Análisis de las preguntas del examen de la función pública de Beijing en el segundo semestre de 2010
En el examen conjunto de la función pública realizado el 18 de septiembre, Beijing se diferenciaba de otras provincias en que tenía preguntas separadas y diferentes tipos de preguntas de las anteriores. años. Muchos candidatos expresaron dificultades con las preguntas después de realizar el examen. En respuesta a la situación anterior, los expertos en el examen de ingreso a la escuela secundaria analizarán los cambios y tendencias de los tipos de preguntas uno por uno en función de las preguntas reales de esta prueba de la ciudad, para que los candidatos puedan comprender y comprender la intención del formulador de la pregunta y captar la tendencia de las preguntas del examen de la ciudad.
Cambios en el número de números especiales.
En este examen municipal, además del análisis de datos, el número de preguntas de cada materia especial ha cambiado en distintos grados. Los ítems con mayor tipo de preguntas incluyen juicio de sentido común (de 20 a 25), comprensión del lenguaje (de 30 a 35) y juicio lógico (de 10 a 15), con 5 preguntas adicionales en cada uno. Los elementos especiales que han reducido el número de preguntas incluyen razonamiento numérico (de 10 a 5) y operaciones matemáticas (de 15 a 10), ambos reducidos en 5 preguntas. Se canceló la secuencia de eventos especiales.
Hay tres razones para ajustar el tamaño de la pregunta: 1. Para cumplir con la tendencia del examen nacional. El examen conjunto se ha convertido en la principal forma de examen provincial. Para lograr el examen conjunto nacional, el número de preguntas del examen de Beijing se ha ido ajustando gradualmente. La mayoría de las provincias de China no realizan el examen de secuenciación de eventos, por lo que esta parte del examen fue cancelada. 2. El examen es más equilibrado. En años anteriores, las preguntas de matemáticas en el examen de Beijing eran la máxima prioridad y no podían examinar de manera integral y efectiva la calidad general de los candidatos. Por lo tanto, esta vez se ha reducido el número de preguntas de matemáticas proposicionales y se ha fortalecido la proporción de literatura. 3. Capacidades reales de detección. Los cambios en varios tipos de preguntas hacen que todo el conjunto de exámenes sea más científico. No sólo puedes obtener puntuaciones altas gracias a las sorpresas, sino también a través de tu propia fuerza. Realmente prueba si la capacidad del candidato es integral.
Variaciones de cada tipo de pregunta especial.
La opción única en el proyecto de juicio de sentido común agregó 5 preguntas, y muchas opciones no han cambiado, el tema de razonamiento numérico canceló el examen de nuevos tipos de preguntas, y las cinco preguntas son todas clásicas; el razonamiento gráfico ha roto las preguntas clásicas en el pasado. En la situación de unificar el mundo, solo hay una pregunta clásica, y el resto son preguntas nuevas, las cinco preguntas adicionales en el juicio lógico son todas razonamientos necesarios;
Se puede ver en las preguntas reales que, aunque el número de preguntas en el tema de lógica ha aumentado, excepto el razonamiento gráfico, las otras preguntas agregadas prueban las partes más básicas del tema y la dificultad general. No es lo mismo. No agregar mucho. El razonamiento gráfico ha agregado cuatro pruebas para nuevos tipos de preguntas, que son más difíciles, pero los puntos de conocimiento evaluados son preguntas cuantitativas relativamente simples. Los candidatos pueden obtener una puntuación exitosa siempre que dominen los conocimientos básicos de lógica.
