Experiencias de actividades prácticas de clasificación de basura de estudiantes de primaria.
Realizar clasificación de basura para proteger el medio ambiente y mejorar nuestra vida. El siguiente es un resumen de las actividades de clasificación de basura que he compilado para usted. Puede leerlo únicamente como referencia.
Resumen de las actividades de clasificación de basura (1) En la mañana del xx, xx, XX, se lanzó oficialmente en nuestra escuela. Durante más de un mes, la actividad ha logrado resultados preliminares. El trabajo se resume en lo siguiente:
En primer lugar, dar a conocer los conocimientos sobre clasificación de basura y cultivar la conciencia ambiental
Se prevé que. En un futuro próximo, la brecha urbana puede que ya no sean campos verdes, sino basura maloliente. El problema de la basura es global. Nuestro colegio utiliza todos los canales disponibles para promover el conocimiento de la clasificación de la basura entre los estudiantes. Por ejemplo, en la ceremonia de lanzamiento de ese día xxx, un publicista de tiempo completo para la clasificación de basura del Departamento de Saneamiento Ambiental Municipal, explicó la importancia y los métodos de clasificación de la basura a más de mil profesores y estudiantes de nuestra escuela en un lenguaje fácil de entender. - comprender los términos a través de la transmisión del pañuelo rojo de la escuela, los estudiantes conocieron la situación ambiental de China, los objetivos claros y supieron de forma vívida lo que debemos y podemos hacer con la ayuda de más de 100 juegos de folletos y más de 20 fotografías promocionales; distribuido a nuestra escuela por el Departamento de Saneamiento Ambiental Municipal, implementaremos actividades de clasificación de basura en cada clase. Cada escuadrón tomó acciones activas y estableció el contenido de la pizarra como el tema de "Clasificación de basura", para que la capacidad de autoeducación de los estudiantes fuera; totalmente utilizado.
En segundo lugar, realizar actividades prácticas sobre clasificación de basura y cultivar hábitos de comportamiento ambiental.
La formación de buenos hábitos requiere un proceso largo, y es difícil conseguir resultados sólo hablando por escrito. Por ello, el Departamento de Educación Moral de nuestro colegio recomienda que cada clase realice diversas actividades prácticas de clasificación de basura en función de la situación real de los alumnos. Por ejemplo, en los grados inferiores se realizó un concurso de actividades prácticas de "extender la mano, agacharse y enviar basura a casa", y se otorgaron "sellos ambientales" a los niños con desempeño sobresaliente en los grados medios, se ampliaron las actividades; a las familias para investigar la composición de los residuos domésticos y clasificarlos adecuadamente, en los grados superiores, las actividades de clasificación de basura se combinan con actividades prácticas integrales para organizar conjuntamente periódicos escritos a mano;
Diversas actividades promueven la internalización del conocimiento de clasificación de basura en la mente de los estudiantes y afectan sutilmente su comportamiento.
En tercer lugar, organizar un concurso de conocimientos sobre clasificación de basura para fortalecer el sentido de propiedad.
En la tarde del xx, xx, año 2, nuestra escuela organizó a casi xxx estudiantes de cuarto a sexto grado para participar en el concurso de conocimientos de clasificación de basura para estudiantes de primaria de la ciudad. En la etapa anterior, cada clase utilizó la reunión de la mañana y el tiempo de reunión de clase para aprender completamente los conocimientos sobre la clasificación de basura, por lo que resultó muy fácil para los estudiantes responder preguntas. Presentaron muchas opiniones y sugerencias constructivas sobre el proyecto de clasificación de basura de nuestra ciudad y diseñaron muchos lemas ingeniosos y eufemísticos de clasificación de basura. En ese momento, habían sentido profundamente la gran responsabilidad sobre los hombros de Xiao Changshu. Al final, xx estudiantes ganaron el primer, segundo y tercer premio respectivamente. En la ceremonia de premiación en la tarde del 1 de junio, los líderes relevantes del Departamento Municipal de Saneamiento Ambiental expresaron fervientes esperanzas a los miembros del equipo: no solo estudiar mucho, sino también participar activamente en la clasificación de basura y contribuir a la protección del medio ambiente de ahora en adelante. .
En cuarto lugar, organice una visita a una central eléctrica de incineración de residuos para experimentar la importancia de la clasificación de residuos.
En la tarde del xx de octubre, más de xx profesores y alumnos de nuestro colegio visitaron xxxx Thermoelectric Energy Co., Ltd. (planta de incineración de residuos urbanos). Bajo la dirección del personal, inspeccionaron cuidadosamente las instalaciones de ingeniería y las condiciones de incineración de residuos en la boca del horno y la sala de control central del incinerador, y comprendieron a grandes rasgos el principio de incineración de residuos para generar electricidad. Cuando los miembros del equipo supieron que aquí se recibirán más de xxx toneladas de desechos sólidos municipales todos los días y que la incineración de una tonelada de basura puede generar alrededor de xxx grados de electricidad, todos se llenaron de alegría y decidieron comenzar. de sí mismos, movilizar a la gente a su alrededor, clasificar la basura correctamente y contribuir a nuestra ciudad. El proyecto de generación de energía de incineración de residuos hará su parte.
