¿Qué se probará en el “Programa Integral de Museos y Cultura 348” de la Universidad de Shandong en 2022?
●Acerca de la Universidad de Shandong
La Universidad de Shandong fue fundada en 1901 y es conocida como la primera universidad moderna de educación superior en China. Su disciplina médica se originó en 1864, abriendo la educación médica superior moderna en China. Desde su nacimiento, la escuela ha pasado por varios períodos de desarrollo histórico, incluido el Salón de la Universidad de Shandong, la Universidad Nacional de Qingdao, la Universidad Nacional de Shandong, la Universidad de Shandong y la nueva Universidad de Shandong, que se formó mediante la fusión de la Universidad de Shandong original, Shandong Medical. Universidad y Universidad Tecnológica de Shandong. Durante 120 años, la Universidad de Shandong siempre se ha adherido al propósito educativo de "acumular talentos para el mundo, enriquecer el país y fortalecer al ejército", practicando profundamente el espíritu de "aprendizaje sin fin y apuntando alto", haciendo esfuerzos incansables y transmitiendo De generación en generación, acumulando y formando el espíritu escolar de "defensa de la verdad", práctico e innovador, se han cultivado más de 600.000 talentos de todo tipo y se ha contribuido al desarrollo económico y social nacional y regional.
La naturaleza, finalidad y contenido del “348 Examen Integral Cultural y Museístico”.
Primero, la naturaleza del examen
"Museos y reliquias culturales integrales" (código 348) es una de las materias del examen de ingreso unificado de 2011 para estudiantes de maestría con especialización en reliquias culturales y museos. El examen integral de reliquias culturales debe esforzarse por reflejar las características de la maestría profesional en reliquias culturales, evaluar de manera científica, justa, precisa y estándar las cualidades básicas y las habilidades integrales de los candidatos, a fin de facilitar la selección de talentos sobresalientes con potencial de desarrollo. para la admisión y cultivar reliquias culturales modernas para la construcción de empresas de reliquias culturales de nuestro país. Profesionales senior orientados a la aplicación que tienen conceptos de carrera y habilidades laborales y están calificados para trabajos de administración o negocios de reliquias culturales de alto nivel.
2. Requisitos del examen
Evaluar la capacidad de los candidatos para dominar y aplicar conocimientos básicos, teorías básicas y métodos básicos de reliquias culturales, museología, arqueología y protección de reliquias culturales. Sin embargo, debido a las grandes diferencias entre estas cuatro disciplinas, cada unidad de inscripción puede formular el contenido del examen correspondiente de acuerdo con sus propias capacidades y características de capacitación específicas (por ejemplo, solo las unidades con la capacidad de capacitar talentos arqueológicos pueden centrarse en temas como "Introducción a la Arqueología").
3. Contenido del examen
1. Introducción a las reliquias culturales
1. Objetivos de la inspección
1) Dominar sistemáticamente los conocimientos básicos, conceptos y teoría.
2) Comprender las tareas, procesos, principios y métodos de la enseñanza de reliquias culturales.
3) Ser capaz de utilizar teorías básicas de reliquias culturales para analizar y resolver diversos problemas en el campo de las reliquias culturales, guiando así el desarrollo de la investigación de reliquias culturales, el trabajo de reliquias culturales y las empresas de reliquias culturales, y brindando plenamente el papel de reliquias culturales.
2. Contenido del examen
1) Descripción general de las reliquias culturales
1.1) Objetos y tareas de la investigación de reliquias culturales
Los objetos de investigación de las reliquias culturales son las Antigüedades. Por el contrario, el establecimiento de la disciplina de reliquias culturales promovió la mejora y el desarrollo de la investigación de reliquias culturales. La tarea de la ciencia de las reliquias culturales es revelar las leyes de la investigación de las reliquias culturales, descubrir el valor y el arte de las reliquias culturales y guiar el trabajo real de las reliquias culturales.
1.2) Enfoque y recolección de reliquias culturales.
