Preguntas del examen de inglés del examen de ingreso a la escuela secundaria de Yunnan 2009

Escuche las oraciones, seleccione imágenes relacionadas con el contenido de las oraciones y dé las respuestas seleccionadas.

Rellena los espacios correspondientes de la hoja de respuestas con el código de letras. Escuche un par de frases.

En todo el cuerpo. (**5 preguntas pequeñas, 65438 + 0 puntos por cada pregunta pequeña, puntuación completa 5 puntos)

Escuche las oraciones, elija la respuesta correcta que sea consistente con el contenido de la oración que escuchó y escribe la respuesta

p>

Elige el código de letra de tu respuesta y rellena los espacios correspondientes en la hoja de respuestas.

Escucha cada frase dos veces. (**5 preguntas pequeñas, 65438 + 0 puntos por cada pregunta pequeña, puntuación total 5 puntos)

6.

B. ¿En serio? C. Yo hago.

7. Respuesta: Bien hecho.

B.Muy bien.

C.Son buenos.

8. Respuesta: Un mes después.

B. Aproximadamente un mes.

C.

9. Respuesta: Me temo que no.

B. Lamento escuchar esta noticia.

C.No lo creo.

10. Respuesta: Gracias.

B.No digas eso.

C.No, gracias.

Escucha la conversación, elige la opción correcta que responda a la pregunta y codifícala con letras.

Rellena los espacios correspondientes en la hoja de respuestas. Escuche cada conversación dos veces. (***10,

Cada pregunta es 1, la puntuación total es 10)

Escuche la primera conversación y responda las preguntas 11~12.

11.¿Mike hace ejercicio todos los días?

R. No, no lo hizo. c. No lo sabemos.

12. ¿Qué piensa la mujer de los hábitos de vida de Mike?

A.

B. C. Terrible.

Escuche la segunda conversación y responda las preguntas 13~14.

13. ¿Dónde hablaron?

A. En una escuela. En la tienda. C. En casa.

14. ¿Cuál es la madre del niño?

A. Un profesor. Un jugador de fútbol. c. ama de casa.

Escuche la tercera conversación y responda las preguntas 15~17.

15. ¿Qué hizo esta mujer en Nueva York?

A. B. Trabajo. c.estudiar.

16. ¿Cuánto tiempo piensa quedarse allí esta mujer?

R. Medio año. B. Un año. c.Dos años.

17. ¿Dónde podrían estar hablando estos dos oradores?

A. En una calle. En una universidad.

Escuche la cuarta conversación y responda las preguntas 18~20.

18.¿Quién es esta persona?

A. Un policía. c. La amiga de Sally.

19. ¿Por qué las mujeres llaman a los hombres?

R. Porque no encontraba a su hija.

B. Porque su hija no fue a la escuela.

C. Porque su hija llegó a casa.

20.¿De qué color es el vestido de Sally?

A. Marrón. B. Blanco. C. Negro.

Escucha la conversación y completa la siguiente tabla informativa. Ingrese el código de letra para la respuesta elegida.

Rellena la hoja de respuestas en los espacios en blanco correspondientes. Escuche la conversación dos veces. (***5 pequeñas preguntas, una para cada una.

2 puntos sobre 10)

21.a. Una habitación individual

B.Dos habitaciones individuales

C. Dos dobles. salas

22.a Jueves y Viernes

B Viernes y Sábado

C Sábado y Domingo

23.A. 49776684

B.49770684

C.49776084

24.a 1.600 yuanes

Ochocientos yuanes

C.400 yuanes

25. En tren

B. En avión

C. la segunda parte es la aplicación del conocimiento de inglés (* * *Tres secciones, puntuación total 35 puntos)

La primera sección es la definición de palabras (***5 preguntas pequeñas, 65438+ cada pregunta pequeña 0 puntos de 5 puntos)

Elige la explicación más cercana a la parte subrayada de la frase y escribe la palabra

Rellena el espacio en blanco correspondiente de la hoja de respuestas con el código madre.

26. Gina es una chica entusiasta, por lo que a mucha gente le gusta hacerse amiga de ella

Ella.

A. caliente b. extraño c. acalorado

27. Pase lo que pase, te apoyaré.

A. cumplir b. apoyar c. perder d.

A. En todas partes

B. Arriba y abajo

Día y noche

D. >29. Cuando un niño se da cuenta de que debe ser independiente, lo hace

Creciendo.

