Programa de educación sanitaria para la escuela primaria
El trabajo de planificación se refiere a proponer objetivos organizacionales a alcanzar dentro de un cierto período de tiempo en el futuro y formas de alcanzarlos en base al análisis del entorno externo y las condiciones internas de la organización. Ahora os traigo un plan de educación sanitaria para la escuela primaria, espero que os guste
Plan de educación sanitaria para la escuela primaria 1
1. Ideología rectora:
Implementar concienzudamente el "Reglamento de trabajo de salud escolar" y los "Estándares de escuela saludable de Hangzhou", combinar la situación real de la escuela, fortalecer la construcción de la civilización espiritual de la escuela, fortalecer el trabajo de salud de la escuela, implementar de manera efectiva la educación para la salud y mejorar el saneamiento ambiental escolar y la higiene personal de los estudiantes, crear un buen ambiente educativo y “centrarse en la salud de los estudiantes” para mejorar los niveles de salud de los estudiantes.
2. Objetivos del trabajo:
1. El índice de miopía de los estudiantes cumple con los estándares provinciales.
2. Hacer un buen trabajo en la prevención y el tratamiento de las “seis enfermedades” de los estudiantes.
3. La escuela debe ser purificada, reverdecida y embellecida.
4. Aprovechar el efecto de una enseñanza saludable en el aula y garantizar la salud de los estudiantes.
5. Preste mucha atención a las dos clases y dos ejercicios para los estudiantes para garantizar que la tasa de mala visión entre los estudiantes sea inferior al estándar nacional.
3. Principales tareas:
(1) Fortalecer la educación sanitaria.
1. Realizar diversas labores de salud de acuerdo con las normas de inspección y evaluación del "Reglamento de Trabajo de Salud Escolar".
2. Tome en serio las clases de educación para la salud, asegúrese de que haya maestros, libros de texto, horas de clase y evaluaciones para garantizar que la tasa de aprobación de conocimientos sobre salud de los estudiantes supere el 90%.
3. Realizar diversas formas de educación sanitaria y actividades de publicidad, especialmente publicidad sobre la prevención de enfermedades infecciosas, el control del tabaco y la prevención del SIDA. La galería de publicidad del colegio cambia las fotografías publicitarias cada mes, y cada clase también puede crear una columna de higiene y salud en el pizarrón de la clase.
4. Este semestre, la escuela ha contratado maestros de salud mental de tiempo completo para aceptar consultas y comunicaciones psicológicas de los estudiantes en cualquier momento y prestar atención a la educación sobre salud física y psicológica de los estudiantes.
5. Cooperar con la brigada para llevar a cabo vigorosamente actividades de publicidad colectiva sobre salud e higiene, y utilizar la reunión colectiva matutina todos los lunes para brindar educación relevante a todos los maestros y estudiantes de la escuela.
(2) Hacer un buen trabajo en la supervisión de la salud escolar.
1. De acuerdo con los requisitos de los "Archivos de salud escolar", hacer un buen trabajo en las estadísticas de bajas por enfermedad de los estudiantes y mejorar la precisión de los datos reportados.
2. Hacer un buen trabajo en la enseñanza del manejo y supervisión de la higiene, y gradualmente hacer que los escritorios, sillas, iluminación, etc. de los estudiantes cumplan con los requisitos de higiene.
3. Supervisar cuidadosamente la higiene del agua potable y de los alimentos de la escuela para prevenir accidentes relacionados con la higiene de los alimentos.
(3) Realizar la prevención y tratamiento de enfermedades comunes entre los estudiantes.
1. Continuar realizando trabajos de prevención de proximidad, mantenerse al tanto de las tendencias visuales de los estudiantes, corregir las posturas de lectura y escritura de los estudiantes en clase (un pie, una pulgada, un puñetazo), usar los ojos sin fatiga , terminar de salir de clase a tiempo y garantizar que los estudiantes tengan descansos entre clases, los estudiantes no deben pasar más de 6 horas en la escuela todos los días.
2. Para mejorar la calidad de los ejercicios oculares, los profesores deben comprobar los ejercicios oculares de los estudiantes todos los días y corregir cualquier compresión inexacta de manera oportuna.
3. De acuerdo con las características epidémicas de las enfermedades infecciosas en las diferentes estaciones, realizar cuidadosamente trabajos de prevención y publicidad, desinfección y aislamiento.
