8 resúmenes de trabajo de profesores de chino de escuela primaria en 2022
El chino es un medio de enseñanza en las ciencias de la educación humana de la Nueva China que utiliza obras ejemplares de lenguaje escrito antiguo y moderno como medio de enseñanza, con el propósito fundamental de ilustrar y desarrollar la inteligencia de los estudiantes, y asimila la escritura moderna. La comunicación lingüística norma y asimila la China modernizada. La psicología étnica y la psicología humanista son las disciplinas básicas de la misión. Los siguientes son 8 resúmenes de trabajo para profesores de chino de escuela primaria en 2022 que compilé. ¡Todos pueden aprender de ellos y consultarlos!
Resumen 1 del trabajo de profesor de chino de escuela primaria de 2022
Este año escolar, también me desempeñé como profesor de chino de la clase _. Durante el último año escolar, tomé la enseñanza en serio y con los pies en la tierra, aprendí de los demás con humildad y acumulé mis propios conocimientos docentes en la práctica. Ahora lo resumiré desde los siguientes aspectos:
1. Mejorar continuamente la calidad profesional y mantenerme al día
Para mejorar mi nivel profesional, participé seriamente en el colectivo. preparación de lecciones dentro del grupo este semestre Actividades, búsqueda activa de problemas, pedir consejo a otros con humildad y buscar formas de resolver problemas. Para poder enseñar bien cada clase, sigo estudiando los materiales didácticos con tanto cuidado como antes y combino las características reales de los estudiantes de esta clase para preparar buenas lecciones y dar buenas lecciones. Por lo general, insisto en preparar las lecciones de forma independiente, por lo que la preparación antes de la clase es muy suficiente, lo que sienta las bases para fortalecer el desarrollo de rutinas de enseñanza.
En clase, me concentro en las rutinas del aula. Y con los estudiantes como cuerpo principal, los guiamos para que aprendan de manera decidida y ordenada y adquieran conocimientos de forma independiente. Después de este período de formación, los estudiantes aprendieron a llevar a cabo seriamente un aprendizaje cooperativo del idioma chino con preguntas y aprendieron a hacer algunas preguntas de calidad sobre el texto. Después de la escuela, participo activamente en actividades de enseñanza e investigación de diversas organizaciones en todos los niveles. También leo a menudo algunos libros de enseñanza, absorbo algunos métodos aplicables y actualizo algunos conceptos de enseñanza, promoviendo así el desarrollo de mi propia profesión.
2. Llevar a cabo activamente actividades de idioma chino para estimular plenamente el interés de los estudiantes en aprender chino.
En el primer período, en términos de métodos de enseñanza, resumí la alfabetización de canciones y palabras de los niños. Alfabetización en acertijos, alfabetización en imágenes. Una serie de métodos de enseñanza de la alfabetización que gustan a los estudiantes, como la alfabetización en juegos y la alfabetización en historias. Por lo general, trato de alfabetizar a los estudiantes. Además de la alfabetización en clase, también animo a los estudiantes a aprender alfabetización fuera de clase, guiándolos para que presten atención y aprendan alfabetización en cualquier momento y en cualquier lugar. Los libros extracurriculares, los nombres de compañeros y amigos, los nombres de varios lugares de la escuela y los carteles publicitarios en la calle, los periódicos en casa, las bolsas de embalaje y los contenedores del supermercado son todos buenos lugares para que nuestros niños de primer grado aprendan a alfabetizar.
La enseñanza de vocabulario en los grados inferiores es una parte importante para consolidar la alfabetización y mejorar la alfabetización china. En el proceso de enseñanza anterior, presté más atención a si los estudiantes reconocían y leían las palabras correctamente, y no prestaba suficiente atención a ellas. la acumulación de palabras, y en esto me centro en este número. En clase, uso imágenes o cosas objetivas para convertir la abstracción en algo concreto para ayudar a los estudiantes a comprender las palabras fácilmente.
A veces, se diseñan varias formas de ejercicios para guiar a los estudiantes a usar palabras repetidamente, como "Lianliankan" para permitirles aprender algunos antónimos, sinónimos y "solitario de palabras" para que los estudiantes piensen más rápido y consoliden de manera efectiva. palabras. Centrándome en la enseñanza de textos, amplié de manera deliberada y planificada la gama de acumulación de vocabulario de los estudiantes. Después de una serie de ejercicios de acumulación de palabras, enriquecí enormemente la biblioteca de vocabulario de los estudiantes, mejorando así su capacidad de expresión en el aula.
