Plan de actividades del día de educación sobre seguridad vial para estudiantes de primaria
Plan de actividades del día de educación sobre seguridad vial para estudiantes de primaria 1 Objetivos de la actividad:
1 Permitir que los estudiantes comprendan algunas señales de tránsito comunes y acciones de la policía de tránsito durante la comunicación, y que aprendan algo de sentido común al respecto. seguridad del tráfico.
2. Permitir que los estudiantes experimenten la importancia de las reglas de tránsito durante las actividades y las respeten conscientemente.
3. Permita que los estudiantes mejoren su conciencia sobre la seguridad vial durante la cooperación, defiendan un comportamiento civilizado en el tráfico, aprecien la vida y crezcan felices.
Proceso de actividad:
Primero que nada, introducción:
Estudiantes, vivimos en una familia feliz y cálida, amados por nuestros padres en casa y enseñados por nuestros profesores en el cuidado escolar. No parece haber ningún peligro. Pero todavía hay muchas cosas en la vida a las que hay que prestar atención y tratar con cuidado, de lo contrario, pueden provocar peligros y accidentes. Siempre debemos prestar atención a la seguridad, como la seguridad alimentaria, la seguridad al aire libre, la seguridad eléctrica, la seguridad del tráfico, etc. Hoy hablaremos de seguridad vial.
2. Comprenda los peligros de los accidentes de tráfico:
Echemos un vistazo primero a estos casos:
1. , en cierta zona urbana del sur Se produjo un accidente de tránsito porque el autobús escolar transportaba estudiantes y niños por la tarde. Desafortunadamente, un niño fue atropellado por un automóvil que pasaba mientras cruzaba la calle. Luego fue recogido por un automóvil y cayó por un acantilado. La vida o muerte del niño es incierta.
2. El 22 de abril de 2013, se produjo un grave accidente de tráfico en una ciudad de Shenzhen: un autobús escolar chocó con un contenedor estacionado al costado de la carretera y el autobús escolar resultó gravemente dañado. En el autobús escolar había entre 12 y 13 estudiantes en el momento del incidente. Un estudiante murió y otros tres resultaron gravemente heridos.
Estos impactantes accidentes de tráfico nos dicen que si no prestamos atención a obedecer las normas de tráfico y proteger nuestra propia seguridad, pondrá en peligro nuestras vidas. Estudiantes, todos los accidentes no son accidentales. A veces el peligro acecha a nuestro alrededor.
3. Busque posibles peligros para la seguridad vial a nuestro alrededor:
Pensemos en ello, a nuestro alrededor, en nuestro camino hacia y desde la escuela todos los días, y en las áreas donde estamos. Vivir todos los días, hay ¿Qué peligros para la seguridad del tráfico existen?
Comunicar y responder.
(Llegar tarde a la escuela, cruzar la calle, bloquear la puerta de la escuela, cruzar la calle sin mirar los semáforos, usar un paraguas para bloquear la vista en los días de lluvia, no llegar debajo del autobús escolar en tiempo para quedarse y jugar, perseguir y pelear en el camino...)
Estudiantes, hay tantos factores peligrosos acechando a nuestro alrededor, ¿cómo debemos protegernos?
(obedecer las reglas de tránsito)
Cuarto, aprender conocimientos sobre seguridad vial y mejorar las capacidades de autoprotección
Los estudiantes tienen razón. Obedecer las normas de tráfico es una buena forma de protegerse. Hagamos un concurso de conocimientos de tráfico. El maestro hizo una pregunta y los estudiantes que conocían la pregunta rápidamente levantaron la mano. El profesor elige al alumno que responde más rápido.
1.¿De qué color son los semáforos? ¿Cuales son las funciones?
2. ¿Puedo cruzar la calle cuando la luz amarilla está encendida?
3. ¿Qué camino deben tomar conductores y peatones?
4. ¿Conoces las siguientes señales de tráfico?
A través de las respuestas rápidas de ahora, creo que los estudiantes ya están familiarizados con las reglas básicas de tránsito. El siguiente profesor dio algunos consejos cálidos a los estudiantes:
●¿Cómo prestar atención a la seguridad vial al caminar?
1. Al caminar por la vía, tome la acera; si no hay acera, debe caminar al costado de la vía.
2. Cuando salgan juntos, no se persigan, peleen ni jueguen; presten atención a su entorno al caminar, y no miren a su alrededor, lean periódicos ni hagan otras cosas mientras caminan.
