Resumen del trabajo político e ideológico anual de los profesores chinos de escuela primaria
El tiempo pasa y nunca se detiene, y un período de trabajo ha terminado. Después de este período de arduo trabajo, hemos logrado mayores avances en nuestro crecimiento continuo. Ordenémoslo y escribamos un resumen de nuestro trabajo. Sin embargo, descubrí que no sabía qué escribir. El siguiente es un resumen del trabajo político e ideológico de los profesores chinos de escuela primaria en 2021 que compilé para usted (generalmente 5 artículos). Bienvenido a leer, espero que te guste.
Resumen del trabajo político e ideológico anual de los profesores chinos de escuela primaria 1. Como profesor, no sólo debes tener altas cualidades ideológicas y políticas, sino también amar tu trabajo y tu ética profesional, y también debes seguir aprendiendo y capacitándose. Este semestre, me basaré en mi puesto, utilizaré la preparación colectiva de lecciones, el aprendizaje empresarial y la investigación docente en el aula como portadores del aprendizaje empresarial, satisfaceré las necesidades de educación y enseñanza a través del aprendizaje independiente y mejoraré integralmente mi propia calidad y la calidad de mi enseñanza.
Primero, teoría educativa
El concepto del nuevo plan de estudios es cambiar el método de enseñanza de adoctrinamiento en la enseñanza tradicional, dar a los estudiantes más espacio para pensar y prestar más atención a los diversos aspectos. de los estudiantes durante el proceso de enseñanza, el cultivo de habilidades en varios aspectos, como la capacidad práctica de los estudiantes y la capacidad de pensamiento independiente de los estudiantes, en lugar de cultivar los talentos de los estudiantes que simplemente toman exámenes por exámenes. Para lograr estos aspectos, es necesario adquirir conocimientos educativos relevantes y conocimientos de la materia, de manera que se integre el concepto de la nueva reforma curricular a la materia. Por lo tanto, a menudo leo periódicos y revistas relevantes, busco los últimos conceptos educativos a través de Internet y utilizo nuevos conceptos y nuevos métodos de enseñanza. Siempre hay sangre nueva. Esfuércese por hacer que los estudiantes aprendan fácilmente y obtengan algo a través de su propia enseñanza en el aula, y conviértase verdaderamente en la guía para el aprendizaje en los corazones de los estudiantes.
En segundo lugar, el cultivo moral.
Como maestro, no solo es una guía para que los estudiantes aprendan conocimientos, sino también un modelo para que los estudiantes aprendan carácter. Debemos respetar a los estudiantes, no tener prejuicios contra ellos, valorar sus opiniones y no ponerlos por encima de los demás. Los profesores y los estudiantes son amigos en el aula y en la vida. Confiar en los estudiantes y permitirles confiar en sí mismos es útil para la enseñanza. En el proceso de enseñanza, también debemos prestar atención a la mejora del cultivo moral de los estudiantes. Por eso, primero debo aprender a estudiar y vivir felizmente, partiendo de mí mismo, en lugar de decir una cosa y hacer otra, y exigir estrictamente mi propio comportamiento, para que los alumnos aprendan de mí lo que necesitan. Al mismo tiempo, siempre me preocupo por los asuntos nacionales, entiendo los asuntos actuales, apoyo los principios y políticas del partido y hago todo lo posible para hacer bien mi trabajo.
En tercer lugar, la capacidad docente.
En la enseñanza, debemos estar orientados a los estudiantes, comenzar desde los estudiantes, convertirnos en guías, promotores y guías en el proceso de aprendizaje de los estudiantes y esforzarnos por cultivar la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje. Prestar atención a la reflexión y práctica del propio comportamiento educativo, mejorar la calidad de la enseñanza y ser un maestro reflexivo ante la nueva situación.
1. Fortalecer el cultivo de la ética y el estilo de los docentes, formar una personalidad noble y tener un corazón emprendedor. Debemos amar a los estudiantes, ser amigables con ellos, ser sinceros, tolerantes y tener un fuerte sentido de responsabilidad.
2. Estudiar los materiales didácticos detenidamente durante el proceso de enseñanza, estudiar los materiales didácticos desde la perspectiva de los estudiantes, preparar activamente las lecciones, hacer un buen trabajo en cada lección, reflexionar en el tiempo después de clase, resumir las deficiencias. en vuestra enseñanza y corregirlos.
3. Continuar explorando formas de crear vida y situaciones en los métodos de enseñanza, y dominar el estilo de vida y las situaciones de enseñanza en el aula. Esto enriquece los métodos de enseñanza y estimula el interés de los estudiantes por aprender.
