¿Cómo evalúas a una madre de 30 años que lleva a su hijo de 5 años a prepararse para el examen de ingreso al posgrado?

Recientemente, en un aula de examen de ingreso a posgrado, una madre solía llevar a su hijo a estudiar juntos. Mi madre tiene 30 años. Habían pasado seis años desde que se graduó de la universidad y quería volver a la escuela después de dar a luz. Dijo que si su hijo es obediente, no será tan eficiente en la crianza de los hijos. Muchos "camaradas" dijeron: Ella es un modelo a seguir en el camino hacia el examen de ingreso al posgrado. Cualquiera que tenga un sueño es genial, ¡no hay razón para no trabajar duro! ¡vamos!

Las madres se convierten en modelos a seguir para sus hijos y logran su propio éxito. En el camino de los propios esfuerzos, los ojos de un niño lo seguirán lentamente y se convertirán en un video que podrá reproducirse en el camino del crecimiento futuro.

Teoría de la autoeficacia:

Cuando las personas no están completamente seguras de las consecuencias de un determinado comportamiento y dudan en adoptarlo, si alguien toma la decisión primero, la gente tomará la decisión. misma decisión que esa persona. Este es el "aprendizaje modelo" en el grupo. Existe una diferencia esencial entre "aprender con el ejemplo" y "conformarse" bajo la presión del grupo. Sólo cuando la gente piense que los "modelos a seguir" son "personas como ellos", realmente los considerarán como sus modelos a seguir. En este caso, el papel de los modelos a seguir es mejorar la "autoeficacia" de las personas, es decir, "yo puedo hacer lo que él puede hacer". Este niño que siguió a su madre para tomar el examen de ingreso de posgrado definitivamente pensará en el futuro: "Puedo tomar el examen de ingreso de posgrado tan fácilmente como lo hizo mi madre".

Desde un punto de vista psicológico, el mecanismo psicológico del aprendizaje del modelo a seguir se basa principalmente en los sentimientos psicológicos innatos de las personas de ser respetados, reconocidos y aceptados. Los niños obtendrán esto conscientemente de la imitación. Dado que el objeto de imitación tiene una cierta identidad conductual, cómo llegar a serlo requiere un proceso de internalización, y la imitación debe fortalecerse continuamente para convertir verdaderamente la identidad en el propio comportamiento natural. Si una madre quiere que sus hijos asuman responsabilidades pero trata de evitarlas, entonces los niños recibirán mensajes contradictorios, lo que generará confusión y problemas de salud mental. Por lo tanto, las palabras y los hechos deben combinarse en uno solo y predicar con el ejemplo.

Predicar con el ejemplo:

El crecimiento de los niños es una mezcla de imitación y autocomunicación. La imitación le dio las habilidades básicas de la vida y su propia comprensión. La autosuficiencia le permitió convertirse en él mismo. La educación modelo consiste en apoyar a los niños, permitirles ver su propia dirección y esperanza, y luego avanzar inquebrantablemente después de descubrirlas, ganando así libertad.