3. En los tramos de carretera sin mando de la policía de tránsito, debes aprender a ceder el paso a los vehículos de motor y no competir con ellos.
Si te encuentras con un accidente de tráfico, puedes marcar el 122 para llamar a la policía y pedir ayuda.
●¿A qué debes prestar atención al cruzar la calle?
Al cruzar la calle de manera prolongada, se deben obedecer las instrucciones de la policía de tránsito; se deben respetar las normas de tránsito, "pasar con el semáforo en verde, detenerse con el semáforo en rojo" y utilizar los pasos de peatones.
2. En un tramo de carretera sin paso de peatones, mire primero a la izquierda, luego a la derecha y asegúrese de que no pasen vehículos antes de cruzar la calle.
3. No trepe por encima de la valla de seguridad y el muelle de aislamiento en medio de la carretera.
4. No cruces la calle de repente, especialmente si hay conocidos o amigos llamando al otro lado de la vía, o el autobús que quieres tomar ya ha llegado a la parada, y no actúes. precipitadamente para evitar accidentes.
Resumen del verbo (abreviatura del verbo):
¿Qué aprendiste con el estudio de hoy?
Estudiantes, espero que todos respetemos seriamente las reglas de tránsito, vengamos felices a la escuela todos los días y regresemos a casa sanos y salvos.
La reunión de clase de hoy ha terminado.
Plan de actividades del día de educación sobre seguridad vial en la escuela primaria Lección 2 Propósito de la reunión:
1 Despertar la atención de los estudiantes sobre la seguridad vial a través de la lectura de noticias, la realización de bocetos, etc.
2. A través de esta reunión de clase, los estudiantes pueden comprender algunas reglas de tránsito básicas y señales de tránsito, y gradualmente formar buenos hábitos de comportamiento para respetar conscientemente las reglas de tránsito.
Preparación antes de la clase:
1. Dejar que los alumnos recopilen noticias sobre accidentes de tráfico.
2. Organiza a los alumnos para que ensayen el boceto.
3. Seleccionar y capacitar a los anfitriones de las reuniones de clase.
4. Comprender algunas normas de tráfico básicas.
5. Comprender algunas señales de tráfico comunes.
El proceso de desarrollo de la reunión de clase:
(1) Organizar la lectura de noticias sobre accidentes de tráfico.
1. El anfitrión A mira las noticias.
2. Moderador B: ¿Qué opinas de esta noticia?
3. Los estudiantes discuten y expresan sus opiniones.
4. Resumen del anfitrión:
Respuesta: La vida está en tus manos y la seguridad del tráfico no se puede ignorar.
b: Así que hoy, aprendamos juntos las reglas de tránsito y desarrollemos el buen hábito de obedecer conscientemente las reglas de tránsito.
(2) Concurso de conocimientos de tráfico (formato de respuesta rápida)
1. ¿Cuales son las funciones?
2. ¿Qué deben hacer los peatones cuando se enciende el semáforo en rojo?
3. ¿Puedo cruzar la calle cuando la luz amarilla está encendida?
4. ¿Qué luz debe estar encendida para pasar?
5. ¿Qué camino deben tomar conductores y peatones?
6. Muestre varias señales de tráfico y permita que los estudiantes digan los nombres y significados de las señales de tráfico.
(3) Mire el boceto y comente:
1. Contenido del boceto: Un estudiante regresaba a casa de la escuela y ocurrió un accidente porque no obedeció las reglas de tránsito.
2. Discuta:
(1) ¿Qué reglas de tránsito violó este estudiante?
(2)¿Cómo debemos obedecer las normas de tráfico?
3. Corrija el error de este estudiante.
4. Habla de tu experiencia
Resumen de la reunión de clase:
1. Resumen: Sólo tienes una vida y la felicidad está en tus propias manos. Espero que a través de esta reunión de clase, todos aprendan a apreciar la vida y desarrollar buenos hábitos de obedecer conscientemente las reglas de tránsito.
