Diseño Industrial-Examen de Ingreso a Postgrado y Selección de Escuela
1. Región
En la actualidad, el desarrollo de las regiones de nuestro país no es muy parejo, por lo que existen diferencias regionales tanto en recursos laborales como en recursos escolares. Esta diferencia se verá reflejada. en todos los aspectos y afecta la evaluación de la elección de escuelas por parte de los candidatos.
En primer lugar, los requisitos de selección varían según el nivel, la región, la disciplina y la especialidad. Los exámenes nacionales de ingreso a posgrado se dividen en dos categorías: las áreas de Categoría A y B están sujetas a la Categoría A, y las áreas de Categoría B están sujetas a la Categoría B. El área A es: Beijing, Tianjin, Hebei, Shanxi, Liaoning, Jilin, Heilongjiang, Shanghai, Jiangsu, Zhejiang, Anhui, Fujian, Jiangxi, Shandong, Henan, Hubei, Hunan, Guangdong, Chongqing, Sichuan y Shaanxi. Mongolia Interior, Guangxi, Hainan, Guizhou, Yunnan, Tíbet, Gansu, Qinghai, Ningxia y Xinjiang. En general, los puntajes en el Distrito A son ligeramente más altos que los del Distrito B, y la dificultad del examen de ingreso de posgrado será ligeramente mayor que la de las escuelas del mismo nivel en el Distrito B. En segundo lugar, las escuelas son los recursos de la red personal de los estudiantes. y las oportunidades de empleo. El número de escuelas en la región oriental es generalmente mayor que el de la región occidental. Los recursos empresariales también están más concentrados. Para un gran número de candidatos, el objetivo de realizar la prueba de acceso a posgrado es mejorar su competitividad en el ámbito laboral, para que puedan adaptarse perfectamente a campos con más y mejores oportunidades laborales. Los candidatos que cursan una maestría en dichos campos no sólo pueden mejorar sus calificaciones académicas, sino también adquirir la experiencia laboral correspondiente a través de pasantías.
Por lo tanto, al elegir una escuela, debes considerar factores regionales, hacer una elección basada en tus propios pasatiempos y planes profesionales, y tener en cuenta el entusiasmo por los exámenes de ingreso de posgrado en cada región, para ser bueno. y estable.
2. Escuela
Las diferentes escuelas tienen diferentes recursos y fortalezas. Las universidades tradicionales 985, 211 o universidades dobles de primera clase pueden obtener más recursos para proyectos, recursos corporativos, recursos de investigación científica y ventajas intangibles para ex alumnos que las universidades ordinarias, lo que será de gran beneficio para los futuros estudios y carreras de los candidatos. Las buenas escuelas organizan cientos de ferias de empleo todos los días durante la temporada de empleo, y muchas de ellas son empresas centrales reconocidas, empresas estatales reconocidas, empresas privadas reconocidas, incluidos muchos gigantes de la industria. Entre estas empresas, suele haber antiguos alumnos de su escuela. En una escuela excelente, el nivel de profesores expertos con los que podrás entrar en contacto será mayor, y aquellos maestros académicos que sólo se pueden ver en los libros de texto serán tus profesores, el ambiente académico de la escuela será más fuerte y la presión durante el proceso; tu estudio también será más grande.
La competencia entre universidades con las mejores clasificaciones en carreras de diseño nacionales, como la Universidad de Tsinghua, Centroamérica, Tongji, Jiangnan y otras áreas desarrolladas, es extremadamente feroz cada año. Las universidades de zonas subdesarrolladas, como la Universidad de Hunan, la Universidad de Wuli y la Universidad Tecnológica de Dalian, tienen buenos estándares profesionales y son ligeramente menos competitivas que las escuelas mencionadas anteriormente.
3. Mentor
Los mentores son los indicadores y puntos de referencia para los estudiantes. Durante el periodo de posgrado, la importancia de los mentores para los estudiantes es evidente. Los recursos escolares eventualmente se asignarán a los tutores de la escuela. La implementación de proyectos, los contactos corporativos y la finalización de proyectos de investigación científica son todos temas durante los estudios de posgrado. Las escuelas excelentes tendrán derecho a hablar en la industria y sus tutores suelen ser líderes de la industria. Los estudiantes pueden obtener muchas comodidades a este respecto. Es más, el director de máster es también el director de doctorado. Para los candidatos que planean continuar sus estudios, simplemente dígaselo directamente al instructor. No existen tantas condiciones adicionales.
En resumen, al elegir una escuela, los candidatos pueden pensar desde la perspectiva de la región, la escuela y el tutor, y finalmente determinar la universidad de destino.