Secuencia de narración de cuentos para jardín de infantes
La capacidad de autocuidado de los niños en clases pequeñas es la capacidad de cuidar de sí mismos, y también es la capacidad más Habilidad básica para la vida de una persona. El cultivo de la capacidad de autocuidado de los niños es un aspecto importante de la educación para el desarrollo integral de los niños. Por lo tanto, debemos partir de la realidad de los jardines de infancia, partir de las pequeñas cosas que los rodean y cultivar la capacidad de autocuidado de los niños en clases pequeñas para adaptarse al desarrollo social futuro.
De acuerdo con los requisitos del "Esquema" de mi país, los niños no solo deben ser considerados "personas protegidas", sino que deben ser guiados constantemente para mejorar sus capacidades de autocuidado y autoprotección. Por lo tanto, en el entorno y las tendencias generales actuales, cultivar la capacidad de autocuidado de los niños es una tarea muy importante para los maestros de jardín de infantes. Mejorar la capacidad de autocuidado de los niños no sólo les permitirá crecer sanamente, sino también cultivar talentos más destacados para el futuro de nuestro país.
Palabras clave: Cultivar la capacidad de autocuidado de los niños
1. Introducción Con el desarrollo de la sociedad, el ritmo de vida también se está acelerando. Como fuerza principal de la economía y la sociedad, los padres están más ocupados con su propio trabajo y estudios. Debido a diversas razones, como tener hijos únicos y padres divorciados, los padres a menudo prestan más atención al cuidado físico y la iluminación intelectual de sus hijos, pero descuidan el cultivo de la capacidad de autocuidado, lo que se refleja en la vida real al no poder comer, vestirse o desnudarse solos. Para estas situaciones, hemos realizado cierta publicidad entre los padres a través de diversos métodos, como la celebración de reuniones de padres, la comunicación entre ellos a través de las ventanas de sus casas y el contacto individual. Al mismo tiempo, esto también ha generado confusión entre muchos padres: después de todo, los niños de clases pequeñas todavía son pequeños, entonces, ¿es tan importante cultivar la capacidad de autocuidado? ¿Qué tan capaces son de cuidar de sí mismos? ¿Hasta qué punto se puede lograr? ¿Hay alguna manera de practicar? .....Con base en esto, debemos analizar casos relevantes de educación familiar para obtener más conocimientos sobre educación familiar y promover mejor la mejora de la capacidad de autocuidado de los niños.
2. La importancia de mejorar la capacidad de autocuidado de los niños
La capacidad de autocuidado se refiere a la capacidad de los niños para cuidar de sí mismos en la vida diaria. La formación de la capacidad de autocuidado de los niños ayuda a cultivar el sentido de responsabilidad, la confianza en sí mismos y la capacidad de afrontar problemas de los niños, lo que tendrá un profundo impacto en sus vidas futuras. Pero la mayoría de los niños de hoy tienen poca capacidad de autocuidado y no pueden adaptarse bien. Con base en los requisitos anteriores, exigimos que los padres cooperen para desarrollar el hábito de comer a tiempo y no comer demasiados bocadillos, y ayudar a los niños a desarrollar sus propios hábitos alimenticios para que aprendan sobre la vajilla a través de actividades de sentido común, para que los niños puedan comprender; cuencos, cucharas, tazas, etc.; a través de actividades de lenguaje Cuente cuentos a sus hijos. Antes de la comida, la maestra recitó el poema "El agujero en la barbilla" y pidió a los niños que escucharan y leyeran algunas canciones infantiles sencillas sobre verduras. Los profesores suelen presentar a los niños los colores, olores y sabores de las comidas para despertar su apetito. Esto puede cultivar la capacidad de autocuidado de los niños.
En tercer lugar, cultive la capacidad de autocuidado de los niños en los juegos.
Puede utilizar los juegos como vehículo para integrar la educación en diversas actividades de juego. Preste atención a permitir que los niños jueguen y. al mismo tiempo estudiar.
A través de la observación diaria, podemos saber que a los niños de clases pequeñas les gusta aprender jugando. Por lo tanto, debemos aprovechar esta característica y crear fondos ambientales para varios juegos para que los niños puedan desarrollar habilidades de autocuidado en los juegos. Por ejemplo, los juegos que se enumeran a continuación:
Deja que tu bebé aprenda a usar jabón cuando se lava las manos y juega con agua. Aunque a los bebés les gusta lavarse las manos, no saben cómo hacerlo. Muchas veces se mojan la ropa, entonces les digo: antes de lavarse las manos, levántese un poco las mangas, cierre el grifo, frótese primero las manos y luego la espalda. También escribí un poema sobre el lavado de manos: "Extiende tu manita, el bebé de agua es mi amigo. Primero frótate las manos, una, dos, tres, luego frota el dorso de tus manos, una, dos, tres, y ponte mi "Lávate las manitas". A través de la imagen del juego de lavarse las manos, el bebé ha dominado el método básico de lavarse las manos. Además, el bebé aprende poco a poco a utilizar el jabón mientras juega con pompas de jabón.