2. La educación sobre seguridad es una parte importante de la educación escolar, y la educación sobre seguridad vial es particularmente importante porque las condiciones del tráfico en el camino que los estudiantes van y vienen de la escuela todos los días son complicadas, especialmente alrededor de nuestra escuela. A través de esta reunión de clase temática, los estudiantes aprendieron sobre la importancia de la seguridad vial, los conocimientos básicos de tránsito y cómo obedecer las reglas de tránsito. Los estudiantes también expresaron que deben aprender más conocimientos sobre tránsito, cumplir con las reglas de tránsito y siempre prestar atención a la seguridad vial en el futuro, para que padres y maestros puedan estar tranquilos.
Desarrollo extracurricular: Sea un supervisor de tránsito y guíe a sus hermanos y hermanas menores a obedecer las reglas de tránsito.
Plan de actividades 3 para el Día de Educación sobre Seguridad Vial en Escuelas Primarias El 28 de marzo de este año es el 21º “Día de Educación sobre Seguridad Vial en Escuelas Primarias y Secundarias” en mi país. Para llevar a cabo eficazmente las actividades de educación en seguridad en los jardines de infancia de primaria y secundaria y asegurar el crecimiento saludable de estudiantes y niños, de acuerdo con los requisitos del Ministerio de Educación y los documentos provinciales y municipales pertinentes, se decidió designar del 28 de marzo al abril 65 de marzo de 2018 como la "Semana de educación sobre seguridad" de este año. A partir del 28 de marzo, nos centraremos en actividades de educación sobre seguridad.
Los requisitos para la realización de las actividades ahora se notifican de la siguiente manera:
1 Tema de la actividad
Fortalecer la conciencia de seguridad y mejorar la alfabetización en seguridad
2. hora
28 de marzo al 1 de abril de 20xx
3. Contenido de la actividad
1 La escuela realizó una ceremonia de izamiento de la bandera nacional el 28 de marzo (lunes). ) Los discursos sobre educación sobre seguridad a continuación incluyen educación sobre seguridad en el transporte, saneamiento, protección contra incendios, prevención de ahogamientos, desastres naturales, etc.
2. Convocar una reunión de clase (grupo, equipo) temática del "Día de actividades de educación sobre seguridad", publicar un periódico de pizarra temático y utilizar herramientas publicitarias como tableros de anuncios escolares, periódicos de pizarra, pancartas, sitios web del campus, y revistas escolares para llevar a cabo diversas actividades diversas formas de actividades de promoción de la seguridad.
3. Diseñar y organizar cuidadosamente a todos los profesores y estudiantes para participar en un simulacro de evacuación de emergencia.
4. Investigar y rectificar de forma centralizada los posibles riesgos de seguridad en las escuelas e informarlos en el "Sistema de información de gestión e investigación de riesgos ocultos de accidentes de seguridad de producción" del distrito. Si existe algún peligro importante para la seguridad, infórmelo a nuestra oficina por escrito de manera oportuna.
5. Los jardines de infancia deben realizar de forma creativa actividades de educación sobre seguridad basadas en las características cognitivas de los niños, para que los niños puedan comprender claramente los requisitos específicos de cada vínculo y actividad en la vida, y sepan cómo hacer las cosas de forma segura y cómo hacerlo. hacer cosas de manera insegura. Dé más recordatorios para que los niños puedan formar buenos hábitos de seguridad.
6. El Ministerio de Educación transmitirá un programa especial sobre el Día de la Educación sobre Seguridad de 18:00 a 18:30 en la columna "Noticias para la verdad" de Hunan Satellite TV el 28 de marzo. Por favor organice a los profesores y estudiantes para que miren en ese momento.
Cuatro. Requisitos de la actividad
1. Fortalecer el liderazgo y organizarse con cuidado. Las escuelas (parques) deben fortalecer la organización y el liderazgo de las actividades del Día de Educación sobre Seguridad, aclarar la división de responsabilidades, formular planes de actividades e incrementar los esfuerzos de publicidad para garantizar resultados efectivos. Las actividades de educación sobre seguridad deben considerarse una parte importante de la creación de un "campus seguro".
2. Resalte los puntos clave y esfuércese por obtener resultados prácticos. Cada escuela (campus) debe combinar su propia situación actual, resaltar el tema del evento e incrementar los esfuerzos de publicidad mediante la realización de exposiciones especiales, la publicación de columnas especiales, la colocación de carteles y lemas, la impresión de materiales de lectura de divulgación científica, la producción de pancartas promocionales, la radio del campus, radio de la red del campus, etc. Fortalecer las medidas de seguridad, implementar responsabilidades de seguridad, identificar peligros de seguridad y lograr resultados tangibles.