4. Persistir en aprender unos de otros y desarrollarse en los intercambios profesor-alumno. Siga el principio de gestión "orientada a las personas" y mejore sus capacidades de gestión.
5. Escuche las clases abiertas del profesor, descubra las ventajas de otros profesores a través de la comparación y absorbalas en su propia enseñanza al mismo tiempo, puede mejorar el nivel profesional de los profesores a través de la lección colectiva; preparación, comunicación y aprendizaje, etc.
6. Continúe aprendiendo nueva teoría curricular, cultive y estimule plenamente el interés de los estudiantes en el aprendizaje, preste atención al cultivo emocional de los estudiantes en el proceso cognitivo y concéntrese en resumir la experiencia docente de cada clase a lo largo de todo. el proceso de enseñanza. Esforzarse por lograr tres reflexiones: reflexión antes de enseñar, reflexión durante la enseñanza y reflexión después de la enseñanza. Resumir periódicamente el proceso de educación y enseñanza, esforzarse por mejorar y acumular, y acumular experiencia para futuras actividades de educación y enseñanza.
Pronto terminará un semestre de estudio. Continuaré estudiando en mi futuro trabajo docente para satisfacer las necesidades de la enseñanza actual y permitir que los niños aprendan conocimientos más completos.
Resumen del trabajo político e ideológico anual de los profesores chinos de primaria 2 En un abrir y cerrar de ojos, he recorrido un año normal en mi puesto de profesor.
Mirando hacia atrás en el pasado y mirando hacia el futuro, para resumir mejor la experiencia y las lecciones, de modo que pueda crecer rápidamente y convertirme en un "maestro del pueblo" calificado, resumo el trabajo en 20xx de la siguiente manera:
1. Ética docente:
Fortalecer el autocultivo y dar forma a la "ética docente". Siempre he creído que, como docente, debemos poner la "ética docente" en una posición extremadamente importante, porque es la base de los docentes. "La excelencia en el aprendizaje conduce al servicio oficial", lo cual es cierto en los tiempos antiguos y modernos. Desde el primer día que subí al podio he sido estricto conmigo mismo y me esfuerzo por ser una persona con altos valores morales. Siempre he insistido en darles a los estudiantes una buena escuela normal. Espero que todos los estudiantes que salgan de mi escuela sean estudiantes calificados y todos sean “personas” con letras mayúsculas. Para dar un buen ejemplo a los estudiantes, así como para cultivar el sentimiento y fortalecer el autocultivo, leí muchos libros en mi tiempo libre y mejoré mi nivel constantemente. En el futuro, continuaré fortaleciendo el cultivo moral de los docentes y me esforzaré por lograr mayores avances en esta área.
2. Enseñanza: Pedir consejo con la mente abierta y esforzarse por la superación personal. Mi labor docente en 20xx se divide en dos etapas:
En septiembre de 20xx, trabajé como docente en la Clase 3 del Grado 98 en julio de 20xx, y desde septiembre de 20xx trabajé como docente en dos lenguas extranjeras. Clases experimentales, Grado 2001 19 y 20. Sin duda es muy importante para un docente fortalecer su nivel profesional y mejorar la calidad de la enseñanza. A medida que pasa el tiempo y aumenta el número de días de enseñanza, siento cada vez más falta de conocimiento y experiencia. Frente a los ojos ansiosos bajo el podio, siento una gran responsabilidad cada vez que asisto a clase. Para enriquecerme lo antes posible y dar un salto cualitativo en mi nivel docente, me he fortalecido en los siguientes aspectos.
El primero es desde la enseñanza de la teoría y la enseñanza del conocimiento. No solo me suscribí a tres o cuatro revistas de enseñanza de chino de secundaria como referencia para la enseñanza, sino que también tomé prestados muchos libros sobre teorías y métodos de enseñanza de chino de secundaria, haciendo todo lo posible por aprovechar lo mejor de los demás para mi uso. Si bien dejo que teorías avanzadas guíen mi práctica docente, también he verificado y desarrollado esta teoría una y otra vez en mi práctica docente.
En segundo lugar, desde la perspectiva de la experiencia docente. Debido a la falta de experiencia docente, a veces encuentro algunos problemas durante el proceso de enseñanza y no sé cómo solucionarlos. Por lo tanto, aprendo humildemente de antiguos maestros y me esfuerzo por obtener de ellos alguna valiosa experiencia docente lo antes posible. Mi capacidad para afrontar y abordar diversos problemas en el aula ha mejorado enormemente.
