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Plan de lección de material didáctico de lengua china "Dos canciones infantiles" para segundo grado de primaria

“Dos Canciones Infantiles” es un texto de lectura, la primera canción infantil “Luciérnagas”, la segunda canción infantil “Doce Canciones del Zodíaco”. Conoce las características de las luciérnagas a través de la enseñanza y prueba a inventar una canción infantil con temática animal. El siguiente es el plan de lección del material didáctico del idioma chino "Dos canciones infantiles" para el segundo grado de la escuela primaria que les traje. Espero que pueda ayudarlos

¡El plan de lección del material didáctico para! el idioma chino "Dos Canciones Infantiles" para segundo grado de primaria

Objetivos didácticos:

1. Reconocer 10 palabras nuevas en esta lección.

2. Sabe leer correctamente dos canciones infantiles.

3. Comprender las características de las luciérnagas.

4. Comprender el orden de los doce signos del zodíaco.

Enfoque didáctico:

Comprender las características de las luciérnagas. Aprende el orden de los signos del zodíaco.

Dificultades de enseñanza:

Comprender el orden de los doce signos del zodíaco. Y conoce tus signos del zodíaco y los de tus padres

Preparación para la enseñanza:

Tarjetas de vocabulario, material didáctico multimedia

Tiempo de enseñanza:

Uno hora de clase

Proceso de enseñanza:

1. Revelar el tema de la conversación

1. Escribir en la pizarra: Canciones infantiles Qué canciones infantiles hemos aprendido antes ?

2. Tema complementario: Dos canciones infantiles

3. Lean el tema juntos

2. Aprendan la primera canción infantil

1. Acertijo: Una niña con una luz eléctrica en el cuerpo, salí a jugar por la noche y las luces se encendían y apagaban.

2. Acertijo: Nacido en un mundo oscuro y amarillo, luciendo joyas con luminosidad luminosa, sin miedo a que las nubes se conviertan en lluvia, solo temeroso de que el rocío se condense en escarcha.

3. Muestra la respuesta al acertijo: Luciérnaga. Aprende "luciérnaga": pronuncia correctamente el sonido nasal posterior y debajo del glifo está la palabra "gusano". Presentamos Fireflies

4. La primera canción infantil que aprendimos hoy es un poema infantil escrito por el abuelo Ye Shengtao.

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6. Muestra la primera canción infantil

7. Léela por su nombre

8. Aprende “Tailor”

9 . Lectura gratuita de canciones infantiles, leer canciones infantiles juntos.

10 ¿Cómo se ven las luciérnagas cuando vuelan de noche? Intercambian y comentan

Leer emocionalmente la primera canción infantil.

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12, intenta memorizarlo

3. Aprende la segunda canción infantil

1. ¿Conoces los doce signos del zodíaco? Aprendamos las canciones infantiles de los doce signos del zodíaco.

2. Muestra el contenido de las canciones infantiles

3. Lee canciones infantiles libremente y aprende caracteres chinos por tu cuenta

4. Aprende nuevos caracteres

5. Leer canciones infantiles juntos

6. Leer canciones infantiles por nombre

7. ¿Puedes alinear los doce signos del zodíaco (muestre las tarjetas del zodíaco y pida a los estudiantes que lo hagan? alinearse en orden)

8. Entiende las leyendas

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(1) ¿Por qué no hay un gato como signo del zodíaco?

(2) ¿Cómo? ¿El ratón ocupa el primer lugar entre los 12 signos del zodíaco?

9. Practica la lectura de la segunda canción infantil

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10. Intenta memorizarla

11. Realizar actuaciones de acción

4. Repasar y consolidar

1. Leer el texto en voz alta

2. Recitar dos canciones infantiles

3. Habla sobre el orden de los doce signos del zodíaco 5. Tarea de extensión Después de regresar a casa, aprende sobre los signos del zodíaco de tus padres y sus rasgos de personalidad, y discútelos en clase mañana.

6. Asignar tareas

1. Aprende sobre las luciérnagas

2. Recopila y cuenta las leyendas sobre los 12 animales del zodíaco.

Diseño de escritura en pizarra:

Dos canciones infantiles.

Una niña lleva una luz eléctrica en su cuerpo. Sale a jugar por la noche, y las luces. flash encendido y apagado.

luciérnaga, rata, buey, tigre, conejo, dragón, serpiente, caballo, oveja, mono, pollo, perro, cerdo

Material didáctico del idioma chino de segundo grado "Dos canciones infantiles" plan de lección 2

Objetivos didácticos:

1. Reconocer y leer las 10 nuevas palabras "luciérnaga, sastre, coser, zodíaco, rata, rugido, sacudir, serpiente, torcer y engordar". ". Acumule palabras como "sastre, zodíaco, salto mortal".