3. Resumir y profundizar seriamente. Todas las escuelas (parques) deben seguir los requisitos del "Esquema de orientación para la educación sobre seguridad pública en las escuelas primarias y secundarias" para incorporar la educación sobre seguridad en las actividades educativas y docentes diarias, abarcar todos los aspectos de la educación escolar y promover la institucionalización de la educación sobre seguridad. junto con varios días educativos y aniversarios. Es necesario aprovechar al máximo el tiempo en los cursos locales y en las escuelas, abrir regularmente cursos de educación sobre seguridad, esforzarse por lograr la educación sobre seguridad con "horas de clase, materiales didácticos, profesores, formación, enseñanza, investigación y evaluación". y promover el plan de estudios de educación sobre seguridad. Es necesario resaltar los puntos clave de la educación sobre seguridad y fortalecer la educación sobre prevención de ahogamientos, seguridad vial, seguridad contra incendios, respuesta a desastres naturales y prevención de lesiones en el campus, para que el conocimiento sobre seguridad pueda ser absorbido por el cerebro y el corazón.
Los jardines de infancia de cada escuela deberán presentar resúmenes de actividades (versión impresa con sello oficial) a la oficina de educación del distrito antes del 11 de abril.
Se espera que el aviso anterior se implemente de inmediato.
Plan de actividades 4 para el Día de Educación en Seguridad Vial para Estudiantes de Primaria El 28 de marzo de este año es el 21º Día Nacional de Educación en Seguridad para Estudiantes de Primaria y Secundaria, con el tema "Fortalecer la conciencia sobre la seguridad y mejorar la alfabetización en seguridad". De acuerdo con el "Aviso sobre cómo hacer un buen trabajo en educación sobre seguridad para estudiantes de primaria y secundaria en 20xx" y el espíritu de los documentos provinciales y municipales pertinentes, combinados con la educación real de nuestro condado, para llevar a cabo eficazmente el tema de la educación. Las actividades del Día de la Educación sobre Seguridad, mejorarán aún más el nivel de educación sobre seguridad en las escuelas primarias y secundarias y la alfabetización sobre seguridad de los estudiantes de escuelas primarias y secundarias, para garantizar mejor el crecimiento seguro y saludable de los estudiantes de escuelas primarias y secundarias y mantener la armonía y la estabilidad. del sistema educativo, se notifican los asuntos pertinentes de la siguiente manera:
Primero, otorgar gran importancia y fortalecer la promoción del tema de las actividades del Día de la Educación.
Todas las unidades deben otorgar gran importancia al desarrollo de las actividades del Día de Educación sobre Seguridad, considerar las actividades educativas durante el Día de Educación sobre Seguridad como una tarea importante de la gestión actual de seguridad del campus, captar firmemente el tema educativo de este año y combinar las gestión de seguridad real de la situación de la unidad, formular planes de trabajo prácticos y efectivos, organizar y organizar cuidadosamente e implementar concienzudamente los requisitos de diversas actividades. Todas las escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia deben aprovechar al máximo el papel de las ventanas publicitarias, los periódicos de pizarra, la radio del campus, los periódicos escolares y otros medios, promover vigorosamente los temas especiales de las actividades del Día de la Educación sobre Seguridad y crear activamente una buena atmósfera de opinión pública. .
2. Llevar a cabo educación sobre seguridad y mejorar eficazmente la concienciación sobre seguridad de profesores y estudiantes.
