Cinco planes de lecciones para la educación sobre seguridad en las vacaciones de verano del jardín de infantes
1. Plan de lección de educación sobre seguridad de verano para jardín de infantes
Objetivo de la actividad 1. Permitir que los niños comprendan la seguridad a la que deben prestar atención durante las vacaciones de verano y mejorar su conciencia de autoprotección.
2. A través del debate, estimule el anhelo de los niños por las vacaciones de verano y edúquelos para que pasen las vacaciones de verano de manera feliz y razonable.
3. Cultivar la capacidad de expresión y juicio de los niños.
Actividades para preparar
Fotos y vídeos.
Proceso de actividad
1. Conversación y discusión:
(1) Maestro: Hemos aprendido muchos conocimientos sobre seguridad y les dejamos saber a los niños que hay Cosas que podemos hacer en casa. Hay algunas cosas que no debemos hacer, de lo contrario será peligroso. ¿Qué niño sabe qué peligros hay en casa?
(Inspire a los niños a prestar atención a los peligros en el hogar y comprender inicialmente los peligros en el hogar: no use fuentes de energía en el hogar, de lo contrario recibirán descargas eléctricas; los niños no pueden mover los cuchillos, por lo que se cortarán por cuchillos; no en la cama. Saltar en el sofá puede fácilmente causar que te caigas y te lastimes...)
(2) Además de los peligros en el hogar, existen muchos peligros a nuestro alrededor y en nuestras vidas. ¿De qué peligros eres consciente?
(Discusión de los niños: No corras en clase, de lo contrario te caerás; en el área de arte las tijeras no se pueden usar bien, ya que pueden pinchar a otros niños; no se puede jugar bien al lavarse las manos el baño; durante las actividades al aire libre, algunos niños empujan a sus hijos por el tobogán y el tobogán los empujará hacia abajo... Los niños no pueden jugar en la carretera; hay tapas de alcantarilla removibles en la carretera. jugar afuera. Vayan juntos; los niños no pueden tocar el agua hirviendo...)
2. Deje que los niños comprendan el significado de las vacaciones de verano, enriquezcan el conocimiento y la experiencia de los niños y estimulen el interés de los niños en las vacaciones de verano.
3. Organice a los niños para discutir cómo pasar las vacaciones de verano de manera segura y razonable, y cultive la capacidad de expresión, la imaginación y el juicio de los niños.
(1) La maestra orienta a los niños: "¿Qué queréis hacer durante las vacaciones de verano?"
(2) Los niños se dicen entre sí qué quieren hacer o? gusta hacer. Cultivar las habilidades expresivas de los niños.
(3) Entonces, ¿qué no puedes hacer durante las vacaciones de verano? Guíe a los niños para que enseñen conocimientos de seguridad.
4. Medidas de seguridad a las que los profesores deben prestar atención durante las vacaciones de verano.
2. Plan de lecciones de educación sobre seguridad de verano para jardín de infantes
Objetivos de la actividad: 1. Permita que los niños comprendan los conocimientos sobre prevención de ahogamientos, prevención de pérdidas, seguridad vial, etc. a los que deben prestar atención durante las vacaciones de verano y mejoren su conciencia y capacidad de autoprotección.
2. A través del debate, estimule el anhelo de los niños por las vacaciones de verano y edúquelos para que pasen las vacaciones de verano de manera feliz y razonable.
3. Cultivar la capacidad de expresión completa y coherente de los niños y la capacidad de juzgar las cosas.
Preparación de la actividad:
Fotos de seguridad
Proceso de la actividad:
Primero, se acercan las vacaciones de verano.
1. Maestra: "Niños, nuestro jardín de infantes tendrá un feriado a partir de mañana. Este feriado se llama vacaciones de verano. ¿Saben por qué?
