Cómo presentar brevemente el jardín de infantes
1. Descripción básica:
El jardín de infantes No. 2 de Pengji Street está ubicado en Wangquan Village, Pengji Street. Fue renovada desde la escuela primaria Wangquan en 2010 por la oficina de educación del subdistrito con una inversión de más de 400.000 yuanes. Es un jardín de infancia público con un alto punto de partida, altos estándares y buen gusto. En 2011, ganó el título de "Jardín de infancia avanzado de la calle Pengji" y en 2012, ganó el título de "Unidad avanzada de educación infantil".
La guardería tiene una superficie de 6.000 metros cuadrados y consta de una zona de enseñanza y una zona de actividades. El área de enseñanza tiene una superficie de 2.100 metros cuadrados y el edificio de enseñanza tiene una superficie de 1.100 metros cuadrados, con capacidad para más de 200 niños en seis clases. Al mismo tiempo, también hay salas de actividades multifuncionales de alto nivel, salas de descubrimiento científico y salas de lectura. El área de actividades es de 1.800 metros cuadrados, está equipada con juguetes grandes y se ha desarrollado un rincón de interés para el jardín de infantes para satisfacer las diversas actividades de los niños al aire libre.
El jardín de infancia cuenta actualmente con 3 clases de enseñanza, incluidos 86 niños, 12 maestros, 1 director, 1 subdirector y 6 maestros de tiempo completo, incluidos 4 maestros públicos. La tasa de calificación académica de los docentes es del 100%, la tasa de calificación profesional es del 83% y la tasa de certificación de docentes a tiempo completo alcanza el 60%. El equipo de profesores y personal tiene una estructura razonable, excelente estilo de trabajo, excelentes habilidades profesionales, calidad integral y está lleno de vitalidad y vitalidad.
En segundo lugar, infraestructura y entorno educativo
Nuestro parque tiene un hermoso entorno educativo y completas instalaciones de apoyo. En respuesta a las necesidades de los niños de realizar actividades al aire libre, se abrió una "plantación" para niños, se compraron juguetes de escritorio para el jardín de infantes y juguetes grandes para el suelo, y se completó por completo la rehabilitación de los lugares para actividades al aire libre. Cada salón para eventos está completamente equipado. La sala de actividades para niños está equipada con TV, EVD, teclado electrónico, aire acondicionado, estanterías y gabinetes para vasos de agua para satisfacer plenamente las necesidades de juego de los niños. La sala de actividades multifuncional está equipada con equipos multimedia, de baile, de audio y de belleza; etc. , garantizando actividades saludables para los niños; la oficina del director está equipada con equipos de oficina modernos, como computadoras y un sistema de gestión de jardín de infantes. La sala de descubrimiento científico, la sala de lectura de libros, la sala de materiales didácticos, la sala de salud y otras salas funcionales cuentan con instalaciones internas completas, y se instala videovigilancia en interiores y exteriores para garantizar la seguridad y salud de los niños durante todo el proceso.
En tercer lugar, llevar a cabo actividades de protección educativa
El jardín de infancia establece el concepto de "formar a los niños, servir a los padres y contribuir a la sociedad" para lograr "un desarrollo equilibrado de las capacidades, un sano desarrollo de la personalidad, y objetivos educativos de desarrollo físico y mental sincrónicos. De acuerdo con las "Directrices para la educación preescolar" del Ministerio de Educación, insistimos en la unidad de la protección y la educación, brindamos educación preescolar estandarizada y sistemática a los niños y promovemos el desarrollo integral y saludable del cuerpo y la mente de los niños. De acuerdo con las características de los niños y orientados a sus intereses, ofrecemos cursos como deportes, juegos, lenguaje, sentido común, matemáticas, música, arte, inglés simple, etc., cultivamos la personalidad sólida de los niños, les permitimos aprender a comportarse, hacer cosas, vivir y estudiar desde una edad temprana, y promover el carácter moral de los niños, desarrollarse integralmente, intelectual, física y estéticamente, para que los niños puedan crecer sanos y felices bajo el cuidado del amor, sentando las bases de su desarrollo a lo largo de toda la vida.
