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Ejemplo de arreglos laborales para el Segundo Escuadrón en el otoño de 2020

El plan de trabajo refleja el contenido del plan de trabajo en forma de tabla. Las tablas son herramientas para la planificación del trabajo. Al enumerar y resumir los indicadores del plan de trabajo o los elementos de trabajo a completar, expresa el contenido básico del plan de trabajo de la empresa.

Ejemplos de acuerdos laborales para el escuadrón de segundo grado en el otoño de 2020

1 Ideología rectora:

Prestar mucha atención a la política educativa del partido y la guía de la brigada escolar y el Departamento de Educación Moral. A continuación, nos adherimos a la filosofía escolar de educar a las personas con fortaleza y poner la educación moral en primer lugar, adhiriéndose a la filosofía escolar de dejar que las aguas termales de Dongquan calienten su vida, cultivando Dongquan personas capaces, buenas en el aprendizaje y creativas basadas en el espíritu escolar, y que se esfuerzan por crear estudiantes destacados, positivos y enérgicos. El ambiente de clase se basa en la construcción de un buen estilo de clase y de estudio.

2. Situación básica de la clase:

Hay 17 estudiantes en mi clase, entre ellos 10 niños y 7 niñas. , estudian mucho y progresan, pero también hay algunos estudiantes que son vagos y progresan poco, y la clase está seriamente polarizada. Por lo tanto, el enfoque de este semestre es fortalecer la transformación de los estudiantes pobres y cultivar la conciencia de autoprevención de la educación en seguridad.

Los objetivos básicos de nuestra clase son:

Fortalecer aún más la formación de equipos de los cuadros de la clase para que el papel de los cuadros de la clase pueda reflejarse más plenamente y cultivar las buenas normas de comportamiento de los estudiantes; esforzarse por ser estudiantes civilizados y educados; educar a los estudiantes para que establezcan objetivos de aprendizaje claros en la clase y formen buenos hábitos de estudio.

3. Objetivos de gestión de la clase:

1. Tomar el cultivo de hábitos de comportamiento diarios como punto de entrada para la educación estándar de comportamiento de los estudiantes de esta clase y llevar a cabo el estándar de comportamiento diario. Formación para alumnos de Educación Primaria con los buenos hábitos como línea principal.

2. Este semestre, la clase se centró en comprobar la higiene de las clases, las personas y las áreas de contrato, y planteó el lema: No toques la pared, no toques la pared, yo lo haré. compensar los daños a la propiedad pública e implementarlo en su lugar. Estándares para los recreos, etiqueta civilizada y reglas para entrar y salir de la escuela, y fortalecer la educación sobre los estándares de comportamiento de los estudiantes.

3. Lograr la autogestión de los estudiantes en la clase, formular un sistema de responsabilidad de posición de los estudiantes, formar un buen estilo de clase y de estudio y esforzarse por crear una clase civilizada.

4. En conjunto con los arreglos de trabajo del equipo de la escuela, llevar a cabo activamente mis actividades para agregar brillo a la escuela primaria experimental. Cada Joven Pionero se ha fijado una meta, en qué aspecto logrará grandes logros o progresará en este semestre. Que todos participen activamente.

5. Con base en el desarrollo estudiantil, fortalecer la educación jurídica y la educación en salud mental, para que los estudiantes puedan comprenderse continuamente a sí mismos y potenciar su capacidad de autorregularse, resistir contratiempos y adaptarse al entorno. Que los estudiantes de esta clase se conviertan en maestros, compañeros de clase, personas estudiosas, respetuosas de la ley, honestas, dignas de confianza y mentalmente sanas.

6. Continuar cultivando un equipo de cuadros de clase que sean cohesivos, unidos y cooperativos, que den el ejemplo, que tengan cierta capacidad de trabajo y que puedan convertirse en la mano derecha de los profesores. Al mismo tiempo, para generar confianza en cada estudiante, continuaremos adoptando un sistema de reclutamiento competitivo para cuadros. Deje que los estudiantes encuentren sus propios modelos de aprendizaje y establezcan sus propios objetivos.

