Análisis de planes de lecciones de inglés en la escuela primaria
El propósito de la inspección de los planes de lecciones es fortalecer y estandarizar la gestión de la enseñanza, garantizar y mantener el orden normal de la enseñanza y garantizar la mejora constante de la calidad de la enseñanza. La siguiente es una colección completa de revisiones de planes de lecciones de inglés para escuelas primarias. ¡Bienvenido a leer, para su referencia!
Capítulo 1: Resumen de la inspección de los planes de enseñanza de inglés de la escuela primaria El 27 de abril, el grupo de inglés de la escuela primaria inspeccionó los planes de enseñanza y las tareas bajo la dirección de la Oficina de Asuntos Académicos de la Escuela Primaria. El resumen es el siguiente:
Ventajas de los planes de lecciones de inglés:
1. La situación general es buena. El proyecto está completo y el contenido está completo. Todos los maestros han completado la preparación de las lecciones de acuerdo con los requisitos de la escuela. El proceso de redacción del plan de lección es claro, los objetivos son claros, se resaltan los puntos importantes y difíciles y la reflexión es meticulosa y seria.
2. Las formas quirúrgicas son ricas y efectivas, y la carga de trabajo es moderada.
3. Estar completamente preparado antes de la clase. Preste atención al uso de material didáctico, imágenes, tarjetas de palabras y otras tecnologías multimedia para estimular el interés de los estudiantes en aprender y movilizar plenamente su entusiasmo por aprender.
Problemas existentes:
1. Los planes de lecciones de algunos profesores son un poco simples ¿Cómo presentar conocimientos clave para ayudar a los estudiantes a percibir, experimentar, comprender y utilizar el lenguaje e internalizarlo? , no existe ningún régimen de actividad específico.
2. El diseño de la pizarra es relativamente sencillo. La escritura en la pizarra se puede diseñar de manera más racional y se pueden aclarar los puntos clave y las dificultades de cada lección. También ayudará a los estudiantes a captar el conocimiento clave de cada lección en su conjunto y les facilitará la formación de un sistema de conocimientos.
3. Algunos profesores no adjuntaron planes de lecciones de revisión ni exámenes.
Ventajas de la tarea de inglés:
1. El número de operaciones es suficiente y se cambian todos los lotes.
2. La mayoría de los estudiantes escribieron con mucha seriedad y el profesor leyó con mucha atención y puntualidad.
3. Los estudiantes de nivel intermedio y bajo escriben principalmente palabras y oraciones, y los maestros demostrarán y guiarán a los estudiantes en la escritura durante la tarea. Los profesores establecen estándares y los estudiantes tienen buenos hábitos de escritura.
4. Los estudiantes de último año practican principalmente ejercicios. Los alumnos cuentan con correcciones y comentarios explicados por el profesor. La mayor parte del trabajo de los estudiantes de último año es limpio y su escritura es hermosa.
Hay problemas con las tareas de inglés:
1. Algunos estudiantes de grados medio e inferior no trabajan de manera fluida y ordenada.
2. Es necesario mejorar los hábitos de escritura de algunos estudiantes y los profesores deben ser más estrictos. Resumen de inspección de los planes de lecciones de inglés de la escuela primaria 4 Resumen de inspección de los planes de lecciones de inglés de la escuela primaria 4.
El plan de la lección está cuidadosamente escrito: Xu Jing, Yan Yu, Xiong Jia, Lin Min.
Corrigir los deberes con cuidado: Xu Jing, Chen Ailing y Lin Min.
Revisión del plan de enseñanza del curso complementario
El profesor preparó bien la lección, la letra es clara, los materiales didácticos están bien preparados y se adjuntan materiales de referencia.
Felicitaciones a Jing: escritura ordenada, suficiente preparación antes de la clase y materiales de referencia adjuntos.
Con el fin de fortalecer y estandarizar la gestión docente, garantizar y mantener el orden normal de la enseñanza y garantizar la mejora constante de la calidad de la enseñanza, bajo la coordinación de la Oficina de Asuntos Académicos, nuestra escuela llevó a cabo un plan integral de lecciones para profesores. son revisados. Los planes de lecciones de inglés para esta inspección se resumen a continuación:
1. La cantidad de preparación de lecciones cumplió completamente con los requisitos de la escuela, la reserva de preparación de lecciones alcanzó más de una semana y algunos maestros se han preparado. lecciones por hasta 6 semanas. Los maestros pueden preparar lecciones cuidadosamente durante las vacaciones de invierno y elaborar planes de lecciones y folletos de acuerdo con los requisitos de la escuela y el Ministerio de Educación Básica. Los profesores responsables de las tareas docentes del nivel 08 organizaron y estandarizaron los planes de lecciones y folletos antiguos y formularon los planes de lecciones correspondientes.
2. Preparar lecciones colectivamente para la misma clase, utilizando planes de lecciones y notas de clase como contenido nuevo. Al final del semestre pasado y principios de este semestre, nuestra oficina de enseñanza e investigación organizó varios preparativos de lecciones colectivas para la misma clase y alcanzó una comprensión unificada del horario de clases, los puntos clave y los puntos difíciles.