4. Cooperar con la estación de prevención de epidemias para llevar a cabo el trabajo planificado de vacunación de los estudiantes.
(4) Fortalecer la gestión de la salud escolar y mejorar continuamente las condiciones de salud.
1. Adherirse al sistema de inspección de gestión de salud, dividir las áreas de responsabilidad de salud, asignar responsabilidades a las clases y mantener un buen ambiente de salud en el campus.
2. Los estudiantes de turno en cada clase deben insistir en limpiar las áreas interiores y regulares todos los días, y cumplir con un sistema de limpieza sanitaria minucioso una vez al mes. El grupo líder del trabajo de salud escolar debe realizar inspecciones oportunas. resúmenes y evaluaciones para asegurar que la escuela cumpla con los requisitos de purificación, verdor y embellecimiento.
3. Llevar a cabo educación sanitaria rutinaria y cultivar buenos hábitos de salud en los estudiantes.
Plan de educación sanitaria para la escuela primaria, parte 2
1. Ideología rectora
Los cursos de educación en salud mental son cursos importantes en las escuelas primarias. Para convertirse en un estudiante de alta calidad, además de una buena calidad cultural y física, la calidad de la salud mental es fundamental. En la enseñanza de este curso, debemos establecer la visión de que "la calidad de la salud mental es la primera cualidad de los seres humanos", mejorar integralmente la calidad psicológica de los estudiantes, cultivar su confianza en sí mismos y su autosuficiencia y mejorar su adaptabilidad social.
2. Objetivos docentes
Los objetivos docentes específicos de esta asignatura son:
1. Mejorar de forma integral la calidad psicológica de los estudiantes, potenciar la salud mental de los estudiantes y Cultivar en los estudiantes las cualidades mentales necesarias para afrontar la vida real y adaptarse a carreras futuras.
2. Permitir a los estudiantes dominar los conocimientos necesarios sobre salud mental, mejorar la conciencia sobre la salud mental, mejorar las habilidades de salud mental y sentar una base sólida para el futuro emprendimiento de los estudiantes.
3. A través de actividades de educación en salud mental, mejorar la capacidad de aprendizaje de los estudiantes, cultivar el carácter moral de los estudiantes y promover su desarrollo integral, saludable y armonioso.
3. Análisis de materiales didácticos
A partir de las características del alumnado de Educación Primaria y partiendo de la orientación de orientación evolutiva para todo el alumnado, este curso diseña principalmente el contenido de cuatro módulos:
Primera parte: Conócete a ti mismo y genera confianza. El propósito de la enseñanza es guiar a los estudiantes a comprenderse a sí mismos, aceptarse a sí mismos, superar el complejo de inferioridad y generar confianza.
Parte 2: Sé proactivo y aprende a aprender. El propósito de la enseñanza es guiar a los estudiantes para que aclaren sus intereses y pasatiempos, dominen buenos métodos de aprendizaje y se dediquen al aprendizaje y a la vida.
Parte 3: Ajustar emociones y coordinar relaciones. El propósito de la enseñanza es cultivar las emociones estables y saludables de los estudiantes y construir relaciones interpersonales armoniosas y correctas.
Parte 4: Orientación Profesional, de cara a la sociedad. El propósito de la enseñanza es guiar a los estudiantes para que encuentren empleo con éxito, se adapten al entorno social y dominen las habilidades de búsqueda de empleo.
4. Métodos de enseñanza
El objetivo principal de la educación en salud mental es mejorar el nivel de salud mental y la concienciación sobre la salud mental de los estudiantes. Los estudiantes deben ser capaces de resolver conscientemente confusiones psicológicas reales y aplicar lo aprendido basándose en la comprensión de los principios básicos de la psicología. Para ello:
1. No es apropiado utilizar demasiados métodos de enseñanza. en cursos culturales.
2. No es apropiado que los estudiantes se centren en dominar conceptos y principios psicológicos relevantes.
3. Utilizar formas más interactivas y experienciales como actividades, debates y reflexiones.
4. Mejorar la calidad psicológica de los estudiantes mediante simulación de escenarios, juegos de roles, discusión de casos, etc.