2. Ser capaz de leer de forma correcta y competente dos canciones infantiles, y elegir una de ellas para recitarla.

3. Comprender las características de las luciérnagas y el orden de los doce signos del zodíaco.

Puntos clave y dificultades de enseñanza:

1. Reconocer palabras y palabras nuevas, ser capaz de leer textos correctamente y poder elegir uno de ellos para recitar.

2. Comprender las características de las luciérnagas y el orden de los doce animales del zodíaco.

Preparación docente:

1. Material didáctico multimedia.

2. Tarjetas de palabras.

Proceso de enseñanza:

1. Revelar el tema

1. Profesor: Niños, ¿les gustan las canciones infantiles? ¿Pueden intentar recitar una?

2. Hoy aprenderemos dos canciones infantiles más para revelar el tema: 38 Dos canciones infantiles

3. Lean el tema juntos

2. Aprendan la primera canción infantil "Firefly"

1. Espectáculo: Firefly

(1) Leer por nombre

(2) Aprende la nueva palabra "firefly" ( pronunciación positiva, Luciérnaga es un insecto, por lo que hay "gusano" en la palabra)

(3) Muestre imágenes e introduzca las luciérnagas

2. Lea el poema y piense en ello. pequeño Usa un bolígrafo para rodear los lugares donde han volado las luciérnagas.

3. Mostrar poesía y aprender nuevas palabras: sastre, coser (cortar: cambiar lo radical; coser: ¿por qué está al lado de la seda retorcida? Leer costura de sastre suavemente)

4. Conduciendo un tren Lee poesía, cada persona lee una frase

5. Comuníquese, las fuentes se vuelven rojas: oeste, este en el bosque; 6. Transición: luciérnagas Qué felices y ocupadas. Voló a? ¿Ves? (cita)

7. ¿Leer por nombre? Lectura cooperativa entre profesor y alumno

8. Intenta recitar 3. Aprende la segunda canción infantil " Doce" Zodíaco"

1. Muestra el acertijo, revela la respuesta y aprende la nueva palabra: Zodíaco

2. Lean el tema juntos

3. Lee la canción infantil y rodea las palabras mientras lees Los doce signos del zodíaco, recuerda su orden.

4. Aprende nuevas palabras: rata, rugido, sacudida, serpiente venenosa, retorcer, gorda, vamos, voltereta rata: escribe en una cuadrícula, agita en el libro vacío: cambia radicales y retuerce: feo orden de los trazos

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5. Comunicar y presentar los medios

6. Intenta recordar el orden

7. Leer poemas por nombre, leer poemas de forma cooperativa y leer poemas juntos

8. ¿Cuáles son las características de cada uno de estos animales?

4. Tareas para casa

Escribir en la pizarra:

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Dos canciones infantiles

Oeste y Este

Soñando junto al río

Dormir profundamente en el bosque

Zhangjiaqiang es ocupado sastrería

Lijiaqiang trabaja de noche

Rata, Buey, Tigre, Conejo, Dragón, Serpiente, Caballo, Oveja, Mono, Pollo, Perro y Cerdo

Plan de lección 3 del libro de texto "Dos canciones infantiles" de idioma chino de segundo grado de primaria

Objetivos de enseñanza

　1. Ser capaz de reconocer de forma independiente los seis nuevos personajes de esta lección: hermana, cai , xiao, agita, serpentea y gira. Bajo la guía del profesor, escribe seis palabras correctamente y acumula nueve palabras.

2. Ser capaz de leer de forma correcta y competente dos canciones infantiles, y elegir una de ellas para recitar.

3. Comprender las características de las luciérnagas y el orden de los doce signos del zodíaco.

Puntos clave y dificultades de enseñanza

1. Reconocer nuevos caracteres y palabras, ser capaz de leer textos correctamente y poder elegir uno de ellos para recitar.

2. Comprender las características de las luciérnagas y aprender a inventar una canción infantil con temática animal.

Medios de enseñanza ppt

Preparación de los estudiantes antes de la clase Vista previa completa del texto

Proceso de enseñanza 1. Revelar el tema y cuestionarlo.

1. Manifestación ante los medios: Una noche de verano, un grupo de luciérnagas volaban sobre la hierba.

2. Pregunta: ¿Qué viste?

Hoy estudiaremos un texto llamado "Luciérnagas". (Tema de pizarra)

3. Cuestionar el tema.

2. Escuchar la grabación y leer el texto.

1. Escucha la grabación y piensa mientras escuchas: ¿Dónde vuelan las luciérnagas?

2. Intercambios de estudiantes.

3. Textos de autoestudio.

Requisitos:

1. Leer palabras casi nuevas.

2. Leer correctamente canciones infantiles.

3. Encierra en un círculo las palabras que no entiendes.

Comunicación:

1. Leer por nombre.

2. Lean juntos en voz baja.

Combinado con el aprendizaje de nuevos caracteres: hermana, cau

Aunque el carácter "sis?" se usa menos ahora, aún debes prestar atención a los trazos y al orden de los trazos a la derecha.