Ante las características y realidades de los alumnos de esta clase, siguiendo el principio de "sentar una base sólida y estudiar en serio", además de tomar buenas clases de chino, también organicé las siguientes actividades: Primero, insista en el autoestudio temprano para introducir el entrenamiento del orden de los trazos para leer nuevos caracteres, cultivando la capacidad de los estudiantes para reconocer y memorizar nuevos caracteres y escribirlos correctamente. El segundo es realizar una pequeña cantidad de actividades de lectura extracurriculares todos los días para mejorar el nivel de ortografía de los estudiantes, cultivar la capacidad de lectura independiente de los estudiantes y ampliar sus conocimientos. La tercera es la tarea abierta, que promueve el desarrollo de los hábitos de observación y pensamiento de los estudiantes y los anima a aprender chino en la vida diaria.
3. Fortalecer la transformación de los estudiantes esperanzados y acortar la brecha estudiantil
Existen grandes diferencias entre los estudiantes individuales de esta clase y otros estudiantes para alentar a cada estudiante a mejorar. La base original se ha desarrollado y "agarro ambos extremos y sostengo el medio".
Centrarse en cultivar los talentos de la eugenesia y, al mismo tiempo, establecer un grupo de "ayuda mutua" en la clase, utilizar la forma de parejas, fortalecer el trabajo de tutoría después de clase, crear oportunidades en el aula, brindar estímulo, cultivar la capacidad de los estudiantes. interés por el aprendizaje, y promover la superación de cada estudiante.
En resumen, con el esfuerzo conjunto de profesores y estudiantes este año escolar, los estudiantes han logrado grandes avances. Muchos estudiantes han desarrollado buenos hábitos de estudio, su capacidad de comprensión ha mejorado gradualmente y han acumulado mucho conocimiento de chino. Los puntajes de chino de cada estudiante han mejorado en diversos grados. Me siento muy satisfecho y reconfortado en mi corazón. ¡Seguiré trabajando duro!
Resumen 2 del trabajo de los profesores de chino de la escuela primaria de 2022
Durante este semestre, he integrado estrechamente la teoría y la práctica, y he integrado estrechamente en clase y fuera de clase. Juntos, movilizamos plenamente el entusiasmo de los estudiantes por aprender, para que los niños no sólo aprendan conocimientos sino que también experimenten felicidad al aprender chino.
Para mí personalmente, como profesora de chino, siempre me dedico a la enseñanza con la pasión laboral única de un profesor, y cumplo con éxito las tareas educativas y docentes.
1. Aprender activamente y ser bueno reflexionando.
Como joven docente, sé que tengo muchas deficiencias en mi trabajo. Este semestre, el grado tiene una nueva maestra llamada Zhang Zhixian. Tiene una rica experiencia docente y está dispuesta a transmitirnos sus excelentes prácticas.
Por lo tanto, bajo el liderazgo del profesor Zhang, discutimos cómo enseñar de manera fácil y eficiente y reducir la carga académica de los estudiantes. Aprendan unos de otros buenos métodos de enseñanza y prácticas de gestión de clases. Mientras aprenden de las prácticas de los demás, también reflexionan sobre sus propias deficiencias, intentan cambiar y se esfuerzan por reducir la brecha con los profesores del mismo grado.
2. Haz un buen trabajo de vista previa antes de clase para prepararte para la enseñanza en el aula.
Durante la reunión de padres y maestros de este semestre, se informó claramente a los padres que deben supervisar en casa la preparación previa a la clase de sus hijos e informarles de su importancia. Durante el estudio previo, los niños deben: dibujar nuevas palabras, leer el texto y marcar párrafos naturales, anotar las palabras que deben reconocerse y formar palabras oralmente, anotar las palabras que deben escribirse; los radicales, y formar dos palabras. Los estudiantes tienen suficiente preparación, los profesores enseñan con facilidad y los estudiantes entienden claramente.
3. Reformar las tareas y reducir las copias mecánicas y repetitivas.
En términos de configuración de tareas, este semestre organiza principalmente tareas como dictado, acumulación y escritura. Reduzca la copia original de nuevas palabras y cámbiela al dictado. Cada vez que toma un dictado, hay palabras recién enseñadas y palabras nuevas que se han aprendido antes. Las palabras antiguas y nuevas se alternan en un ciclo de ida y vuelta para ampliar el vocabulario de los estudiantes. Los estudiantes tienen una sólida comprensión de los conocimientos básicos y menos errores tipográficos al escribir.