Centrarse y comprender principalmente las escuelas representativas e influyentes, los expertos representativos, los principales trabajos académicos, los métodos de investigación y las teorías sistemáticas en las etapas embrionarias, de desarrollo y de profundización teórica de la disciplina de reliquias culturales.
2) Principales áreas de investigación de reliquias culturales
2.1) Estudiar el valor de las reliquias culturales
En general, las reliquias culturales tienen valor histórico, valor artístico y científico. valor. Las reliquias culturales pueden compensar el importante papel de la historia. Más importante aún, las reliquias culturales reflejan diversas actividades humanas en esa época, así como las relaciones sociales entre estas actividades y los efectos sociales que produjeron.
2.2) Estudiar las funciones de las reliquias culturales
Las funciones de las reliquias culturales se reflejan en los dos aspectos siguientes: la función histórica y la función educativa de las reliquias culturales.
La función histórica de las reliquias culturales estudia principalmente los siguientes contenidos:
Función histórica de evidencia
Papel histórico oficial
Función histórica complementaria
Función de datos históricos
La función educativa de las reliquias culturales analiza principalmente los siguientes contenidos:
Características de la educación de las reliquias culturales
Educación de las reliquias culturales lugares
Formas de educación de las reliquias culturales
Funciones educativas de las reliquias culturales
2.3) Estudiar la clasificación de las reliquias culturales.
La clasificación es el proceso de clasificar las similitudes y diferencias de reliquias culturales según diferentes estándares. Existen muchos métodos de clasificación para reliquias culturales, que incluyen principalmente clasificación por edades, clasificación regional, clasificación de formas de existencia, clasificación de texturas, clasificación funcional, clasificación de atributos (propiedades), clasificación de fuentes, clasificación de valores, etc. Además, también incluye 4) investigación de reliquias y reliquias culturales, 5) investigación de identificación de reliquias culturales, 6) investigación de protección de reliquias culturales, 7) investigación de gestión de reliquias culturales, 8) formación de equipos de investigación, 9) investigación de recolección de reliquias culturales y 10 ) investigación turística de reliquias culturales. La clasificación de las reliquias culturales favorece la preservación, promoción e investigación de las reliquias culturales.
3) Teorías y métodos de investigación de reliquias culturales.
3.1) Investigación teórica sobre reliquias culturales
Materialismo dialéctico
Materialismo histórico
Teoría de la evolución cultural
Posicionamiento teoría y teoría de sistemas
3.2) Métodos de investigación de reliquias culturales
Métodos generales de las ciencias sociales
Aplicación de la ciencia y la tecnología modernas
4 ) Desarrollo de reliquias culturales Una breve historia.
4.1) La germinación de las reliquias culturales
4.2) El surgimiento de la ciencia de las reliquias culturales
4.3) El desarrollo de la ciencia de las reliquias culturales
5) La naturaleza de las reliquias culturales
5.1) Definición de reliquias culturales
5.2) Connotación de reliquias culturales
5.3) Período de las reliquias culturales
6) Denominación de reliquias culturales
6.1) Principios y métodos para nombrar reliquias culturales
Principios y métodos para nombrar reliquias culturales
Métodos de denominación reliquias culturales
7) Gestión y protección de reliquias culturales
7.1) Contenido de la gestión de reliquias culturales
7.2) Medidas de protección y gestión de reliquias culturales
7.3) Establecimiento de agencias de gestión de reliquias culturales
7.4) Gestión de reliquias culturales
Principios y métodos de gestión de reliquias culturales
Gestión legal de reliquias culturales
Gestión de reliquias culturales en colecciones
Gestión de unidades de protección de reliquias culturales
Estudio y gestión de reliquias culturales
Gestión de excavaciones arqueológicas
Gestión de colecciones privadas de reliquias culturales
Gestión de exportación de reliquias culturales
Gestión del mercado de reliquias culturales
8) Tecnología de protección de reliquias culturales
8.1) Tecnología tradicional de protección de reliquias culturales
8.2) Uso de la ciencia y la tecnología modernas para proteger reliquias culturales
8.3) Tecnologías especiales en la protección de reliquias culturales
9) Protección y gestión de ciudades históricas y culturales
9.1) Formular un plan de protección.