La tercera es “no avergonzarse de hacer preguntas”
La enseñanza es mutuamente beneficiosa. Por otra parte, los estudiantes también son "maestros" de sus profesores. Debido a que los estudiantes aceptan nuevos conocimientos rápidamente y reciben mucha información, también puedo enriquecer mis conocimientos docentes comunicándome con ellos.
En mi primer año dirigiendo una promoción de graduación de secundaria, me siento profundamente responsable. Para estar a la altura de la confianza de mis líderes y las esperanzas de mis compañeros de clase, estoy decidido a trabajar duro para mejorar mi nivel y esforzarme por completar mejor la enseñanza del chino en el tercer año de la escuela secundaria. Con este fin, por un lado, me esfuerzo por mejorar mi sistema de conocimientos y sentar una base sólida de conocimientos de chino para poder enseñar más libremente, por otro lado, sigo aprendiendo de antiguos profesores y en mi tiempo libre. Aprendo de profesores con una rica experiencia docente en el tercer año de la escuela secundaria, como Yang Yuandao, Wang Xigang, Cao Qiuju, etc. Trate los cursos, escuche sus opiniones con una mente abierta y esté preparado para cada clase; escuche atentamente a la clase y estudie atentamente sus arreglos y habilidades de clase. Este año, a través del estudio cuidadoso de las teorías de la enseñanza, el estudio riguroso de la enseñanza y el aprendizaje humilde de los antiguos maestros, siento que he logrado un gran progreso en la enseñanza en comparación con los dos años anteriores. Las puntuaciones de chino de los estudiantes también lo confirman. Las clases que imparto han obtenido buenos resultados en todos los exámenes de idioma chino y sus clasificaciones generalmente se encuentran entre los tres o cuatro primeros del grado. No me atreví a relajarme en absoluto cuando me hice cargo de la impartición de estas dos clases experimentales de lenguas extranjeras. Cada vez que preparo una lección, pido humildemente consejos a profesores antiguos y jóvenes y me esfuerzo por alcanzar la perfección. El arduo trabajo de un semestre valió la pena y los puntajes de chino de ambas clases fueron excelentes.
3. El trabajo del profesor de clase: de todo corazón y concienzudamente.
La xx clase 3 que dirigí fue la clase en la que me desempeñé como profesora en mi primer año como profesora. Desde el primer día que fui profesora, trabajé duro y dediqué la mayor parte de mi tiempo y energía a la clase y a los estudiantes, incluso a costa de mucho tiempo libre. Los antiguos decían: "Si no se le ordena, obedecerá. Su cuerpo no está bien, aunque no obedece". En el proceso de dirigir las clases y educar a los estudiantes, siempre haré lo que hago. pida a los estudiantes que hagan primero; estoy decidido a no hacer lo que hacen los estudiantes. Después de más de un año de enseñar con palabras y hechos, los estudiantes de nuestra clase básicamente han podido obedecer órdenes y prohibiciones. El ambiente de clase es positivo y la relación entre compañeros es armoniosa.
Debido a que insisto en "reemplazar personas con cosas" y nunca discrimino a ningún estudiante, la relación entre los estudiantes y yo es muy armoniosa, el trabajo de clase se lleva a cabo vigorosamente y se han logrado muchos logros. No hace falta decir que la promoción 3 del grado 98 se ubica entre las mejores en todo el trabajo realizado por la escuela y ha ganado sucesivamente: primer lugar en rendimiento académico semestral, primer lugar en el puntaje total del encuentro deportivo escolar, primer lugar. en la competencia de baloncesto escolar, campeón del concurso de debate escolar, y el primer lugar en el encuentro deportivo escolar, títulos honoríficos como segundo lugar en evaluación del trabajo diario y varias banderas rojas para la movilidad saludable. Cuando entré al tercer año de la escuela secundaria, cambié el enfoque del trabajo de clase hacia el aprendizaje. Si estoy cultivando el desarrollo integral de los estudiantes y sentando una base de buena calidad para ellos, entonces la tarea del maestro de último año es permitirles concentrarse en completar sus estudios y hacer realidad sus sueños universitarios sobre la base de mejorar en gran medida el nivel integral de los estudiantes. talento. Espero que todos los estudiantes que salgan a mi clase sean talentos "calificados" y útiles.
4. Actividades escolares:
Participa activamente en las actividades y sé estricto contigo mismo. Participar seriamente en diversas actividades organizadas por la escuela. A excepción de los siete días de licencia por boda, nunca me he tomado un día libre ni he faltado a una clase. No llegue tarde ni salga temprano a reuniones de trabajo. Siempre he seguido todas las reglas y regulaciones de la escuela y continuaré haciéndolo.
