos, la educación en tu corazón y los recursos del curso están en todas partes.
Brinde a los estudiantes un "aula perceptiva".
1. Convierte las emociones de otras personas en las tuyas.
Las imágenes de otoño describen el otoño fructífero. ¿Cómo entienden los estudiantes el amor del autor por la naturaleza y las montañas y ríos de su patria? Muestre el hermoso otoño a través de imágenes y videos y luego guíe a los estudiantes para que presenten su hermosa ciudad natal a todos. Los niños están llenos de orgullo y admiración por su ciudad natal... De esta forma, los niños sentirán naturalmente los sentimientos del autor y se sentirán profundamente conmovidos por ellos mismos.
2. Convertir el lenguaje de otras personas en el tuyo.
3. Usar artículos de otras personas como personal y mi vida como soldado.
Cada artículo tiene algo que debemos sentir con los estudiantes y los ingresos de cada uno son diferentes. Es necesario guiar a los estudiantes para que se mantengan en contacto consigo mismos, se realicen y realicen la enseñanza mientras aprenden y experimentan los maravillosos capítulos de los demás.
Resumen del trabajo docente de escuela primaria 2022 2
Este semestre me desempeñé como personal docente de la promoción de graduados de sexto grado. Para adaptarme a las exigencias de la labor docente en la nueva era, estudié detenidamente el "Discurso sobre la labor docente". Debemos exigirnos estrictamente en todos los aspectos, consultar a los antiguos profesores, combinar la situación real de la escuela y la situación real de los alumnos, trabajar con diligencia y conciencia, para que la labor docente se pueda realizar de forma planificada, organizada y gradual. manera paso a paso. Con base en el momento presente y mirando hacia el futuro, con el fin de lograr mayores avances en el trabajo futuro, resumimos el trabajo docente de este semestre. Esperamos llevar adelante las ventajas, superar las deficiencias, resumir experiencias y aprendizajes, llevar adelante. avanzar el pasado y abrir el futuro, y llevar la labor docente a un nivel superior.
En primer lugar, prepare cuidadosamente las lecciones, no sólo para los estudiantes, sino también para los materiales y métodos de enseñanza. De acuerdo con los materiales didácticos y la situación real de los estudiantes, diseñar el tipo de curso, formular métodos de enseñanza, registrar en detalle los procedimientos y la organización del tiempo del proceso de enseñanza y redactar cuidadosamente los planes de lecciones. Cada clase debe estar "preparada", y cada clase debe estar completamente preparada antes de la clase, y se deben crear varios materiales didácticos interesantes para atraer la atención de los estudiantes. Después de la clase, debe resumir la lección a tiempo, escribir una reflexión docente, recopilar cuidadosamente los puntos de conocimiento de cada libro de lección y resumirlo en un conjunto completo.
2. Fortalecer las habilidades docentes, mejorar la calidad de la enseñanza y hacer que las explicaciones sean claras, organizadas, precisas, metódicas, precisas, emocionales y vívidas, con pistas claras, capas claras y concisas. Se debe prestar especial atención a movilizar la iniciativa de los estudiantes en clase, fortalecer la comunicación entre profesores y estudiantes, reflejar plenamente el papel principal de los estudiantes y permitir que los estudiantes aprendan de manera fácil, sencilla y feliz; prestar atención a las clases de lectura intensiva; los profesores deben hablar como; lo menos posible en clase, y los estudiantes deben usar su boca y su cerebro tanto como sea posible al mismo tiempo. En cada clase, las necesidades de aprendizaje y las habilidades de aprendizaje de los estudiantes de todos los niveles se estudian completamente para que los estudiantes de todos los niveles puedan ser; mejorado. Hoy en día, los estudiantes generalmente informan que les gustan las clases de matemáticas, e incluso los estudiantes que antes odiaban las matemáticas están felices de tomar clases.