9.2) Fortalecer la gestión de protección
10) Gestores de reliquias culturales
11) Investigación científica y aplicación de tecnología de protección de reliquias culturales
12 ) Política de protección de bienes culturales
2. Introducción a la Museología
1. Objetivos del examen
1) Dominar sistemáticamente los conocimientos básicos, conceptos básicos, teorías básicas y propósitos de investigación de la museología.
2) Comprender las principales tareas de la museología y los procesos, principios y métodos de trabajo de cada departamento funcional del museo.
3) Ser capaz de utilizar las teorías básicas de la museología y los conceptos museísticos modernos para analizar y resolver problemas prácticos en los museos.
2. Contenido del examen
1) Objetos de investigación y contenidos de la museología
1.1) La museología es el estudio de la naturaleza, características, funciones sociales y realización de museos La ciencia de los métodos, la gestión organizativa y las leyes de desarrollo de los museos.
1.2) El objeto de investigación de la museología es la teoría y la práctica de preservar, estudiar y utilizar especímenes naturales y reliquias culturales humanas para la educación social, incluida la historia del desarrollo de los museos y su relación con la sociedad, como así como la sociedad museística La evolución de las funciones, el funcionamiento de los mecanismos internos y las leyes de interacción.
1.3) El contenido de investigación de la museología incluye principalmente dos aspectos: primero, el estudio de las colecciones de los museos, las exposiciones, las audiencias, las diversas obras y sus relaciones, todos los aspectos de la construcción de los museos y la relación entre los museos en general. niveles El segundo es estudiar la relación entre los museos y el público, así como el desarrollo de la economía social, la política, la cultura y la educación, la ciencia y la tecnología.
2) La naturaleza temática y los métodos de investigación de la museología.
2.1) La museología es una ciencia social.
2.2) Las disciplinas relacionadas con la museología incluyen educación, psicología, sociología, bibliografía, gestión, etc.
2.3) Los métodos de investigación museológica incluyen métodos filosóficos, métodos de investigación científica generales (métodos analíticos e integrales, métodos históricos, métodos de investigación, métodos comparativos, etc.) y métodos de investigación específicos.
3. Una breve historia de la museología
Comprender la breve historia de la museología extranjera y la museología china.
4. Funciones y tipos de museos
1) El concepto de museo: Capítulo 1 de las “Medidas de Gestión de los Museos” promulgadas por el Ministerio de Cultura y puestas en vigor el 1 de junio de 2006. Artículo 2: El término "museo" tal como se menciona en estas Medidas se refiere a un museo que recopila, protege, investiga y exhibe testimonios de las actividades humanas y el medio ambiente natural, está sujeto a revisión por parte del departamento administrativo de reliquias culturales, obtiene la condición de persona jurídica. con la aprobación del departamento administrativo correspondiente, y está abierto al público.
2) Las características de los museos incluyen (1) materialidad, sin la cual no puede ser un museo; (2) intuición, que es el método de comunicación único de los museos como instituciones educativas sociales; Todo se ha convertido en objeto de colección de museos, abarcando una amplia gama de conocimientos.
3) Las funciones del museo incluyen la colección, la investigación y la educación.
4) Los museos se pueden dividir en cinco categorías: (1) de historia; (2) de arte; (4) de ciencia; (5) de otros tipos; Historia del desarrollo de los museos
Comprender la historia del desarrollo de los museos extranjeros y los museos chinos.
6.Museos Contemporáneos
Comprender los museos chinos contemporáneos y los museos del mundo contemporáneo.
7. Colección e identificación de las colecciones del museo
1) Las denominadas colecciones del museo se refieren a los objetos naturales y naturales que el museo colecciona y conserva en función de su propia naturaleza y para el propósito de la educación social y la investigación científica. Sea testigo del desarrollo de la civilización material y la civilización espiritual de la sociedad humana.