El jardín de infancia evalúa periódicamente todos los aspectos del desarrollo de cada niño, establece registros de seguimiento y proporciona comentarios oportunos a los padres. Al mismo tiempo, el plan semanal se publica en la pared y se anuncian oportunamente actividades semanales como acertijos y formación de hábitos, así como métodos para que los padres cooperen y orienten, con el fin de lograr el efecto de la educación familiar. . El jardín de infancia ha establecido una serie de sistemas de trabajo para los padres y ha llevado a cabo diversas formas de actividades para los padres. Regularmente se celebran reuniones especiales sobre la satisfacción de los padres en los jardines de infancia y se celebran celebraciones en festivales importantes como el 1 de junio, y se invita a los padres a participar, formando un trabajo de comunicación regular y estandarizado en el hogar. Cada semestre, el jardín de infancia comprenderá los problemas que tienen los padres de niños pequeños en la crianza de los hijos.
Al realizar conferencias de expertos, tableros de anuncios, reuniones de padres, etc., promovemos el conocimiento y el sentido común de los padres entre los padres, y organizamos a los padres para que intercambien experiencias de tutoría.
El jardín infantil asegura que los niños pasen no menos de 2 horas diarias de actividades al aire libre, e insiste en realizar una serie de concursos como exhibiciones de características regionales para cada clase, manualidades, evaluaciones de la calidad de las actividades de los docentes y Concursos de talentos integrales infantiles. Sobre esta base, cada año escolar se lleva a cabo una evaluación del desarrollo infantil para instar a los maestros a fortalecer los debates sobre la educación de la primera infancia, mejorar la calidad de la enseñanza y promover el desarrollo integral de los niños. También utilizamos las "actividades regionales" como vehículo para brindar a los niños diversas formas de actividades independientes, como inteligencia, fitness, negocios, cocina y baño, y lectura a través de la división y creación de materias regionales. En cada clase, disfrutar de recursos y crear oportunidades y plataformas para que los niños sean libres, abiertos, exploren, busquen conocimientos, se comuniquen y cooperen.
Cuatro. Preste mucha atención a la * * * gestión para garantizar la seguridad.
En el parque hay agentes de seguridad a tiempo parcial y la sala de policía está equipada con dos miembros del personal de seguridad.
El equipo de seguridad es completo y se proporciona videovigilancia durante todo el día para garantizar que no se produzcan accidentes de seguridad. Fortalecer continuamente la conciencia sobre la protección de la seguridad, la higiene y la prevención de enfermedades de niños y maestros, llevar a cabo periódicamente educación sobre seguridad, ver videos sobre seguridad y atención de la salud y realizar inspecciones de rutina y mantenimiento oportuno de varias instalaciones de jardín de infantes cada mes. Las instalaciones interiores se desinfectan diariamente. Los estudiantes pasan sus tarjetas para recoger y dejar, completan los registros de inspección de la mañana y la tarde, el jardín de infantes firma un acuerdo de responsabilidad con los padres y firma una carta de responsabilidad de seguridad con todo el personal docente y personal, fortalece la educación de seguridad para niños y padres durante las vacaciones. ¡Y crea un ambiente educativo armonioso y seguro para el jardín de infantes!
verbo (abreviatura de verbo) qué hacer a continuación
Con la profundización de la reforma de la educación preescolar y la práctica y exploración continuas de la reforma del sistema de gestión de la educación preescolar, mejoraremos aún más el concepto. de administrar jardines de infancia, mejorar las instalaciones de los jardines de infancia, embellecer el entorno de los jardines de infancia, optimizar el personal docente, fortalecer el entorno educativo y mejorar el nivel de gestión de los jardines de infancia.
Esforzarnos por convertir el jardín de infancia en un paraíso para los niños con gestión científica, profesores optimizados, excelente entorno educativo, buena calidad de la educación y alta reputación social, y hacer nuestra debida contribución a la modernización de la educación básica en el condado de Dongping. .