Hay tres razones principales para el cambio en los tipos de preguntas: 1. La propuesta es más científica. En los próximos años se probarán constantemente nuevos tipos de preguntas de razonamiento numérico, pero estos tipos de preguntas requieren una sensibilidad numérica muy alta. Por tanto, la gran mayoría de los candidatos adoptan la estrategia de darse por vencidos en esta parte. Quedarán ciegos durante el examen y no podrán detectar el verdadero nivel de los candidatos. Para proporcionar proposiciones más científicas, esta vez se canceló la parte de razonamiento numérico del nuevo tipo de pregunta. 2. Aumenta la dificultad. La popularidad de las solicitudes de servicio civil y la mejora de la calidad de los candidatos han hecho que las preguntas del examen de servicio civil sean cada vez más difíciles. Algunos cambios en los tipos de preguntas pueden cambiar la dificultad de todo el conjunto de preguntas. El razonamiento gráfico es un tipo clásico de los últimos años y es el foco, mientras que el razonamiento gráfico es un problema nuevo y es el foco. La innovación de las preguntas también aumenta la dificultad del examen. 3. Equilibre todo el conjunto de preguntas. Cancelar el tipo de pregunta de secuenciación de eventos y convertirlo en una pregunta de juicio lógico inevitablemente aumentará en gran medida la dificultad de la prueba. Para evitar que los candidatos no puedan adaptarse al aumento repentino de la dificultad, las preguntas de juicio lógico prueban principalmente el razonamiento de inevitabilidad, lo que puede hacer que la dificultad general sea moderada.
Variaciones por orden para cada artículo especial.
A diferencia de los exámenes anteriores, el orden de cada tema especial en este examen es juicio de sentido común, comprensión y expresión verbal, operaciones matemáticas, juicio y razonamiento, y análisis de datos. Con base en el análisis anterior, podemos ver que este examen ha fortalecido la prueba de capacidad verbal de los candidatos, no solo ha aumentado el número de tipos de preguntas, sino que también ha ajustado la posición a la segunda parte, al mismo tiempo ha debilitado la capacidad verbal de los candidatos; prueba de la capacidad de operación matemática de los candidatos, además de reducir la cantidad de preguntas, y también ajustó su posición a las dos últimas partes. El ajuste del orden refleja la idea de innovación del redactor de la pregunta. La pregunta debe cambiarse cada vez, ya sea un cambio importante o pequeño. También refleja la orientación de seleccionar talentos, debilitar las matemáticas y enfatizar la calidad integral. Este es también el principio de la contratación de funcionarios públicos.
Cambios en el enfoque de cada examen especializado.
La parte de razonamiento numérico se centra en la recursividad horizontal básica y los métodos diferenciales; la parte de comprensión del discurso se centra en la reserva de conocimientos lingüísticos y estilísticos; la prueba de razonamiento gráfico se centra en preguntas cuantitativas, que representan tres quintas partes; ; el análisis de datos se debilita. En lugar de las operaciones mecánicas que eran comunes en años anteriores, la prueba se centra en las habilidades de estimación de los estudiantes.
Analizando las preguntas reales, podemos ver: 1. El examen se ajusta más a la realidad de los funcionarios. El trabajo en la función pública no requiere que los candidatos tengan conocimientos profesionales, pero requiere una amplia gama de conocimientos, por lo que este examen se centra en algunos puntos de conocimientos básicos. 2. Presta más atención a las habilidades. Este examen ya no es un examen de prueba, sino un verdadero examen basado en competencias. Durante el proceso de preparación, los candidatos deben tener los pies en la tierra, ser buenos resumiendo y diligentes en la práctica para lograr resultados satisfactorios. 3. Preste atención a los puntos sociales calientes. Los temas candentes son el foco del examen de ensayo de solicitud y también se tratan ampliamente en este examen. El tercer artículo del discurso trata sobre "vivienda de caracoles" y "tribu de hormigas". Algunos temas de juicio de sentido común involucran las sedes nacionales de la Exposición Universal, que están estrechamente relacionadas con los asuntos sociales actuales. Por lo tanto, a medida que madura la experiencia de la persona que hace la propuesta, las preguntas se vuelven cada vez más estandarizadas.
En general, las preguntas de los exámenes de Beijing son muy científicas y rigurosas, y pueden medir verdaderamente las habilidades de los candidatos y seleccionar los talentos que el país necesita.