2) La colección de colecciones museísticas es la actividad básica del museo para reponer continuamente reliquias o especímenes culturales a través de diversos canales según las necesidades de su naturaleza y características.
3) La tarea principal de la evaluación de la colección de un museo es identificar la autenticidad y verificar la connotación. La evaluación del valor debe incluir la denominación y la clasificación. Su finalidad es contribuir a corregir el carácter científico de la colección y proteger la verdadera riqueza científica y cultural del país. Al mismo tiempo, también es el primer "portal" para la gestión científica, la exposición pública y la utilización de investigaciones de las colecciones de los museos, proporcionando resultados de evaluación como el valor, el nombre, la edad y el grado de la colección.
8. Gestión de la colección del museo
El primer propósito de la gestión de la colección es proteger la seguridad de la colección y evitar pérdidas o daños; el segundo es facilitar la investigación y utilización, de modo que; el valor intrínseco de la colección puede transformarse en valor social. Requiere un sistema sólido, cuentas claras, etiquetado preciso, catalogación detallada, almacenamiento adecuado y fácil acceso.
9. Gestión digital de las colecciones museísticas
Comprender sus conceptos, principios y significado. Comprender sus pasos y métodos de trabajo.
10. Exhibición y exhibición en museos
1) Concepto: "La exhibición en un museo es una combinación científica de reliquias culturales, especímenes y exhibiciones auxiliares para mostrar el proceso de desarrollo de la sociedad, la historia natural, ciencia y tecnología y reglas o conocimiento de un determinado tema para que el público lo aprecie”
2) La diferencia entre exhibición y exhibición: Según la museología china, la exhibición también se llama exhibición básica, lo que significa que es. Adecuado para la naturaleza y las tareas del museo, tiene sus propias exhibiciones y sistemas de exhibición únicos, el contenido es relativamente fijo y la exhibición está abierta al público durante todo el año. Las exposiciones, también llamadas exposiciones especiales, se refieren a exposiciones con contenido específico, pocos tipos, poco tiempo de exposición y cambios frecuentes.
3) Principios básicos de exhibición:
3.1) Adaptarse a la naturaleza y tareas de la biblioteca, resaltar las características de la colección, las características de la industria y las características regionales, y tener un alto contenido académico y cultural. ;
3.2) Uso razonable de tecnología, materiales, técnicas y técnicas de expresión modernos para lograr la unidad armoniosa de forma y contenido;
3.3) Las exhibiciones deben ser principalmente originales y las restauradas. las exhibiciones deben mantener su apariencia original y explicar claramente el propósito de las réplicas, imitaciones y exhibiciones auxiliares;
3.4) La sala de exposiciones debe estar equipada con equipos de prevención técnica de seguridad estándar e instalaciones de exhibición para evitar daños naturales a las exhibiciones. ;
3.5 ) Proporcionar explicaciones escritas y servicios de explicación al público;
3.6) Las actividades de publicidad externa de la exposición son oportunas, precisas y novedosas en su forma.
4) Los procedimientos básicos para el trabajo expositivo incluyen:
4.1) Investigación y diseño general
4.2) Investigación y diseño de contenidos
<; p> 4.3) Investigación y diseño de formas de arte;4.4) Diseño y producción de exhibiciones y equipos auxiliares;
4.5) Instalación y diseño del sitio de exhibición;
4.6) Evaluación in situ y preparación de apertura antes de la inauguración de la exposición;
4.7) Evaluación de cada etapa de trabajo y resumen post-exposición.
12. Visitantes del museo
Cada obra en el museo (exposición, conferencia, etc.) se debe a su temática, contenido, forma artística, método de actividad, tiempo de conservación y adecuación. A nivel cultural, las restricciones en estos aspectos siempre son más adecuadas para un determinado segmento de la audiencia, y este grupo específico es el principal objetivo de servicio de este evento. En los círculos museísticos internacionales, esto se denomina “público objetivo” de una exposición o evento.