2. Anime a los niños a expresar con valentía sus sentimientos. diferentes opiniones e ideas.
3. La maestra resumió el significado de las vacaciones de verano: Esta festividad es la época más calurosa del año. Las llamamos vacaciones de verano: significa calor. p>2. Cómo pasar las vacaciones de verano felices
1. La maestra orienta a los niños: “¿Qué queréis hacer durante las vacaciones de verano? ”
2. Los niños se dicen unos a otros lo que quieren hacer o les gusta hacer.
3 Cómo pasar las vacaciones de verano de forma segura
1. Los niños irán a nadar durante las vacaciones de verano. ¿A qué debes prestar atención al nadar? Está prohibido jugar o nadar en acequias, ríos, estanques, etc. Debes ir a nadar con tus padres y tomar medidas de protección si encuentras a tu hijo. caer al agua, no te salves incluso si quieres pedir ayuda)
2. Los padres de algunos niños te llevarán de viaje o, a menudo, te llevarán al supermercado. ¿Pagas en este momento? Sigue a los adultos y no te pierdas. Si te pierdes, debes buscar ayuda del personal en los supermercados y lugares pintorescos. Si estás separado de tu familia, debes saber cómo llamar a la policía. y llama al 110. No vayas con desconocidos y no compres cosas a adultos. Toma precauciones contra los golpes de calor cuando viajes y bebe mucha agua.
Al salir a jugar, comprar o viajar, los niños no pueden usar ropa, perseguir o jugar en la carretera. Se debe recordar a los padres que obedezcan las normas de tránsito cuando conduzcan, anden en bicicleta o caminen. )
3. ¿A qué precauciones de seguridad se debe prestar atención durante las vacaciones de verano? No juegues con fuego, electricidad u objetos punzantes. El sol en verano es muy venenoso, por lo que no puedes jugar al sol durante mucho tiempo. Deberías proteger tu piel.
Al tomar bebidas frías, no comas demasiadas de una vez, de lo contrario te provocará dolor de estómago y afectará a tu salud. Cuando coma sandía, lávela bien. Pídele a mamá y papá que corten la sandía y no hables mientras comes para evitar atragantarte con las semillas y evitar que la sandía te sude la ropa. Además, no ensucies las cáscaras de sandía. No dejes entrar a extraños cuando estés solo en casa. No le digas a extraños que estás solo en casa.
En cuarto lugar, conozco la seguridad.
1. Muestre imágenes de seguridad sobre cómo prevenir ahogamiento, evitar perderse y obedecer las reglas de tránsito, y guíe a los niños para que discutan si los niños en las imágenes están haciendo lo correcto y por qué.
3. Plan de lecciones de educación sobre seguridad de verano para jardín de infantes
Objetivos de la actividad: 1. Comprender la conciencia sobre las precauciones de seguridad en el verano, aprender conocimientos relacionados con la seguridad y mejorar la conciencia de la cooperación y la comunicación con los compañeros durante el aprendizaje.
2. Comprender de manera preliminar el contenido relacionado con la seguridad y exigir que cada niño aumente la conciencia sobre la seguridad.
Puntos clave:
Comprenda el conocimiento de las precauciones de seguridad en verano y aprenda conocimientos de seguridad relevantes.
Dificultades:
Comprender los puntos de conocimiento de seguridad y mejorar la conciencia de seguridad durante el aprendizaje.
Preparación de la actividad:
Proceso de la actividad:
1. Introducir la conversación
1. Sí, es verano y hace calor. ¿Qué debes hacer si sientes calor?
2. Pero este año, debido al calor, varios niños fueron tranquilamente al río y al estanque a darse un baño. ¿Quieres saber qué pasa cuando se duchan? Te lo digo, estos niños se ahogaron en el río y nunca volvieron a ver a sus padres. Son muy pobres, la maestra está muy triste y los padres también están muy tristes.
2. Varias instrucciones de seguridad
1. Educación para la prevención de ahogamiento
(1) ¿Cómo pueden los niños evitar ahogarse? (La maestra primero enseñó a los niños algunos conocimientos sobre cómo prevenir el ahogamiento y les enseñó que tienen prohibido jugar o nadar en ríos, estanques o pozos descubiertos los fines de semana, días festivos, vacaciones de invierno y verano. No se les permite ir a pescar, nadar o jugar en el agua solo o en grupos junto al estanque (Guías para maestros con imágenes de seguridad contra ahogamiento)
(2) Educar a los niños para que no jueguen con sus compañeros ni naden en el río cuando estén en el agua. casa
(3) Somos un jardín de infancia. Muchos niños no saben nadar. Si encontramos a un niño cayendo accidentalmente a un río, embalse, estanque, pozo, etc., no debemos meternos al agua. rescatar sin autorización o llamar al "110".
