La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - Características de la prosa de la escuela primaria

Características de la prosa de la escuela primaria

1. "Un artículo pequeño es pequeño y una familia pequeña es pequeña".

Es más probable que los niños acepten un artículo breve de entre cien y doscientas palabras. Si el espacio es demasiado largo, los alumnos de primaria tendrán dificultades para estudiar. Por lo tanto, elegir algunos artículos breves y concisos puede sentar una buena base para un estudio clásico extenso posterior.

2. "Fresco y fresco, interesante"

¿Qué textos chinos clásicos interesan a los estudiantes? El énfasis no está en la profundidad de los pensamientos internos, sino en el interés y el ritmo de la historia. Por lo tanto, se puede encontrar de un vistazo prosa antigua fresca, divertida e interesante, que se acerca a las características de aprendizaje de los estudiantes de primaria. También podría despertar el interés de sus hijos a través de estos artículos fáciles de entender y orientados a la vida.

3. El chino semiclásico como paso de aprendizaje

Obras literarias como “El romance de los tres reinos”, “Historias extrañas de un estudio chino”, “Introducción al Charlas antiguas y modernas" y "Colección de chistes de las dinastías Ming y Qing" pueden llamarse semiclásicos, pero su fenómeno clásico chino también es obvio. Para los niños, las obras semiclásicas breves y concisas son sólo los pasos y el puente para aprender chino clásico.

4. Contenido completo.

Cada ensayo debe ser completo e independiente en contenido y lógica. Los estudiantes deben aprender una historia completa, no solo un extracto de un párrafo determinado. La falta de contexto afecta la comprensión general de los estudiantes.

Texto "Esperando al conejo"

Esperando una cosecha inesperada

En la dinastía Song, había agricultores y plantas en los campos. El conejo caminó / tocó la planta, se rompió el cuello / y murió. Porque/ soltó su trueno/, guardó la planta, esperando/ recuperar el conejo. Conejo/no puedo recuperarlo/y/Song Xiaoguo.

——De "Todo mal, cinco perras".

Anotar...

Planta: tocón. Persona: una persona...toque: golpear. Romper el cuello: Romper el cuello. Razón: Entonces, solo. Liberación: Déjalo ir. Ray: una antigua herramienta agrícola. Ji: esperanza. (Hay una palabra que se llama esperanza) Cuerpo: Yo. De acuerdo: existe. Risa: reír.

Traducción:

Había un granjero de la dinastía Song que tenía un tocón de árbol en su campo. Un conejo corría muy rápido, chocó contra el tocón de un árbol, se rompió el cuello y murió. Así que dejó sus herramientas agrícolas y se paró junto al tocón del árbol, con la esperanza de atrapar otro conejo. Era imposible volver a conseguir la liebre, y la gente de la dinastía Song se rió de él mismo.

Introducción rápida del autor. Han Fei, un famoso pensador y representante del legalismo a finales del Período de los Reinos Combatientes. Se le honra como Han Feizi.

Como figura representativa del legalismo en el estado de Qin, Han Fei fue profundamente apreciado por el rey Yingzheng de Qin, pero Li Si y otros lo odiaban. Al final, fue encarcelado y brutalmente asesinado. . Se le considera una de las dos personas que mejor pueden absorber la esencia de los pensamientos de Laozi (el otro es Zhuang Zhou). Es autor de "Todo está hecho mal", con 55 artículos y más de 100.000 palabras. "Five Bitches" es una de las esencias de su obra. La palabra "musaraña" originalmente se refiere a un gusano en el árbol que daña el conjunto desde adentro. El libro se refiere a cinco tipos de personas en la sociedad de esa época: eruditos, personas de palabras, personas con espadas, personas con problemas. por el emperador y por los industriales y comerciantes.