Al corregir la tarea, debemos ser serios y oportunos, y esforzarnos por lograr una corrección completa, centrándonos en la revisión y manteniéndonos al tanto del estado de aprendizaje de los estudiantes para lograr una orientación específica en la tutoría. Las tareas asignadas deben ser razonables, los ejercicios deben ser concisos, representativos e inspiradores, se debe prestar atención al cultivo de la capacidad innovadora de los estudiantes y se deben evitar las tareas repetitivas y rígidas.
4. Fortalecer la lectura extracurricular, ampliar los horizontes de los estudiantes, prestar atención a la acumulación y sentar las bases para la escritura.
Exijo que los estudiantes lean todos los días, incluidas series de cuentos de hadas, series de divulgación científica, acertijos, cuentos, aforismos famosos, proverbios, etc., y que incursionen en varios tipos de libros después de que los estudiantes amplíen sus horizontes. , pueden profundizar su comprensión de las cosas, lo que es de gran beneficio para el aprendizaje del chino.
Sobre la base de hacer un buen trabajo en lectura extracurricular, fortalecer la acumulación, no solo tener palabras, sino también oraciones hermosas, elogiar oportunamente a los estudiantes que hayan obtenido buenos resultados en la acumulación y dejar que los estudiantes se conviertan en "pequeñas abejas". de los grados inferiores "Sólo cuando puedas acumularlo podrás aplicarlo, sentando las bases para que los estudiantes escriban".
5. Hacer un buen trabajo cultivando talentos y compensando las deficiencias.
Me doy cuenta de que si queremos mejorar la calidad de la enseñanza, es fundamental formar estudiantes excelentes y ayudar a los estudiantes pobres. Sólo cultivando estudiantes excelentes se puede aumentar el índice de excelencia y la clase sólo tendrá modelos a seguir; transformando a los estudiantes pobres podemos Sólo haciendo un buen trabajo podemos mejorar la tasa de aprobación y eliminar los obstáculos para crear un buen colectivo de clase, que conduzca a la formación de un buen estilo de estudio en la clase.
Por lo tanto, insisto en tener planes, efectos, registros, entrenamiento y estímulo, y me esfuerzo por mejorar la tasa de aprobación y la tasa de excelencia. A través de la enseñanza, las calificaciones de las clases que imparto han mejorado constantemente, la ética académica es buena y la mayoría de los estudiantes sienten que han progresado.
6. Resume cuidadosamente las deficiencias.
1. "Ningún oro es puro y nadie es perfecto". Es inevitable que cometa errores en mi trabajo docente. Por ejemplo, los puntos clave durante la enseñanza no son lo suficientemente claros y, a veces, No puedo cuidar de todos en clase.
2. Algunos estudiantes tienen malos hábitos de estudio, actitudes de aprendizaje inadecuadas, poco interés en aprender, etc. Los profesores deben proporcionar una orientación correcta.
3. La enseñanza en el aula aún necesita innovación.
En resumen, en el futuro trabajo docente, seguiré preguntándome como siempre, trabajar duro, aprender de las fortalezas de los demás y esforzarme por lograr un mayor progreso.
Resumen del trabajo de los profesores de chino de escuela primaria 2022 3
El tiempo pasa volando en un abrir y cerrar de ojos y un semestre pasa rápidamente. Mire hacia el pasado, seleccione los aspectos más destacados, descarte las deficiencias y espere lograr un mayor éxito en el nuevo año. En este momento, el trabajo docente de este semestre se resume de la siguiente manera:
1. Adquirir hábitos de lectura y promover la mejora de la alfabetización china
Este semestre, con el fin de permitir a los estudiantes Para desarrollar hábitos de lectura, creo cuidadosamente un "tiempo de lectura al mediodía" para los estudiantes. Deje que los estudiantes se reúnan en grupos de cuatro en mi "aula libresca" cuidadosamente decorada y lean al mediodía de 13:00 a 13:25, para que el comportamiento de lectura tranquila pueda reemplazar el consumo de tiempo ocioso.
Poco a poco, los niños pudieron entrar conscientemente en el aula librería nada más llegar las 13 horas, sentarse en sus asientos, sacar sus libros favoritos que tenían preparados en el cajón y leerlos con saborear. A veces, uso la cámara para tomar fotografías de sus posturas infantiles más hermosas: posturas de lectura, para que la belleza de su lectura pueda fijarse en la cámara, asentarse en sus corazones y convertirse en su hábito y riqueza para toda la vida.
Para los profesores chinos, se puede decir que cultivar los hábitos de lectura de los niños es la misión y la responsabilidad más importante, y he hecho todo lo posible para lograrlo. Los estudiantes adquieren más lenguaje a partir de una gran cantidad de lecturas extracurriculares, lo que hace que su lenguaje al mirar imágenes y escribir y escribir diarios sea más vívido y diverso, y sus habilidades y niveles de escritura y habla también han mejorado.
