Hace dos años, un prodigio de Shandong que fue a la escuela secundaria a la edad de 10 años y tomó el examen de ingreso a la universidad a la edad de 16, ¿cuántos puntos obtuvo?
Desde la antigüedad hasta el presente, los prodigios son niños particularmente buenos aprendiendo. Aprendió mucho desde la escuela primaria y tuvo la capacidad de graduarse al instante. Puede que por la mañana sea un chico de campo, pero por la noche puede acudir a la corte para rendir homenaje al emperador.
Hace dos años, Ma, un niño de Shandong, era un niño prodigio. Comenzó a estudiar a los 3 años, ingresó a la escuela secundaria a los 10 y aprobó el examen de ingreso a la universidad a los 16, dos años antes que sus compañeros.
Muchas personas esperan con ansias, pero no son particularmente optimistas, que el llamado prodigio tome el examen de ingreso a la universidad. Porque muchos prodigios han presentado antes el examen de ingreso a la universidad, pero los resultados no fueron muy satisfactorios. Por ejemplo, en 2013, el prodigio de Shanxi, Fan Shukai, de 14 años, tomó el examen de ingreso a la universidad y obtuvo solo 601; el prodigio de Guizhou, Liao Wei, tomó el examen de ingreso a la universidad a la edad de 13 años y obtuvo solo 563; el prodigio de Liaoning, Zhang Xinyang, obtuvo 505; en el examen de ingreso a la universidad a la edad de 10 años y solo ingresó al segundo nivel.
Entonces, ¿cuántos puntos obtuvo el prodigio de Shandong, Ma, que fue a la escuela secundaria a la edad de 10 años y tomó el examen de ingreso a la universidad a la edad de 16 años?
Se entiende que Ma tomó el examen de ingreso a la universidad en 2018 y obtuvo resultados satisfactorios. Obtuvo 694 puntos y recibió 30 puntos del Programa de Liderazgo de Tsinghua. Finalmente fue admitido en Medicina Clínica (Sheikh). Mayor de la Universidad de Tsinghua. En los próximos ocho años, continuará estudiando en la Universidad de Tsinghua como estudiante de pregrado y posgrado.
1. Shandong Prodigy
En 2002, Ma nació en una familia intelectual en Tengzhou, Zaozhuang, Shandong. Sus padres son profesores en una escuela vocacional. Su padre enseña matemáticas y su madre es nutricionista. Influenciado por sus padres, empezó a leer a los 3 años y se interesó especialmente por los números. Los hijos de otras personas escuchan canciones e historias mientras duermen. Recitó las tablas de multiplicar y se quedó dormido boca arriba.
A Ma Guocan también le gustaba ver dibujos animados desde que era niño, pero veía dibujos animados en inglés puro y leía diccionarios inglés-chino.
Cuando estaba en la escuela primaria, tenía mucho talento con los caballos. Se saltó dos grados, pasó el segundo y cuarto grado y entró en la escuela secundaria a la edad de 10 años. Aunque es joven tiene un excelente rendimiento académico y siempre ha estado en lo más alto de su nota.
Cuando estaba en la escuela secundaria, Ma no sólo era un buen leído, sino que también le gustaba estudiar fenómenos naturales como terremotos y tifones. También estaba interesado en la historia de la antigua Roma y Japón. También aprendió japonés por su cuenta.
Además, Ma tiene una amplia gama de aficiones, como jugar al bádminton, al fútbol, a la natación, al esquí y al Go. Es muy diferente a otros prodigios o maestros académicos.
Sin embargo, estas aficiones no afectan a su estudio. Tomé el examen de ingreso a la universidad en 2018 y obtuve una puntuación alta de 694, defendiendo una vez más mi prodigio dominante. Con la recompensa de 30 puntos del Programa de Liderazgo de Tsinghua, fui admitido con éxito en la carrera de medicina clínica de la Universidad de Tsinghua.
2. Los métodos de aprendizaje de los prodigios
Por supuesto que los prodigios tienen ventajas innatas, pero si los caballos son tan poderosos, hay maneras de hacerlo. Después de ser admitido en la Universidad de Tsinghua, su alma mater, la escuela secundaria Tengzhou No. 1, lo invitó a regresar a la escuela y dar un discurso sobre aprender e compartir. 1* * * Cuatro puntos resumidos:
1. Muchos estudiantes no están interesados en aprender porque no tienen conocimientos básicos sólidos y no pueden entender lo que el profesor enseña en clase. Por lo tanto, Ma advierte sinceramente a todos que ha sufrido una pérdida en este sentido. Más tarde, se tomó el tiempo para ponerse al día con los conocimientos básicos y poco a poco mejoró sus notas.
Algunos estudiantes están preocupados. Ambos son estudiantes de segundo año de secundaria y se están preparando para su último año. ¿Ayuda reponer la base? Mijiang cree que si trabajas duro, será útil en cualquier momento; lo más inútil es conocer el método pero negarse a trabajar duro.
2. Preguntar más al profesor. Confucio dijo: No te avergüences de preguntar. Si encuentra algo que no comprende, asegúrese de preguntarle al maestro. Si no preguntas, o no te atreves a preguntar, no será el profesor el que sufrirá, sino tú mismo. Las personas inteligentes suelen ser curiosas.
3.Preguntas de práctica. Estudiar preguntas es la única manera de que todo académico crezca. ¿Cómo es posible que la fragancia de las flores de ciruelo no sea un poco fría hasta los huesos? Nadie se convierte en prodigio o director de escuela por pereza. Todos salieron en medio de muchas dudas. Incluso si no tienes suficiente coeficiente intelectual, debes creer que el estúpido pájaro volará primero.
4. Bueno para pensar y resumir. Para las preguntas incorrectas, debe ser bueno pensando, preguntarse por qué cometió un error y luego resumir las razones para evitar cometer errores en el mismo tipo de preguntas la próxima vez. Para resolver el problema de larga data de "no puedo entender, no puedo entender correctamente, no puedo entender completamente", Ma descubrió un método de análisis posterior al examen relativamente efectivo en su último año de escuela secundaria, es decir , hacer una tabla después de cada examen y analizar los resultados por materia, tipos de preguntas y módulos de conocimiento resumen los puntajes perdidos y luego realiza una capacitación basada en los puntajes perdidos.
En tercer lugar, conclusión
De hecho, existen muchos tipos de métodos de aprendizaje, pero en su mayoría son los mismos.
Sin embargo, muchos de nuestros estudiantes carecen de fuerza de voluntad, no están dispuestos a dedicar más tiempo al estudio, son tímidos para hacer preguntas, se enfrentan a un mar de preguntas y no saben por dónde empezar y no tienen la capacidad de resumir.
El éxito de Ma no reside en lo bueno que sea su método de aprendizaje, sino en su capacidad para superar las dificultades y volverse más valiente y esforzarse más incansablemente.
¿Qué opinas de la historia del caballo? ¡Deje un mensaje a continuación!