A través de este formulario, los niños pueden aprender jugando y cultivar la capacidad de autocuidado de los niños en clases pequeñas. La cuestión de clasificación de los artículos de revistas es que en tales juegos, los niños de la biblioteca de revistas dominan algunas habilidades básicas para la vida y cultivan su competitividad y su espíritu independiente. Además, a través de la práctica de juegos, los niños también han completado la transferencia de habilidades del juego a la vida, lo que les permite comprender el proceso de la vida real y cultivar sus habilidades de autocuidado.
En cuarto lugar, predicar con el ejemplo y animar a los niños a desarrollar sus capacidades.
Las conductas y habilidades de los niños en la infancia suelen producirse imitando a otras personas o cosas, por lo que en la vida diaria es necesario mostrar a los niños de clases pequeñas algunos métodos y medios para cuidar de sí mismos.
Por ejemplo, al clasificar la ropa, primero deje que la maestra del jardín de infantes demuestre el método y luego deje que los niños clasifiquen la ropa y las colchas por sí mismos para mejorar la capacidad de autocuidado de los niños de la clase pequeña. Durante la demostración del modelo a seguir, se debe permitir que los niños observen. Durante el proceso de observación, se debe permitir que los niños dominen las habilidades y métodos simplemente imitando las acciones del demostrador y que les guste hacerlo ellos mismos. De esta manera, después de un período de imitación de modelos a seguir, los niños no solo aprenden la capacidad de observar las cosas, sino también la capacidad de cuidar de sí mismos en el proceso de observación.
Además de dar ejemplo a los niños y cultivar habilidades de autocuidado, también puedes elogiar y animar a los niños a estimular su confianza en sí mismos. A los niños les gusta que los elogien, especialmente los de clases pequeñas. Tienen pocas habilidades y emociones relativamente frágiles. No debemos ignorar sus pequeños avances, y mucho menos nuestros elogios y aliento. Teniendo en cuenta la psicología de los niños, podemos animarles a hacer sus propias cosas de vez en cuando. Al mismo tiempo, debemos recordar elogiarlos y animarlos después de que terminen su trabajo, diciéndoles "eres genial" y "eres bueno". ". Además, nosotros también puedes usar una gran flor roja para ellos. También debemos alentar y elogiar a los niños que no lo han hecho bien y decirles que no se desanimen y que trabajen duro para completar lo siguiente. Este enfoque no sólo hará que los niños fracasados se sientan deprimidos y tristes, sino que también mejorará enormemente su confianza en sí mismos.
De esta manera, a través de la mejora continua de la confianza en sí mismos de los niños, su capacidad de autocuidado mejorará naturalmente.
5. Cooperación familiar, * * * con el desarrollo de la capacidad de autocuidado de los niños.
Para los niños, los padres son los primeros maestros en sus vidas, y este maestro siempre estará con ellos. Por lo tanto, cuando se cultiva la capacidad de autocuidado de los niños en clases pequeñas, se requiere la cooperación de los padres de los niños. Por lo tanto, podemos aumentar la comunicación entre los jardines de infancia y los padres a través de reuniones de padres, comunicación entre el hogar y la escuela, visitas domiciliarias, etc., y mejorar las capacidades de gestión de los niños en el hogar. En estas tablas, se puede informar a los padres sobre por qué deberían cultivar la capacidad de autocuidado de los niños en clases pequeñas, qué efecto tendrá esto en el desarrollo futuro de los niños y algunos métodos y enfoques para cultivar la capacidad de autocuidado de los niños. Después de estas actividades, debemos comunicarnos oportunamente con los padres sobre nuestra educación de los niños en el jardín de infantes en los últimos años y señalar los aspectos que requieren la cooperación de los padres, para que la educación de la capacidad de autocuidado de los niños pueda ampliarse con la La cooperación de la familia, para que la capacidad de autocuidado de los niños pueda mejorarse continuamente, al mismo tiempo, se ha consolidado y fortalecido hasta cierto punto.
Verbos intransitivos Conclusión La capacidad de autocuidado de los niños de clases pequeñas no se puede desarrollar de la noche a la mañana. Los padres y maestros deben guiar, guiar y recordar pacientemente a sus hijos durante el proceso educativo. ver a los niños en el proceso de aprendizaje progresar. En este proceso, debemos preocuparnos más por nuestros hijos y ser menos quisquillosos; tener más amor y menos reprimenda; tener más confianza y menos frustración; ser más pacientes y menos desanimados; Sólo así podremos cultivar la capacidad de autocuidado de los niños en clases pequeñas. Creo que con nuestros esfuerzos conjuntos, la buena capacidad de autocuidado de los niños definitivamente los ayudará en sus estudios y en su vida futura.