Los jardines de infancia de escuelas primarias y secundarias deben basarse en la realidad, combinar los cambios estacionales y las características de la edad de los estudiantes y llevar a cabo amplias actividades de educación sobre seguridad en forma de concursos de conocimientos de seguridad, visualización de películas educativas sobre seguridad y reuniones de clases temáticas. y realizar conferencias sobre conocimientos, centrándose en la practicidad. Para la educación técnica, el día de educación sobre seguridad se puede ampliar a "semana de educación sobre seguridad" y "mes de educación sobre seguridad" para normalizar la educación sobre seguridad. De acuerdo con los requisitos del "Esquema de orientación para la educación sobre seguridad pública en las escuelas primarias y secundarias", la educación sobre seguridad debe incorporarse en las actividades educativas y docentes diarias, en todos los aspectos de la educación escolar, y combinarse con varios días educativos y aniversarios para promover la institucionalización de la educación en seguridad. Es necesario aprovechar al máximo el tiempo en los cursos locales y en las escuelas, abrir regularmente cursos de educación sobre seguridad, esforzarse por lograr la educación sobre seguridad con "horas de clase, materiales didácticos, profesores, formación, enseñanza, investigación y evaluación". y promover el plan de estudios de educación sobre seguridad. Es necesario resaltar los puntos clave de la educación sobre seguridad y fortalecer la educación sobre prevención de ahogamientos, seguridad vial, seguridad contra incendios, respuesta a desastres naturales y prevención de lesiones en el campus, para que el conocimiento sobre seguridad pueda ser absorbido por el cerebro y el corazón. Es necesario evitar que las actividades se conviertan en meras formalidades y seguir las formalidades, esforzarse por resaltar la eficacia de la educación en seguridad y mejorar eficazmente la conciencia sobre la seguridad de profesores y estudiantes. El 28 de marzo, de 18:00 a 18:30, Hunan Satellite TV transmitirá un programa especial sobre el Día de la Educación sobre Seguridad encargado por el Ministerio de Educación. Organice a los estudiantes de primaria y secundaria para que miren.
El tercero es organizar cuidadosamente simulacros de emergencia para mejorar eficazmente la capacidad de profesores y estudiantes para evitar riesgos.
Todas las escuelas primarias, secundarias y jardines de infantes deben implementar concienzudamente las "Pautas de simulacros de evacuación de emergencia para escuelas primarias, secundarias y jardines de infantes", mejorar aún más los planes de emergencia para emergencias públicas y varios planes especiales, y mejorar continuamente la pertinencia y operatividad y practicidad de los planes, e implementar simulacros de evacuación de emergencia una vez al mes para las escuelas primarias y secundarias y una vez al trimestre para los jardines de infancia. El simulacro debe planificarse y planificarse con antelación, y posteriormente deben realizarse comentarios y resúmenes. A través de simulacros, cada maestro y estudiante puede memorizar rutas de evacuación y poder evacuar de manera segura y rápida en caso de emergencia, mejorando efectivamente las capacidades de prevención de emergencias de maestros y estudiantes. Durante el evento, unidades calificadas deben coordinar los departamentos de extinción de incendios, seguridad pública, emergencias y otros departamentos para realizar observación y orientación en el lugar.
El cuarto es seguir realizando acciones concentradas "grandes, rápidas y estrictas".
Después del inicio del nuevo semestre, la Oficina de Educación del condado llevó a cabo una supervisión de seguridad en algunas escuelas del condado y descubrió que algunas escuelas todavía tienen problemas como una gestión laxa de guardias, una implementación inadecuada del sistema, una educación inoportuna y rectificación incompleta de peligros ocultos. Todas las unidades deben combinar las actuales acciones centralizadas "grandes, rápidas y estrictas" para llevar a cabo actividades de investigación y rectificación de peligros para la seguridad centrándose en los autobuses escolares, los edificios escolares, la protección contra incendios, la higiene de los alimentos, los laboratorios y los alrededores del campus, fortalecer la gestión de seguimiento de seguridad del campus y implementar El sistema de registro y cancelación del libro mayor garantiza que la investigación de problemas no sea exhaustiva, que los peligros ocultos no se rectifiquen a fondo y que las responsabilidades no se implementen plenamente.
Verbo (abreviatura de verbo) promueve la implementación de las responsabilidades de seguridad de los tutores
Los jardines de infancia de primaria y secundaria deben mantener un estrecho contacto con las familias y las escuelas, y celebrar reuniones especiales periódicas para informar a los padres. Implementar concienzudamente las responsabilidades de tutela, asumir eficazmente la responsabilidad de cuidar a los estudiantes después de la escuela, arraigar profundamente y difundir la conciencia sobre la seguridad y garantizar que los niños sean atendidos después de la escuela. Para los niños abandonados, las escuelas deben brindar más atención y amor, contactar a los padres a través de métodos apropiados e instar a los padres u otros tutores a cumplir con sus deberes de tutela. El ahogamiento sigue siendo la principal causa de muerte anormal entre los estudiantes de primaria y secundaria. A medida que el clima se vuelve más cálido, los accidentes por ahogamiento entre estudiantes de primaria y secundaria entrarán en un período de alta incidencia. Antes de mediados de abril, las escuelas primarias, secundarias y jardines de infantes deben asegurarse de que la "Carta a los padres de familia de estudiantes de primaria y secundaria a nivel nacional" (Anexo) emitida por el Departamento de Educación Básica del Ministerio de Educación sea distribuida a los padres de cada estudiante. , y los padres deben firmarlo, que será reciclado y conservado por la escuela. Al informar un ahogamiento, se debe incluir un recibo de devolución firmado por el padre del estudiante que se ahogó.
