¿Qué incluye el muro temático del jardín de infantes?
El entorno interactivo implícito generalmente se refiere a la parte de las decoraciones temáticas de las paredes en las que los niños participan en la producción, y se materializa principalmente en forma de arte. Por ejemplo: en la decoración de la pared temática de la actividad temática de la clase pequeña "Ven feliz al jardín de infantes", los maestros pueden pedir a los niños que dibujen algunas flores, pasto, animales o que hagan algunos trabajos pegándolos a mano y poniéndolos sobre ellos. En las clases media y alta, generalmente se requiere que los niños expresen su comprensión de las actividades temáticas en forma de pinturas y las presenten en la pared inferior para reflejar la trayectoria del tema.
El entorno interactivo explícito se refiere a un entorno que realmente permite a los niños operar. Por ejemplo: en la actividad temática "Primavera" de la clase pequeña, la maestra dispuso la pared temática en una escena primaveral, con flores, pasto, árboles y estanques.
Entre ellos, las hojas del árbol pueden ser utilizadas por los niños para practicar el conteo con clips. El tronco está hecho de imanes, y se puede pedir a los niños que envíen a casa pequeños animales con imanes pegados en la espalda; los peces en el estanque están hechos de sujetadores de rasgaduras y pegamento; hay sombras de varios peces pequeños en el estanque, lo que permite a los niños pequeños jugar a buscar sombras. Esta decoración de pared temática está llena de contenido que los niños pequeños pueden operar directamente.
Consejos para la ambientación del muro temático:
1. Comprender las características psicológicas de los niños en cada etapa y elegir contenidos que se adapten a ellos y despierten su interés;
2. El muro temático debe integrarse en el entorno general del jardín de infantes y tratar de mantener la unidad con el entorno más amplio;
3. Los métodos de diseño deben ser diversos, como la diversificación de materiales, colores y estilos. ;
4. Crear escenas más interesantes y divertidas para atraer la atención de los niños;
5. Diversificar las técnicas de expresión, utilizar la exageración, la deformación, etc.;
6. Anime a los niños a decorar juntos. Deje que los niños usen su cerebro y mejoren su capacidad práctica.