Resumen del profesor: Sólo tienes una vida y la felicidad está en tus manos. Espero que puedas aprender a valorar la vida a través de esta lección y desarrollar buenos hábitos de forma consciente. observando los principios de seguridad en caso de ahogamiento.
2. Viaje con seguridad
Maestro: Hola niños, ¡ha comenzado un día seguro y feliz! ¿Puede un niño decirle al maestro con quién vino hoy y qué? ¿Qué tipo de transporte tomaste? /p>
(Respuesta de los niños)
Maestra: Todos dijeron que era muy bueno. Cuando la maestra vino al jardín de infantes hoy, vi a muchos niños como los de nuestra escuela. Algunos siguieron a su padre, otros tomaron el auto de su madre y otros se llevaron la bicicleta o la motocicleta de su abuelo, pero veamos las fotos.
(Reproduce la imagen)
. Pregunte mientras mira:
¿El niño lo hizo bien?
②¿A qué crees que deberías prestarle atención cuando vengas al jardín de infantes o regreses a casa? > p>
Maestro: Ya sea que vengas al jardín de infantes u otros lugares a jugar, si estás caminando, debes tomar la mano de un adulto y no correr, porque hay muchos autos en la carretera, lo que puede ser muy peligroso; si estás en un coche, no bajes todos los cristales, deja que la cabeza sobresalga del coche. No es seguro para los niños.
3. p>
(Continuar publicando fotos)
Maestra: Ahora miremos la foto. Los niños están muy felices cuando vienen al jardín de infantes. Oye, ¿qué está haciendo este niño? peligroso es.
¿Qué otros comportamientos son peligrosos?
Muestre imágenes jugando en un tobogán y subiendo y bajando escaleras. )
Profesor: Hace un momento descubrimos el comportamiento incorrecto de los niños que juegan. Ahora la maestra quiere pedirle a un niño que responda. ¿Qué debes hacer cuando juegas en un tobogán? ¿Cómo subir y bajar escaleras?
(Respuesta de los niños)
Profe: Lo dijiste muy bien. Asegúrese de prestar atención a la seguridad cuando juegue, aprenda a compartir con sus hijos y no empuje ni empuje al subir y bajar escaleras. Creo que todos los niños de nuestra clase pueden hacerlo, ¿verdad?
4. Come de forma segura.
Profe: Tres niños van a representar una comedia para nosotros hoy. ¡Invitémoslos a salir!
(Los niños representan una comedia y comen fruta. Un niño invita a los otros dos niños a comer fruta. Los niños de esta clase lavan la fruta primero. Al comer la fruta, un niño la recoge y se la come. directamente, y el otro niño dijo: lávate las manos primero)
Maestro: Gracias por tu actuación. ¿Qué vieron los niños en la escena que acabamos de representar? ¿Quién hizo bien al comer fruta y a quién se debe corregir?
(Respuesta de los niños)
Maestra: Lávate la comida y las manos antes de comer para no quedarte solo con dolor al comer. Algunos niños no sólo no se lavan las manos, sino que también les gusta comer cosas pequeñas. ¿Qué cositas comen? ¡Echemos un vistazo!
(Reproducir imágenes)
Maestro: Estas pequeñas cosas no sólo no son comestibles, sino que también nos obstruyen la garganta, por eso tenemos que ir al hospital. Por lo tanto, los niños no pueden comerse todo lo que tienen en la boca como los gatos. ¿Queremos comer alimentos limpios y comestibles?
3.Resumen de actividades.
Maestra: Hace un momento vimos tantas imágenes y les dijimos a los niños tantas cosas a las que debían prestar atención. Entonces, ¿cómo puedes estar seguro y feliz en tus actividades diarias? ¡Que nuestros nuevos amigos nos lo cuenten ahora!