2. Preparar las lecciones con cuidado y asistir a clase con seriedad
Es un honor para mí ser uno de los primeros profesores de chino en utilizar el nuevo libro de texto de chino compilado por el Ministerio de Educación. Al enfrentar los nuevos libros de texto, estaba extremadamente emocionado. Desde el comienzo del año escolar, estaba decidido a hacer que cada texto fuera vívido y vívido, para que cada punto de habilidad china pudiera implementarse sólidamente. En tiempos normales, leo los textos con atención, estudio los materiales didácticos y escribo casos detallados basados en la referencia docente.
En el aula, me esfuerzo por hacer que la clase de chino esté llena de sabor chino y de acuerdo con las reglas de la enseñanza del chino. Deje que la lectura en voz alta de los estudiantes reemplace mis explicaciones fragmentadas y trabaje duro para entrenar el pensamiento de los estudiantes. Bajo la dirección de las convenciones de idioma chino de las escuelas primarias de Wenzhou, completé con éxito las tareas de enseñanza del idioma chino de segundo nivel.
3. Centrarse estrictamente en el cultivo de hábitos y centrarse en el estímulo
Para cultivar los hábitos de aprendizaje de los estudiantes en todos los aspectos, he formulado medidas de estímulo detalladas para proyectos de hábitos, como " escribir estándares correctos" en esta columna. Durante el tiempo de escritura de cada clase, evalúo rápidamente la postura y la calidad de la escritura de los estudiantes, les doy estrellas y recompenso a los "pequeños expertos en escritura" con pequeñas pegatinas durante la clase. Los estudiantes están llenos de interés y sus hábitos de escritura mejoran día a día.
Sin embargo, si analizamos retrospectivamente el trabajo de enseñanza de chino este semestre, también hay muchas áreas que necesitan mejorar. Por ejemplo: para hacer una prueba por unidad, disminuya la velocidad, maneje una unidad por completo y luego pase a la siguiente unidad para mejorar la eficiencia en el aula, intente completar un texto en 2 horas de clase, no posponga las cosas, esto es beneficioso; Mejorar la capacidad de aceptación de los estudiantes. Por supuesto, debe combinarse con las condiciones académicas y no se puede apresurar para completar las tareas docentes.
En definitiva, este semestre tiene sus ventajas y desventajas.
En el nuevo año, usaré mis fortalezas y evitaré mis debilidades, navegaré por el viento y las olas, pasaré a un nuevo nivel en el mundo chino con los niños y disfrutaré de un paisaje chino más hermoso.
¡2022! Resumen del trabajo de profesor de chino de escuela primaria 4
Mi trabajo de enseñanza de chino este semestre terminó de manera ajetreada. Mirando hacia atrás en mi práctica de enseñanza de chino de un semestre, siento que es a la vez larga y corta. En la enseñanza, integro estrechamente la teoría y la práctica, y las actividades en clase y extracurriculares para movilizar completamente el entusiasmo de los estudiantes por aprender y hacer. niños Al aprender chino, no solo aprendí conocimientos, sino que también experimenté felicidad. En lo personal, como docente de primaria, basado en mi amor por esta profesión y mi responsabilidad con los estudiantes, me dediqué de todo corazón a la docencia, cumpliendo así con éxito la tarea docente. El trabajo de enseñanza de chino de este semestre se resume a continuación:
1. Escuche activamente las conferencias, prepare las lecciones con cuidado y sea bueno reflexionando
Escuchar conferencias no solo amplía su pensamiento , pero también acumula una rica experiencia para el proceso de preparación del material de la lección. Este semestre, escuché activamente las clases. Escuché un total de 16 clases abiertas dentro y fuera del campus. Cada vez que escuchaba una clase, la grababa cuidadosamente y pensaba activamente que aprendía la esencia de las clases de otras personas. compensarlo. Las deficiencias en mi trabajo docente también han permitido que mis puntos de vista docente mejoren aún más en mi pensamiento. Escuchar la clase me ha beneficiado mucho y ha sido de gran ayuda. Haga que sus ideas de enseñanza sean más claras, el proceso de enseñanza más organizado y logre buenos resultados de enseñanza.
