Resumen de puntos de conocimiento en cada texto de Inglés de Escuela Primaria (3A-6B) (resumen clave)
1. Observe el uso de las preposiciones en inglés de la escuela primaria at, in y on desde la perspectiva del tiempo.
En representa un momento en el tiempo; En representa un período; En representa un día especial. Por ejemplo:
Va al colegio a las siete de la mañana. Va a la escuela a las siete de la mañana.
¿Podrás completar el trabajo en dos días? ¿Puedes completar el trabajo en dos días?
Linda nació un 2 de mayo. Linda nació el 2 de mayo.
1>Suele ir seguido de qué hora, amanecer, mediodía, salida del sol, atardecer, inicio, etc. Por ejemplo:
A las cinco, al atardecer, al amanecer, al amanecer, al mediodía, al atardecer, a medianoche, a principios de mes, a esa hora, en ese momento, en el día a esta hora.
2>. A menudo le sigue el año, mes, día, mañana, tarde, noche, día, estación, siglo, etc. Por ejemplo:
2006 (2006), mayo de 2004 (mayo de 2004), mañana, tarde, tarde, noche, día, siglo XXI (siglo XXI), tres días (semana/mes), una semana , primavera.
3>On suele ir seguido de un día, un día de la semana, un día o un domingo, un festivo, etc. Por ejemplo:
En una cálida mañana de abril, en una tarde de diciembre, en esa tarde, en la noche siguiente, en la tarde de Navidad, el 1 de octubre de 1949 10 El día 1 del mes, el El día de Año Nuevo, en Nochevieja, en.
2. Recuerda hábilmente el orden de los adjetivos
Cuando dos o más adjetivos modifican un sustantivo, ¿cómo deben ordenarse los adjetivos? ¿Por qué no decir bolígrafo negro nuevo, sino bolígrafo negro nuevo? ¿Hay alguna regla a seguir? Si recuerdas opshacom, una palabra creada para ayudarte a recordar, podrás dominar el orden de los adjetivos en inglés. En opshacom, p significa opinión, que se refiere a descriptores que expresan las opiniones de las personas, como hermoso, aterrador, lindo, guapo, etc. Sh representa forma, que se refiere a adjetivos que representan formas, como largo, corto, redondo, estrecho, etc. a representa la edad, que se refiere a adjetivos que expresan edad y época, como viejo, nuevo, joven, etc. c representa color, que se refiere a adjetivos que indican color, como rojo, negro, naranja, etc. o representa origen, que se refiere a adjetivos que indican nacionalidad y región, como Gran Bretaña, Canadá, Alemania, etc. m representa material, que se refiere al adjetivo que representa material, como plástico, metal, aluminio, etc. Estos seis adjetivos están ordenados en el orden anterior cuando se usan juntos en inglés, como un bonito y largo bolígrafo de plástico británico negro. Por supuesto, es imposible que tantos adjetivos se utilicen juntos en el uso real del lenguaje.
Por favor, completa los siguientes ejercicios de acuerdo con las reglas de disposición de los adjetivos:
1>. Ella tiene una chaqueta. (cuero, marrón, bonito)
2 & gt. Tiene un ___ auto. (Americano, largo, rojo)
3 & gt. Viven en una casa. (Vieja América)
4 & gt. Tenemos una mesa ___. (antiguo, pequeño, de madera)
5 & gt. Tiene un jersey. (lana, lindo, rojo)
6 & gt. Tiene un anillo ___. (Diamante, nuevo, exquisito)
7 & gt. Esta es una canción. (Francés, viejo, encantador)
8 & gt. Tiene un perro. (Oscuro, aterrador, grande)
9 & gt. Compró una ___ bufanda. (preciosa, seda, rosa)
En primer lugar, el presente simple se utiliza principalmente en:
1, para expresar acciones regulares o habituales.
Aquí rara vez nieva.
2. Indica las características o estado actual.
Siempre está dispuesto a ayudar a los demás.
3. La verdad universal.
Los hechos hablan más que las palabras.