El año viejo está por pasar y el año nuevo está por llegar. Quiero emprender un nuevo viaje y todavía me queda un largo camino por recorrer. Todavía necesito seguir trabajando más duro y esforzarme por lograr resultados extraordinarios en puestos ordinarios.
Resumen del trabajo político e ideológico anual de los profesores chinos de escuela primaria 3. Este año escolar he estado enseñando el primer grado de la escuela primaria. Hace xx años que no doy clases en primer grado de primaria. Debido a la reducción de profesores en nuestra escuela este año, hay varios estudiantes con mala calidad en esta clase. Debido a que la calidad de la enseñanza es difícil de mejorar y por muchas otras razones, los profesores no se atreven a aprender sobre este curso. Asumí la tarea de enseñar chino en esta clase y trabajé duro como mi "campo experimental". El siguiente es un resumen del trabajo docente en 20xx:
Primero, la aplicación de los conceptos estándar del nuevo currículo
En la enseñanza, debemos estudiar cuidadosamente los conceptos de la "Nueva Primaria". "Estándares del plan de estudios de chino escolar" y seguir los nuevos estándares del plan de estudios. De acuerdo con el espíritu de los estándares del plan de estudios y las características de edad de los estudiantes, los "planes de lecciones de chino" se formulan para lograr objetivos de enseñanza, métodos de enseñanza y reflexiones de enseñanza. A través del estudio y la enseñanza práctica, he aprendido que los niños en esta etapa son más emocionales que racionales y se centran en la comprensión subjetiva de las cosas externas. Por eso, en la enseñanza, siempre utilizo un lenguaje infantil y cosas vívidas e intuitivas para guiar la enseñanza, de modo que los estudiantes puedan comprender rápidamente el conocimiento. Trate a los niños como amigos, aprenda unos de otros, deje que los niños sientan la amabilidad y el cuidado de los maestros y comprenda que los maestros son sus amigos de confianza.
En segundo lugar, la formación de hábitos es más importante que cualquier otra cosa.
Los estudiantes de primer año son muy maleables. Algunas personas dicen que es "una hoja de papel en blanco". Mira cómo la profesora deja caer tinta sobre este papel blanco. Por lo tanto, cómo cultivar los buenos hábitos de estudio de los estudiantes es la tarea principal de la enseñanza.
1. La preparación previa a la clase requiere que los estudiantes preparen libros, cuadernos y material de oficina para la clase antes de la clase y que no salgan corriendo de sus mochilas después de clase. Antes de clase, debes afilar tus lápices, tirar las virutas a la basura y desarrollar el buen hábito de estar preparado y prestar atención a la higiene.
2. Cuando estés de pie en clase, debes pararte pulcramente y obedecer las instrucciones. Cuando te sientes, debes concentrarte en estudiar, no mirar a tu alrededor ni susurrar entre sí y cultivar el hábito de. observar la disciplina entre los estudiantes.
3. Para lograr los "Tres Unos", al golpear, mantenga el pecho alejado del asiento, los ojos a un pie del libro y la punta del bolígrafo a un centímetro de sus dedos. Desarrollar buenos hábitos de lectura y escritura.
4. Habla con valentía al responder preguntas. La voz debe ser fuerte, se debe utilizar el mandarín, el problema debe expresarse claramente y el "porque, entonces" debe expresarse claramente. Tenga cuidado cuando otros respondan preguntas. Una vez que los demás hayan terminado de responder, puede agregar sus propias opiniones. No interrumpa los discursos de los demás y no actúe a medias como si no tuviera nada que ver con usted.
5. Cuando el profesor esté dando una conferencia, preste atención a la conferencia, recuerde lo que dijo el profesor y los métodos de aprendizaje relevantes, y sea capaz de exponer sus propias opiniones diferentes, pero debe plantear las suyas. mano y obtenga el consentimiento del maestro antes de poder hablar.
6. Complete la tarea asignada por el maestro con cuidado, escriba con cuidado y estándar, y no perfunda al maestro.
7. Desarrolle el hábito de realizar una vista previa antes de la clase. Los profesores deben hacer "consejos de vista previa" con anticipación.
8. Después de cada clase, revísala detenidamente, haz preguntas si tienes alguna duda y llega a una solución integral. No dejes ninguna pregunta que no entiendas.