3. La preparación de las lecciones se divide en planes de lecciones y notas de clase, con un formato estandarizado y una redacción cuidadosa. La mayoría de los profesores de la sección de enseñanza e investigación, especialmente los profesores jóvenes, dedican mucha energía a preparar las lecciones. Los planes de lecciones de los jóvenes profesores no sólo tienen un conocimiento lingüístico completo y detallado, sino que también utilizan tecnologías educativas modernas, como Internet, para descargar una gran cantidad de conocimientos lingüísticos y culturales, lo que enriquece enormemente el contenido de la enseñanza. Los planes de lecciones no solo reflejan el propósito de la enseñanza, los medios de enseñanza y los métodos de enseñanza, sino que también contienen artes de enseñanza como la escritura en la pizarra y el lenguaje. El diseño del formulario es novedoso, los puntos clave están resaltados y los niveles son claros.
4. La mayoría de los profesores han preparado planes de lecciones electrónicos. Muchos profesores, especialmente los jóvenes, han producido cuidadosamente material didáctico electrónico. El diseño es novedoso, colorido e interesante, y combina orgánicamente el conocimiento aprendido con política y temas candentes que interesan a los estudiantes. Algunos profesores intercalan vídeos relacionados con el contenido del texto en el material didáctico, lo que enriquece enormemente el contenido de enseñanza y mejora hasta cierto punto el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes.
5. Los apuntes de la conferencia son ricos en contenido, informativos e innovadores. Del contenido de los planes de lecciones se puede ver que la mayoría de los profesores han trabajado duro para preparar las lecciones. Algunos profesores han realizado innovaciones en el contenido y la organización de los planes de lecciones para hacerlos más adecuados al nivel y especialidad de los estudiantes a los que enseñan.
6. Es necesario mejorar a los profesores individuales. Aunque la mayoría de los profesores pueden preparar planes de lecciones y apuntes con una actitud seria, todavía hay algunos profesores que no completan los planes de lecciones de acuerdo con los requisitos unificados, y el director de la oficina de enseñanza e investigación también los supervisa. En cuanto al control de la preparación de las lecciones, la oficina de docencia e investigación también debe redoblar sus esfuerzos y controlar estrictamente la situación.
Capítulo 3: Descripción general de la inspección del plan de lecciones de inglés en la escuela primaria 1. ventaja.
La situación general es muy buena. El proyecto está completo y el contenido está completo. La gran mayoría de los profesores ha preparado el libro de texto completo y todos los profesores han terminado de reescribirlo de acuerdo con los requisitos de la escuela. El proceso de redacción del plan de lección es claro, los objetivos son claros, los puntos importantes y difíciles se captan con precisión y la preparación es meticulosa y concienzuda. Algunos profesores han cambiado mucho, por lo que se puede ver que el profesor realmente lo es. ¿Corazón? Piensa y prepárate para recuperarte. Además, las tareas son ricas en forma, efectivas y la carga de trabajo es moderada. La característica sobresaliente es que los profesores dan gran importancia a la preparación previa a la clase (material didáctico, imágenes, tarjetas de palabras, multimedia, etc.) y están completamente preparados para cada clase. Se puede ver en el diseño del proceso de enseñanza que los profesores se centran en estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje durante la enseñanza, especialmente al comienzo de cada clase, y movilizar completamente el interés de los estudiantes mediante la realización de actividades (canciones, conversaciones, adivinanzas, expectativas). que les interesa a los estudiantes. Interés por aprender. Además, durante el proceso de enseñanza, los profesores también diseñaron una gran cantidad de actividades de práctica docente, que resaltaron efectivamente los puntos clave y debilitaron las dificultades, sentando una base sólida para mejorar gradualmente la eficiencia de la enseñanza en el aula. Además, en los planes de lecciones podemos ver que los docentes se enfocan en capacitar y cultivar las habilidades de escucha, expresión oral, lectura y escritura de los estudiantes. Especialmente en el grupo de mayores, se puede ver en el proceso de enseñanza y en el diseño de los ejercicios que los profesores capacitan y desarrollan las habilidades lingüísticas de los estudiantes paso a paso.
En segundo lugar, hay áreas que necesitan mejoras y mejoras.
1. Por ejemplo, los planes de lecciones de algunos profesores son un poco simples. Esperamos que los profesores escriban en detalle sobre la presentación de conocimientos clave, cómo ayudar a los estudiantes a percibir, experimentar y comprender el lenguaje y utilizarlo. y la falta de actividades específicas para interiorizar el lenguaje.
2. El diseño de la pizarra es relativamente sencillo. La escritura en la pizarra se puede diseñar de manera más racional y se pueden aclarar los puntos clave y las dificultades de cada lección. También ayudará a los estudiantes a captar el conocimiento clave de cada lección en su conjunto y les facilitará la formación de un sistema de conocimientos.
En resumen, la calidad general de los planes de clases de inglés es relativamente buena, lo que refleja la actitud de trabajo seria y responsable del profesor. Al mismo tiempo, también proporciona una garantía favorable para que los profesores enseñen bien cada lección y logren excelentes resultados en la enseñanza del inglés escolar. Espero que los profesores sigan mejorando sus deficiencias y se esfuercen por mejorar.
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