En tercer lugar, pide humildemente consejo a otros profesores. En la enseñanza, debes hacer preguntas cuando tengas preguntas. Durante el estudio de cada capítulo, busque activamente las opiniones de otros profesores y aprenda sus métodos. Al mismo tiempo, debemos escuchar más clases de profesores, aprender las fortalezas de los demás mientras escuchamos y superar nuestras propias deficiencias. A menudo invitamos a otros profesores a asistir a clases, solicitar sus opiniones y mejorar nuestro trabajo.
En cuarto lugar, corregir los deberes con cuidado: las tareas deben elaborarse con cuidado. Sea específico y en capas. Para lograrlo, suelo acudir a las principales librerías para recopilar información y examinar diversos materiales auxiliares para lograr el efecto de cada ejercicio. Al mismo tiempo, corregir las tareas de los estudiantes de manera oportuna y concienzuda, analizar y registrar los escenarios de las tareas de los estudiantes, clasificar y resumir los problemas que surgen durante sus tareas, realizar comentarios exhaustivos y mejorar oportunamente los métodos de enseñanza de acuerdo con los escenarios relevantes para lograr resultados específicos.
En quinto lugar, proporcionar tutoría extraescolar y centrarse en la enseñanza por niveles.
Proporcionar la tutoría correspondiente a los estudiantes de diferentes niveles después de clase para satisfacer las necesidades de los estudiantes de diferentes niveles, evitar las desventajas de una solución única para todos y, al mismo tiempo, aumentar la intensidad de la tutoría para los estudiantes de bajo rendimiento. El asesoramiento para personas con bajo rendimiento no se limita a aprender conocimientos, sino, lo que es más importante, a aprender ideas. Para mejorar su desempeño, primero debemos resolver sus problemas, hacerles darse cuenta de la importancia y la necesidad del aprendizaje y hacer que se interesen en aprender. Deberíamos estimular su sed de conocimiento y automotivación a través de diversos canales, y hacerles comprender que aprender no es una tarea ni algo doloroso. Muy divertido. Para dedicar conscientemente cuerpo y mente al aprendizaje. De esta manera, la transformación de los estudiantes de bajo rendimiento pasa del simple y crudo aprendizaje forzado al conocimiento consciente. Haga que el aprendizaje forme parte de su sentido de identidad. Sobre esta base, les enseñaremos métodos de aprendizaje y mejoraremos sus habilidades. Y haga un buen trabajo buscando fugas y llenando vacantes. Las personas con bajo rendimiento suelen tener muchas lagunas de conocimiento, que son obstáculos en el proceso de transformación de las personas con bajo rendimiento. Cuando se hace un buen trabajo para transformar a los que tienen un bajo rendimiento, se debe prestar especial atención a recuperar lecciones para ellos y complementar las lagunas de conocimiento que han aprendido antes. De esta forma aprenderán fácilmente, mejorarán rápidamente y aumentarán su interés y curiosidad.
6. Promover activamente una educación de calidad. El modelo de examen actual sigue siendo relativamente tradicional, lo que determina que el modelo de enseñanza del docente debe permanecer en el nivel de la educación orientada a exámenes. Por lo tanto, presto atención al cultivo de las habilidades de los estudiantes en la enseñanza, combino la transmisión y aceptación de conocimientos y habilidades con el desarrollo de habilidades intelectuales, inyecto factores de educación ideológica y emocional en el nivel de conocimientos y doy pleno juego a las capacidades innovadoras de los estudiantes. Conciencia y capacidad de innovación. Dejemos que las diversas cualidades de los estudiantes se desarrollen y cultiven eficazmente.
7. Presta mucha atención al estilo de estudio. En mi clase, los estudiantes prestan más atención a la materia y se toman la clase más en serio. La mayoría de los estudiantes pueden escuchar atentamente y completar sus tareas después de clase. Sin embargo, también hay un número considerable de estudiantes que no se atreven a pedir consejo al profesor sobre problemas de aprendizaje porque tienen miedo de ser regañados por el profesor. Por miedo a las malas notas, piden a otros que copien sus tareas, lo que es grave. incide en la mejora de sus calificaciones. En este sentido, presto gran atención al estilo de estudio, defiendo un estilo de estudio serio y realista en clase y critico severamente el plagio. Al mismo tiempo, para mejorar la iniciativa de aprendizaje de los estudiantes, se lanzó una competencia de aprendizaje para revitalizar la atmósfera de aprendizaje entre los estudiantes que se persiguen entre sí.
