La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos universitarios - ¿Cómo escribir una composición de punto de partida alto en idioma chino para el examen de ingreso a la universidad para adultos de 2014?

¿Cómo escribir una composición de punto de partida alto en idioma chino para el examen de ingreso a la universidad para adultos de 2014?

La revisión de preguntas consiste en determinar el método, el alcance y el estilo de la escritura mediante el examen y el análisis de las preguntas del examen, y captar el centro de la escritura y la dirección creativa. Al revisar las preguntas, debe prestar atención a las siguientes tres cuestiones:

Primero, revise las preguntas de manera integral y aclare los tipos de preguntas, los materiales y los requisitos de las partes limitadas y no limitadas.

Las partes restringidas deben observarse estrictamente y las partes no restringidas deben analizarse y juzgarse cuidadosamente. Por ejemplo, el ensayo de examen de ingreso a la universidad para adultos de 1990: a partir del siguiente párrafo, escriba un ensayo breve de cuatrocientas a quinientas palabras. Prepara tu propio tema. En la larga pista de la vida, nadie nos da el emocionante pistoletazo de salida, pero hay señales silenciosas de "partida" por todas partes a nuestro alrededor. La forma de escribir esta pregunta es seguir escribiendo. El párrafo inicial está dado de manera metafórica, ilustrando vívidamente las características de la competencia en la vida social durante el período de reforma y apertura. La llamada "señal" es a la vez un desafío y una oportunidad. El lenguaje al principio de este párrafo está lleno de pasión y emoción, y la continuación también debe mantener este estilo. El ámbito de la escritura es el camino de la vida social. No hay restricciones en el estilo de escritura. Puede elegir un ensayo narrativo o argumentativo según sus propios puntos fuertes de escritura. La dirección creativa es expresar el espíritu de la época a través de reacciones y sentimientos ante las "señales".

En segundo lugar, el examen debe ser detallado y las ideas deben aprovechar plenamente las condiciones dadas.

Por ejemplo, el ensayo de examen de ingreso a la universidad para adultos de 1993: Los pasatiempos de las personas son diversos. Cada hobby tiene su propio proceso, desempeño específico y beneficios y sentimientos personales. Escriba un artículo que combine narrativa y discusión con el título "Mis pasatiempos". Requisitos: 1. Simplemente escribe sobre uno de tus pasatiempos. 2. El recuento de palabras no deberá ser inferior a 700 palabras. Esta pregunta no es difícil de probar, pero algunos candidatos fueron demasiado descuidados. Leyeron la primera línea "La gente tiene muchos pasatiempos" pero no notaron el siguiente requisito "Escribe solo uno de tus pasatiempos", por lo que la escribieron con un gran. golpe de su pluma ha desarrollado sus propias aficiones como coleccionar sellos, pescar, nadar, etc. Además, tras una inspección más cercana, la descripción del título en realidad insinúa el marco de este artículo, es decir, el proceso de producción, el desempeño específico, los beneficios personales y los pasatiempos.

En tercer lugar, debes estar preparada para la concepción durante el examen.

La intención suele ser el foco de los temas de ensayo. Por ejemplo, la palabra "iluminación" en el ensayo del examen de ingreso a la universidad para adultos de 1986 "Ilustración a partir de una práctica" y el "cambio" en el ensayo de 1988 "Cambios que suceden a mi alrededor" son ambas ideas. El ensayo de 1998 "Lectura y civilización" es un ensayo argumentativo relacional, y el argumento debe basarse en la relación entre dos conceptos. El significado de este tema es relativamente amplio. Necesitamos hacerlo más grande o más pequeño y convertir lo general en específico. La idea puede ser que la lectura puede enseñar virtudes a las personas, guiarlas por un camino fluido y beneficiar a la sociedad; también se puede argumentar a partir del impacto de la lectura en la civilización, como el cultivo del lenguaje, la etiqueta de comportamiento y el cultivo de los sentimientos. En resumen, el objetivo del examen es estandarizar la escritura bajo ciertas condiciones y requisitos. Los candidatos deben fortalecer su conciencia sobre el examen de preguntas, dominar los métodos de examen y desarrollar buenos hábitos de examen.