A. Levántese rápidamente

B. Camine hacia algún lugar

C. Levántese solo

D. p>

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30.—Llevas varios días sin jugar al tenis, ¿no?

—No, estoy muy ocupada estos días.

A. Estoy ocupado

B. Estoy enfermo

C. Estoy infeliz

D. p>

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Rellene los espacios en blanco de la segunda sección (***20 preguntas, 65438 + 0 puntos por cada pregunta, puntuación total 20 puntos)

Elija entre las cuatro opciones A, B, C y d. Completa los espacios en blanco con la respuesta correcta.

Casualiza y rellena el código de letra en el espacio correspondiente de la hoja de respuestas.

31._______ estudiantes ayudan a personas sin hogar a través de Cruz Roja

Cruz.

A. Miles

B. Miles

C. Miles

D. .Muchas gracias por ayudarme.

—______.

A. Está bien

De nada

No, gracias

B.Sí, me encantaría

33. Lleva un par de gafas de sol para proteger sus ojos

de la fuerte luz solar.

A.de

B.at

C.a

D.con

34. ¿Te importaría cerrar las ventanas para evitar el ruido?

—_______. Lo haré ahora mismo.

A. Imposible b. Por supuesto c. Bastante bien d. Para nada

35 - Hace mucho que no veo a mi hermano.

—¿Por qué ______ él este fin de semana?

A. No visitar

B. No visitar

C. No visite

36.—Señor, ¿no ve ese cartel? ¡No se permite fumar aquí!

—_______.

A. Está bien

B. Lo siento

De nada

D. No fumo

37. Disculpe, señorita Smith. ¿Puedes decirme cómo mejorar mi comprensión oral

inglés?

—Está bien. La mejor manera es practicar _____.

A.Lo antes posible

B.Lo antes posible

C.Tanto como sea posible

D.Como claramente lo más posible

38.—¿Quieres algo de beber ahora?

No, gracias.

A. Cualquier cosa interesante

B. Algo interesante

C. Cosas interesantes

D. >39.—Lo siento, _______No puedo ir de excursión contigo este sábado.

—No está mal. Podemos ir juntos la próxima vez.

A. y

B. Por lo tanto

C. Lo que recibimos, lo podemos _____ vivir; sin embargo, lo que damos,

crea vida.

A. hacer c. Toma d. Sí

41. —______¿Alguna vez has sido reportero?

—Más de tres años.

A.Con qué frecuencia

B.Cuánto

C.Con qué frecuencia

D.Con qué frecuencia

42. —Estoy muy ocupado ahora. ¿Puedes volver a las _____ hora?

—Está bien. Hasta luego.

R. Todos somos iguales

43 Jóvenes, dejen de hacer este tipo de cosas. _______, ya no eres un niño.

A. En primer lugar b. Después de todo

C. En todas partes

D. gerente de?

—No lo sé, pero a juzgar por su _____, creo que es del

Sur.

Voz A

Voz B

Pronunciación C

Acento D.

45.— ¿Puedes esperar un momento? Estuve listo en poco tiempo.

—No te preocupes. _______.

A. Olvídalo

B. Toma tiempo

C. Tómalo con calma

D. cuidado

46. Esta caja parece muy pesada. Déjame conseguirlo para ti.

—_______. No puedo respirar.

A. Por supuesto

B. No, por supuesto

C. D. Estás muy bien

47.—Le devolvería el libro a Mary, pero no la encuentro por ningún lado.

—Ella ______ la oficina del maestro. Puedes encontrarla allí.

A. Ya me fui

B. Lejos

C. Ya me fui

D. >48.Debemos echar una mano a quienes lo necesitan.

¿Cuándo?

49.—Por favor, háblame de la reunión de ayer.

—Lo siento. El tráfico es terrible.

A. ¿Por qué llegas tarde?

B. ¿Por qué llegas tarde?

Cuando llegas tarde

D. llegas tarde

50 A veces las mejores y más bellas cosas del mundo

_____, pero se pueden sentir con el corazón.

A. Puedo ver

B. No puedo ver

C. No puedo ver

D. p>

Sección 3 Cloze (***10 preguntas, cada pregunta tiene 1 punto, la puntuación total es 10 puntos)

Elija entre las cuatro opciones A, B, C y d que pueden completar en los espacios en blanco Respuesta correcta.

Casualiza y rellena el código de letra en el espacio correspondiente de la hoja de respuestas.