Así que la mayoría de los estudiantes están muy interesados en este curso y tienen una gran motivación para aprender, pero hay demasiados estudiantes deficientes y los de bajo rendimiento tienen una base deficiente y puntuaciones bajas en los exámenes. Algunos estudiantes fracasan con frecuencia. Les pedí a los estudiantes pobres que averiguaran por qué, pero algunos no estaban interesados. Les contaré la importancia de aprender matemáticas y les contaré algunas historias matemáticas interesantes para aumentar su interés. Algunos de ellos no estudian mucho. Después de criticarlos, los aliento, les establezco metas de aprendizaje y siempre los superviso y ayudo. Algunos estudiantes tienen una base deficiente, una actitud rota o una autoestima demasiado baja; y tener miedo escénico en los exámenes. Les ayudaré a descubrir sus propios métodos de aprendizaje, analizar los motivos, animarlos a no tener miedo al fracaso, darles confianza, leer más, practicar más y preguntar más por qué. Al mismo tiempo, mientras haya avances, aunque sean pequeños, los elogiaré a tiempo. Después de un semestre de estudio, la mayoría de los estudiantes han desarrollado el hábito de estudiar seriamente y practicar intensamente, lo que constituye un buen estilo de estudio.
8. Se han conseguido buenos resultados. Los puntajes promedio en los exámenes de ingreso a la escuela secundaria de la Clase 6 (3) y la Clase 6 (4) fueron 85 y 80 respectivamente. En un concurso de matemáticas celebrado en la localidad, dos estudiantes ganaron el segundo y tercer premio respectivamente. La desventaja es que la estructura de conocimientos de los estudiantes está incompleta y todavía hay muchas partes vacías en el sistema de conocimientos de la escuela primaria. Estos deben mejorarse en el futuro.
Resumen del trabajo docente de primaria 2022 3
El trabajo docente de este semestre está llegando a su fin. Para hacer un buen trabajo en el futuro, resumir experiencias y extraer lecciones, las responsabilidades laborales de este semestre se resumen a continuación:
Primero, ideología política:
Me encanta el partido y el pueblo y soy leal al partido de la educación. Estudiar seriamente el espíritu de los informes de la conferencia, respetar las disposiciones laborales, ser concienzudo y responsable, respetar conscientemente la ética profesional y establecer una buena imagen docente entre los estudiantes, tomar la iniciativa en la realización de investigaciones empresariales con sus colegas, no retener sus propias opiniones, aprender; unos de otros y mejorar los estándares de enseñanza.
2. Labor educativa
Este semestre me desempeñé como directora de tercer grado de secundaria y profesora de inglés de tercer a sexto grado. Estoy participando activamente en la formación de nuevos libros de texto.
En la enseñanza, algunas teorías de enseñanza avanzadas y métodos de enseñanza científica se utilizan de manera flexible en la enseñanza en el aula y se hacen esfuerzos para cultivar las habilidades de comunicación, exploración e innovación de los estudiantes. Este semestre, la competencia de inglés de sexto grado ayudó a Chen Jieting a ganar el tercer premio. Además, también presto atención a la acumulación de experiencia docente y la anoto a tiempo para comunicarme con mis colegas. Este semestre escribí un artículo "Optimización de la enseñanza del vocabulario en el aula" para participar en la evaluación municipal.
Tres. Disciplina, materia
Cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela. No llegaré tarde, saldré temprano y tomaré la iniciativa de pedir permiso. En el trabajo, respetar el liderazgo, unir a los compañeros y manejar correctamente las relaciones con los compañeros. Por lo general, amo a los estudiantes, trabajo duro, trato a las personas con sinceridad y tengo relaciones interpersonales armoniosas. Siempre estandarizo mis palabras y acciones de acuerdo con los requisitos de un maestro del pueblo, y cultivo incansablemente mi calidad y capacidad integrales.