Todas las unidades deben prestar atención a resumir buenas experiencias y prácticas, y enviar resúmenes de actividades y materiales en video a la Oficina de Seguridad de la Dirección Municipal de Educación antes del 4 de abril.
El quinto plan del Día de Educación en Seguridad Vial para Estudiantes de Primaria es fortalecer la publicidad sobre seguridad vial, mejorar el conocimiento de los maestros y estudiantes sobre las leyes de tránsito y la seguridad vial, reducir los accidentes de tránsito escolares y cooperar con la publicidad y rectificación de la seguridad vial de la ciudad, y garantizar que los estudiantes vayan y regresen de la escuela. La mejora centralizada del orden ha logrado resultados. De acuerdo con el espíritu del "Aviso de la Oficina del Gobierno Popular Municipal de Suining sobre la publicación del plan de trabajo para la publicidad, investigación y rectificación de la seguridad vial en la ciudad de Suining", y el sistema educativo y deportivo de la ciudad llevó a cabo publicidad y educación sobre la seguridad vial. actividades con el tema "Diez Unos". Formular especialmente un plan de trabajo de publicidad sobre seguridad vial escolar.
1. Ideología rectora
Con el tema "construir un campus seguro, mejorar el transporte primero", cooperamos activamente con los departamentos de seguridad pública y gestión del transporte para llevar a cabo diversas formas de transporte en escuelas, aulas y familias, actividades de publicidad y educación sobre seguridad. Mejorar de manera integral la conciencia de los maestros y estudiantes sobre las leyes de tránsito y la seguridad vial, y crear un buen ambiente de seguridad vial para un "campus seguro".
2. Objetivos del trabajo
La tasa de aprobación de controles aleatorios sobre las leyes, regulaciones y conocimientos de seguridad del tránsito por parte de maestros y estudiantes de escuelas ha aumentado gradualmente, y la tasa de aprobación de la educación primaria rural. y escuelas secundarias ha alcanzado el 100%.
Tema: Orientado a las personas, cuidado de la vida, viajes seguros.
1. La tasa de cobertura de “actividades de publicidad y educación sobre seguridad vial” en la escuela alcanzó el 100%
2. La tasa de educación de los estudiantes de cada clase que participan en “seguridad vial” actividades de educación y publicidad” alcanzaron el 100%;
3. La tasa de conocimiento legal de seguridad vial entre los estudiantes de cada clase alcanzó el 100%;
4. La capacidad de autoprotección de los estudiantes de cada clase ha mejorado significativamente.
Alto, el índice de cumplimiento de las leyes y normas de seguridad vial alcanza el 100%;
5 los vehículos están estacionados de manera ordenada en el campus de la escuela; 6. Accidentes de tráfico que involucran a estudiantes de primaria, especialmente El número de accidentes fatales y muertes se ha reducido significativamente, y no se han producido accidentes graves que impliquen la muerte o lesiones de estudiantes de primaria.
3. Contenido de la actividad
La escuela debe centrarse en resumir el plan de trabajo de publicidad, investigación y rectificación de la seguridad vial de la Dirección de Educación y Deportes, y realizarlo de forma exhaustiva y detallada. -Actividades de profundidad con los "Diez Unos" como contenido principal. Actividades de publicidad y educación en seguridad vial. Los contenidos específicos son:
1. Equipar un promotor de seguridad vial. Convocar una reunión de movilización sobre educación en seguridad vial. Utilice el tiempo de discurso de la mañana bajo la bandera nacional para llevar a cabo educación sobre seguridad vial y movilizar a todos los maestros y estudiantes de la escuela. Todos los maestros y estudiantes deben otorgar gran importancia a la seguridad vial, estudiar concienzudamente los conocimientos y normas pertinentes sobre seguridad vial y cumplir estrictamente. respetar las normas de tráfico y esforzarse por evitar accidentes de tráfico. Preste siempre atención a la seguridad del tráfico.
