¿Qué significa estantería juvenil?

En la actualidad, las condiciones materiales como el nivel de funcionamiento de las escuelas, el equipamiento didáctico, el equipamiento de las bibliotecas y el nivel de informatización educativa de los jardines de infancia de primaria y secundaria son cada vez más elevados, pero lo que nos espera es cómo utilizar conceptos educativos avanzados y hacer buen uso de ellos. Diversas instalaciones educativas y didácticas bien equipadas, equipos, libros e informatización, este es un problema importante que nuestra escuela debe afrontar. Necesitamos aprovechar los diversos recursos de la escuela para lograr los máximos resultados.

En lo que respecta a la gestión de los libros existentes en las escuelas, las escuelas generales tienen más de 10.000 volúmenes y las escuelas más grandes tienen más de 65.438+ volúmenes. La cantidad de libros ha alcanzado el estándar, pero la cantidad de libros prestados es inferior a 654,38+0%. ¡Qué situación tan preocupante, triste y terrible!

La biblioteca distribuida desatendida totalmente inteligente basada en REID combina un sistema de conversión de etiquetas de libros,

un sistema de autoservicio de préstamo y devolución de libros, un sistema de inventario de cajero y un control de acceso de inspección de seguridad. sistema, etc. Armarios de almacenamiento inteligentes gestionados automáticamente. Instalado en estanterías distribuidas

El lector de etiquetas electrónicas de alta frecuencia RFID HR7748 y la antena de estantería de alta frecuencia HA9428 pueden identificar libros prestados en tiempo real. Junto con los lectores de tarjetas IC o huellas dactilares de los empleados, el sistema de reconocimiento facial puede autorizar con precisión al personal a tomar prestados derechos de préstamo y puede identificar de forma rápida y precisa los objetos devueltos y a los prestatarios. Utilice tecnologías avanzadas como Internet de las cosas, plataformas en la nube y análisis de big data para optimizar el proceso de gestión moderno de bibliotecas distribuidas y realizar una gestión, recopilación de datos y gestión en la nube totalmente inteligentes, de autoservicio, automatizadas y de bibliotecas distribuidas. Realice un seguimiento del estado de los préstamos y devoluciones de cada lector en tiempo real.

Este fenómeno es causado por las siguientes situaciones, además de que la gente generalmente cree que el aprendizaje es estresante:

1. La oficina de préstamo de libros escolares está lejos del aula, lo cual es inconveniente para los estudiantes pedir prestado y devolver;

2. Préstamo, devolución, escaneo, búsqueda, personal en el trabajo y otros factores y procesos complejos, siempre que haya un problema en un enlace, los estudiantes. No podrá tomar prestados libros. Si este fenómeno le ocurre a un estudiante una o dos veces, me temo que nunca volverá a ir a la biblioteca a pedir prestados libros;

3. libros. Esto es lo que nuestros maestros Es un gran tema en el que los administradores educativos deben pensar y estudiar seriamente. Decimos que el poder de los modelos a seguir es infinito. Debemos crear una buena atmósfera y utilizar algunas conductas positivas y de autoaprendizaje entre los estudiantes para guiar, influir, contagiar e inspirar a los estudiantes que los rodean.

4. No insistir en el uso eficaz de la lectura para la realización de actividades relacionadas.

En vista de los factores anteriores, hemos desarrollado un "sistema de aprendizaje autónomo distribuido digital" (es decir, un "sistema de gestión de bibliotecas distribuido") utilizando tecnología RFID y tecnología de la información basada en un estudio cuidadoso de las características del desarrollo educativo. y el estado actual de la educación), resolviendo fundamental y completamente diversos problemas existentes en la gestión del préstamo de libros.

Características del programa

El método tradicional de préstamo de libros es: todos los libros escolares se colocan en la biblioteca de la escuela, los estudiantes llevan sus tarjetas de biblioteca a la oficina de préstamo de la biblioteca de la escuela y el bibliotecario Utilice la pistola escáner para escanear la tarjeta de la biblioteca, luego busque el libro que el estudiante necesita pedir prestado y luego preste el libro al estudiante.

Características terminales del sistema de gestión de biblioteca distribuida:

1. Coloque una cierta cantidad de libros en la terminal del sistema de gestión de biblioteca distribuida para que puedan distribuirse en cada aula o aula en la escuela en otros ambientes. Al utilizar la tecnología de identificación por radiofrecuencia de alta frecuencia RFID, los estudiantes pueden tomar prestados libros por sí mismos directamente a través del terminal del sistema de gestión de biblioteca distribuido ubicado en el aula sin tener que pasar por otros, usar escáneres o realizar búsquedas.

2. El sistema terminal del sistema de gestión de biblioteca distribuida utiliza la tecnología de identificación por radiofrecuencia de alta frecuencia de HR7748 para recopilar automáticamente datos de información relevantes, como la ubicación, la hora, el contenido, la cantidad acumulada y el análisis estadístico regional de el préstamo y devolución de libros de los estudiantes, el proceso y el registro en el sistema de gestión de aprendizaje autónomo para lograr un préstamo y una devolución multipunto.

3. Realice un seguimiento del préstamo, la devolución, la clase y quién de todos los libros en toda la plataforma del sistema de gestión de la escuela o región para encontrar los libros prestados.

4. Analizar los intereses, aficiones y características lectoras de los estudiantes a través de big data.

5. Crear un ambiente competitivo y dejar que los estudiantes lean.