Los requisitos anteriores parecen un poco duros y demasiado serios para los estudiantes. El autor cree que esto es de gran beneficio para el desarrollo de hábitos de los estudiantes. Pero también presto atención a tener más contacto con los estudiantes, ser sus amigos y hacerles entender que los estrictos requisitos que los maestros les imponen son buenos para sus vidas.
También siento que el profesor es amable y accesible. A menudo uso las palabras de Li Dazhao para educar a los estudiantes a "¡estudiar mucho y divertirse mientras juegan!"
En tercer lugar, enseñar a los estudiantes métodos de aprendizaje
La alfabetización y comprensión de los estudiantes actuales de primer año. y conciencia de los problemas El potencial es mucho mayor que en años anteriores. Los maestros deben enseñar a los estudiantes métodos de aprendizaje de manera oportuna para ayudarlos a mejorar sus habilidades de lectura y escritura y comprender la escritura. La tarea principal del primer año de secundaria es aprender pinyin y alfabetizar. Al aprender Pinyin, utilice la enseñanza visual para ayudar a los estudiantes a comprender Pinyin, como por ejemplo: ¿Cómo es L? ¿Qué piensas? Al leer, utiliza métodos antiguos de formación de palabras para ayudar a los estudiantes a leer. Enseñe a los estudiantes a buscar el diccionario con anticipación y a usarlo para aprender pinyin y palabras.
Después de aprender Pinyin, deje que los estudiantes aprendan a escribir llevando un diario y escribiendo lo que quieran. Están disponibles caracteres pinyin y chinos. ¡Al final del primer año, la mayoría de los estudiantes pueden escribir más de 100 palabras sobre lo que vieron y oyeron!
Cuarto, cultivar el hábito de los estudiantes de aprender unos de otros.
En la enseñanza diaria, los estudiantes se dividen en varios grupos de estudio, generalmente en la recepción y en la trastienda. Permítales aprender unos de otros, discutir entre ellos, aprender de las fortalezas de cada uno, turnarse para ser el líder del grupo y aprovechar al máximo el papel de cada miembro del grupo. Además, nombré a la mitad de los buenos estudiantes de la clase como "maestros de primaria", permitiéndoles tomar la iniciativa en el buen aprendizaje y supervisar y ayudar a los estudiantes que dirigen en cualquier momento. Funciona muy bien.
Después de un año de enseñanza, comencé a explorar algunos métodos de enseñanza para los grados inferiores. En el examen final completo de chino, las puntuaciones de los estudiantes alcanzaron los objetivos previstos. Continuaré explorando y experimentando durante el próximo año escolar y resumiré los métodos de enseñanza que se adapten a mis propias características.
Un resumen de 4 páginas del trabajo político e ideológico anual de los profesores chinos de escuela primaria. En educación y enseñanza, amo mi trabajo, administro estrictamente mi enseñanza, amo a mis alumnos y trabajo duro para enseñarles bien y lograr que tengan éxito. Los cursos de tecnología de la información no sólo permiten a los estudiantes aprender algunas operaciones, sino que, lo que es más importante, mejoran su alfabetización informacional. Ser capaz de servir verdaderamente como maestro, enseñar y educar a las personas, completar mejor las tareas educativas y docentes y cumplir con las responsabilidades de un excelente maestro. Por lo tanto, presté atención a los siguientes temas en educación y enseñanza, que se resumen a continuación.
Primero, en términos de ideología
Ama la educación del partido, ama tu trabajo, fortalece tu autocultivo, aprende a ser un modelo a seguir para los demás, sé un modelo a seguir para los demás. , amo a los estudiantes, los trato con sinceridad y obtengo el apoyo de los estudiantes Altamente calificados. Especialmente durante este período, trabajé duro para estudiar teoría política, participé activamente en una serie de actividades políticas organizadas por la escuela y apliqué los conocimientos teóricos que aprendí al trabajo práctico.
En segundo lugar, en términos de enseñanza
1. Prepare las lecciones al comienzo de la escuela de acuerdo con los requisitos de la escuela, escriba cuidadosamente los planes de lecciones, prepare las lecciones con anticipación, escriba los planes de lecciones. y normalmente preparan las lecciones con una semana de antelación. Al preparar las lecciones, estudie detenidamente los materiales y métodos de enseñanza, y estudie detenidamente el "Esquema de orientación del plan de estudios de tecnología de la información de la escuela secundaria". Esfuércese por comprender a fondo los materiales didácticos, identificar los puntos clave y las dificultades y superar la aleatoriedad en la enseñanza. Sobre la base de participar activamente en la preparación colectiva de las lecciones, preparar las lecciones con cuidado, que se divide en tres aspectos:
①Preparación del material didáctico: profundizar en los materiales didácticos, recopilar nuevas tecnologías y otros materiales relevantes e información de vanguardia. y analizar el sistema de material didáctico, puntos clave y contenidos difíciles. Conócelo bien.