Soy un chico lindo y alegre. Yo

51

Mis padres, profesores, amigos y compañeros de clase, también amo mi ciudad y el mundo, 52

Amo la vida. Pero a veces tengo 53 años y quiero hacerlo todo bien. Quiero ser un buen chico. Quiero que todos me amen. Si hiciera algo

54

Me sentiría infeliz. Me sentiré inútil y deprimido por un tiempo

55

.

La persona que tanto me quiere

Cincuenta y seis años

me dijo:

“No puedes hacer todo mejor que los demás. No hacer todo mejor que otros. Posiblemente hacerlo todo

57

Tienes que

58

Tienes que decidir qué es. lo más importante. y hazlo."

"Tendrás que vivir con tus limitaciones

59

Impresionante. sé tú mismo. "

Es verdad, no puedo hacerlo

60

Está bien, pero haré lo mejor que pueda. Y para. Entonces seré yo mismo: un niño encantador. Entonces mi mundo se volverá hermoso y lleno de felicidad.

51. No me gusta

B. Me encanta

C. Seguir

D. Conmemorar

52. : Porque

B.Aunque

C.Cuando...

D.Antes

53.a. p>

B. En peligro

C. De prisa

D. En prisión

54. .Interesante

C.Incorrecto

D.Correcto

55.a.Abrir

B para

C. aprobar

D. seguir

56. Respuesta: a menudo

nunca

Rara vez

D. Casi

57. Respuesta: Al principio

B. Finalmente

Cada vez

D.

58.a. Búsqueda

B. Búsqueda

Ejercicio

D. .a. Yo mismo

B. Usted mismo

C. Él mismo

D. >

B. Nada

C. Todo

D. Cualquier cosa

Parte 3 Comprensión lectora (***15 preguntas, cada pregunta vale 2). puntos, la puntuación total es 30 puntos)

A

Un verano, un libro en Texas, EE. UU. El museo encontró un problema terrible. La colección de la biblioteca ha ido creciendo a lo largo de los años. Como resultado, el edificio se les quedó pequeño y tuvieron que trasladarse a la biblioteca recién construida al otro lado de la ciudad. Todo estaba hecho y pagado. Descubrieron que no tenían suficiente dinero para trasladar su montaña de libros al otro lado de la ciudad. Incluso las empresas de mudanzas más baratas pedirán miles de dólares para empaquetar y trasladar estos libros. ¿Qué pueden hacer? Pensaron y pensaron. Finalmente, un bibliotecario inteligente tuvo una gran idea. Dijo que la biblioteca estará cerrada durante ese tiempo. ¿Por qué no permitir que los usuarios pidan prestados más libros y exigirles que vengan a pedir prestados 20, 40 o 100 libros? Al final del verano podrán devolverlos a la nueva biblioteca. La idea funcionó tan bien que los lectores estaban encantados de tener más libros para disfrutar. Las bibliotecas ahorran mucho dinero y la gente lee muchos libros.

A partir del contenido del artículo, decide si las siguientes frases son verdaderas o falsas. Escriba "T" en el espacio correspondiente de la hoja de respuestas si la oración es correcta y "F" si la oración es incorrecta. (**5 preguntas pequeñas, 2 puntos cada una, puntuación completa 10 puntos)

61. Tuvieron que mudarse a la nueva biblioteca porque había demasiada gente.

El libro del viejo Lou.

62. Mudarse sólo lleva unos días.

63. La empresa de mudanzas se negó a trasladar libros para la biblioteca

Porque a los trabajadores no les gustaba hacer trabajos pesados.

64. Durante el verano, los lectores deben pedir prestados al menos 100 libros

vez.

65. Esta inteligente idea ayuda a los lectores a disfrutar de su lectura y

las bibliotecas ahorran mucho dinero.

B

Alex conoce colores y formas. Aprendió alrededor de 150 palabras en inglés. Gracias a su capacidad de hablar, se convirtió en el pájaro parlante más famoso del mundo.

Pero el loro Alex murió hace dos semanas a los 31 años.

Erin es psicóloga de la Universidad de Harvard y lleva casi 30 años estudiando y trabajando con este loro.

En 1977, Erin, una destacada estudiante de química de la Universidad de Harvard, compró a Alex en una tienda de mascotas. En ese momento, los científicos no estaban muy seguros de si las aves podían aprender a comunicarse con los humanos.

