¿La compilación y el examen provincial de Anhui de 2021 es de categoría D?
Los docentes de categoría D y el examen unificado para docentes en instituciones públicas son puestos formales de establecimiento docente. Sin embargo, la demanda de puestos docentes en varias regiones del país está en constante expansión y los docentes de algunas regiones ya han abandonado las instituciones públicas. Los docentes contratados para el examen de nivel D deben estar bien establecidos. La contratación de docentes ordinarios generalmente implica la contratación de docentes de enseñanza de materias. La contratación de categoría D se divide en puestos de gestión integral en instituciones públicas y puestos de habilidades profesionales para docentes.
La gestión integral no se dedica a la docencia de primera línea, sino que se dedica principalmente a trámites, gestión de expedientes (archivos), cultura organizacional (sindicato), apoyo logístico, informes estadísticos, etc. Sin embargo, no hay diferencia entre el salario por habilidades profesionales de los docentes en las instituciones públicas y la contratación de docentes. Los docentes en plantilla pertenecen al establecimiento de instituciones públicas totalmente financiadas y disfrutan de los beneficios de trabajar en instituciones públicas.
Estructura del documento de prueba:
Preguntas de análisis: evalúa principalmente la comprensión y el dominio de los puntos de conocimiento de la educación integral, después de emitir un juicio sobre un determinado punto de vista, expresa razones claras y detalladas. Hay dos requisitos generales de recuento de palabras: alrededor de 350 palabras y no más de 400 palabras. El número de preguntas de análisis es generalmente de 1 a 2.
Análisis de caso: Examina principalmente la capacidad de aplicación flexible de conocimientos relacionados con la educación y la psicología. En este caso, transfiera bien los puntos de conocimiento y realice un análisis detallado basado en los materiales. Generalmente hay dos situaciones en las preguntas de análisis de casos.
Diseño de planes educativos: Evalúa principalmente la capacidad para diseñar y organizar actividades educativas diarias, principalmente el diseño de planes de reuniones de clases temáticas, reuniones de padres y actividades de práctica social. El número de preguntas diseñadas para programas de educación general es 1.
Referencia del contenido anterior: Compilación de la Enciclopedia Baidu