(2) Prepare a los estudiantes: comprenda siempre las actitudes, la base de conocimientos y los métodos de aprendizaje de los estudiantes para mejorar la pertinencia de la enseñanza.
③ Preparación de métodos de enseñanza: elegir métodos de enseñanza apropiados, métodos y medios de enseñanza modernos, y abogar por el uso de métodos de enseñanza modernos.
Los planes de lecciones para preparar las lecciones son todos electrónicos. Al mismo tiempo, para hacer un buen trabajo en cada lección, puede encontrar información en línea y centrarse en las ventajas de los demás para determinar su propia enseñanza. ideas.
2. El requisito previo para dar una buena lección en clase es estar completamente preparado antes de la clase y no pelear sin estar preparado. En particular, los cursos principales de esta asignatura deberán realizarse en ordenadores. Cada clase debe preparar cuidadosamente la computadora y verificar el estado de la máquina para ver si hay alguna máquina disponible. Dar conferencias cuidadosamente en clase, con objetivos de enseñanza claros, consistentes con las condiciones reales de los estudiantes, reflejando la naturaleza científica e ideológica de los materiales didácticos y esforzándose por lograr la unidad del conocimiento de la información, las habilidades de la información y las emociones de la información. Así se realizan conocimientos y habilidades, procesos y métodos, así como emociones y valores. Esforzarse por captar los puntos clave, superar las dificultades, tener ideas claras, dificultad adecuada y densidad razonable, garantizar la naturaleza científica e ideológica del contenido de la conferencia, ser preciso y conciso y evitar errores intelectuales.
Utilice una variedad de métodos de enseñanza, preste atención a las ideas, reglas, métodos y métodos de aprendizaje, y esfuércese por ser animado y movilizar plenamente el interés de los estudiantes en el aprendizaje. Guíe correctamente a los estudiantes para que vean y utilicen información en línea y cultive la buena alfabetización informacional de los estudiantes. Presta atención a la gestión del aula. Durante la clase, los estudiantes deben seguir estrictamente las tareas asignadas por el maestro y prestar atención a enseñar a los estudiantes de acuerdo con su aptitud.
Cuando los estudiantes completan tareas informáticas, deben inspeccionarlas y brindar orientación paso a paso a los estudiantes pobres. Haga un buen trabajo de reflexión posterior a la clase de manera oportuna después de la clase, resuma constantemente las experiencias y haga preguntas en clase durante 45 minutos.
3. Aprendizaje personal a nivel profesional.
El conocimiento de la tecnología de la información se actualiza rápidamente y casi todos los días aparecen nuevos conocimientos, nuevos productos y nuevos términos. Como profesor de tecnología de la información, solo actualizando constantemente sus propios conocimientos, mejorando constantemente su propia calidad y presionándose constantemente podrá impartir conocimientos de información a los estudiantes de manera más fluida, fácil y completa, de modo que los estudiantes siempre puedan estar a la vanguardia. de conocimiento en tecnología de la información, manteniéndose al día con los tiempos en constante evolución. En este examen de grado profesional en informática, mi clase obtuvo excelentes resultados. Participé activa y concienzudamente en la educación y formación continua de esta materia, aprendí activamente diversos conocimientos teóricos para mejorar mi nivel docente, y al mismo tiempo obtuve los certificados correspondientes. Al mismo tiempo, también aprendemos seria y activamente de otros profesores experimentados para educar y enseñar mejor bajo la guía de una teoría sólida en el trabajo.
Cuarto, la dirección de mis esfuerzos futuros
1. Fortalecer la formación de las propias habilidades básicas, enseñar de manera concisa e integral y centrarse en el cultivo de las habilidades de los estudiantes.
2. Dar más atención, amor y paciencia a los estudiantes pobres para que puedan progresar más en su comprensión de la informática.
3. Fortalecer la disciplina en el aula de informática y la educación ética en el uso de la computadora, de modo que los estudiantes no solo puedan concentrarse en el aprendizaje en clase, sino que también se limiten estrictamente al usar las computadoras en la sala de informática.
