Las normas morales de los estudiantes universitarios contemporáneos
En la actualidad, nuestro país se encuentra en la etapa primaria de la economía de mercado socialista. El mecanismo del mercado aún no es perfecto ni estandarizado, y la construcción política, legal, moral y cultural correspondiente está relativamente atrasada. Como resultado, muchos estudiantes universitarios no saben qué hacer y los profesores quedan desprevenidos. Debido a limitaciones en el nivel cognitivo, los estudiantes universitarios suelen caer en dilemas o decisiones difíciles cuando se enfrentan a valores morales complejos o incluso conflictivos.
Especialmente en los últimos años, la incertidumbre de los estándares de evaluación social ha traído ciertas dificultades a la elección de los estudiantes universitarios y a la realización de sus valores automorales, porque su mismo comportamiento a menudo recibe evaluaciones diferentes en la sociedad, y a veces son elogios y, a veces, críticas. De esta manera, los estándares de autoevaluación de los estudiantes universitarios inevitablemente oscilarán de izquierda a derecha, lo que dificultará su determinación.
Por lo tanto, responder teóricamente qué principios morales deben seguir los estudiantes universitarios en su elección de valores morales, y cómo ayudarlos a realizar los valores morales de sus propias elecciones reconocidos por la sociedad bajo la guía de estos principios básicos. , es la clave de la educación moral universitaria uno de los objetivos fundamentales. Al mismo tiempo, explorar los principios de la educación moral en las condiciones de la economía de mercado socialista tiene sin duda un importante significado teórico y práctico.
El sujeto del comportamiento moral son los seres humanos, y todas las actividades humanas constituyen un valor humano, pero este valor es un concepto muy amplio. Desde la perspectiva del valor moral únicamente, incluye tanto el valor moral negativo aportado por el comportamiento "anómalo" de las personas como el valor moral positivo aportado por el comportamiento "debería" de las personas.
Debido a que los valores a menudo determinan cómo las personas entienden y evalúan las cosas y eligen comportamientos, los valores son una base importante para la evaluación de valores y las elecciones de comportamiento, influyen y controlan las actividades prácticas de las personas y afectan las elecciones y comportamientos de las personas. .
Por lo tanto, cuando el sujeto establece el valor moral de la vida, primero debe saber qué tipo de comportamiento puede aportar valor moral positivo, es decir, el valor moral que debe fomentar y ayudar a realizar.
Dado que el valor a menudo juega un papel tendencioso en las elecciones y comportamientos de las personas, la evaluación del valor tiene su propia escala de valores especial y estándares objetivos.
Esta medida y norma es que todo lo que sea conducente al progreso y desarrollo de la sociedad humana es valioso. Cuanto mayor sea la promoción, mayor será el valor. De lo contrario, no hay valor.
Se puede observar que el valor moral de los estudiantes universitarios "debe" basarse en si los resultados de su comportamiento son beneficiosos o perjudiciales para la sociedad, si promueven o dificultan el progreso social, si cumplen con las necesidades de los demás y de la sociedad, o si dañan a los demás y a la sociedad. Los intereses de la sociedad son la premisa. El comportamiento moral del primero debe ser un comportamiento que obtenga un valor moral positivo.
Por lo tanto, los valores morales de los estudiantes universitarios se refieren a los principios y normas morales que pueden reflejar la inevitabilidad del desarrollo social y satisfacer las necesidades de los demás y de la sociedad hasta cierto punto. No hay duda de que las elecciones de valores morales de los estudiantes universitarios deben establecerse de acuerdo con este principio.