Cuarto, educación empresarial
Este semestre participé seriamente en la capacitación para la promoción a calificaciones intermedias y superiores organizada por la Oficina Municipal de Personal. Cada vez que estudio, puedo organizar mi trabajo. con anticipación y hacer las cosas correctas. También me exijo estrictamente en otros aspectos y establezco una buena imagen docente en el corazón de los alumnos.
Verbo (abreviatura de verbo) Áreas de mejora
Aún tengo algunas deficiencias en mi trabajo. En el trabajo del profesor de clase, a veces el trabajo no es lo suficientemente meticuloso y tenemos que aprender de los excelentes profesores de la escuela.
Resumen del trabajo docente de primaria 2022 4
Primero, la comprensión ideológica.
Insisto en amar la educación, adherirme a los principios básicos del partido e insistir en implementar la política educativa del partido. Estudiar e investigar seriamente la Ley de Educación, la Ley de Maestros, los Estándares Diarios para Maestros de Escuela Primaria y Secundaria y la Plataforma del Partido. Exíjase estrictamente ideológicamente, ame la educación del Partido y conténgase y estimule de acuerdo con las exigencias de los miembros del Partido. Exígete más estrictamente a ti mismo y esfuérzate por dar ejemplo en la mente de tus colegas y compañeros de clase en tus pensamientos y trabajo. En el último semestre, también participé activamente en varios estudios políticos y profesionales y me esforcé por mejorar mis estándares políticos y profesionales. Obedezca las disposiciones laborales de la escuela y coopere con los líderes y maestros para completar diversas tareas dentro y fuera de la escuela. Siga las reglas y regulaciones de la escuela. Estudiar e investigar nuevos estándares, conceptos y perspectivas curriculares, prestar atención a su aplicación flexible en la práctica docente, integrar la teoría con la práctica y estudiar las situaciones de aprendizaje de los estudiantes.
En segundo lugar, la labor docente.
En el trabajo docente, debemos realizar seis tareas cuidadosamente y estudiar cuidadosamente los materiales didácticos, los métodos de enseñanza y los esquemas. Conozca los nuevos estándares curriculares. Escribe un artículo a nivel nacional y gana un premio. Completar con seriedad las tareas de educación continua. Las tareas docentes a lo largo del semestre son muy pesadas. En cualquier caso, para mejorar mi nivel de enseñanza insisto en leer libros como “Enseñanza de Inglés en Primaria y Secundaria”, “Ensayos de Excelencia”, “Selección de Planes de Enseñanza Excelentes para Profesores Jóvenes”. También debe buscar oportunidades para asistir a más clases, aprender de las fortalezas de otras personas y comprender el arte de enseñar. También pido humildemente consejo a profesores experimentados. Estoy completamente preparado para cada clase y mi convicción es: nunca pelees sin estar preparado. Durante el proceso de preparación de la lección, los materiales didácticos se analizan cuidadosamente y se diseñan planes de lecciones en función de las características de los materiales didácticos y la situación real de los estudiantes.
Este semestre, soy principalmente responsable de la orientación docente y gestión bibliotecaria de inglés, chino, matemáticas, carácter ideológico y moral, ciencia y tecnología, cultura y deportes para varias clases de tercer y cuarto grado. Responsable de lectura y préstamo de libros. Ayudar al profesor de la clase. Debido a que me hice cargo del segundo semestre, conozco muy bien los pensamientos, los estudios y las situaciones familiares de los estudiantes, y estoy familiarizado con los materiales didácticos después de explorarlos el semestre pasado, por lo que el trabajo es relativamente sencillo. Cultivar a los mejores estudiantes y ayudar a los estudiantes pobres es lo más destacado del trabajo docente de un semestre, porque siempre hay varios estudiantes excelentes y de bajo rendimiento en una clase. Siempre tengo especial cuidado con los de bajo rendimiento. Primero, haga más preguntas, inspeccione más y brinde más orientación en clase. Luego, felicítalos mucho por su poco progreso en clase, charla con ellos después de clase, haz amigos, hazles saber que el profesor no los menosprecia, fortalece su confianza y estimula su interés por aprender inglés, chino. y matemáticas. Finalmente, los mejores estudiantes de la clase fueron movilizados para ofrecerse como voluntarios como tutores de los de bajo rendimiento. Para mi deleite, los mejores estudiantes mostraron un gran entusiasmo. Les pregunté por qué les gusta tanto ser tutores y me dijeron: "El profesor tiene mucha confianza en que aprenderá bien y nosotros también". "Creo que, bajo mi dirección, logrará grandes avances". Siento que toda la clase El rendimiento académico es muy bueno.