(Juega con el comportamiento correcto)
Maestra: Ahora que llegó el verano, a muchos niños les gusta nadar, pero ¿con quién debemos ir? Deberías ir a una piscina exclusiva para nadar. Si ves muchos charcos al borde del camino, ¿puedes jugar en el agua? Esto es muy peligroso. No puedes hacer esto, ¿vale?
(Los niños responden otras cuestiones peligrosas)
Maestra: ¡La maestra espera que los niños puedan prestar atención a la seguridad durante las vacaciones de verano, divertirse y ser un bebé sano y feliz!
4. Plan de lecciones de educación sobre seguridad de verano para jardín de infantes
Objetivos de la actividad: 1. Comprender algunas de las normas de tránsito que deben seguir los peatones en la vía.
2. Desarrollar una conciencia preliminar de seguridad y una conciencia de autoprotección, y mejorar las capacidades de autoprotección.
Preparación de la actividad:
1. Los niños tienen experiencia saliendo con adultos.
2. Simular la creación de escenas de juego.
3. Material didáctico "Visitando a la abuela Coneja".
Proceso de la actividad:
1. Discutir mientras mira el material educativo (1).
(1) La abuela Coneja está enferma y Mamá Coneja lleva al conejito a visitarla. En el camino, la madre coneja fue a la frutería a comprar fruta para su abuela y el conejito corrió hacia la carretera. Vio una hermosa mariposa entre las flores y fue a atraparla. La mariposa voló hasta el medio del camino, y el conejito la persiguió y casi lo atropella un auto.
(2)¿Por qué el conejito casi fue atropellado por un auto?
(3) Resumen del profesor: El conejito dejó a su madre para jugar en la carretera y casi lo atropella un coche. Es demasiado peligroso. Bajo ningún concepto podremos jugar fuera de casa.
2. Debatir mientras se ve el material didáctico (2).
(1) La madre coneja y el conejito continúan caminando. La casa de la abuela está al otro lado de la calle. El conejito quería con entusiasmo cruzar la calle para ver a su abuela, pero su madre lo detuvo.
(2) ¿Por qué la madre coneja sostiene al conejito? ¿Dónde debo ir para cruzar la calle?
(3) Resumen del profesor: Al cruzar la calle, debes caminar por el paso de cebra.
(4) Hay un paso de cebra en el cruce. ¿Los peatones pueden caminar en cualquier momento? ¿Cuándo puedo salir?
(5) Resumen del maestro: Al cruzar una intersección, debes mirar el semáforo, detenerte cuando el semáforo esté en rojo y avanzar cuando el semáforo esté en verde.
(6) La madre coneja y el conejito caminaron hasta el paso de cebra. Cuando el semáforo se puso verde, cruzaron la calle hacia la casa de la abuela.
3. Resumen: El conejito se encontró con algunos peligros en el camino. ¿Sabes cómo evitar este peligro? (Después de que los niños respondieron, la maestra lo resumió con una canción infantil compuesta por ella misma: Niños, recuerden caminar por la acera y no jugar en la calle. Al cruzar la calle, utilice el paso de cebra, deténgase cuando el semáforo esté apagado. rojo y se enciende cuando la luz está en verde. Garantizar la seguridad es la primera prioridad.
)
4. Juego de simulación de escenas "Spring Outing" o experiencia en el camino.
(1) Guíe a los niños a hacer preguntas basadas en los escenarios mientras caminan para consolidar su comprensión de las reglas de tránsito.
Escena 1: Acera y camino de entrada
Maestro: Hay dos caminos más adelante. ¿Qué camino deben tomar los peatones? (Acera.)