Los métodos de investigación de encuestas de audiencia incluyen principalmente encuestas directas y encuestas indirectas. La llamada investigación directa incluye investigación oral, observación directa, simposio y otras formas; la llamada investigación indirecta se realiza principalmente a través de cuestionarios de audiencia y libros de visitas.
Los llamados Amigos de los Museos son organizaciones públicas entusiastas del bienestar público y creadas para apoyar, ayudar y patrocinar a los museos.
13. La investigación científica en museos
Incluye principalmente la investigación de colecciones y disciplinas afines, así como la investigación de museología.
14. Gestión de museos
Comprender los sistemas y normativa de gestión de museos.
Comprender la gestión del personal del museo y la gestión de fondos del museo.
15. Museo Digital
Comprender su concepto, función, significado, elementos, clasificación y características.
Tres. Introducción a la Arqueología
1. Objetivos del examen
1) Dominar sistemáticamente los conocimientos básicos, conceptos básicos, teorías básicas y propósitos de investigación de la arqueología.
2) Comprender las principales tareas de la arqueología y los principios y métodos del trabajo de campo.
3) Comprender las principales características de la cultura arqueológica china en los periodos prehistórico e histórico.
4) Ser capaz de utilizar teorías y métodos básicos de la arqueología para realizar excavaciones de campo y análisis de laboratorio.
2. Contenido del examen
1) Descripción general de la arqueología
Los objetos y tareas de la arqueología
Se desentierran los objetos de investigación de la arqueología restos de material subterráneo. Necesitamos comprender el comportamiento y las actividades ideológicas de los pueblos antiguos a partir de la interpretación de estas culturas materiales para poder reconstruir y complementar la historia antigua china.
1.2) El nacimiento y desarrollo de la arqueología
El nacimiento y desarrollo de la arqueología, comprender la relación entre las antigüedades, la epigrafía y la arqueología. El nacimiento de la teoría nórdica de las tres etapas, el desarrollo de la arqueología evolutiva a la arqueología histórico-cultural y las nuevas tendencias en el desarrollo de la arqueología contemporánea.
2) Conceptos básicos de la arqueología
2.1) Ramas y tipos de la arqueología
Las ramas del tiempo objeto incluyen la arqueología prehistórica, la arqueología histórica, etc. Las ramas del método incluyen arqueología de campo, arqueología científica, arqueología subacuática, arqueología aeronáutica, arqueología molecular, arqueología experimental, etc. , las ramas temáticas incluyen arqueología ambiental, arqueología física humana, arqueología animal y vegetal, arqueología de asentamientos, arqueología urbana, arqueología agrícola, arqueología industrial, arqueología cerámica, arqueología arquitectónica, arqueología artística, arqueología religiosa, arqueología pública, etc.
2.2) Datación arqueológica
Comprender los diversos métodos de datación en arqueología, como la teoría de las tres fases, la estratigrafía, la tipología, los fósiles de animales, los anillos de los árboles, el barro y otros métodos de datación relativa. así como los principios básicos de los métodos de datación absoluta como el carbono 14, el método del argón potásico, el método paleomagnético y el método de las series de uranio.
2.3) Excavación arqueológica
Comprender la excavación arqueológica, horizontal y excavación vertical, la especificación y operación de exploración y control de horizontes, así como la recolección, preservación y registro de reliquias culturales desenterradas.
2.4) Tipos de sitios
Comprender los tipos de excavaciones arqueológicas, incluidos sitios naturales, sitios de cuevas, talleres de herramientas de piedra del Paleolítico, pueblos, cementerios, fosas, ceniceros, residencias de la Edad del Bronce, templos, palacios, tumbas nobles, cementerios de pueblos y civiles, sitios urbanos históricos y tumbas.
2.5) Cotejo de materiales arqueológicos
Comprender el procesamiento en campo, la clasificación, los métodos tipológicos de los materiales arqueológicos y la definición de cultura arqueológica.
2.6) Explicación arqueológica
Cronología cultural e histórica, relaciones culturales, intercambios y migraciones, ecología cultural, motivos culturales
3. Conocimiento arqueológico chino
>1) Paleolítico
El origen del ser humano y la cultura Paleolítica, fósiles humanos antiguos importantes en cada período, y culturas representativas del Paleolítico temprano, medio y tardío.