"Entonces les pedí que formaran un grupo "uno a uno", les realicé una reunión y les propuse las responsabilidades que debía desempeñar el "profesor", principalmente revisar las tareas de los "estudiantes" y ayudar a los " Los "estudiantes" dominan los conocimientos básicos y los conocimientos de los libros de texto. Habilidades. Establezca una meta para los de bajo rendimiento de acuerdo con su propia situación y déjelos avanzar hacia esa meta. Los "maestros" son realmente serios y los "estudiantes" siempre tienen un "maestro" a su alrededor que está muy ansioso por estudiar. En los nueve grupos "uno a uno" creados en las dos clases, los "estudiantes" han progresado en toda la clase, y algunos han progresado muy rápido.
También asumí en secreto la tarea de dar clases particulares de inglés este semestre. Desde el momento en que recibí la tarea, sentí mucha presión. En primer lugar, esta tutoría de inglés es una clase abierta. Curso de alta calidad, y es un nuevo modelo de enseñanza experimental. Después de la defensa, hay que probar la propia calidad del profesor. Además, nuestra clase de inglés de alta calidad no ha ganado el primer premio en la ciudad desde hace muchos años. Con tanta presión, no tuve ningún conflicto con el profesor de inglés. También me desanimé. Quería obtener los mejores resultados en este curso. Empecé estudiando conocimientos teóricos, leyendo muchos libros y recopilando información sobre la enseñanza abierta del inglés. de Internet como material didáctico. Le dieron gran importancia a esta lección y me ayudaron mucho. Decidieron el contenido juntos, hicieron sugerencias sobre el diseño de planes de estudio y material didáctico y, a veces, todo el departamento tuvo que trabajar horas extras para ayudarme. el material didáctico, y el líder tomó la iniciativa de darme sugerencias, y otros profesores me ayudaron con material didáctico, registros, etc. Sentí que no estaba solo en la clase abierta, pero había una sensación de cohesión, lo que me hizo Siento que fui parte del esfuerzo de todos en la escuela. Luego, esta clase abierta no logró hacer realidad nuestro sueño de ganar el primer premio en la ciudad y representar a la ciudad en el distrito. En el trabajo del maestro de clase doy gran importancia a la educación ideológica de los estudiantes. Mediante la combinación de reuniones de clase, reuniones matutinas, clases ideológicas y morales y libros de texto de diversas materias, los estudiantes son educados para amar a la patria, amar al pueblo y amar a la nación. colectivo, amo a los mayores y a los jóvenes, y me encanta aprender. El buen estilo de clase y el estilo de estudio son los asistentes derechos de los maestros, por lo que considero que el cultivo secreto de los cuadros de clase es una parte importante del trabajo del maestro de clase. dos cuadros de clase eficaces para gestionar el aprendizaje y la disciplina de la clase. Bien, me aligeran la carga. Me propuse el objetivo de tomar clases de civilización todas las semanas y hacer su parte. A menudo sostengo reuniones periódicas con los cuadros de clase para comprender su trabajo y. Anímelos a trabajar con valentía. Los cuadros pueden establecer prestigio entre los estudiantes y convertirse en modelos a seguir para que los estudiantes aprendan. Con sus esfuerzos, el trabajo de clase se puede llevar a cabo con normalidad. Esta clase solo ha ganado el título de clase civilizada dos veces este semestre. Estudiantes transferidos en esta clase, todos son niños, de diferentes provincias. La comunicación lingüística y los hábitos de estudio desiguales son mi mayor dolor de cabeza. Ni siquiera tienen los requisitos básicos para la clase, y algunos de ellos son los más traviesos. Soy curiosa y muy activa. El semestre pasado