2.Impartir cursos de normas de seguridad vial. Realicé 2 conferencias sobre educación en seguridad vial. A los camaradas del equipo de policía de tránsito se les pidió que corrigieran dos conferencias sobre conocimientos de seguridad vial para los estudiantes, para que los estudiantes pudieran comprender mejor los conocimientos de seguridad vial y darles gran importancia ideológica, haciéndolos razonables y prácticos.
3. Establecer puestos de seguridad vial. Realizar una exposición fotográfica de educación sobre seguridad.
4. Distribuir materiales promocionales sobre seguridad vial. Cada clase combina carteles publicitarios de "Conocimientos sobre seguridad vial para estudiantes de escuela primaria" y aprovecha al máximo las actividades del recreo, las actividades de clase y otros momentos para realizar publicidad y educación serias para los estudiantes. Es necesario memorizar y aplicar algunos conocimientos.
5. Realizar una investigación de seguridad vial. Realización de viajes de estudiantes en coche
Inspecciones de seguridad del coche. Se requiere que los estudiantes no viajen en vehículos de "tres noes". El automóvil que recoge a los padres debe tener frenos, cerraduras y timbres.
6. Colgar y publicar una serie de lemas sobre seguridad vial. Cada clase publica un informe en la pizarra sobre conocimientos sobre seguridad vial y lleva a cabo 1 o 2 reuniones de clase sobre educación y publicidad en seguridad vial.
7. Realizar charlas sobre seguridad vial. Organice a todos los estudiantes de la escuela para que vean los CD de educación sobre seguridad por etapas y en lotes.
8. Crear un tablón de anuncios sobre seguridad vial. Instale vallas (ventanas) de seguridad vial en el campus para mostrar conocimientos legales sobre seguridad vial e información relacionada.
9. Firmar una carta de responsabilidad en materia de seguridad vial. Escuelas y docentes, docentes y estudiantes firman cartas de responsabilidad en materia de seguridad vial en todos los niveles.
El pasado 10 de octubre el colegio participó activamente en una actividad de voluntariado de publicidad sobre seguridad vial. Realizar simulacros y actividades formativas de comando de gestos de tráfico. La escuela utilizó dos ejercicios y tiempo después de la escuela para organizar a los estudiantes para que realizaran ejercicios de comando de gestos de tráfico. Al practicar ejercicios de comando de gestos de tránsito, puede profundizar su comprensión de las leyes y regulaciones de seguridad vial y la importancia de la seguridad vial. Llevar a cabo actividades del equipo de demostración de civilización del tráfico y planificar planes publicitarios de seguridad vial en el campus. La escuela ha establecido un sistema de puerta de seguridad en la puerta de la escuela y los maestros de turno ayudan a mantener el orden del tráfico.
IV.Requerimientos Laborales
1. Sensibilizar, fortalecer el liderazgo y organizarse cuidadosamente. Fortalecer la educación en seguridad vial para estudiantes de primaria está relacionado con el crecimiento saludable de la próxima generación y la felicidad y tranquilidad de miles de hogares. Todas las escuelas primarias deben concederle gran importancia y considerar la realización de las actividades del mes de la publicidad como una importante tarea actual. A partir de la situación real de nuestro colegio, estudiaremos, formularemos e implementaremos cuidadosamente medidas de trabajo específicas para asegurar los recursos humanos, materiales y económicos. Establecer un sistema de comunicación y colaboración para la educación en seguridad para estudiantes de primaria, conformar los grupos de trabajo correspondientes y fortalecer la organización y liderazgo de las actividades.
2. Mejorar los mecanismos de largo plazo y consolidar resultados.
El primero es establecer un equipo de publicidad sobre la seguridad del tráfico escolar. Fortalecer la publicidad y realizar inspecciones estrictas. Es necesario aprovechar al máximo los periódicos de pizarra, las retransmisiones de pañuelos rojos, las ventanas publicitarias y otros puestos para fortalecer los informes publicitarios de las actividades del mes de la publicidad y la publicidad de los conocimientos sobre seguridad vial.
