Cómo desarrollar el sentimiento de una persona real después de leer 800 palabras

Después de leer "Cómo cultivar personas reales", tuve muchos sentimientos. "Cómo cultivar personas reales" es una obra educativa clásica resumida por Suhomlinsky, un famoso educador de la ex Unión Soviética, basada en su propia experiencia educativa. También fue el último libro escrito por Suhomlinsky. Fue mejorado por su hija Suhomlinsky basándose en su manuscrito y finalmente editado y publicado. Suhomlinsky nació en una familia rural muy pobre. Después de graduarse de una escuela de siete años, asistió a otro curso de formación docente de un año de duración e inmediatamente se convirtió en un maestro ordinario de escuela primaria rural. Después de obtener el certificado de calificación de profesor de escuela secundaria, decidió unirse a la guerra y finalmente se convirtió en director de una escuela secundaria hasta su muerte a la edad de 52 años. Durante décadas de práctica educativa, Suhomlinsky siempre ha mantenido una actitud educativa rigurosa y todas sus teorías se basan en determinadas actividades prácticas. Suhomlinsky ocupó muchos cargos. No sólo es el director, sino también el director y profesor de chino. Basándose en su propia experiencia práctica en educación, resumió y registró más de 200 materiales educativos y didácticos. Tiene pensamientos educativos avanzados y excelentes prácticas educativas, y este libro es parte de la esencia de esos pensamientos. El libro tiene un total de 59 capítulos, que expresan cómo debemos tratar correctamente las cuestiones educativas y brindan explicaciones científicas para la mayoría de las confusiones que enfrentan educadores y padres en la vida real. Este libro también hará que las personas caigan inconscientemente en pensamientos profundos y sentará una base teórica sólida para el objetivo de la sociedad de cultivar nuevas personas con capacidad e integridad política.

Suhomlinsky es una figura famosa en el campo de la educación. He oído hablar de su gran espíritu educativo durante mucho tiempo, pero nunca he experimentado personalmente la esencia de su educación. Recientemente, debido a diversas confusiones sobre la educación, decidí leer sus obras con la esperanza de encontrar las respuestas que buscaba. Cuando vi por primera vez el título de este libro, quedé asombrado. Sentí que debía haber algo esperándome para explorar, y había estado esperando durante mucho tiempo. El contenido de este libro es muy rico y cercano a la vida real. La primera parte enfatiza el cultivo humano y las condiciones que debe poseer una persona real. Se puede ver que Suhomlinsky concede gran importancia a la naturaleza humana. Puede tolerar a un niño que no estudia bien, pero definitivamente culpará o castigará a un niño que se porta mal. Sin embargo, esta culpa o castigo debe ser científica e implementarse para el desarrollo saludable del niño. Hay muchos niños así en la vida real, y las escuelas y los padres también se los darán. El propósito también cambia con el modo del castigo. Cuántas personas intentarán llegar al corazón del niño para comprender y explorar la naturaleza de sus errores. Es posible que hayas visto esta imagen. Uno o varios estudiantes de la clase cometieron un error. El director regañó enojado a toda la clase en el podio. Cuanto más fuerte es el sonido, mejor parece ser el efecto. Pensé que esto mejoraría el ambiente de la clase. Esto me recuerda una metáfora del libro: darles a todos un frasco de medicina, con la esperanza de que los enfermos mejoren y los que no están enfermos no se vean afectados. Sin embargo, es una droga de tres tóxicos y parece que hemos olvidado este sentido común. Por lo tanto, los educadores, especialmente los directores, deben tener una actitud tranquila y comprender la escala de emociones al enfrentar los errores de los niños. Sólo así se podrá realizar plenamente el efecto de la culpa o del castigo. El libro también analiza cómo cultivar los pensamientos maduros y la fuerza espiritual de los niños. Este es un proceso que requiere que los niños experimenten errores constantemente, reflexionen y corrijan y, en última instancia, alcancen un alto nivel de sublimación ideológica. Los guías turísticos también deben tener suficiente paciencia y métodos de orientación científicos. La culpa o el castigo excesivos no sólo harán que los niños se sientan culpables, sino que también harán que los niños que han cometido errores desarrollen una fuerte psicología rebelde y un aburrimiento extremo. Pero si la reprensión o el castigo se llevan a cabo adecuadamente, el niño desarrollará una condena moral que lo perseguirá y también podemos llamarlo una especie de dolor. Sin embargo, este dolor es sólo temporal, porque el niño hará todo lo posible para deshacerse de este sentimiento, por lo que el proceso que se refleja durante este período es el de reflexión y adopción. En opinión de Suhomlinski, como educador o padre, dominar con flexibilidad las poderosas funciones del lenguaje es un curso obligatorio.

En el proceso de la práctica educativa contemporánea, sólo enfatizamos demasiado la importancia de las puntuaciones e ignoramos la importancia del cultivo moral. Con el tiempo, algunos estudiantes han desarrollado muchos malos hábitos que no favorecen el desarrollo físico y mental. Estos malos hábitos seguramente se convertirán en crisis potenciales para el desarrollo futuro de la sociedad. Hay un viejo dicho: "No hagas nada por las cosas pequeñas; no hagas las cosas por las cosas pequeñas". Estas virtudes tradicionales de la nación china deben ser heredadas y llevadas adelante por el pueblo contemporáneo. En la era de la explosión de la información, cada uno de nosotros también necesita tener habilidades extraordinarias y una elevada moral. Las economías y culturas de países de todo el mundo están constantemente entrelazadas y el comportamiento del pueblo chino se ha vuelto más importante. A la sociedad nunca le han faltado talentos.

Los educadores deben asumir como misión cultivar los buenos sentimientos morales de los estudiantes y agregar más personas nuevas con capacidad e integridad política a la sociedad, a fin de lograr el propósito de promover la modernización socialista. Los niños son excelentes imitadores por naturaleza y carecen de discernimiento moral. Cómo lograr que consideren el cultivo de un carácter moral noble como una creencia requiere que los instructores comprendan el significado de la frase "enseñar con el ejemplo es más importante que las palabras". Una buena perspectiva mental y un comportamiento civilizado tendrán un impacto sutil en los estudiantes. "La vida es joven y el espíritu está patentado. Piénsalo cuando seas grande; debes enseñar temprano y no perder la oportunidad". El carácter de un niño está determinado por tres factores: la herencia, el entorno externo y la comprensión y la comprensión adquiridas. corrección. Entonces, para los dos últimos, es necesario "golpear mientras el hierro está caliente" y brindar orientación científica a los niños cuando son pequeños. A un caballero no le importan los intereses. El mundo futuro estará lleno de todo tipo de tentaciones materiales y espirituales. Cómo mantener un corazón recto frente a estas tentaciones requiere que la persona tenga una personalidad sólida y noble. Como has elegido ser guía, debes enfrentar el viento y la lluvia y avanzar con valentía. Ha sido una búsqueda larga y ardua.