tuve que pelear con mis compañeros varias veces al día. No tuve más remedio que hacer su trabajo ideológico en serio y transformarlo poco a poco. Este semestre, el fenómeno de desafiar la disciplina y la disciplina se ha reducido considerablemente. Puedo observar la disciplina en clase, responder preguntas activamente y tener un excelente rendimiento académico. Pero todavía tengo algunos pensamientos negativos de vez en cuando. Para poder realizar el trabajo diario de la clase insisto en llegar al colegio antes de las 7:30 de la mañana y a la 1:40 de la tarde. Lo primero que se debe hacer al regresar a la escuela es comprender la lectura de la mañana y la lectura de la tarde de los estudiantes, y educarlos en la reunión de la mañana. Gracias al trabajo duro, hemos dominado bien el trabajo diario de nuestra clase, como la lectura matutina, la higiene y la disciplina en el aula. Estos sentarán una buena base para mi futura enseñanza.
Lo que más satisface al profesor de la clase este semestre es la comunicación con los padres. Este semestre, tomé la iniciativa de mantenerme en estrecho contacto con los padres a través de llamadas telefónicas y visitas escolares para comprender las condiciones de aprendizaje y de vida de los estudiantes en el hogar. También informé a los padres sobre la situación de sus hijos en la escuela y llegué a un acuerdo con sus educadores. conceptos. Cuando mis padres expresaron sus opiniones sobre mi trabajo, yo estaba muy dispuesto a aceptarlas. También cambié mi papel y consideré el problema desde la perspectiva de mis padres. Por lo tanto, la mayoría de los padres tienen gran confianza y respeto por mí.
Como una compañera de clase, sus padres están ansiosos por permitir que su hija alcance el nirvana del fénix, por lo que controlan el estudio de su hija de manera muy estricta. Al mismo tiempo, se le pidió que escribiera dos páginas de palabras nuevas al mediodía y dos lecciones de palabras nuevas por la noche, y que recitara chino o matemáticas. Si no termina, la matarán a golpes con un palo. Como resultado, la niña estaba abrumada y apática en clase. La maestra nunca podía completar las tareas que tenía que completar mientras estudiaba y sus calificaciones empeoraban cada vez más. Hablé con sus padres varias veces para comprender la situación y les di una sugerencia. Diles que no le den tarea adicional y que no la presionen demasiado. Pruébelo durante dos semanas primero. Si la situación sigue igual, podemos hacerlo. pensar en el método del adiós juntos. Mis padres escucharon mis consejos y, como resultado, las calificaciones de este compañero de clase mejoraron mucho en un ambiente de aprendizaje relajado. Obtuvo excelentes calificaciones en chino y matemáticas, y obtuvo 100 puntos en matemáticas. Sus padres también me lo agradecieron.
Cuarto, tasa de asistencia.
Aunque hago un buen trabajo en educación y enseñanza, cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela. Manejar bien la relación entre las tareas escolares y las tareas del hogar. Aunque soy ama de casa en casa, no hago la mayor parte de las tareas domésticas en casa y, a menudo, paso mucho tiempo con mi sobrino. No importa qué trabajo me asigne la escuela, cooperaré con mis colegas y haré todo lo posible para hacer bien el trabajo. La biblioteca gestiona la lectura y se encarga del envío y recepción de periódicos y revistas escolares.
Verbo (abreviatura de verbo) principal logro.
Este semestre me enseño yo mismo a dar clases particulares a estudiantes en inglés y a capacitarlos en comprensión auditiva, expresión oral, lectura, escritura y desempeño en inglés. Ha logrado ciertos resultados. Completar tareas de educación continua. Responsable de la lectura, préstamo y devolución de libros de los estudiantes.