2) Neolítico
Comprender las principales culturas arqueológicas de la cuenca del río Amarillo y la cuenca del río Yangtze en diferentes períodos, dominar el rango de época y la distribución geográfica de cada cultura arqueológica, así como como cerámica, herramientas de piedra, jade, forma económica, distribución de asentamientos, costumbres funerarias y otras características culturales importantes.
3) La Edad del Bronce
Las principales culturas arqueológicas de las dinastías Xia, Shang y Zhou y su marco temporal y espacial, así como las características de grandes culturas como la alfarera, bronces, jades, sitios de ciudades importantes y tumbas.
4) Edad del Hierro
Comprender las características de los sitios urbanos y las tumbas importantes desde las dinastías Qin y Han hasta las dinastías Song y Yuan, incluidos el jade, el hierro, el oro, la plata y la cerámica. arqueología, arqueología budista, arqueología arquitectónica, etc.
4. Tecnología, herramientas y otros vestigios culturales
1) Tecnología y tipos de piedra
Tecnología y principales tipos de herramientas de piedra, y desarrollo de la tecnología paleolítica . El desarrollo, principales tipos y funciones de las herramientas de piedra rectificadas, y las materias primas, características analíticas y de procesamiento de ambos tipos de herramientas de piedra.
2) Tecnología y tipos de alfarería
Comprender las características del procesamiento de la cerámica, los cambios en la tecnología, el procesamiento de la materia prima, las características de la forma, la relación entre la tecnología de procesamiento y el uso, manual, lento. rueda, rápido La diferencia y el significado de las ruedas.
3) Tecnología y tipos de metales
Producción, tipos y usos del bronce y del hierro.
5. Reconstruir la historia
1) Reconstruir los medios de vida prehistóricos
Extraer personas y lugares del entorno, animales, plantas, utensilios, huesos humanos (análisis de recetas) y relación de herramientas para comprender la transición humana de la caza y la recolección a la agricultura.
2) Reconstruir la sociedad prehistórica
Comprender la complejidad social, el tamaño de la población, la forma económica, el tamaño y el grado de los asentamientos, la escala y el grado de las tumbas, los templos, los sitios urbanos y los edificios monumentales a partir del patrón de asentamiento. características y desarrollo.
3) Explora los pensamientos de los humanos antiguos.
Comprenda el significado simbólico de las tumbas, los edificios conmemorativos, la colocación de artículos de lujo de jade y bronce, y cómo los objetos funerarios y los murales de las tumbas reflejan la cosmovisión de los pueblos antiguos y sus puntos de vista sobre la vida y la muerte.
6. Excavación, protección y utilización
Comprender que la excavación arqueológica es un tipo de destrucción y que las reliquias culturales subterráneas son patrimonio cultural no renovable. Las actividades humanas y el robo de tumbas se han convertido en serios desafíos. en el desafío de la protección del patrimonio cultural subterráneo. Establecer el concepto de protección del patrimonio cultural contemporáneo y realizar actividades públicas de educación arqueológica.
Cuatro. Introducción a la protección de reliquias culturales
1. Objetivos de la inspección
1) Dominar sistemáticamente los conocimientos básicos, los conceptos básicos, las teorías básicas de las ciencias ambientales de los museos y el impacto del medio ambiente en la destrucción de reliquias culturales.
2) El principal método de la ciencia y la tecnología modernas para determinar la edad de las reliquias culturales.
3) Métodos de análisis modernos comúnmente utilizados para materiales y estructuras de reliquias culturales.
4) Principios internacionales para la protección y restauración de reliquias culturales.
5) Ser capaz de utilizar los conocimientos básicos y principios de protección de bienes culturales para analizar y resolver algunos problemas prácticos de protección.
2. Contenido del examen
1) Investigación ambiental en museos
Tareas de los estudios ambientales en museos
Temperatura, humedad absoluta, humedad relativa, Conceptos básicos como iluminación, relación UV de la fuente de luz y concentración de los principales contaminantes del aire. Ratiómetro UV de humedad relativa, iluminancia y fuente de luz.