7. Cooperar activamente con la brigada para hacer un buen trabajo como Joven Pionero, llevar a cabo varias reuniones de escuadrón temáticas significativas e integrar la educación en las actividades.

8. Continuar leyendo buenos libros en la clase. Los estudiantes y profesores deben supervisarse mutuamente. Acumular activamente palabras y lenguaje.

IV.Medidas específicas de trabajo:

1. Hacer un buen trabajo en la transformación del alumnado pobre.

2. Fortalecer la educación en seguridad

Fortalecer la educación en seguridad, mejorar la conciencia sobre la seguridad, mejorar las capacidades de autoprevención y organizar a los estudiantes para que aprendan "Conocimientos de seguridad para la autoprevención en las escuelas primarias y secundarias". " a través de reuniones matutinas y reuniones de clase. Utilice los informes de clase para publicar conocimientos relacionados con la seguridad, mejorar la concienciación sobre la seguridad y mejorar las capacidades de autoprevención. Formule una convención de seguridad en la clase y eduque a los estudiantes a no jugar con fuego, encender petardos, nadar en el río casualmente, realizar acciones peligrosas y prestar atención a la seguridad vial al cruzar la calle antes y después de la escuela.

3. Fortalecer el trabajo en equipo de los cuadros de clase.

Mejorar el equipo de cuadros de la clase, seleccionar estudiantes con excelente rendimiento académico para enriquecer la clase, cultivar la capacidad de autogestión y gestión de los demás y ser un buen ayudante para el profesor de la clase. Es un requisito estricto celebrar una reunión de cuadros de clase cada dos semanas. Manténgase al tanto de la situación en cualquier momento y proporcione comentarios oportunos.

4. Fortalecer el desarrollo de la postura y los hábitos de escritura.

5. Continuar fortaleciendo la lectura extraescolar. Persiste en leer un buen libro cada mes y sigue acumulando vocabulario para sentar una base sólida para mejorar tu nivel de composición.

6. Fortalecer la comunicación y la cooperación entre el hogar y la escuela.

5. Arreglos de trabajo de clase mensual:

Septiembre:

1. La educación se iniciará en el nuevo semestre y los estudiantes estudiarán con la clase.

2. Preparar resúmenes de comentarios sobre las actividades de los estudiantes de verano y seleccionar a los activistas de verano de la clase.

3. Convocar a la primera reunión de cuadros de promoción para fijar objetivos de trabajo para este semestre.

4. Crear conciencia sobre la seguridad vial, mejorar las capacidades de autoprotección y realizar actividades del mes de educación vial.

5. Celebra el Día del Maestro: Realiza la actividad “Amo a mi maestro”.

Octubre:

1. Lleva un registro del orden de subida y bajada entre clases.

2. Convocar una reunión de equipo con el tema del ahorro de energía empezando por mí.

3. Realizar una serie de actividades basadas en la patria. Tales como: periódicos de pizarra, ejercicios, exposiciones fotográficas.

4. Educación y consulta en salud mental.

5. Participar activamente en los preparativos del encuentro deportivo.

6. Cultivar la conciencia de autogestión de los estudiantes en la clase y crear un escuadrón feliz.

Noviembre:

1. Cultivo de hábitos de higiene, ejercicios oculares y normas para el ejercicio en el recreo.

2. Promoción de las actividades de la Semana de la Seguridad Contra Incendios. Planifique una reunión de equipo con el tema "La seguridad en mi mente".

3. Presta atención a los hábitos de higiene.

4. Exposición de actividades de supervivencia y autoayuda.

5. Realizar evaluación de estudiantes civilizados.

Diciembre:

1. Mantenga un registro de los registros de clase de los estudiantes por seguridad.

2. Preparativos para la celebración del día de Año Nuevo.

Enero:

1. Serie de actividades de Acción de Gracias.

2. Movilización para la revisión intermedia.

3. Resumir el trabajo del equipo al final del semestre y presentar diversos registros y formularios.

El segundo ejemplo de la organización del trabajo del escuadrón de segundo año en el otoño de 2020