Al preparar las lecciones, analizo y preparo cuidadosamente cada lección y cada vínculo de enseñanza de este libro, y luego se lo enseño a los estudiantes en clase, en mi opinión, siempre que sea posible. trabajar duro para hacerlo bien, debes hacer tu mejor esfuerzo para hacerlo. Poder dejar que los niños adquieran más conocimientos en el aula es la alegría y el logro de ser maestro. En la enseñanza, siempre hago mi mejor esfuerzo para enseñar bien cada clase. Para dar una buena clase lo más importante es reflexionar oportunamente. En la reflexión después de la clase puedes encontrar los puntos brillantes de la enseñanza en el aula, descubrir las deficiencias de tu propia enseñanza y luego meditar sobre cómo mejorar. En este libro, reflexionaré seriamente sobre mi enseñanza en el aula después de cada lección. Al mismo tiempo, durante el estudio integral después de cada unidad, también comprenderé de cerca uno o dos vínculos de enseñanza para reflexionar cuidadosamente.
2. Enseñe cada lección a fondo y en profundidad
El chino es una materia de herramienta, que es diferente de las matemáticas. Escuchar, hablar, leer y escribir son los cuatro conceptos básicos de la enseñanza del chino. . La enseñanza de idiomas es particularmente importante. Por lo tanto, en la enseñanza de chino, no importa qué vínculo de enseñanza sea, lo mejoraré en profundidad y con los pies en la tierra.
Resumen del trabajo de los profesores de chino de la escuela primaria 2022 5
Este semestre, enseño chino de tercer grado. Puedo implementar concienzudamente la política educativa del partido, amo la educación y respeto la enseñanza y la educación de las personas. como mi vocación. Respetar conscientemente la "Ley Docente", combinar el desarrollo social actual, la situación de la reforma educativa y la situación actual de los estudiantes, y esforzarse por mejorar sus capacidades docentes, de investigación, educativas y docentes. La calidad docente de las clases que imparto también puede cumplir con los indicadores de desempeño establecidos por la escuela. Ahora resumiré mi trabajo de la siguiente manera:
1. Estar dedicado a mi trabajo y desempeñar mis funciones con la debida diligencia.
En el puesto docente, implemento concienzudamente la ética profesional de los docentes.
Esté dedicado a su trabajo, ame a sus estudiantes, obedezca las disposiciones laborales de los líderes escolares, proceda de los intereses colectivos, haga todo lo posible para hacer un buen trabajo en la educación y la enseñanza y apéguese a su puesto. Llegue temprano a la escuela, no llegue tarde, no salga temprano, no falte a clases, no pida permiso sin motivo e implemente concienzudamente el sistema de trabajo y descanso de la escuela y diversas reglas y regulaciones.
2. Llevarse bien con los estudiantes y ser sus amigos cercanos.
Para lograr buenos resultados en tu enseñanza, debes encontrar formas de agradar a los estudiantes y acercarse a ti. Por lo tanto, los profesores y los estudiantes son completamente iguales en términos de personalidad. El amor de los profesores es un tipo de amor desinteresado, que es profundo y duradero. El amor de los estudiantes por los profesores suele ser inolvidable e inolvidable.
En la práctica, he encontrado una buena manera de "recetar la medicina adecuada al caso", que es gestionar bien a los alumnos de la clase y hacer que se agraden a sí mismos. Lo primero es profundizar en la realidad y empezar por cada uno. Estudiante. A menudo voy a la clase cuando estoy libre. Además de conocer los nombres de los estudiantes para evitar confundirlos, es más importante comprender la situación real de cada estudiante a través de la comunicación con los estudiantes. Como sus intereses, personalidad, situación de estudio, situación familiar, etc., y al mismo tiempo, sabemos qué alumnos son introvertidos y cuáles son activos y traviesos. Encuentre formas de ayudar a los estudiantes a progresar, de modo que existan leyes a seguir. De hecho, la comunicación y la comunicación se han convertido en un puente importante entre profesores y estudiantes. Como hablo a menudo con los estudiantes y me llevo armoniosamente, mi relación con ellos gradualmente se vuelve más estrecha y también encuentro algunos asistentes capacitados que me ayudan a llevar a cabo mi trabajo docente sin problemas.