Pero a través de la enseñanza, Erin ayudó a Alex a aprender alrededor de 150 palabras y a contar números pequeños, así como colores y formas.

En el experimento, Erin le daría a Alex una pequeña recompensa, como una uva. Alex aprendió a pedir uvas observando cómo las conseguía su entrenador. Luego, los investigadores trabajaron con el pájaro para ayudarlo a pronunciar las palabras.

Alex ha demostrado una asombrosa capacidad para aprender. Por ejemplo, cuando ve un círculo de papel azul, puede decir de qué color es el papel, qué forma tiene y, después de tocarlo, de qué está hecho.

Al igual que los demás loros, aprendió algunas palabras en el laboratorio, como "cálmate" y "buenos días". También puede expresar su felicidad y tristeza.

Incluso una semana antes de su muerte, Alex estaba trabajando con Erin en palabras difíciles. Erin dijo que cuando lo metió en la jaula el jueves por la noche, Alex la miró y le dijo: "Pórtate bien. Te veré mañana. Te amo".

A la mañana siguiente, la gente que estaba encontrado muerto en su jaula.

Según el contenido del pasaje, elige la respuesta correcta y completa su código de letras en el espacio correspondiente de la hoja de respuestas. (**5 preguntas pequeñas, 2 puntos cada una, puntuación completa 10 puntos)

Alex es el nombre de _ _ _ _ _ _ _ _ _.

A. Un excelente estudiante b. Un pájaro inteligente

C. Entrenador

D. Psicólogo

67. este loro?

A. Se lo regaló una amiga.

B. Ella lo cambió en el bosque.

C. Lo compró en el mercado.

D. Este artículo no lo menciona.

68.La palabra subrayada “elegido” en el séptimo párrafo

Promedio ________.

A. recoger b. recoger c. levantar d.

A. Un loro pensante

B. Dueño de un loro

Cómo enseñar a un loro a hablar

D. Nosotros amigos cercanos

70. Este pasaje probablemente esté extraído de un artículo _ _ _ _ _ _ _ _ _.

A. Libros de texto de Historia

B. Novelas (novela)

C. Periódicos

D. >C

Un profesor de una universidad realizó un famoso estudio en una escuela. Al comienzo del año escolar, los profesores recibieron los nombres de cinco niños. Les dijeron que estas cinco personas eran los mejores estudiantes de la clase. Pero el hecho es que estos estudiantes son promedio, no son los mejores estudiantes en absoluto. Bueno, ¿adivinen qué? Al final del año, los cinco estudiantes con calificaciones promedio estaban entre los mejores de su clase.

¿Qué hace que estos estudiantes comunes y corrientes cambien tanto y se conviertan en estudiantes de primer nivel? La única diferencia fue el cambio en la actitud de su maestro. Como los maestros creían que los cinco niños eran los mejores estudiantes, tenían expectativas más altas para ellos. Entonces los cinco estudiantes comunes y corrientes empezaron a creer en ellos y esperaban más de ellos. Por eso trabajan duro para hacerlo lo mejor que pueden.

¿Lo sabías? Si espera que la gente le dé lo mejor de sí, normalmente le darán lo mejor de sí. Un gran líder dijo: "Al mirar a un hombre por su apariencia, lo empeoras. Pero cuando un hombre está listo para triunfar, lo ayudas a ser lo mejor que puede ser".

Como el verdadero historia de Johnny, de 7 años, su maestra estaba tan enojada con él que un día le dijo: "Johnny, eres el niño más travieso de esta clase. Creo que siempre lo serás. No cambiará el próximo año". Johnny tenía un nuevo maestro. Y el primer día de clases, conoció a Johnny después de la escuela y le dijo: "¡Johnny, he oído mucho sobre ti! Pero, ¿sabes qué? No creo ni una palabra de eso.

"A partir de entonces, todos los días, el nuevo maestro trató a Johnny como si fuera uno de los estudiantes más inteligentes, incluso si Johnny hacía cosas malas. Más tarde, Johnny se convirtió en el líder de la escuela. Porque así es como tratamos a nuestros hijos. El poder de las creencias y actitudes

Elige la respuesta correcta según el texto y rellena el código de letras correspondiente en la hoja de respuestas (**5 preguntas, cada pregunta vale 2 puntos. Puntuación total: 10 puntos)

71. El profesor comenzó su investigación desde _______

A. Dile a estos cinco estudiantes que trabajen más duro que antes

Enseña a cinco niños personalmente