En sexto lugar, la dirección de los esfuerzos.
Investigar continuamente tendencias, ideas y perspectivas docentes. Investigar en la docencia, aprender en la investigación. Aprende de grandes maestros. Espero que el líder pueda darme algún consejo.
Resumen del trabajo docente de primaria 2022 5
El tiempo vuela y ha pasado otro semestre en un abrir y cerrar de ojos. Al recordar este semestre, me siento muy presionado y ocupado, pero también gané mucho, lo cual es gratificante. El trabajo de este semestre se resume a continuación:
Primero, fortalecer el aprendizaje
Enriquecer continuamente mi mente Para reflexionar y aplicar mejor el nuevo concepto curricular en la enseñanza diaria, leo. Se han revisado cuidadosamente los estándares curriculares del idioma chino y los libros de enseñanza de los profesores, y se han estudiado con gran concentración los nuevos materiales didácticos, los nuevos estándares curriculares y los nuevos métodos de enseñanza, y se ha experimentado y comprendido cuidadosamente su esencia, lo que ha sentado la base para la mejora continua de los estándares de enseñanza. Además, debido al intenso y ajetreado trabajo, tuve que leer algunos periódicos y revistas relacionados con la educación y la enseñanza, como "Primary School Chinese Teaching" y "Chinese Teaching Newsletter". , obtenga más información sobre las opiniones de expertos y expertos en educación famosos y comprenda las tendencias actuales en la reforma educativa. Al mismo tiempo, conviene conectarse con frecuencia a Internet para consultar algunos materiales e información nuevos sobre la reforma curricular y resolver algunos problemas encontrados en la enseñanza. Además, a menudo veo algunas clases de alfabetización famosas a través de vídeos en línea.
En segundo lugar, ser valiente en la innovación
Mejorar continuamente la eficiencia de la enseñanza en el aula. El aula es el lugar principal para que los estudiantes adquieran conocimientos y desarrollen habilidades. He estado trabajando duro en clase durante un semestre. Para impartir bien cada clase, estudié los materiales didácticos cuidadosa y minuciosamente antes de la clase, los combiné con las características reales de los estudiantes de la clase y adopté una forma de enseñanza animada para estimular el interés de los estudiantes en aprender. En el aula, se deben hacer esfuerzos para implementar algunos conceptos educativos nuevos, crear una atmósfera de enseñanza relajada y democrática y alentar a los estudiantes a hablar activamente y formar un grupo. Con los estudiantes como cuerpo principal, construimos un modelo de aula basado en la investigación para guiarlos a explorar activamente, adquirir conocimientos de forma independiente y mejorar continuamente sus habilidades de aprendizaje independiente. Además, en clase presto especial atención a los alumnos que tienen sueño temporal y les brindo más oportunidades para que puedan seguir mejorando y desarrollando un fuerte interés por aprender. En mi opinión, a todos los estudiantes de la clase les gustan las clases de chino porque han encontrado atajos para aprender bajo el modelo de aprendizaje de investigación independiente, cooperación y comunicación, mejorando así la eficiencia del aula.
En tercer lugar, participar activamente en las actividades de docencia e investigación.
Desde el inicio del año escolar, cuando me desempeñé como líder del equipo de docencia e investigación, he dado ejemplo en todas partes. , participaron activamente y organizaron diversas actividades de enseñanza e investigación y, a menudo, aprendieron unos de otros con profesores del mismo grupo, aprenden de las fortalezas de los demás y mejoran constantemente sus habilidades de "seis lecciones". Además, la actividad "Mi lección" de "Mirándose al espejo" de este semestre ha mejorado enormemente mi capacidad para preparar, escuchar y evaluar lecciones de forma independiente.
