¿Cuáles son las características de la evaluación integral de la calidad de los estudiantes de primaria?
La evaluación integral de la calidad no sólo evalúa todos los aspectos de los estudiantes y todo el proceso de su desarrollo, sino que también evalúa objetivamente el estado y nivel de desarrollo de cada estudiante. El contenido de la evaluación (ítems e indicadores) evoluciona con los estudiantes y las escuelas. En la evaluación de la calidad integral de los estudiantes, el establecimiento de ítems e indicadores, así como la evaluación final, se realizan mediante la cooperación de profesores, estudiantes, padres de familia y compañeros.
Realizar la divulgación de los indicadores de evaluación y democratizar el proceso de evaluación para garantizar la equidad y racionalidad de la evaluación. La evaluación toma a los estudiantes como cuerpo principal y se basa en el desarrollo del estudiante. Durante el proceso de evaluación se reconocen las diferencias entre estudiantes de diferentes niveles de edad y se permiten las diferencias en niveles de desarrollo y estatus entre estudiantes.
Extensión:
Los ítems e indicadores de la evaluación integral reflejan directamente el nivel y dirección del desarrollo de la educación de calidad en el centro escolar. Por lo tanto, debe satisfacer las necesidades del desarrollo escolar actual, el estado actual del desarrollo social y la tendencia del desarrollo educativo futuro. Prestar atención al avance de los objetivos y medios educativos para garantizar que este sistema de evaluación siga siendo relevante para los tiempos.
La evaluación integral de la calidad refleja conceptos educativos avanzados. La evaluación integral de la calidad encarna el concepto de afrontar el desarrollo integral y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. "Enfrentar a todos y desarrollarse de manera integral" es un principio importante para que las escuelas implementen una educación de calidad. En este sentido, la "orientación total" está relacionada con el comportamiento educativo de las escuelas y los profesores, lo que significa que cada estudiante puede aprender algo, obtener algo y brindarles a todos los estudiantes las mismas oportunidades de desarrollo.