Plan de educación sanitaria para la escuela primaria, parte 3
1. Ideología rectora:
Centrarse en la implementación del "Reglamento de trabajo de salud escolar" y otros reglamentos de trabajo de salud , adherirse a la prevención como Principalmente, aprender y difundir conocimientos sobre atención médica y prevención de enfermedades, y promover conductas saludables y la aptitud física de los estudiantes. Monitorear periódicamente el estado de salud de los estudiantes, fortalecer la prevención y el tratamiento de enfermedades infecciosas y comunes, y permitir que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de higiene.
2. Objetivos del trabajo:
1. Fortalecer el trabajo rutinario de salud de la escuela, fortalecer la educación sanitaria de los estudiantes y realizar charlas especiales sobre higiene alimentaria y educación sanitaria.
2. Llevar a cabo actividades educativas de la Cruz Roja para cultivar el espíritu de “humanidad, fraternidad y dedicación” de los estudiantes y mejorar sus conocimientos sobre salud.
3. Continuar implementando la prevención y el control de seis enfermedades y mejorar la condición física de los estudiantes.
4. Realizar periódicamente formación en publicidad e higiene.
3. Medidas específicas:
(1) Fortalecer la educación sanitaria
1. De acuerdo con las normas de inspección y evaluación del “Reglamento de Trabajo Sanitario Escolar” , hacer un buen trabajo en todos los aspectos del trabajo sanitario.
2. Formular sistemas relevantes (prevención y control de enfermedades infecciosas, sistema de higiene alimentaria, sistema de control del tabaquismo, sistema de prevención de lesiones accidentales, etc.).
3. De acuerdo con el "Esquema de orientación de educación para la salud" para las escuelas primarias y secundarias, las clases de educación para la salud deben tener maestros, libros de texto, horas de clase y evaluaciones para garantizar que la tasa de aprobación del conocimiento sobre la salud de los estudiantes sea por encima del 90%.
4. Utilizar tableros de anuncios, reuniones de padres, reuniones de equipos temáticos, radio, tabloides de salud y otras formas para promover diferentes contenidos de conocimientos de salud para estudiantes y padres, especialmente la prevención de enfermedades infecciosas y el control del tabaco. y educación sobre la prevención del VIH.
5. Preste atención a la educación sobre salud física y psicológica de los estudiantes y utilice conferencias, videos, rotafolios y otras formas para que el contenido sea colorido y fácil de entender.
6. Cultivar buenos hábitos y conductas de higiene en los estudiantes, mejorar la concientización sobre el cuidado de la salud y las capacidades de prevención de enfermedades, y hacer un buen trabajo en el control de enfermedades para "cortar los problemas de raíz". Haremos un buen trabajo en la prevención y control de enfermedades comunes como las "seis enfermedades" y nos esforzaremos por reducir varios indicadores.
7. Fortalecer la gestión de la salud pública escolar.
(2) Hacer un buen trabajo en la supervisión de la salud escolar
1. De acuerdo con los requisitos de los "Archivos de salud escolar", hacer un buen trabajo en las estadísticas de bajas por enfermedad de los estudiantes.
2. Hacer un buen trabajo en la enseñanza del manejo y supervisión de la higiene, y gradualmente hacer que los escritorios, sillas, iluminación, etc. de los estudiantes cumplan con los requisitos de higiene.
3. Supervisar atentamente las labores de saneamiento del agua potable del colegio para prevenir accidentes de higiene alimentaria.
(3) Llevar a cabo la prevención y el tratamiento de enfermedades comunes entre los estudiantes
1. Continuar realizando trabajos de prevención de la miopía, mantenerse al tanto de las tendencias visuales de los estudiantes y supervisar y corregir con prontitud nuevas tasas de incidencia de miopía y pseudomiopía. Corregir las posturas de lectura y escritura de los estudiantes (un pie, una pulgada, un golpe) para que puedan usar sus ojos sin fatiga, terminar de salir de clase a tiempo y garantizar que los estudiantes tengan descansos entre clases. .
2. Para mejorar la calidad de los ejercicios oculares, los profesores deben comprobar los ejercicios oculares de los estudiantes todos los días y corregir cualquier compresión inexacta de manera oportuna.
3. De acuerdo con las características epidémicas de las enfermedades infecciosas en las diferentes estaciones, realizar cuidadosamente trabajos de prevención y publicidad, desinfección y aislamiento.