Para aprender la palabra "precaución", puedes compararla con la palabra "Zai"

3. Lee las palabras

4. Profesores y estudiantes. leer juntos canciones infantiles: Luciérnaga, enciende una linterna,

Alumno: Vuela hacia el oeste, vuela hacia el este

Profe: Vuela hacia el río, alumno: El pececito. está soñando.

Maestro: Vuela al bosque, estudiante: El pájaro está durmiendo profundamente

Maestro: Vuela a la pared de la familia Zhang Estudiante: Las hermanas de la familia Zhang están ocupadas cosiendo.

Profesor: Vuela en el muro de la familia Li, Estudiante: El hermano de la familia Li trabaja de noche.

Profesor: Luciérnagas, luciérnagas.

Estudiante. ¿Por qué no volar hacia el cielo y convertirse en una estrella?

4. Leer las canciones infantiles de forma intensiva y comprender el contenido

1. Leer por nombre, en grupo, para niños y. chicas.

2. Los estudiantes cierran los ojos y escuchan mientras piensan, ¿qué creen que ven?

3. Si pueden memorizar, cierren los ojos y memorícenlo. y si no puede memorizarlo, simplemente mire el libro y léalo.

1. Realice representaciones de roles para comprender mejor la situación (Tres estudiantes se pusieron tocados y representaron los papeles de flores, pasto y flores). luciérnagas respectivamente.)

2. Las luciérnagas llevan hermosas linternas rojas que se iluminan con vida volando entre miles de flores, iluminando cuidadosamente este mundo de flores y plantas, ¿qué pueden decirle las flores y la hierba? luciérnagas?

3. Discusión en grupos pequeños

4. Comunicación

6. Entrenamiento de expansión

¿Te gustan las luciérnagas? El método de escritura de "Fireflies", escribe algunas canciones infantiles con animales familiares como contenido y comunícate con tus compañeros de clase.

Doce signos del zodíaco

1. Presentación del tema <. /p>

1. ¿A qué perteneces? ¿A qué pertenece tu familia?

2. Luego, el maestro publicó las fotografías.

3. Infórmale a los estudiantes. que hay doce signos del zodíaco, y la maestra publicó los doce signos del zodíaco en secuencia

4. Lea el tema

2. Escuche la grabación y lea las canciones infantiles

<. p> 1. Escuche la grabación y recuerde el orden de los doce signos del zodíaco.

2. El maestro codifica el orden de los doce signos del zodíaco y pida a los estudiantes que alineen los doce signos del zodíaco.

3. ¿Cuáles son las características de estos animales del zodíaco? Lee de nuevo las canciones infantiles (en varias formas).

4.

3. Aprende nuevas palabras.

1. Encuentra las nuevas palabras que aprenderás hoy en las canciones infantiles.

2. En grupos, aprenda las nuevas palabras "Xiao, agitar, serpiente, girar".

3. Los niños hablan sobre cómo aprender nuevas palabras.

4. Lee las palabras.

4. Expansión.

1. Cantar los doce signos del zodíaco.

2. Usa tus propias palabras para describir uno de los doce signos del zodíaco.

5. Orientación sobre la escritura.

"Twist"