El segundo es establecer un sistema de publicidad sobre la seguridad vial. El tercero es establecer un sistema de ayuda y educación para las violaciones. Manténganse en estrecho contacto y cooperen entre sí. Cada departamento no solo debe implementar el trabajo de acuerdo con la división del trabajo, sino también coordinar la relación con otros departamentos para lograr el entendimiento mutuo, el apoyo mutuo y la cooperación mutua. La seguridad pública y las escuelas deben cooperar activamente con otros departamentos relevantes para fortalecer la orientación sobre las actividades del mes de la publicidad y organizar y llevar a cabo concienzudamente diversas actividades. El cuarto es mejorar y consolidar los resultados de la campaña publicitaria "Diez Unos". Fortalecer la publicidad y la educación sobre seguridad vial entre los estudiantes de primaria es una tarea a largo plazo. Deberíamos aprovechar este evento como una oportunidad para establecer un mecanismo a largo plazo de publicidad y educación para los estudiantes de escuela primaria. Las escuelas deben llevar a cabo periódicamente actividades de publicidad y educación y mejorar continuamente la conciencia de los estudiantes de primaria y secundaria sobre las leyes de tránsito y la seguridad vial a través de diversas formas de publicidad y educación sobre seguridad vial.
3. Reforzar la supervisión y la evaluación estricta.
Con el fin de mejorar aún más la conciencia jurídica sobre la seguridad vial entre los estudiantes de primaria y secundaria, prevenir y reducir los accidentes de tráfico entre los estudiantes de primaria y secundaria, y llevar a cabo actividades de educación y publicidad sobre seguridad vial para primaria y secundaria. estudiantes de la escuela en base a la situación actual de nuestra escuela, se ha formulado el siguiente plan de trabajo:
1.20 xx 28 de febrero - 30 de abril, etapa de aprendizaje, publicidad y movilización. Llevar a cabo ampliamente actividades de publicidad y educación con el contenido principal de popularizar las leyes, reglamentos y conocimientos de seguridad en materia de seguridad vial para guiar a los estudiantes a respetar conscientemente las normas de tránsito y garantizar que no luchen contra personas y vehículos, ni se muevan en grupos, de manera ilegal. cruzar la calle y cruzar obstáculos de tráfico al ir y venir de la escuela. Pisotear los cinturones verdes al costado de la carretera. Los ciclistas siguen las vías prescritas.
Ve, no te saltes los semáforos en rojo, no choques por detrás, no transportes personas ilegalmente, no corras desenfrenadamente, no conduzcas en la dirección equivocada, no luches por En primer lugar, el profesor no conduce un vehículo de motor sin licencia. Sobre la base de un estudio en profundidad, publicidad y movilización, cada escuela ha logrado que los maestros, estudiantes y personal sean plenamente conscientes de la importancia de llevar a cabo una educación de calidad sobre la seguridad vial y la civilización del tráfico.
2. Antes del 1 de mayo al 30 de julio de 20xx, se llevará a cabo una etapa de actividades de educación vial con el tema "obedecer las normas y leyes, empezando por mí, empezando por ahora". Utilice diversas formas de publicidad sobre seguridad vial para llevar a cabo actividades publicitarias y educativas con el contenido principal de respetar conscientemente las leyes y regulaciones de tránsito, resistir las infracciones de tránsito y construir un entorno de tránsito seguro, fluido y armonioso. Organice la visualización de imágenes de propaganda sobre seguridad vial, realice conferencias sobre seguridad vial, concursos de ensayos y preguntas y respuestas sobre conocimientos de seguridad vial, y esfuércese por convertirse en el "promotor de seguridad vial" de la escuela. Cooperar con los departamentos pertinentes para fortalecer la gestión del tráfico alrededor del campus, realizar una inspección exhaustiva de las señales y marcas de tráfico en la entrada de la escuela, implementarlas escuela por escuela y hacer todo lo posible para promover el desarrollo en profundidad de las actividades de creación.
3. Del 1 de septiembre de 20xx al 165438+31 de octubre de 20xx, se concentrará la publicidad y educación integral sobre seguridad vial y la etapa de mejora y consolidación del tráfico rodado alrededor de escuelas y campus.
4.20xx 65438+1 de febrero-20xx 65438+31 de octubre es la etapa de inspección y tasación.