Proceso de reunión de padres de jardín de infantes

1. Emitir avisos de reuniones de padres y maestros a los padres y registrar la lista de participantes.

2. Los padres deben registrarse en el área de registro designada. El maestro está en el vestíbulo y les da la bienvenida.

3. El anfitrión presenta brevemente el contenido principal de esta reunión de padres y maestros.

4. El director pronuncia un discurso o discurso.

5. Habla el profesor que dirige la clase.

1. Análisis de la situación de clase.

①Información del profesor de clase (introducción a la clase principal, clase de apoyo y personal de cuidado infantil).

② Puntos clave de introducción a la situación básica de la clase: analizar las características y habilidades de los niños de este grupo de edad.

2. Enfoque: Introducción a las tareas y contenidos educativos y docentes de este semestre.

①Resumen de los objetivos generales del semestre.

② Descripción general de los contenidos y tareas de aprendizaje (características de los materiales didácticos para la primera infancia).

3. Horario de vida diaria de los niños y horario de cursos semanales.

4. Cuestiones de seguridad infantil (seguridad al recoger y dejar a los niños, etc.), buenos hábitos de higiene y cortesía, hábitos de vida, hábitos de estudio, etc.

5. Introducir conocimientos sanitarios (enfermedades frecuentes estacionales, enfermedades comunes, alimentación, etc.).

6. Puntos clave: educación en el hogar, asuntos que requieren la cooperación de los padres (la educación en el hogar debe ser consistente, los elementos deben estar preparados, orientación de comunicación lingüística positiva, revisión de la interacción entre padres e hijos, etc.) Sugerencias para los padres (educación de agradecimiento, etc.) habló el representante de los padres.

7. Los padres plantean preguntas, sugerencias u opiniones y los profesores responden a las preguntas de los padres.

8.

Información ampliada;

Forma de reunión de padres;

1. Formato de rueda de prensa

De uno o más temas, con Profesores principalmente hablar y comunicarse, complementado con las preguntas de los padres. Principalmente cuando las escuelas o clases tienen anuncios importantes. O una conferencia especial para estudiantes que se enfrentan a una educación superior, un examen de ingreso a la escuela secundaria o un examen de ingreso a la universidad, o un curso similar de la escuela para padres. El propósito es informar de manera precisa y oportuna a los padres sobre las condiciones de enseñanza del estudiante o de la escuela, cambios, horarios, etc.

2. Actuaciones de condolencia

Generalmente organizadas por profesores, los estudiantes interpretan o demuestran los trabajos de los estudiantes y los padres los visitan o aprecian como contenido principal. Este formulario tiene como objetivo principalmente aumentar la interacción tripartita entre profesores, estudiantes y padres, y mostrar los resultados del aprendizaje de los estudiantes durante un período de tiempo. Generalmente se organiza al final del semestre o antes de días festivos importantes. Su objetivo principal es mostrar los resultados del aprendizaje de los estudiantes a los padres y mejorar la cercanía entre las tres partes.

3. Formato de actividad colaborativa

El propósito de este formato es principalmente mejorar la comunicación mutua en múltiples actividades, y se utiliza principalmente en guarderías o escuelas primarias.

Por supuesto, existen muchas otras formas de conferencias de padres y maestros, como conferencias de padres y maestros en las que los padres hablan principalmente, conferencias de padres y maestros en las que los estudiantes brindan sugerencias y opiniones a los padres, o una combinación de de lo anterior.

Fuente de referencia; Enciclopedia Baidu - Reunión de padres