“La clasificación de la basura puede lograr el doble de resultado con la mitad de esfuerzo, lo que beneficiará a la generación actual y a las generaciones futuras”. Aunque esta actividad está llegando a su fin, el ritmo de clasificación de la basura por parte de profesores y alumnos de nuestro colegio no se detiene. No sólo la clasificación de la basura debe arraigarse en el campus, sino que las manos pequeñas también deben tomarse de las grandes para crear una buena atmósfera para la participación pública.
Resumen de las actividades de clasificación de basura (2) Para que los estudiantes comprendan el conocimiento relevante de la clasificación de basura y mejoren su conciencia sobre la estandarización de la eliminación de basura, la escuela primaria xx ha tomado recientemente múltiples medidas para llevar a cabo la educación temática. de las actividades "Clasificación de basura, tú y yo juntos" para mejorar continuamente la conciencia ambiental de los estudiantes, comenzar desde un lado y permitir que los estudiantes se unan para crear una nueva atmósfera para la educación en el hogar y la escuela.
1. Trabajo publicitario
En esta actividad educativa temática, la Escuela Primaria xx realizó por primera vez activamente un trabajo publicitario de clasificación de basura, utilizando la red del campus escolar, tableros publicitarios y pantallas electrónicas LED. reproducir lemas promocionales Realizar publicidad y educación, crear una atmósfera cultural sólida en el campus y aumentar efectivamente la conciencia y la tasa de participación sobre la clasificación de basura entre maestros y estudiantes de la escuela.
En segundo lugar, establecer un grupo líder de clasificación de basura
La escuela ha establecido un grupo líder de clasificación de basura para identificar líderes, personas responsables, limpiadores, etc. , formuló un sistema de gestión de clasificación de basura reciclable en el campus, utilizó la ceremonia de izamiento de la bandera para emitir iniciativas de actividades de clasificación de basura a todos los maestros y estudiantes de la escuela, presentó la importancia de la clasificación de basura y desechos domésticos en el campus y organizó actividades específicas para implementar la clasificación de basura. . En los campus, clases, oficinas, comedores y otros lugares, instale contenedores de basura clasificados estrictamente de acuerdo con los requisitos, incluida la basura reciclable, la basura peligrosa y los desechos de alimentos podridos. , orientar a todos los profesores, estudiantes y padres para que se resistan a tirar basura y establezcan una buena conciencia sobre la clasificación de la basura.
En tercer lugar, realice una variedad de actividades de clasificación de basura.
Realice una variedad de actividades de clasificación de basura en cada clase. Por ejemplo: realizar una reunión de clase con el tema "Clasificación de la basura, protección del medio ambiente", realizar un concurso de pintura y diseño de periódicos escritos a mano y realizar obras de arte a partir de basura vieja y reciclable. Al mismo tiempo, cada clase implementa un sistema de puntos para la clasificación y reciclaje de basura, y los estudiantes recolectan periódicamente la basura reciclable desechada y la reportan semanalmente. Resuma la situación de la clasificación de la basura una vez por semana, critique y corrija a los estudiantes y fenómenos que no clasifican la basura y recompense a los estudiantes que clasifiquen la basura correctamente. Además, se anima a cada miembro del equipo a esforzarse por ser un pequeño registrador y un pequeño supervisor, preparar un libro de registro para registrar la implementación de la clasificación de basura de cada miembro de la familia, supervisarse mutuamente y crear un buen ambiente para la educación en el hogar y la escuela. .
La práctica de la clasificación de basura es un proceso largo. Mientras persista, seguramente obtendrá resultados inesperados. ¡Creo que todos los maestros, estudiantes y padres de la escuela primaria xx trabajarán juntos para defender la protección del medio ambiente con bajas emisiones de carbono, disfrutar de una vida verde y hacer más esfuerzos para crear una ciudad civilizada y un hogar hermoso!
Resumen de las actividades de clasificación de basura (3) Con el rápido desarrollo de la economía y la mejora del nivel de vida de las personas, la cantidad de emisiones de basura aumenta día a día, ejerciendo una presión cada vez mayor sobre el medio ambiente. Especialmente las escuelas producen residuos cada día, como papel, plástico, pilas, cáscaras, etc. La mayoría de estos desechos son recursos reciclables. Desde el semestre pasado, nuestro colegio ha respondido al llamado del gobierno municipal. Bajo la guía de los líderes escolares y con el apoyo del Departamento de Educación Moral del colegio y el Departamento de Brigadas, todos los estudiantes han trabajado juntos y han realizado una lluvia de ideas, y la clasificación de la basura. La actividad ha logrado resultados iniciales. La situación se resume a continuación.
