Análisis de texto del idioma chino de la escuela primaria "Climbing Tiandu Peak"

El propósito de este texto es permitir que los estudiantes se den cuenta, a partir de su comprensión del contenido del texto, de que deben tener el coraje y la confianza para superar las dificultades cuando enfrentan dificultades y ser buenos para sacar fuerzas de los demás; el segundo es continuar aprendiendo cómo hacerlo; comprender palabras en contexto y experimentar el papel de algunas oraciones en la expresión y la expresión. Echemos un vistazo al análisis del texto de escalada en chino del pico Tiandu de la escuela primaria que compilé para usted.

Texto sobre la escalada al pico Tiandu en el idioma chino de la escuela primaria

Durante las vacaciones, mi padre me llevó a la montaña Huangshan y escalé el pico Tiandu.

Me paré al pie del pico Tiandu y miré hacia arriba: ¡Ah, el pico es tan alto, por encima de las nubes! ¿Puedo subir hasta allí? Mirando los empinados escalones de piedra, las cadenas de hierro en el borde de los escalones parecen caer del cielo, ¡es realmente escalofriante!

De repente escuché que alguien me llamaba desde atrás: "Niño, ¿estás aquí para escalar el pico Tiandu?"

Miré hacia atrás y vi a un anciano de cabello gris, mayor que yo. ¡abuelo! Asentí, levanté la cabeza y pregunté: "Abuelo, ¿estás aquí para escalar el pico Tiandu?"

El abuelo también asintió y dijo: "¡Está bien, subamos juntos!".

Luché por subir a la cima de la montaña, a veces trepando por la cadena de hierro, a veces usando mis manos y pies para subir, como un pequeño mono...

Escalando y escalando, mi abuelo y mi padre finalmente Subí a la cima del pico Tiandu.

Frente a la carpa cruciana, mi padre nos tomó una foto a mí y a mi abuelo como recuerdo. El abuelo me sacó las coletas y dijo con una sonrisa: "Gracias, niño. Si no fuera por tu coraje que me inspiró, ¡no me habría decidido! ¡Ahora realmente subí! "

"No, abuelo, vi que tú también querías escalar el Pico Tiandu, ¡así que tuve el coraje de escalar! ¡Debería agradecerte! "

Papá escuchó y dijo con una sonrisa: "Ustedes, los viejos y los jóvenes, son muy interesantes. ¡Todos ustedes sacan fuerza de los demás! "

Análisis de texto del libro de primaria chino "Climbing Tiandu Peak"

El artículo cuenta la historia de cuando mi padre me llevó a escalar el Tiandu Peak durante las vacaciones de verano. "Yo" y mi abuelo desconocido se animaron mutuamente a escalar juntos. La historia del pico Tiandu.

El texto se divide en cuatro párrafos:

El primer párrafo (párrafo 1): Escribe sobre mi. padre me llevó a escalar el Pico Tiandu durante las vacaciones de verano

El segundo párrafo (segundo párrafo natural): escribe la altura y la pendiente del Pico Tiandu

El tercer párrafo (del tercero al séptimo). párrafo): escriba "yo" en una posición. Impulsados ​​por el anciano, subimos al pico Tiandu.

La cuarta sección (secciones 8 a 10): después de escalar el pico Tiandu, "yo" y el abuelo agradecimos. el uno al otro.