4. Utilizar diversos métodos de enseñanza para mejorar la atención de los estudiantes.
La sociedad se desarrolla, los tiempos avanzan y las características y problemáticas de los estudiantes también cambian constantemente. La educación y la enseñanza es un trabajo continuo e interminable. Como educador, debes utilizar un alto grado de sensibilidad y conciencia para descubrir, investigar y resolver con prontitud nuevas situaciones y nuevos problemas en la gestión educativa de los estudiantes, dominar sus características, descubrir sus patrones y realizar tu trabajo con responsabilidad. ¡Quiero fortalecer mis cualidades internas, cultivar mi imagen exterior, acelerar mi desarrollo y esforzarme por ser de primera clase! Para lograr el objetivo, trabajar duro, servir a la enseñanza y esforzarse por contribuir al desarrollo de la escuela.
Un resumen de cinco páginas del trabajo político e ideológico anual de los profesores chinos de escuela primaria. En un instante, 20xx pasó sin saberlo en el ajetreado trabajo. El siguiente es un resumen de mi trabajo durante el año pasado:
1. Información básica
En este año escolar, me desempeñé como profesora de chino y profesora de clase 5 (6). ) y Clase 6 (6). Mirando hacia atrás en mi escritorio y resumiendo mi situación laboral durante el año pasado, puedo ver tanto ganancias como deficiencias. Bajo la organización unificada de la escuela, con el esfuerzo conjunto de líderes y compañeros, y con el fuerte apoyo y cooperación de los maestros, nuestra clase ha logrado excelentes resultados en seguridad, estudio, trabajo, etc., y ha recibido el apoyo de Líderes escolares, docentes, reconocidos unánimemente por estudiantes y padres de familia.
En segundo lugar, calidad ideológica y política
Adherirse a la política educativa del partido, ser leal a la causa educativa del partido, fortalecer el estudio de la propia teoría política y mejorar el nivel teórico. En la práctica docente, debemos implementar concienzudamente la política educativa del Partido, adherirnos al principio del espíritu de partido, mejorar el cultivo del espíritu de partido, esforzarnos por practicar el pensamiento importante de los "valores fundamentales socialistas", avanzar con los tiempos, amar y respetar a los estudiantes y Esfuércese por que cada estudiante disfrute de la mejor educación y obtenga diferentes niveles de desarrollo. Esfuércese por ser políticamente firme, profesionalmente competente, realista y honesto. Exíjase estrictamente en términos de ética docente y sea un maestro de personas calificado.
En tercer lugar, realizar deberes
(1) El trabajo del profesor de la clase
En la gestión de la clase, presto atención a cada alumno de la clase. Para movilizar su entusiasmo por aprender, realicé actividades de clase con el tema "Mi sueño" en la clase, permitiendo a los estudiantes determinar sus propios objetivos, para que los estudiantes piensen que mientras trabajen duro, progresarán. y lograr sus objetivos.
Desarrollar buenos hábitos de estudio y hábitos de vida es muy necesario para el crecimiento y progreso de los estudiantes. Los buenos hábitos de conducta beneficiarán a la persona de por vida. De acuerdo con la realidad ideológica de los estudiantes y en estrecha cooperación con el trabajo de educación moral de la escuela, este semestre se basa en la cooperación entre el hogar y la escuela, y cada semana se realizan evaluaciones integrales de los estudiantes desde diferentes aspectos y ángulos. Centrarse en la implementación del "Código de conducta diaria para estudiantes de primaria" para que los estudiantes puedan formar gradualmente buenas cualidades morales, hábitos de conducta, hábitos de estudio y actitudes positivas de aprendizaje, para que ningún estudiante se quede atrás.
Los cuadros pequeños de la clase son los asistentes derechos del profesor de la clase. No sólo debemos seleccionar cuidadosamente a los pequeños cuadros, sino también entrenarlos cuidadosamente.
En primer lugar, ayudar a los cuadros pequeños a establecer su prestigio; en segundo lugar, alentar a los cuadros jóvenes a trabajar con valentía y mostrarles cómo hacerlo; en tercer lugar, exigir estrictamente que los cuadros jóvenes progresen más en conocimientos y habilidades, den ejemplo en disciplina y se esfuercen por ser buenos; En cuarto lugar, para cultivar el espíritu de unidad y cooperación entre los cuadros, debemos ser capaces de establecer una opinión pública correcta y sólida a través de pequeños grupos de cuadros, impulsar a toda la clase a realizar críticas y autocríticas, y y formar organización colectiva, disciplina y espíritu emprendedor, es decir, “cubriendo todos los aspectos”.
