¿Cuál es el contenido de los registros educativos de desarrollo de clase media del jardín de infantes?

Educación para el desarrollo de hábitos en el jardín de infantes (clase media)

1. Contenido educativo sobre hábitos de vida

Clase media

1. y hábitos de descanso, dominar la postura correcta para dormir (dormir del lado derecho o dormir boca arriba).

2. Desarrollar buenos hábitos de baño y saber ir al baño a tiempo.

3.Cultivar a los niños a utilizar correctamente la vajilla a la hora de comer, a comer de forma independiente, a no ser exigente con la comida, a no ser exigente con la comida, a masticar lentamente y a terminar a tiempo.

4. Aprende a atar botones y a llevar la ropa, los zapatos y los sombreros con cuidado.

5. No tires juguetes y otros objetos y aprende a organizarlos.

2. Contenidos de la educación en hábitos de higiene

Clase media

1. Ser capaz de lavarse las manos antes de comer y después de ir al baño.

2. Poder comer la comida del plato de forma limpia sin dejar granos de arroz en la mesa o el suelo.

3. Aprende a mantenerte limpio (mantén tu ropa, pantalones, zapatos y calcetines limpios y ordenados).

4. Aprende a organizar juguetes y mochilas escolares y a mantener los juguetes limpios.

5. Aprenda a organizar y mantener de forma sencilla la higiene ambiental interior y exterior.

6. Estar dispuesto a aceptar la prevención y el tratamiento de la enfermedad.

3. Contenido educativo sobre hábitos de aprendizaje

Clase media

1.

2. Que los niños sepan cómo cuidar el material de oficina.

3. Aprende previamente a organizar la papelería.

4. Cultivar buenos hábitos de lectura en los niños.

5. Cultivar el interés de los niños por acudir a librerías y bibliotecas.

6. Escuchar atentamente el discurso del profesor y comprender plenamente las instrucciones y el contenido de las palabras.

7. Anime a los niños a explorar con valentía, ser diligentes al hacer las cosas, ser buenos usando su cerebro y hablar con entusiasmo.

8. Ser capaz de expresar tus deseos con palabras completas.

9. Entrenar a los niños para que se concentren en el aprendizaje sin molestar a los demás.

IV. Contenidos de educación de etiqueta y hábitos

Clase media

1. Etiqueta familiar:

1) Saber qué hacer al ir. La etiqueta para salir y volver a casa requiere que puedas hacerlo y formar un hábito.

2) Permita que los niños comprendan los métodos correctos y las precauciones para realizar y recibir llamadas. Sepa contestar el teléfono y saludar con ambas manos después de que suene tres veces.

3) Deja que los niños aprendan a recibir educadamente a los invitados. Sepa a qué etiqueta debe prestar atención cuando visite casas ajenas (no se meta con las cosas del anfitrión. Despídase del anfitrión, aprenda a despedirse: "Por favor, regrese, no es necesario enviar", y sepa expresar agradecimiento al anfitrión por la hospitalidad, "Gracias por la hospitalidad").

2. Etiqueta en lugares públicos:

1) Dejar que los niños aprendan etiqueta en la comida.

2) Deje que los niños aprendan la etiqueta de jardinería (mantener la higiene pública, no tirar basura, mantener el orden público, no romper flores, no pisotear el césped...) y cultivar el buen comportamiento social de los niños. ética pública.

3) Deje que los niños aprendan inicialmente la forma correcta de caminar (obedecer las reglas de tránsito, pasar por el lado derecho, usar un canal exclusivo al cruzar la calle, no comer mientras camina, no escupir, no no seguir y mirar, mantener distancia, no tomar el camino ciego…).

3. Etiqueta básica:

1) Dejar que los niños aprendan inicialmente a presentarse de forma sencilla. Salude a los invitados cuando los conozca por primera vez y aprenda a presentarse brevemente.

2) Hazles saber a los niños que cuando otros están hablando, no deben interrumpir a los demás ni interrumpir.

3) Sepa que al tomar prestado cosas, debe pedir permiso a la otra persona antes de usar las cosas de otras personas, y usar un lenguaje cortés al tomar prestado cosas.

4) Deje que los niños aprendan a usar un lenguaje cortés, sepan que deben usar un lenguaje más cortés al interactuar con los demás y sepan bajo qué circunstancias usar "por favor, gracias, de nada".

5) Que los niños conozcan la forma correcta de entregar objetos y la forma correcta de entregar objetos punzantes.

5. Contenido educativo sobre conductas seguras

Clase media

1. Conciencia de seguridad

1) Conozca las luces rojas, las luces verdes y y haber comprendido los requisitos para carreteras y transporte.

2) Saber escapar del fuego y de los malos.

3) Entender las señales de seguridad.

4) Hacer saber a los niños que no deben tocar cables y enchufes en casa y en lugares públicos.

5) Preste atención a la seguridad al jugar con juguetes grandes y equipamiento deportivo.

2. Capacidad de autoprotección

1) Sepa no introducir objetos extraños en los oídos, la nariz o la boca.

2) Sepa no hablar con extraños ni caminar con extraños.

3) Sepa no llevar artículos peligrosos y mantenerse alejado de cosas peligrosas.

6. Contenidos de la educación del comportamiento moral

Clase media

>1. Tener amor por la patria y la ciudad natal.

2. Deje que los niños aprendan un lenguaje cortés.

3. Aprender a ser humilde, a no pegar ni maldecir, y saber llevarse bien con los niños. Educar a los niños para que se preocupen y se cuiden unos a otros.

4. No le temes a las dificultades, te encanta usar tu cerebro para encontrar soluciones y aprender a negociar para resolver problemas.

5. Cultivar niños con cualidades de voluntad alegre, honesta y valiente, perseverancia en el hacer las cosas y capacidad de aceptar los reveses.

6. Permitir que los niños comprendan el significado de festivales como el "Día de la Mujer", el "Día del Árbol", el "Día del Niño" y el "Primero de Mayo", y cultivar en los niños el amor a sus madres y al colectivo. Cultivar en los niños el amor al trabajo y hacerles saber apreciar los frutos del trabajo propio y de los demás.

7. Cultivar a los niños a vestirse con sencillez y generosidad sin ser exigentes con lo que visten.

8. Hacer lo suyo y estar dispuesto a servir a sus pares y al colectivo.