Maestro: ¿A qué deben prestar atención los peatones? Ve a la derecha. No puedes jugar mientras caminas, especialmente en un camino de entrada. )
Escena 2: Encrucijada
Maestra: Vamos a cruzar la calle. ¿Qué tengo que hacer? Encuentre el paso de cebra, vea el semáforo, pare en el semáforo en rojo y avance en el semáforo en verde. )
Escena 3: Paso elevado
Profesor: ¿Qué es esto? ¿Qué tengo que hacer? Pasar por el paso elevado es como subir las escaleras de una guardería. El lado derecho debe seguir uno a uno sin empujar ni apretar. )
(2) Después de llegar con éxito al destino, guíe a los niños para que resuman la situación actual e inspírelos a recopilar los puntos clave de cruzar el paso elevado en una canción infantil, como "Quédate en a la derecha al cruzar el paso elevado, uno tras otro."
5. Educación en seguridad para prevenir intoxicaciones, ahogamientos y pérdidas de alimentos.
5. Plan de lecciones de educación sobre seguridad de verano para jardín de infantes
Objetivos de la actividad: 1. A través del aprendizaje, los niños pueden comprender y familiarizarse más con los conocimientos de seguridad en el tráfico, protección contra incendios, prevención de enfermedades y otros aspectos.
2. Potenciar la conciencia de seguridad de los niños y mejorar sus capacidades de autoprotección.
3. Los niños pueden tomar la iniciativa para responder preguntas y mejorar sus habilidades de expresión oral.
4. Cultivar la capacidad de los niños para pensar y resolver problemas.
5. Saber protegerse y escapar cuando llegue el peligro.
Preparación de la actividad:
Imágenes o vídeos relacionados
Proceso de la actividad:
Primero, habla e importa
1. Niños, todos sabemos que cada uno tiene una sola vida, por eso debemos dominar más conocimientos de seguridad y aprender a protegernos.
2. Hoy aprenderemos algunos conocimientos de seguridad. Sepamos cómo protegernos mejor.
En segundo lugar, aprenda conocimientos sobre seguridad
1. Educación sobre conocimientos sobre seguridad vial: se acercan las vacaciones de verano. Cuando lleguen las vacaciones, habrá muchos vehículos en las calles. Los niños deben recordar prestar atención a la seguridad al cruzar la calle y obedecer las reglas de tránsito: "deténgase cuando el semáforo esté en rojo, avance cuando el semáforo esté en verde y espere cuando el semáforo esté en amarillo". No juegues en la carretera...
2. Educación sobre conocimientos de seguridad contra incendios: Los niños no deben jugar con fuego Si hay un incendio en casa, se debe llamar al 119. Debe conocer la forma correcta de escapar de la escena de un incendio, como cubrirse la boca y la nariz con una toalla mojada y envolverse en ropa mojada.
3. Educación en conocimientos sobre higiene alimentaria: durante las vacaciones, los niños deben recordar no beber ni comer al azar y tratar de comer alimentos limpios y frescos.
4. Educación sobre conocimientos de seguridad sobre intoxicación por gas: no juegue con el interruptor de gas en casa. Si huele gas en casa, abra rápidamente las puertas y ventanas y busque una manera de avisar a los adultos.
5. Educación sobre conocimientos sobre seguridad contra quemaduras: no manipule los electrodomésticos ni juegue con fuego.
6. Educación sobre conocimientos de seguridad antiinfracciones: si te encuentras con malos cuando sales, puedes gritar o llamar al 110 para llamar a la policía. Si crees que esa persona te va a hacer daño, debes huir y mantenerte alejado.
7. Educación sobre seguridad para emergencias: si los niños se encuentran en peligro, por ejemplo, un chico malo quiere lastimarte, no es valiente huir primero, por ejemplo, cuando estás viajando en autobús; El autobús está en llamas, puedes romper el cristal. Si hay peligro en casa, hay que huir. Si hay algún mueble en la casa bloqueando tu camino, puedes romperlo y escapar. No es malo. Asegúrese de recordar que cuando esté en peligro, primero debe encontrar una manera de salvarse. La vida es lo más importante.
Tercera parte, conclusión
Los niños deberían aprender más conocimientos sobre seguridad y aprender a protegerse, porque cada uno tiene una sola vida y debemos valorar nuestra vida. Espero que los niños tengan unas felices y seguras vacaciones de verano.