4. Realizar trabajos planificados de vacunación de los estudiantes.
5. Llevar a cabo la prevención y el tratamiento de la miopía, el tracoma, la caries dental, las lombrices intestinales, las enfermedades infecciosas intestinales, la anemia y otras enfermedades, y fortalecer la atención médica y el trabajo de salud mental de los estudiantes discapacitados y frágiles.
6. Promover activamente el conocimiento de la higiene bucal y organizar a los estudiantes para que utilicen espuma fluorada para prevenir la caries y reducir aún más la incidencia de caries.
Plan de educación sanitaria para la escuela primaria, parte 4
1. Ideología rectora:
La educación sanitaria es una parte importante de la educación del sistema escolar y cultiva diversos beneficios para la salud de los estudiantes. comportamientos y hábitos para uno mismo, la sociedad y toda la nación, mejorar el nivel de conocimiento de las ciencias de la salud, a fin de prevenir y reducir algunas enfermedades comunes y frecuentes en niños y adolescentes, evitar en la medida de lo posible las víctimas accidentales, mejorar la condición física, promover el desarrollo físico y mental y prepararse para una vida de Sentar las bases para la salud,
2. Las tareas de la educación para la salud:
1. Mejorar el nivel de conocimientos sobre salud de los estudiantes <; /p>
2. Reducir la incidencia de enfermedades comunes en las escuelas
3. Mejorar el nivel de crecimiento y desarrollo
4. Promover el desarrollo mental saludable de los niños; y adolescentes y prevenir problemas de salud mental;
5. Mejorar el trato de los estudiantes hacia la equidad personal* **Actitud higiénica;
6. Cultivar la capacidad de autocuidado de los estudiantes.
3. El propósito de la educación para la salud:
1. La educación para la salud es educación cuyo contenido central es impartir conocimientos sobre salud, cultivar conductas saludables y mejorar el medio ambiente. implementación de políticas educativas e implementación Una parte integral del plan docente de nueve años de educación obligatoria,
2. La educación para la salud es una de las medidas importantes para cultivar el desarrollo integral de los estudiantes moral, intelectual y físicamente, para que que los educados tengan conciencia y capacidad de autocuidado.
3. Los estudiantes de primer año aprenden los contenidos anteriores:
(1) Cultivar los hábitos de higiene de los estudiantes en la alimentación, el estudio, la vida, etc.
(2) Comprender el impacto y la ayuda de una nutrición equilibrada en el crecimiento y desarrollo.
(3) Conocer previamente las vías de transmisión y métodos de prevención de resfriados, conjuntivitis, enfermedades parasitarias intestinales, etc.
4. Comprender el papel de las actividades extraescolares y el ejercicio físico en la salud física, y conocer las precauciones de seguridad y cuidado de la salud con sentido común antes, durante y después del ejercicio.
4. Contenidos de la educación para la salud:
1. A través de la educación dentro y fuera del aula, enseñar a los estudiantes conocimientos de ciencias de la salud, cultivar la capacidad de autocuidado y los hábitos de limpieza personal de los estudiantes, para que que puedan aprender desde la niñez a desarrollar un buen carácter moral de ser higiénicos, amar la limpieza y proteger el medio ambiente.
2. Cultivar en los estudiantes a tener un sistema de vida y descanso regular, a desarrollar el hábito de acostarse temprano y levantarse temprano, comer regularmente y en cantidades racionadas, y no ser quisquillosos ni quisquillosos a la hora de comer, ni comer en exceso. Comprender el daño de la contaminación ambiental al cuerpo humano, proteger conscientemente el medio ambiente, comprender los beneficios de la vacunación y aceptar conscientemente la vacunación
5. Medidas didácticas:
1. Orientar a los estudiantes a cultive el amor por la limpieza, preste atención a la higiene, no sea quisquilloso ni quisquilloso con la comida y no tenga la buena costumbre de comer demasiados bocadillos.
2. Guiar a los estudiantes para que utilicen los conocimientos adquiridos como clave para descubrir problemas de salud adversos y peligros ocultos de las pequeñas cosas que les rodean y de su vida diaria, y superarlos y resolverlos.