4. Introducción a la pantalla de la historia, descripción de los antecedentes y explicación de la acción.
(Tom entró en la habitación y se sentó a la mesa)
Doctor: Joven, ¿qué te pasa?
Tom: Doctor, estoy resfriado.
5. Las cláusulas adverbiales de tiempo, condición, concesión y modo expresan el tiempo de acción que se producirá.
A menos que llueva, mañana saldremos de excursión.
Los adverbios de tiempo utilizados con este tiempo suelen ser:
Siempre, frecuentemente, nunca, rara vez, generalmente, una vez, una semana, ahora, etc.
2. El tiempo pasado simple se utiliza principalmente para:
1. Expresa acciones o situaciones que ocurrieron en un momento determinado del pasado (incluidas acciones o estados habituales).
¿Cuándo leíste esta novela?
En aquellos días, ella venía a ayudarnos a menudo.
2. Hablando del pasado,
No sabía que estabas tan ocupado.
3. Hablando de la situación del fallecido,
Lei Feng fue un gran luchador comunista.
Los adverbios de tiempo utilizados con este tiempo suelen incluir:
Ayer, anoche, hace unos días, hace dos meses, en 1985, entonces, ahora mismo,
p>
Cláusula adverbial de tiempo indica el tiempo de inicio de la acción de la cláusula principal.
3. El presente perfecto se utiliza principalmente para:
1. Expresa las acciones o situaciones que han ocurrido durante este período hasta el momento, que es la suma de muchas acciones.
Hemos aprendido cuatro canciones en inglés este mes.
¿Cuántas veces has leído esta novela?
Hace muchos días que no nos vemos.
2. Indica acciones ocurridas que tienen impacto en el presente.
La delegación se ha marchado.
Mira lo que hiciste. Mira lo que hiciste.
Los adverbios de tiempo usados con este tiempo son:
Ya, sin embargo, sólo una vez, nunca, hasta ahora, hasta ahora, recientemente, a finales de este mes, Porque, con frases, la cláusula adverbial de tiempo se introduce mediante una conjunción.
La diferencia entre el pasado simple y el presente perfecto:
Tiempo pasado simple: se centra en la situación específica (tiempo, lugar, método, objeto, detalles, etc.) cuando el acción ocurrió en el pasado.
Presente perfecto: sólo menciona la acción (hecho) que ya ha ocurrido y su impacto, sin explicar las circunstancias específicas en las que ocurrió la acción.
¿Has almorzado?
¿Qué almorzaste?
He estado en la Gran Muralla antes y fui con mi padre el verano pasado.
Nota: Las acciones expresadas en presente perfecto suelen repetirse, por lo que la siguiente frase es incorrecta:
¿Has visto el informativo de las seis y media?
Debe cambiarse a:
¿Viste el programa de noticias de las seis y media?
El presente perfecto continuo se utiliza principalmente para expresar una acción que comenzó en el pasado y continúa hasta el presente, o incluso se extiende al futuro. Enfatiza la larga duración de la acción.
He estado escribiendo un artículo. He estado escribiendo un artículo. (Aún escribiendo)
Escribí un artículo. Escribí un artículo. (Terminado)
Ha estado lloviendo estos días.
Tiempo pasado perfecto
1. El tiempo pasado perfecto es un tiempo relativo, que indica el pasado. Solo se puede mostrar al comparar dos acciones que ocurrieron en el pasado.
Tan pronto como llegamos a la estación, el tren ya había partido.
Nota: Cuando la acción expresada en la cláusula principal sigue inmediatamente, es decir, cuando no hay un intervalo de tiempo obvio o una brecha entre las dos acciones, se puede utilizar el tiempo pasado en la cláusula principal.
¿Dónde estudió tu hermano antes de alistarse en el ejército?
2. El pasado perfecto puede expresar todas las acciones o el final de las acciones en un determinado momento del pasado.
Por ejemplo, a finales del mes pasado. Hemos revisado cuatro libros
A las ocho en punto, había terminado su tarea.
