Diseño del plan de enseñanza de “Oda a un Errante” para clases reducidas
La primera parte de la actividad tiene como objetivo el diseño del plan de lección de "Oda al Errante"
1. Apreciar el antiguo poema "Oda al Errante" y ser capaz de leer y actuar. junto con la música.
2. Siente el cariño entre madre e hijo expresado en poemas antiguos, y sabes estar agradecido con tus padres.
Actividades para preparar
El libro infantil "Oda al Errante", el antiguo poema "Oda al Errante" con cintas musicales y el vídeo de práctica rítmica "Oda al Errante" ".
Proceso de actividad
Primero escuchen el antiguo poema "Hijo errante"
1. Maestro: Niños, ¿os aman vuestros padres? (¡Amor!) Hace mucho tiempo, la madre de un poeta lo amaba mucho. Una vez, el poeta iba a ser funcionario en un lugar lejano. Escuche lo que hizo su madre.
2. La maestra reprodujo en la cinta el antiguo poema "Hijo errante" dos veces seguidas.
Los niños escucharon a la maestra tocar el antiguo poema "Oda al Errante" y leyeron el libro "Oda al Errante".
3. Discusión.
Profe: ¿Es bonito este poema? Las imágenes del libro ya expresan el significado del poema. Por favor piénselo. ¿Qué significa este poema? (Los niños cuentan las imágenes que ven)
2. Apreciar el antiguo poema “Hijo Errante”
1. La maestra explica a los niños el significado de apreciar el antiguo poema “Oda a. Hijo errante".
2. Deja que los niños vuelvan a escuchar la grabación del antiguo poema "El Errante".
3. Pida a los niños que intenten explicar el antiguo poema "El vagabundo" con sus propias palabras.
4. Pida a los niños que hablen sobre cómo se cuidan sus padres.
5. Deje que los niños hablen sobre cómo aman a sus padres y guíelos para que sean agradecidos.
En tercer lugar, realice una actuación
1. El maestro reproduce el video ejercicio de ritmo preparado previamente "Wandering Sons" y aprende a cantar con los niños bajo la guía del maestro y las presentaciones. .
2. Invita a algunos niños que hayan aprendido bien a intentar actuar en el escenario.
La segunda parte del diseño del plan de lección de "Oda a un hijo errante" tiene objetivos de actividad:
1. Comprender el significado de la historia, el arduo trabajo de la madre y su amor. para sus hijos.
2.Capaz de recitar emocionalmente los poemas según el ritmo y la rima de los poemas antiguos.
3. Potenciar los fuertes sentimientos de madre amorosa.
Preparación de la actividad:
1. Gráfico mural didáctico "Wandering Song", material didáctico para niños, CD chino.
2. Música Guzheng, CD de música "Wandering Song".
3. Libro de texto infantil página 1, página 17.
Proceso de la actividad:
1. Observe el gráfico mural didáctico o el libro de texto para niños 1, página 17, y cuente algunas traducciones en forma de historias para comprender cómo las madres son buenas con sus hijos. niños.
Pregunta con antelación: ¿Quién está en la foto? ¿Qué estás haciendo? Lidera la historia.
Una amable y anciana madre, con aguja e hilo en la mano, cosía ropa para su hijo que estaba a punto de irse a trabajar al extranjero. Preocupada de que su hijo no volviera después de irse, cosió las puntadas de su ropa con mucha fuerza para hacerla más fuerte y duradera.
2. El profesor observa el cartel didáctico y pide a los niños que aprecien y sientan la condensación de la poesía antigua.
(1) Mire las primeras cuatro oraciones del gráfico mural didáctico y memorice las primeras cuatro oraciones del poema antiguo.
(2) Cuestión en cláusulas. Explique el significado de cada oración junto con el poema y aprenda las primeras cuatro oraciones del poema antiguo oración por oración.
(3) Discusión: ¿Qué clase de madre es esta en la historia? ¿Dónde lo sentiste? Describe a esta madre en una palabra.
(4) Continúe disfrutando del gráfico mural. Pida a los niños que digan lo que ven. ¿Qué significa la imagen? La maestra se centró en la traducción y recitó las dos últimas frases del antiguo poema frase por frase, Erhua Lun.
Explicación: La hierba sólo puede brotar y crecer gracias a la luz del sol en primavera, pero es difícil para la hierba compensar la bondad de la luz del sol. Mi hijo creció bajo el cuidado de su madre. ¿Cómo corresponde un hijo el cariño de su madre?
(5) Introduzca el nombre y autor del poema antiguo.
3. Aprenda a memorizar poemas antiguos y guíe a los niños para que sientan la rima y el ritmo únicos de los poemas antiguos.
(1) Reproducir el CD de idiomas para que el niño pueda disfrutarlo plenamente.
(2) La maestra lo recita completo y los niños lo siguen en voz baja.
(3) Guíe a los niños para que utilicen con valentía expresiones y movimientos para expresar los sentimientos expresados en poemas antiguos e intenten recitarlos nuevamente.
(4) Toque música guzheng y el maestro organiza a los niños para que reciten en forma individual, grupal o colectiva para expresar su amor por su madre.
4. Pide a los niños que escuchen en silencio la canción "Wandering Sons".
Ampliación de la actividad:
1. Continúe leyendo el libro de texto para niños y recite libremente según las imágenes.
2. Pon la canción "Wandering Son" para que tus hijos aprendan a cantar.
La tercera parte del diseño del plan de enseñanza de "Wandering Ziyin"
Cognición: ¿Aprender nuevas palabras en combinación con el pinyin del texto y comprender la poesía en combinación? ¿Errante? ,?¿Una pulgada de hierba? ,?San Chunhui? El significado de palabras como esta.
Habilidades: Leer poemas antiguos de forma correcta, fluida y emocional, y comprender los poemas.
Emoción: Siente el profundo cariño entre el poeta y su madre, y sabe corresponder a sus padres con amor.
Contenido del curso
1. Enfoque de aprendizaje: leer poemas antiguos con emoción, comprender los poemas y sentir las emociones sinceras expresadas en los poemas.
2. Dificultades de aprendizaje: ¿entiendes? Pero ¿cuánto amor hay en ese centímetro de hierba alta? ¿Tienes tres rayos de primavera? El significado de la poesía se combina con la experiencia de la vida real.
Proceso de enseñanza
(1) Revelar el tema y mantener una conversación apasionante.
1. Muestre el poema completo y deje que los estudiantes lo lean juntos.
2. Conversación y comunicación.
¿A qué tipo de persona se le puede llamar persona sin hogar?
(2) Leer y comprender, profundizar tu experiencia.
1. Leer poemas antiguos.
Los estudiantes pueden recitar libremente.
Recitación informada: recitación solista, recitación coral, recitación grupal, recitación interpretada, etc.
2. Leer poesía, entender poesía y sentir poesía.
Entrando en la etapa de autoaprendizaje del estudiante
Lectura: lee poesía de la forma que más te guste.
Comprensión: Comprender el poema con la ayuda de libros de referencia y las anotaciones de este artículo.
(3) Discusión del tema para profundizar en las emociones.
1. ¿Pero cuánto amor hay en ese centímetro de hierba alta? ¿Tienes tres rayos de primavera? extensión.
2. Resume la idea central de este artículo (elogiar el amor maternal).
3. Qué detalles emocionales similares existen en la vida, como el amor de padre, el amor de familia y el amor de maestro.
4. Inspire a los estudiantes a descubrir y compartir los detalles emocionales que los rodean.
gt gt gt ¿Más emocionante en la siguiente página? ¿Reflexiones sobre la enseñanza a un hijo sin hogar?