En la enseñanza diaria, todos se comunican y discuten los problemas cuando los encuentran, y se recomiendan buenos métodos e ideas entre sí, por lo que la atmósfera de enseñanza e investigación es muy fuerte. Además, también fui a la ciudad y a otras escuelas hermanas para asistir a conferencias y realizar investigaciones, y humildemente aprendí nuevos conceptos y nuevos métodos de enseñanza. En la docencia diaria presto especial atención al método de resumir la experiencia durante la práctica, lo que ha promovido enormemente la labor docente y de investigación.
Cuarto, fortalecer el cultivo de estudiantes destacados y menores
Promover el desarrollo de todos los estudiantes, ya que existen diferencias entre los estudiantes. Para promover el desarrollo de cada estudiante sobre una base original, adopto el método de "captar ambos extremos y ayudar al medio". No solo debemos prestar atención al cultivo de los talentos de los estudiantes superdotados, sino también a la orientación de los estudiantes temporalmente somnolientos. Al mismo tiempo, se establece un grupo de ayuda mutua en la clase, que utiliza estudiantes destacados para disuadir a los estudiantes temporalmente somnolientos, de modo que los estudiantes puedan formar una atmósfera de aprendizaje mutuo, aprender de las fortalezas de los demás y progresar juntos. En mi enseñanza habitual, presto más atención y comprendo a los "estudiantes temporalmente somnolientos". Los observo todos los días, pienso en ellos, charlo con ellos, juego y acorto la distancia entre profesores y alumnos. Están dispuestos a comunicarse conmigo y contarme sus verdaderos sentimientos, permitiéndome ingresar al mundo espiritual de los estudiantes y encontrar un método educativo adecuado para ellos. A los niños les gusta escuchar elogios, así que aprovecharé los puntos brillantes de los niños para inspirarlos, ayudarlos a desarrollar la confianza en sí mismos y decirles que mientras trabajes duro, serás el mejor y el mejor. A menudo le digo a una persona que tiene sueño temporal frente a toda la clase: tu letra es tan hermosa que realmente amas el trabajo, eres muy disciplinado en clase; El encanto de los elogios es mágico. Se convertirá en una motivación para que los estudiantes temporalmente somnolientos sigan adelante, permitiéndoles aprender felices bajo la guía de los elogios.
5. Hacer un buen trabajo como profesor de clase con la debida diligencia.
1. Centrarse constantemente en la educación ideológica: utilizar reuniones de clase, reuniones matutinas y periódicos de pizarra para educar a los estudiantes sobre educación ideológica y moral, hábitos de comportamiento, higiene, disciplina y seguridad, centrándose en cultivar el bien de los estudiantes. cualidades morales y hábitos de estudio, hábitos laborales y hábitos de comportamiento civilizados.
2. Aprovechar al máximo el papel de los "pequeños cuadros": utilizar audazmente cuadros de clase y formular requisitos estrictos para los estudiantes en todos los aspectos mediante la formulación de un sistema de gestión de clases, formando así una clase excelente unida y progresista. estilo en la clase.
3. Póngase en contacto con los profesores con frecuencia para comprender las situaciones de aprendizaje de los estudiantes, educarlos de acuerdo con sus objetivos de aprendizaje, estimular el interés en aprender, cultivar la voluntad de estudiar mucho, enseñar métodos de aprendizaje y aprender todas las lecciones. bien, y dominar las habilidades de los estudiantes.
4. Preocuparse por la salud de los estudiantes, prestar atención a la protección de la vista, guiar actividades coloridas en la clase, participar activamente en diversas actividades organizadas por la escuela, hacer un buen trabajo en la gestión regular de las clases, capacitar a los estudiantes con regularidad, y cultivar a los estudiantes para que desarrollen buenos hábitos de estudio y de vida.
5. Mantenerse en contacto con los padres con frecuencia, intercambiar información, obtener apoyo y cooperación de los padres y orientarlos para educar correctamente a sus hijos.
Mirando retrospectivamente el trabajo de este semestre, hay muchas deficiencias y deficiencias. Estudiaré mucho para mejorar mi calidad profesional en el futuro y me esforzaré por ser un profesor distintivo.
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