¿Cómo es Shandong Heze Foreign Languages College?
1. La universidad cuenta actualmente con 100 profesores, incluidos 88 profesores de tiempo completo. Entre el personal docente, hay más de 28 profesores asociados, 53 conferenciantes, 4 doctores, 9 candidatos a doctorado, 81 maestros, 1 supervisor de doctorado, 3 supervisores de maestría, 4 maestros famosos de Heze College y maestros con experiencia docente en el extranjero 7 personas. 14 profesores con experiencia en estudios en el extranjero y 1 persona del proyecto de formación conjunta de doctorado financiado por el Consejo de Becas de China.
2. Construcción de disciplina. La Escuela de Idiomas Extranjeros cuenta con tres carreras de pregrado: Inglés, Inglés de Negocios y Japonés, y dos carreras: Educación en Inglés e Inglés de Negocios. La especialización en inglés es la especialidad de la Escuela de Idiomas Extranjeros. Cuenta con 2 equipos docentes de nivel escolar, 3 cursos de calidad de nivel escolar, 5 cursos de calidad de nivel escolar y 2 proyectos de construcción profesionales característicos.
3. Entorno educativo. La Escuela de Lenguas Extranjeras está formada por el Instituto de Lengua y Cognición y el Instituto de Política Lingüística de las Islas del Pacífico, que realizan investigaciones sobre ontología de la lengua, servicios lingüísticos, política lingüística, estudios regionales y nacionales e investigaciones interdisciplinarias.
Introducción a la Universidad de Lenguas Extranjeras de Heze.
La Escuela de Lenguas Extranjeras se creó en 1970 y cuenta hasta el momento con 49 egresados. Ha formado a un gran número de profesionales de lenguas extranjeras para la sociedad y es una base de formación de talentos de lenguas extranjeras de alta calidad y una base de enseñanza e investigación de lenguas extranjeras de alto nivel en el suroeste de Shandong.
La Escuela de Idiomas Extranjeros se adhiere a la política escolar de "tomar esto como base", promueve los "Cuatro Retornos" y desarrolla la educación de pregrado en inglés y japonés de acuerdo con la estrategia general. plan de reforma docente de la escuela y el lema de la escuela de "sentirse en casa y en el extranjero" Educación postsecundaria.
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