Nunca he descuidado la educación diaria en seguridad. A menudo utilizo las reuniones de clase para educar a los estudiantes sobre conocimientos de seguridad. Cada día festivo importante, les pido a los estudiantes que lleven una carta a sus padres para recibir educación sobre seguridad. No hubo incidentes de seguridad este año escolar.
(2) Trabajo docente
Estudiar detenidamente el conocimiento profesional, estudiar detenidamente las reglas de enseñanza, estudiar detenidamente el nuevo programa de estudios, comprender los materiales didácticos en profundidad, explorar activamente ideas de enseñanza y utilizar de manera flexible algunas ideas avanzadas. Se utilizan teorías de enseñanza, métodos de enseñanza científicos y métodos de enseñanza modernos avanzados para la enseñanza en el aula, y se hacen esfuerzos para cultivar la cooperación, la comunicación, la investigación independiente y las habilidades de innovación de los estudiantes. Para estudiantes individuales con dificultades de aprendizaje, podemos brindar orientación cuidadosa, a menudo revisar la tarea en persona, identificar puntos débiles en el conocimiento y crear trampas a tiempo. En el aula, debemos hacer todo lo posible para mejorar el conocimiento cultural de los estudiantes de bajo rendimiento mediante más preguntas, más inspecciones, orientación oportuna y comentarios oportunos. Asegúrese de preparar las lecciones cuidadosamente antes de la clase, crear material didáctico, comprender los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos y buscar activamente información relacionada con los materiales didácticos para ayudar a los estudiantes a comprender cada problema y dificultad. Dar conferencias cuidadosamente en clase, captar los puntos clave, resaltar las dificultades, ser preciso y conciso, utilizar una variedad de métodos de enseñanza, esforzarse por cultivar el interés de los estudiantes en el aprendizaje, movilizar el entusiasmo de los estudiantes por aprender, maximizar la democracia en el aula, crear una atmósfera animada y hacer felices a los estudiantes Piensa, toma la iniciativa de explorar, cuestiona con valentía, atrévete a ser nuevo y diferente. En la enseñanza, prestamos atención a la combinación de teoría y práctica, recopilamos problemas prácticos encontrados por los estudiantes en la práctica, explicamos los problemas teóricamente junto con la enseñanza teórica, proponemos soluciones y medidas y cultivamos activamente las habilidades prácticas de los estudiantes. La calidad de la enseñanza se mejora continuamente y el efecto de la enseñanza se evalúa bien. En la labor docente, a partir de los objetivos laborales de la escuela y el contenido del material didáctico, comprendemos la situación real de los estudiantes, estudiamos los materiales didácticos, estudiamos métodos de enseñanza específicos y formulamos planes prácticos de trabajo docente para asegurar el buen desarrollo de toda la enseñanza. trabajar.
Porque preparo las lecciones cuidadosamente, hago cada lección cuidadosamente, apruebo cada tarea cuidadosamente, educo a cada estudiante cuidadosamente y me esfuerzo por ser un maestro profundamente respetado y en el que los estudiantes confían profundamente. Después de un año de arduo trabajo, el rendimiento académico de los estudiantes ha mejorado enormemente. Ha sido bien recibido por los líderes escolares y profesores.
Cuarto, enseñar con integridad
Un maestro que realmente pueda asumir la sagrada responsabilidad de enseñar y educar a las personas debe utilizar la ética profesional de los maestros y restringirse estrictamente. Este semestre, me esfuerzo por ser honesto y autodisciplinado, adherirme a sentimientos nobles, resistirme a los malos hábitos, mantener la equidad educativa, aceptar la supervisión y mejorar mi conciencia de integridad y autodisciplina. Creo firmemente que sólo los profesores pueden influir profundamente en las emociones morales y el mundo espiritual de los estudiantes, de modo que los estudiantes puedan generar silenciosamente automotivación, autocultivo y autotransformación en sus pensamientos y comportamientos a través de la admiración.
Desventajas y esfuerzos del verbo (abreviatura del verbo)
"Sin dolor no hay ganancia". A través de esfuerzos incansables, he aprendido muchos conocimientos sobre la enseñanza en el aula y la gestión de clases. y habilidades. Pero eso no es suficiente para mí. La educación es un trabajo a largo plazo que requiere inversiones a largo plazo para ver resultados fructíferos. Todavía tengo muchas deficiencias. En el futuro, continuaré trabajando duro, estudiando seriamente en educación y enseñanza, dedicándome a ello con mayor entusiasmo, haciendo que la causa de la educación sea más brillante y contribuyendo con mi propia fuerza a la causa de la educación.
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