¿El ensayo de cuarto grado de 2018 trata sobre la protección del medio ambiente? ¿O proteger a las tribus primitivas? ¿O qué?
La escritura debe estar organizada. El primero, el siguiente y el último se pueden utilizar para aclarar los puntos clave de las ideas; en segundo lugar, preste atención al principio de prioridad de la frase. Por ejemplo, quiero que se exprese en una frase porque así lo espero.
En el trabajo diario se deben organizar los informes al líder, uno, dos, tres. La división del trabajo debe ser clara, el problema debe estar enfocado y las razones deben ser claras.
Este principio también se puede aplicar a nuestra escritura en inglés. Cuando el profesor de calificación lee el artículo, debe utilizar estas "etiquetas" clave para juzgar si su artículo tiene una estructura razonable y una organización natural.
Revise atentamente las preguntas y aclare los requisitos:
Requisitos de las preguntas del examen:
El tiempo del examen de ingreso a la universidad es limitado. Si te apresuras a escribir y luego reescribes la composición en inglés después de fallar, no solo quedará desordenada, sino que además el tiempo no te lo permitirá. Así que asegúrese de examinar cuidadosamente los tiempos verbales básicos y los requisitos específicos.
Requisitos de estilo del examen:
De acuerdo con los requisitos del programa de estudios de inglés de la escuela secundaria, debes dominar las formas estilísticas de la composición en inglés, incluidas narrativas, ensayos expositivos, ensayos argumentativos y diversas prácticas. artículos (principalmente cartas, diarios, avisos, notas, etc.).
Capte los puntos clave del contenido:
En términos generales, cada artículo tiene alrededor de cinco puntos básicos, y debes prestar atención a comprenderlos todos, evitar omisiones y prestar atención a la organización y disposición de los puntos clave.
Amplía los puntos clave en oraciones:
Al completar este paso, primero debes encontrar el ejecutor de la acción representada por el predicado y, en segundo lugar, debes comprender; la ocurrencia del tiempo de acción, use tiempos verbales apropiados, en tercer lugar, agregue componentes relevantes de la oración y ajuste algunas oraciones según el contexto y su mayor comprensión de los requisitos e indicaciones de la pregunta;