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上篇: ¿Qué tal la educación temprana para Xiaojixing? Beber espresso o Red Bull media hora antes del examen o acudir al hospital para cualquier inyección. Presta atención a una velocidad constante cuando corras en distancias medias y largas. En circunstancias normales lo mejor es correr a una velocidad constante, pero no se descarta un sprint final. Dependiendo de tu nivel de entrenamiento, deberías hacer un sprint al comienzo de la carrera. No entres en pánico. Reducirás la velocidad después de correr unas decenas de metros. Luego, mantén tu propio ritmo, preferiblemente con personas similares a ti. Presta atención a tu respiración, tres pasos para respirar, tres pasos para respirar. Corre tres pasos hacia adelante y sigue inhalando. Corre tres pasos hacia adelante y sigue exhalando. Si le falta el aire y no puede hacerlo, cambie a dos pasos, uno se llama dos pasos. Nota: No abra demasiado la boca, de lo contrario le dolerá el estómago cuando entre el aire acondicionado. Si se trata de una pista estándar de 400 metros, son dos vueltas y media. En los últimos 200 metros hay que utilizar todas las fuerzas para seguir adelante. En este momento, podrás respirar profundamente hasta cruzar la línea de meta. Definitivamente obtendré buenos resultados. De acuerdo con tus propias habilidades, adopta una estrategia de carrera a velocidad constante: a excepción de la carrera de aceleración después del inicio y el sprint final, básicamente usarás una velocidad constante de mayor velocidad corriendo a lo largo del camino. Método de respiración Durante las carreras de larga distancia, el cuerpo humano consume mucha energía y requiere mucho oxígeno, por lo que es muy importante dominar el método de respiración correcto. Durante las carreras de media y larga distancia, para aumentar la ventilación pulmonar, utilice el método de respiración sincrónica entre la boca y la nariz al respirar. El ritmo de la respiración debe coincidir con el ritmo de la carrera. Generalmente, se utiliza una respiración para dos pasos, una respiración para dos pasos o una respiración para tres pasos. Al respirar, preste atención a aumentar la profundidad de la respiración. 7. Durante el segundo proceso respiratorio de la carrera de media distancia, debido a que el suministro de oxígeno va por detrás de las necesidades del cuerpo, cuando corres a cierta distancia, tendrás opresión en el pecho, ritmo respiratorio desordenado, dificultad para respirar, debilidad en el extremidades y la sensación de que ya no puedes correr. Este fenómeno se llama polo. "Este es un fenómeno normal en las carreras de media y larga distancia. Cuando aparece el "punto extremo", hay que seguir corriendo con voluntad tenaz, mientras fortaleces tu respiración y ajustas tu ritmo. De esta manera, después de una cierta distancia, tu la respiración se vuelve uniforme, sus movimientos son pesados ​​​​y relajados, y todo El malestar ha desaparecido. Este es el llamado segundo estado respiratorio. Durante la carrera de media distancia, es probable que se produzca dolor abdominal debido a una preparación insuficiente, que es causada principalmente por. calambres gastrointestinales en este momento, los estudiantes no deben estar nerviosos, presionen la parte dolorosa, reduzcan la velocidad de carrera, respiren profundamente unas cuantas veces, esperen un momento y el dolor desaparecerá o seguirán la estrategia de carrera: después de comenzar. , sigue siempre al líder o grupo pequeño, y esfuérzate por superar al oponente en el sprint final y pasar primero la meta. También está el movimiento de carrera: cabe destacar que al correr debes estar relajado y coordinado. Requiere que, sobre la base del movimiento correcto, se debe utilizar todo el pie para tocar el suelo y transferir el amortiguador de flexión de la rodilla a la parte superior del cuerpo para relajarse, los brazos se balancean de forma natural y poderosa. Además, me gustaría hacer algunas sugerencias. : primero, coma menos o nada de alimentos azucarados antes del juego y comience a comer más alimentos ricos en grasas tres días antes del juego. Puede comer hasta que esté 80% lleno el día del juego y su digestión será buena. Puede beber 200 ml de agua con un 40% de glucosa en los primeros 30-40 minutos. Además, tome tres tabletas de vitamina C y no coma chocolate 2. La preparación para el ejercicio puede dañar fácilmente los músculos, las articulaciones y los ligamentos. las extremidades inferiores. La única forma de prevenirlo es prepararse antes del juego. Cuanto más preparado esté, menos probabilidades tendrá de lesionarse. Además de trotar, puede ejercitar las articulaciones de los hombros, los codos, la espalda y la cintura. , piernas, rodillas y tobillos Fortalecer la fuerza de músculos y ligamentos, mejorar la agilidad y coordinación del cuerpo, previniendo así lesiones y mejorando el rendimiento deportivo 4. Antes del ejercicio o competición, los estudiantes deben prestar atención a mantener un buen sueño y reservas físicas, y. controlar la dieta excesiva antes de la competición y el agua, no beber 5. Después del ejercicio o la competición, realizar actividades de relajación para recuperar la fuerza física y muscular lo antes posible. El método consiste en agitar y dar golpecitos en varias partes del cuerpo de forma relajante. 6. No te quites el abrigo antes de tener fiebre. Ponte el abrigo inmediatamente después de una carrera larga para evitar resfriados. ¡Asegúrate de hacerlo! Ejercicios de calentamiento antes de correr. Suda un poco, mantén la temperatura corporal... anímate... Esto es muy importante. Quizás pienses que hacer esto es un desperdicio de energía. Estudiante de primer año en la escuela secundaria, pero mis tres años de experiencia me han enseñado la importancia del calentamiento. En cuanto a la respiración, si estás completamente preparado para el ejercicio, respira en seis pasos y respira en cuatro pasos (evita la respiración en dos pasos). Da pequeños pasos y te cansarás rápidamente (incluso si estás cansado, no reduzcas la velocidad), será más agotador y luego la velocidad cambiará...) Yo personalmente puedo entenderlo. Es un sol rojo, pero no todos se sienten cálidos, pero se sienten un poco deslumbrantes. Perdió la energía y se quedó indefenso en un rincón del patio de recreo. 下篇: Mensajes de texto divertidos de Nochebuena

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