3. Establezca sus propios objetivos de aprendizaje y formúlelos bien para mejorar su confianza en el aprendizaje.
El rendimiento académico de los estudiantes varía mucho. Es imposible unificar estándares y requisitos, e incluso es imposible que los profesores utilicen medios duros para suprimirlos. ¿Qué debo hacer? Cambié el método educativo anterior y adopté el papel principal de los estudiantes, permitiéndoles la autogestión y la autodisciplina, con los padres ayudándolos y supervisándolos. Deje que los estudiantes establezcan sus propios puntajes objetivo para cada prueba unitaria, y todos usarán el puntaje de la primera prueba unitaria como estándar básico. Guíe a los estudiantes para que combinen su propia realidad al establecer puntajes objetivo. Los puntajes objetivo que establezcan deben ser claros y deben estudiar detenidamente sus propios puntajes objetivo. Cada puntaje objetivo establecido es primero revisado y firmado por los padres. Cada vez que se logren los resultados previstos, se elogiará y animará a la clase y se informará a los padres de las buenas noticias. Se anima a aquellos que no pueden lograr los resultados previstos a que sigan trabajando duro hasta alcanzar el objetivo. Al implementar los objetivos de aprendizaje, también adopté un enfoque de "grupo uno" para crear un buen estilo de estudio en el que los estudiantes aprenden unos de otros, se ayudan unos a otros y se ponen al día. Inducirlos a aclarar sus objetivos de aprendizaje y comprender que el desempeño personal está relacionado con el honor de toda la clase, ya sea que puedan ingresar a la clase avanzada o no, el desempeño académico de la clase es lo más importante. Por lo tanto, a través de diversos canales, aliento a los estudiantes a trabajar juntos por el honor de la clase y esforzarse por lograr sus objetivos. A través del desarrollo de esta actividad, el sentido de competencia de los estudiantes se ha fortalecido, su desempeño académico también ha mejorado y su desempeño académico finalmente puede alcanzar los indicadores de desempeño de la escuela.
4. Trabajo de visitas domiciliarias.
Entiendo profundamente que: además del propio esfuerzo y de la enseñanza del profesor, las buenas notas de un alumno también son inseparables de la educación familiar. Doy gran importancia a las visitas domiciliarias. Además de utilizar el teléfono para comunicarme con los padres y educar a sus hijos, también aprovecho los días festivos y las noches para ir a las casas de los estudiantes y hablar con los padres en persona. Creo que las visitas domiciliarias bien realizadas son el camino hacia el éxito en la educación de los estudiantes.
Lo anterior es el arduo trabajo que he puesto en mi pensamiento, trabajo y estudio este año escolar. He logrado ciertos resultados. La calidad de la enseñanza en el aula ha mejorado. Necesito reconocer la situación con claridad. Actualizar mis conceptos y desafiarme constantemente. Trabajar duro y esforzarme por lograr un mayor progreso.
Resumen del trabajo de los profesores de chino de escuela primaria 2022 6
“Bird’s Paradise” de Ba Jin es un artículo popular. La descripción del artículo es una combinación de movimiento y quietud, llena de encanto, elección de palabras y construcción de oraciones exquisita y precisa, y expresión completa y delicada de emociones. De hecho, es un buen artículo para cultivar el sentido del lenguaje de los estudiantes. El tema central de este artículo son las diferentes escenas que vio el autor cuando pasó dos veces por Bird's Paradise, mostrando el enorme y exuberante árbol de higuera y la animada escena de Bird's Paradise. Por eso, en la enseñanza, me enfoco en guiar a los estudiantes a comprender las escenas que el autor vio dos veces. Guíe a los estudiantes para que comprendan y comprendan el contenido principal del artículo mientras leen en voz alta.
1. Preste atención a la formación en lectura. Este es un aspecto más exitoso de este curso. Adopta principalmente el método de lectura independiente y conversación sobre ideas. Al mismo tiempo, el texto "Bird's Paradise" tiene un lenguaje sencillo, una hermosa concepción artística y sentimientos sinceros, lo cual es muy adecuado para que los estudiantes lo experimenten y comprendan por sí mismos.
Leí varios párrafos clave sobre árboles y pájaros, desde la "división" hasta la "combinación", para que los estudiantes puedan sentir plenamente la relación interdependiente y armoniosa entre "árboles" y "pájaros" y comprender el todo omnipresente en la naturaleza. lograr una sublimación del espíritu humanista, encarna aún más el concepto de "estándares curriculares chinos", respeta a los estudiantes, promueve la democracia, expresa la individualidad, brinda más espacio y tiempo a los estudiantes y les permite descubrir por sí mismos.
2. La lección "El paraíso de los pájaros" es muy gráfica. Por lo tanto, la enseñanza multimedia utilizada en esta lección jugó un muy buen papel de apoyo. Los estudiantes se dieron cuenta de la belleza del baniano. imagen del árbol de higuera, después de que los estudiantes se hayan dado cuenta de la animada escena del pájaro, la imagen se reproduce nuevamente, lo que juega un muy buen papel en desencadenar la percepción emocional de los estudiantes, especialmente la lectura de la última escena hace que los estudiantes comprendan; de todo el paraíso de las aves. Una comprensión más completa y precisa.