1.2) El impacto del entorno del museo en el daño de las reliquias culturales
1.3) Parámetros ambientales recomendados para la preservación de diversas reliquias culturales.
2) Los principales métodos y puntos clave de uso en la datación de reliquias e instrumentos culturales.
2.1) Principio y aplicación del método del carbono-14.
2.2) Principios y aplicaciones de los métodos de termoluminiscencia
3) Métodos modernos de análisis de materiales y estructuras de reliquias culturales.
3.1) Principios y aplicaciones del análisis de fluorescencia de rayos X
3.2) Principios y aplicaciones del análisis de difracción de rayos X (DRX)
4) Protección y restauración de reliquias culturales principios internacionales.
Según el espíritu de la "Carta de Venecia", los principios para la protección y restauración de las reliquias culturales son:
No cambiar la apariencia original de las reliquias culturales, mantener su autenticidad, y las partes restauradas son obviamente diferentes de las partes no restauradas.
A la hora de reparar, se deben conservar los productos del envejecimiento (como los productos de corrosión de los bronces) para que queden “reparados como antes”.
El método de protección o reparación (o los materiales utilizados) deben tener un cierto grado de reversibilidad.
Los materiales de protección o restauración utilizados deben probarse varias veces antes de su puesta en uso.
Cuando no existe un método adecuado y no es urgente, se pueden utilizar métodos conservadores de control ambiental.
Debe quedar registrado el proceso de protección y restauración.
Durante la Restauración no se permitía la especulación. Las partes que faltan no se pueden agregar sin una base suficiente.
5) Ser capaz de utilizar los conocimientos básicos y principios de protección de bienes culturales para analizar y resolver algunos problemas prácticos de protección.
5.1) Cálculo de la humedad relativa
Una vitrina bien cerrada tiene un volumen de 2 metros cúbicos y contiene 11g de vapor de agua a 10°C. ¿Cuál es su humedad relativa? Debido a una instalación incorrecta del sistema de iluminación y otras razones, la temperatura dentro del gabinete aumentó a 30°C. ¿Cuál es la humedad relativa en este momento? Si en un gabinete se exhiben estufas de metal y de madera, ¿qué estufa podría estar en riesgo? Por favor, dé un ejemplo de qué tipo de peligro podría ser este.
5.2) Preparación de la solución
Se sabe que la gravedad específica del etanol es 0,7893. ¿Cómo preparar de forma sencilla y aproximada 1000 ml de solución de etanol de benzotriazol con una concentración másica del 10%?
5.3) Control de la iluminación
Para proteger las colecciones de papel, ¿qué medidas se pueden tomar en la iluminación de los museos?
5.3.1) Selección de fuente de luz: Elija en la medida de lo posible lámparas patrimoniales libres de rayos ultravioleta, al menos limite la proporción de rayos ultravioleta en la fuente de luz.
5.3.2) Controlar la iluminación para que sea inferior a 50 lux.
5.3.3) Utilice fuentes de luz térmicas o activadas por sonido. Sólo cuando el público esté cerca de la reunión, algunas de las fuentes de luz se iluminarán.
5.3.4) Utilizar colecciones y réplicas que se exhibirán en rotación para reducir la iluminación total.
IV.Métodos y puntuaciones de examen
La puntuación total de este curso es de 300 puntos, el tiempo del examen es de 180 minutos y el método de respuesta es un examen escrito a libro cerrado. Está organizado por la propia unidad de formación y es un examen unificado en todo el país.
¿No tienes clara la política de exámenes de acceso al posgrado? ¿Shen Shuo está confundido con el mismo nivel académico? ¿Tiene problemas para elegir una carrera universitaria? Haga clic en el sitio web oficial a continuación y profesores profesionales responderán sus preguntas. 211/985 Postgrado Maestría/Doctorado Red Abierta Nombre de la Solicitud:/yjs2/