3. Inspirar a los estudiantes a explorar activamente el mundo desconocido a través de la asociación con lo conocido, especialmente el entusiasmo por explorar los misterios del mundo microbiano sobre la base del aprendizaje del conocimiento de los libros.
Plan de Educación para la Salud de la Escuela Primaria, Parte 5
Este año, el trabajo de educación para la salud de nuestra escuela debe centrarse estrechamente en los objetivos y tareas de educación para la salud asignados por los departamentos pertinentes en los niveles superiores, y llevar realizar una labor sólida y eficaz de educación sanitaria.
1. Impartir eficazmente clases de educación para la salud
1. La oficina docente de la escuela debe implementar estrictamente el plan curricular, de modo que haya maestros, materiales didácticos, planes de lecciones, horarios de clases y evaluaciones.Asegurar que la tasa de apertura de clases alcance 100 y mejorar integralmente la tasa de concientización sobre el conocimiento de la salud y la tasa de formación de comportamientos de salud de los estudiantes.
2. Lleve a cabo con cuidado la penetración temática de la educación para la salud y penetre conscientemente el conocimiento de la educación para la salud en diversas materias para garantizar el 100% de la educación para la salud de los estudiantes.
3. De acuerdo con el "Plan de evaluación de la educación para la salud escolar", hacer un buen trabajo en la evaluación de la educación para la salud, identificar problemas, realizar correcciones oportunas y esforzarse por cumplir con los estándares de varios indicadores.
4. Organizar activamente a los profesores de educación para la salud para que estudien detenidamente los materiales didácticos, formulen planes de enseñanza, realicen actividades de enseñanza e investigación, resuman e intercambien experiencias docentes de manera oportuna y se esfuercen por mejorar la calidad de la enseñanza en el aula.
2. Realizar diversas formas de actividades de educación para la salud
1. La brigada escolar es el frente principal de la propaganda de educación para la salud. Es necesario aprovechar al máximo la radio del pañuelo rojo. Estación para predicar los conocimientos básicos de educación sanitaria. El periódico Pañuelo Rojo publica una columna sobre educación sanitaria.
2. Utilizar los tablones de anuncios del campus para realizar educación sanitaria especial y promover conocimientos sobre higiene y salud.
3. Realizar competencias de conocimientos sobre salud y competencias de habilidades prácticas en salud.
4. Utilizar clases temáticas para brindar a los estudiantes educación sobre salud mental y hábitos de comportamiento saludables.
3. Fortalecer la supervisión del trabajo de educación para la salud
1. La Oficina Docente debe fortalecer la inspección de la formulación del plan de educación para la salud, la preparación de lecciones, las actividades de enseñanza e investigación, la evaluación, etc. e incluirlos en la evaluación cuantitativa y en las recompensas y castigos.
2. La Oficina de Asuntos Generales supervisa e inspecciona los trabajos de higiene y seguridad alimentaria en el comedor de la facultad.
3. El cuartel general de la brigada debe utilizar la posición publicitaria del campus para llevar a cabo educación sanitaria y educación de sentido común sobre la prevención de enfermedades infecciosas, para garantizar que la tasa de concientización sobre conocimientos de salud y la tasa de formación de comportamientos saludables no sean menos del 80%.
4. Hacer un buen trabajo en el seguimiento de la salud física de los estudiantes y en la prevención de enfermedades.
1. Cooperar activamente con los superiores para monitorear la condición física de los estudiantes este semestre.
2. De acuerdo con los requisitos para la prevención y el control de las "seis enfermedades", tomar medidas efectivas para prevenir eficazmente que los estudiantes padezcan enfermedades comunes como miopía, caries dental, parásitos, desnutrición, anemia, curvatura de columna vertebral, sarampión, paperas, etc. Prevención y tratamiento grupal de enfermedades infecciosas.
3. Durante la temporada epidémica de enfermedades infecciosas, preste mucha atención a los estudiantes e implemente concienzudamente el sistema de presentación de información.
5. Continuar haciendo un buen trabajo en el archivo de la educación sanitaria.
La educación para la salud es el foco del trabajo de creación de salud de la escuela. Las escuelas deben otorgarle gran importancia y recopilar, organizar y archivar documentos, materiales, fotografías, etc. en el trabajo de educación para la salud de manera oportuna para garantizarlo. la integridad y exactitud de los archivos de educación sanitaria.
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