3. Al mismo tiempo, durante la enseñanza, me concentro en los espacios en blanco del texto y guío a los estudiantes a imaginar. "¿Por qué este lugar se convierte en un paraíso para las aves?" guía a los estudiantes a conectarse con la realidad y el contexto para comprender e imaginar. La discusión de este tema también mejora la conciencia de los estudiantes sobre la protección del medio ambiente ecológico.
El artículo "Bird's Paradise" también es un buen ejemplo para aprender a escribir. Se centra en características, descripciones delicadas de hojas, descripciones dinámicas, descripciones estáticas, etc. A mi clase le falta orientación sobre comprensión y expresión. Al mismo tiempo, la comprensión en algunos aspectos no es lo suficientemente completa, lo que no permite a los estudiantes comprender profundamente la belleza del baniano desde la distancia y no presta atención a la comprensión de los estudiantes sobre el método de expresión del autor. Por razones de tiempo, la última oración no guía a los estudiantes a tiempo para comprender la diferencia en la intención de los signos de puntuación.
Algunas reflexiones:
1. A la hora de preparar las lecciones debes profundizar en los materiales didácticos. Cuanto más detallados mejor, más sabrás durante la clase.
2. Se debe infiltrar en el aula orientación sobre los métodos de escritura para sentar una base sólida para las clases de escritura.
3. Preste atención a guiar a los estudiantes para que comprendan los métodos de expresión.
4. Preste atención a guiar a los estudiantes a leer emocionalmente palabras clave en oraciones clave.
#182220 2022 Resumen del trabajo del profesor de chino de escuela primaria 7
Sentí algunos aspectos destacados en el aula y simplemente hice un registro.
1. Comprensión a través de la comparación
Contrastar la actitud del profesor antes y después, la actitud del alumno antes y después, y comparar el lenguaje del profesor y su padre En la comparación, yo. Me di cuenta de que "sea lo que sea, simplemente dibújalo". "Así" no es tan fácil como parece. Debes "no darlo por sentado" y "creer en tus propios ojos" como decía el padre y la maestra en el texto. También debes mirarlo cuidadosamente como el "yo" en el texto. "Dibujar honestamente". Estos principios se combinan a través de la comparación, la lectura, el pensamiento y la experiencia práctica.
2. Cuestionar primero, guiar el pensamiento mientras lee
El propósito de este diseño de preguntas de burbujas de texto es guiar a los estudiantes sobre cómo pensar mientras leen, cómo hacer preguntas, qué tipo de preguntas hacer y cómo hacer preguntas más valiosas sobre el texto ". Los estudiantes preguntaron más tarde. "¿Por qué hablas con vacilación?" Abrió las ideas de enseñanza y siguió las preguntas de los estudiantes para comprender los dos conjuntos de oraciones muy especiales del texto (" ¡No como!" "¡Como una estrella de cinco puntas!" y "No... como." "Como... Cinco... estrella de cinco puntas ") Después de la comparación, guíe a los estudiantes para que completen los espacios en blanco y agreguen. indicaciones para animar a los estudiantes a leer en voz alta de forma personalizada.
Se trata de una comparación de actitudes antes y después, que a su vez desencadena una comparación de las actitudes del profesor después de comprender los cambios en la actitud del profesor. y compañeros, entender el texto y comprender el texto
3. Infiltrarse en los ejercicios y resumir y sublimar
Compare las palabras del padre y del maestro. Todas estas palabras ilustran una cosa. Los estudiantes pueden descubrir fácilmente la verdad: "¿La verdad sólo se aplica a la pintura? ¿Dónde la leyeron?". Esta pregunta permite a los estudiantes comprender el propósito del autor al escribir este artículo.
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Poner a los estudiantes en primer lugar y enseñar de acuerdo con sus ideas exige mucho de los profesores. Estoy trabajando duro para seguir acumulando mi propia experiencia y habilidades de interpretación de textos.
#182209 2022 Resumen del trabajo del profesor de chino de escuela primaria 8
Han pasado cuatro años desde el primer grado hasta el cuarto grado. He visto a los estudiantes crecer paso a paso de pequeños a pequeños. Grande, me llené de emoción en mi corazón. Especialmente la enseñanza de chino en cuarto grado me hizo sentir mucho. Experimenté el dolor del fracaso en el pasado y también experimenté la alegría del éxito. La experiencia de la enseñanza de chino en cuarto grado se puede resumir de la siguiente manera:
1. Estimular el interés de los estudiantes por aprender
El interés es el mejor maestro. El interés crea amor y el amor crea milagros. Lo mismo ocurre con el aprendizaje. La diversión juega un papel controlador en las actividades de aprendizaje. En la enseñanza, los profesores deben utilizar una variedad de métodos para estimular el interés de los estudiantes en aprender. Tales como método de juego, método de creación de situaciones multimedia, disposición de obras de teatro de libros de texto, etc. En resumen, sólo los conocimientos llenos de "diversión" pueden los estudiantes estar dispuestos a comprender, comprender, recordar y aplicar. La transferencia de conocimientos acompañada de un gran interés puede llegar a lo más profundo del corazón de los estudiantes. Por lo tanto, en el proceso de enseñanza, los profesores deben hacer que la enseñanza esté llena de diversión, dejar que los sujetos educativos naden en alegría, utilizar la diversión para estimular las actividades de pensamiento de los estudiantes y cultivar sus habilidades de aprendizaje.
