Examen de ingreso de posgrado de 2012 Traducción al inglés Preguntas seleccionadas (Xu Kefeng) Tres
Especialización y profesionalización
La especialización puede verse como una respuesta al problema de la acumulación continua de conocimiento científico. Al dividir un tema en unidades más pequeñas, una persona puede continuar procesando la información y utilizarla como base para futuras investigaciones. Pero la especialización es sólo uno de una serie de desarrollos científicos relacionados que afectan el proceso de comunicación. Otro es la creciente especialización de la actividad científica.
La especialización puede verse como una respuesta al problema de ampliar el conocimiento científico. Al refinar el tema, el individuo puede continuar procesando esta información en constante expansión y utilizarla como base para estudios posteriores. Sin embargo, la especialización es sólo uno de una serie de fenómenos relacionados que influyen en los procesos de comunicación en los campos científicos. Otro fenómeno es la creciente especialización de las actividades científicas.
En ciencia no existe una distinción clara entre profesionales y aficionados: hay excepciones a toda regla. Sin embargo, el término "aficionado" implica que la persona en cuestión no está plenamente integrada en la comunidad científica y, en particular, no puede compartir plenamente sus valores. El crecimiento de la especialización en el siglo XIX y los consiguientes requisitos de una formación más larga y compleja significaron mayores problemas para la participación de los aficionados en la ciencia. Naturalmente, esta tendencia es más evidente en aquellos campos de la ciencia basados en la formación matemática o de laboratorio, y puede ilustrarse con el desarrollo de la geología británica.
En ciencia, no existe una distinción absoluta entre profesional y aficionado: hay excepciones a cada regla. Pero la palabra “aficionado” sí tiene un significado especial, es decir, se refiere a alguien que no está del todo integrado en un grupo de científicos. Específicamente, es posible que no comparta plenamente los valores del grupo. El crecimiento de la especialización en el siglo XIX y los requisitos que lo acompañaron de una formación larga y compleja hicieron más difícil para los aficionados ingresar al mundo científico. Especialmente en las ciencias basadas en las matemáticas y en la formación en laboratorio, esta tendencia es naturalmente evidente, como lo puede confirmar el desarrollo de la geología británica.
Una comparación de las publicaciones geológicas del Reino Unido durante el último siglo y medio muestra que no sólo está aumentando la importancia de la investigación, sino que también está cambiando la definición de un trabajo de investigación aceptable. Así, en el siglo XIX, los estudios geológicos locales representaban investigaciones valiosas por derecho propio; sin embargo, en el siglo XX, los profesionales los aceptaron cada vez más sólo cuando se integraron y reflejaron el panorama geológico más amplio; Los aficionados, por el contrario, siguen realizando investigaciones locales utilizando métodos antiguos. El resultado general es que las revistas de geología profesionales son más difíciles de acceder para los aficionados, resultado reforzado por la introducción generalizada de la revisión, primero en revistas nacionales en el siglo XIX y luego en varias revistas de geología locales en el siglo XX. Como corolario de este desarrollo, las revistas independientes ahora parecen estar dirigidas principalmente a lectores profesionales o aficionados. Un proceso de diferenciación bastante similar dio lugar a que los geólogos profesionales se reunieran en una o dos sociedades específicas, mientras que los geólogos aficionados tendían a permanecer en sociedades locales o a unirse de diferentes maneras.
Al comparar las publicaciones geológicas británicas del último siglo y medio, encontramos no sólo un mayor énfasis en la investigación, sino también cambios en la definición de artículos aceptables. Por lo tanto, en el siglo XIX, la investigación geológica local podía constituir en sí misma una investigación valiosa; en el siglo XX, si la investigación local podía ser aceptada por los profesionales, se inclinaba cada vez más a reflexionar o pensar en el paisaje geológico más amplio. Los aficionados, por el contrario, continuaron realizando investigaciones locales utilizando los métodos antiguos. El resultado general es que se ha vuelto más difícil para los aficionados ingresar a revistas geológicas profesionales, resultado reforzado por la plena introducción del sistema de revisión por pares. Este sistema se implementó por primera vez en revistas nacionales en el siglo XIX y también en algunas revistas geológicas locales en el siglo XX. Un corolario de este desarrollo fue la aparición de diferentes revistas para lectores profesionales y aficionados. Un proceso similar de diferenciación también resultó en que los geólogos profesionales se unieran para formar uno o dos grupos nacionales, mientras que los geólogos aficionados permanecían en grupos locales o formaban grupos nacionales de diferentes maneras.
Aunque el proceso de especialización y especialización ya estaba muy avanzado en la geología británica en el siglo XIX, sus consecuencias plenas se retrasaron hasta el siglo XX. Sin embargo, en la ciencia en general, el siglo XIX debe considerarse un período crítico para este cambio en la estructura de la ciencia.
Aunque el proceso de profesionalización y especialización se desarrolló rápidamente en el campo de la geología británica en el siglo XIX, sus efectos no quedaron plenamente demostrados hasta el siglo XX. Pero si se considera la ciencia en su conjunto, el siglo XIX debe considerarse como un período crítico de cambio en la estructura de la ciencia.