Los adverbios de tiempo utilizados con este tiempo suelen incluir:
Hasta 1985, hasta las ocho, hasta esa hora, hasta finales del mes pasado, hasta el momento en que, cuando, tan pronto como sea posible, La conjunción igual anterior introduce la cláusula adverbial de tiempo, indicando el momento en que termina la acción de la cláusula principal.
6. El tiempo presente continuo se utiliza principalmente para:
1, expresar la acción que se está realizando ahora o en la etapa actual.
Escucha, alguien está llorando.
¿Qué estás haciendo estos días?
2. No es un tiempo presente simple, sino que expresa acciones o estados regulares, pero contiene algún color emocional.
¿Cómo te sientes hoy?
¿Cómo te sientes hoy? (Parece amigable)
Es muy bueno en su tarea.
Su clase es muy buena. (Me gusta)
Siempre presumes.
Siempre presumes. (aburrido)
3. Verbos ir, venir, salir, llegar, etc. Indica cuándo ocurrirá la acción.
Se van a Shanghai.
Los adverbios de tiempo utilizados con este tiempo suelen ser:
Ahora, estos días, recientemente, esta semana, etc.
7. El pasado continuo se utiliza principalmente para:
Representar acciones en curso en un determinado momento o etapa del pasado.
En ese momento, ella trabajaba en un departamento del Ejército Popular de Liberación.
En ese momento, ella estaba trabajando en cierto departamento del Ejército Popular de Liberación.
¿Qué estabas haciendo ayer a esta hora?
Se suelen utilizar adverbios de tiempo usados con este tiempo:
Nueve en punto, a esta hora anoche, estos días, esa hora, etc.
La cláusula adverbial de tiempo introducida por cuando indica el momento en que se lleva a cabo la acción de la cláusula principal.
Estaba leyendo el periódico cuando entró.
Nota:
1. Cuando la cláusula adverbial que introduce el tiempo describe una acción en el pasado, la cláusula se utiliza a menudo en tiempo pasado continuo.
Estaba leyendo una revista mientras esperaba el autobús.
2.When se utiliza como conjunción coordinante, significando “en este momento”. Al conectar dos oraciones, la primera oración suele estar en tiempo pasado continuo.
Estaba leyendo el periódico cuando entró.
La diferencia entre el pasado simple y el pasado continuo:
Tiempo pasado simple: enfatiza la acción iniciada o completada en un momento determinado del pasado.
Tiempo pasado continuo: enfatiza la acción en curso en un momento determinado del pasado.
Intenta distinguir entre las dos frases siguientes: El invierno pasado estábamos construyendo una reserva.
El invierno pasado estábamos construyendo un embalse. (Puede que aún no esté construido) El invierno pasado construimos un embalse.
El invierno pasado construimos un embalse. (Terminado)
8. El tiempo futuro se utiliza principalmente para:
Indicar acciones o situaciones que sucederán.
Tom tendrá su propia bicicleta.
Se suelen utilizar adverbios de tiempo utilizados con este tiempo:
Esta noche, mañana, pasado mañana, la semana que viene, tres horas después, dos días después, etc.
La diferencia entre el tiempo futuro y la situación futura de otras estructuras;
El tiempo futuro simple: expresa principalmente acciones o situaciones que sucederán desde la perspectiva del tiempo.
Estructura del plan: ① Al planificar o prepararse para hacer algo (subjetivamente). Cuando hay un aviso de que algo está por suceder.
Competirán con nosotros académicamente. Va a llover.
Basándonos en la distinción anterior, las siguientes frases son incorrectas:
El año que viene cumpliré dieciocho años.
Debe cambiarse a: Cumpliré ocho años el próximo año
A punto de hacer algo: significa "a punto de hacer algo" y "a punto de hacer algo", enfatizando la urgencia del tiempo.
Estamos a punto de discutir este tema.
Discutiremos esto en breve.
Estar por hacer algo estructura: Significa que algo saldrá según el plan, arreglo o reglamento, o algo definitivamente sucederá.
¿Cuándo sale el tren?