2. Autoestudio de los estudiantes, orientación del profesor
Para cada texto, primero les pido a los estudiantes que estudien por sí mismos. Durante el proceso de autoestudio, los personajes principales leen el texto y. subrayar las preguntas: incluir palabras desconocidas, palabras polifónicas, sinónimos y antónimos permiten a los estudiantes disfrutar de libertad en el autoestudio, sin cargas ni cargas psicológicas, y pueden navegar libremente por el diccionario y consultar información. Deje que los estudiantes compartan sus resultados y aprendan de las fortalezas de los demás. El papel de los profesores es: instruir, animar y elogiar. Depende de quién descubre más problemas y quién resuelve más problemas. Ayúdense unos a otros y aprendan unos de otros en los intercambios. Después de adoptar estos métodos, los divertidos estudiantes dejaron de jugar y espontáneamente se formó en la clase una cultura de "comparar, aprender, ponerse al día, ayudar y superar". Fomentar la excelencia en el aprendizaje, motivar a los estudiantes pobres y ayudar a los estudiantes pobres de manera individual o de muchos a uno. Qué grupo de estudio comete menos errores y el número de estudiantes pobres disminuirá. De esta manera se moviliza el entusiasmo de toda la promoción de estudiantes, se une al pueblo y se mueven las montañas. Durante el año pasado, el número de estudiantes pobres en mi clase se hizo cada vez menor y su entusiasmo por aprender fue cada vez mayor. Sus incansables esfuerzos finalmente dieron sus frutos.
4. Presta atención a la comprensión lectora
Cada texto del libro de texto chino de la escuela primaria es una obra maestra de calidad y belleza literaria, con una maravillosa descripción del contexto, un uso exquisito del lenguaje, y explicación de ideas La singularidad del idioma es un material importante para guiar a los estudiantes a comprender. Para que estas maravillosas características dejen una impresión general en los estudiantes, nos centramos en los puntos clave de la lectura y los guiamos para que reciten el idioma. y palabras repetidamente para darse cuenta de la rica connotación de la imagen y el significado del lenguaje. Al mismo tiempo, permita que los estudiantes guíen a los estudiantes a leer el texto en voz alta en función de sus conocimientos, profundicen su comprensión, sublimen su comprensión. llenar los espacios en blanco durante la lectura.
5. Ofrezca a los estudiantes más tiempo y materiales de lectura
Durante el año pasado, animé a los estudiantes a leer algunos periódicos, publicaciones periódicas y libros por sí mismos, y a verificar sus resultados de lectura con regularidad. Utilice la forma de contar historias para informar los conocimientos que han aprendido a toda la clase a través de la narración para ver quién cuenta más historias y quién cuenta las mejores historias. De esta forma, se mejorará la capacidad lectora de los estudiantes y se movilizará su entusiasmo. Desarrolle un buen hábito de leer y tomar notas, permita que los estudiantes escriban notas de lectura, organicen, verifiquen y resuman una vez a la semana para mostrar sus resultados. Incentivar a los rezagados y elogiar a los avanzados, establecer una organización estudiantil con el monitor como centro y mantener la persistencia y el largo plazo de esta actividad.
6. Los profesores de diversas materias colaboran entre sí.
La cooperación y la coordinación mutua son garantías importantes para que los profesores de todas las materias trabajen juntos para hacer un buen trabajo en la clase. En la enseñanza diaria, no debemos ocupar el tiempo extracurricular de los estudiantes ni dedicarles clases de música, educación física, arte y otras clases, haciendo verdaderamente de la reforma curricular un sistema para el desarrollo educativo en la nueva era.
La calidad de los estudiantes depende de la educación y la calidad de la educación depende de los docentes. Como maestro del pueblo, siempre me exigí estrictamente con este concepto, seguí explorando los misterios de la nueva reforma curricular en la enseñanza, asumí mis responsabilidades para la industria educativa y trabajé duro para impartir mi propia sabiduría.
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