El nuevo semestre ha comenzado de nuevo y el trabajo del profesor de la clase siempre es difícil. No es fácil captar la situación general de los estudiantes, su disciplina, pensamientos, etc. y requiere habilidades. Para hacer un buen trabajo como profesor de clase, el plan para este semestre es el siguiente:

1 Ideología rectora

El trabajo del profesor de clase este semestre continuará. centrarse en la educación de calidad, con el plan de trabajo de educación moral de la escuela y el plan de trabajo de pocas brigadas. En base a esto, con el objetivo de cultivar el aprendizaje de los estudiantes, observar la disciplina y prestar atención a la higiene, utilizar las reuniones de clase y la enseñanza en el aula como canales principales. , y combinar con la situación real de nuestra escuela, implementar concienzudamente las actividades educativas Amo la escuela, Amo leer, llevar a cabo educación regular para los estudiantes y aprovechar plenamente el papel de los cuadros pequeños, llevar a cabo actividades Eagle en profundidad, reflejar el sabor de los tiempos y cultivar la alfabetización moderna de los estudiantes, y llevar a cabo la creatividad basándose en la situación real de la clase.

2. Objetivos de gestión

1. Objetivos de comportamiento: cultivar las posturas correctas de lectura y escritura de los niños, escuchar con atención, hacer cola de forma rápida y silenciosa, hacer ejercicios de recreo y ejercicios oculares con atención, proteger a los niños. Buenas conductas y hábitos de higiene del aula y del campus.

2. Objetivos de capacidad de aprendizaje: cultivar la capacidad de pensamiento de los niños, el habla activa, la escritura estandarizada, la alta precisión y la lectura diligente.

3. Enfoque en el Trabajo

1. Fortalecer la formación de equipos y cultivar un colectivo de clase vivo, saludable, unido y positivo.

2. Cultivar buenos hábitos de estudio e higiene en los estudiantes.

3. Fortalecer la comunicación y promover el sano desarrollo de la calidad psicológica de los estudiantes.

4. Prestar atención a la transformación de los de bajo rendimiento, especialmente los estudiantes con dobles diferencias.

5. Fortalecer la educación en seguridad para garantizar que cada estudiante crezca sano y feliz.

6. Mejorar la calidad, la capacidad práctica, la capacidad de innovación y la comprensión de los demás de los estudiantes a través de actividades de clase ricas y coloridas.

Cuarto, medidas específicas

1. Fortalecer la formación de equipos y prestar mucha atención a la implementación de la construcción del estilo de clase. Fortalecer la educación moral de toda la clase, dejar que los estudiantes aprendan cómo comportarse, establecer un sentido de moralidad pública, prestar atención a la educación sobre seguridad, establecer un espíritu colectivo de servir gloriosamente a la clase y dejar que todos se esfuercen por convertirse en el pequeño maestro de la clase. clase. Cultivar un buen estilo de clase, fortalecer la disciplina de los estudiantes, establecer una fuerte confianza en sí mismos de los niños y permitirles desarrollar gradualmente buenos hábitos de observar la disciplina.

2. Cultivar buenos hábitos de estudio e higiene en los estudiantes. Cultivar buenos hábitos de estudio de los niños de acuerdo con sus características de personalidad, fortalecer la inspección de la redacción de las tareas y mejorar la eficiencia de las preguntas en el aula. Comunicarse con los padres para mejorar la calidad de la tarea. En términos de salud, capacitaré a un especialista en salud con gran capacidad y fuerte sentido de responsabilidad para inspeccionar y supervisar a cada estudiante cada semana. El líder del equipo será responsable de la supervisión y hará un buen trabajo.

3. Fortalecer la comunicación y promover el sano desarrollo de la calidad psicológica de los estudiantes. Comuníquese más con ellos, descubra problemas y resuélvalos.

Desde la perspectiva del cuidado y el amor, tenemos requisitos estrictos para los cuadros de clase, les damos caras sonrientes, palabras de aliento y ojos motivadores para eliminar diversos obstáculos psicológicos para que los estudiantes participen en el aprendizaje.

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