En primer lugar, comprender plenamente la importancia de reducir los residuos en el campus y ahorrar recursos.
La basura en el campus está mezclada y amontonada, lo que puede fácilmente criar mosquitos, moscas, bacterias, ratas, etc. y es la fuente de transmisión de enfermedades; el método de tratamiento es transportar basura mezclada con diversas sustancias nocivas al vertedero, lo que no solo ocupa tierra, sino que también hace que existan varios contaminantes en la basura durante mucho tiempo, y los contaminantes desaparecerán; Pasan por el agua, el aire, el suelo, la cadena alimentaria y otros canales contaminan el medio ambiente y ponen en peligro la salud humana. Clasificamos y reciclamos basura, lo que no solo ahorra mucho espacio en los vertederos y evita la contaminación, sino que también clasifica y recicla recursos, protege los recursos y el medio ambiente y al mismo tiempo cultiva la conciencia ambiental de los estudiantes.
En segundo lugar, lo que obtuvimos de la actividad de "clasificación de basura"
1. Bolígrafos originales con recambios reemplazables, portaminas, pilas secas autorrecargables, utensilios cosméticos reutilizables (como por ejemplo). delineador de ojos, rubor) se pueden rellenar solos, lo que puede reducir el desperdicio de recursos.
2. Intenta evitar el uso de artículos desechables, como vajillas desechables, vasos de papel, toallas de papel, etc. , o reducir el uso de artículos innecesarios, como lejía, suavizante de telas y otros productos químicos, que no solo pueden reducir los gastos, sino también la contaminación ambiental y el desperdicio de recursos.
3. Intenta utilizar tinta recargable para fotocopiadoras, faxes o impresoras.
4. Usar jabón natural en lugar de detergente puede reducir la contaminación del agua.
5. Negarse a aceptar folletos publicitarios que no sean respetuosos con el medio ambiente.
6. Después de salir del aula, apagar las luces y otras fuentes de energía.
7. Los residuos peligrosos como pilas y tubos de lámparas fluorescentes deben almacenarse por separado. Los recursos reutilizables, como papel, vidrio, etc., deben separarse del resto de la basura, y una cierta cantidad debe acumularse y entregarse a los chatarreros o equipos de reciclaje para reducir el desperdicio de recursos.
8. A través de diversas actividades, los estudiantes tienen una comprensión más profunda del conocimiento de la clasificación de basura; gradualmente desarrollan conciencia sobre la clasificación de basura, la protección del medio ambiente y el desarrollo sostenible.
9. La Brigada de Jóvenes Pioneros emitió la siguiente iniciativa a todos los estudiantes: Se espera que todos los estudiantes de la escuela puedan tomar acciones activas, eliminar científicamente la basura y desarrollar buenos hábitos de higiene; un recurso fuera de lugar; trabaje duro Traiga buenos hábitos de higiene a la comunidad y la sociedad, haga un buen trabajo en la publicidad "cara a cara" a su alrededor y esfuércese por ser un propagandista del conocimiento de la "clasificación de basura" y un "modelo de protección ambiental" "!
En tercer lugar, realizar con solidez la educación ambiental a partir de la enseñanza presencial.
El aula es el principal canal para implementar una educación de calidad y un buen lugar para la educación ambiental. Los profesores infiltran orgánicamente la educación ambiental en la enseñanza de diversas materias, especialmente en la enseñanza del pensamiento, el chino, la naturaleza y la sociedad. La reunión semanal del equipo se designa como una reunión temática de educación ambiental, y la educación se lleva a cabo mediante cantos, bocetos, conversaciones cruzadas, concursos de conocimientos, periódicos escritos a mano, etc., para formar una buena atmósfera de protección ambiental que la clase ha establecido; un grupo de tecnología de protección ambiental para recopilar cuidadosamente materiales y organizar información, realizar investigaciones y exploraciones sobre el conocimiento de la protección ambiental.
En cuarto lugar, utilizar portadores de actividades para profundizar los comportamientos de protección ambiental.
Insistimos en limpiar el campus dos veces al día para que el campus esté limpio y libre de fuentes de contaminación ambiental. Organizamos cuadros de estudiantes para revisarlos todos los días, resumir la semana y elogiarlos y alentarlos. Los estudiantes organizaron actividades de forestación y protección de árboles en el "Día del Árbol"; realizaron publicidad y educación sobre la protección de las aves durante la "Semana del Amor a las Aves" y realizaron una conferencia especial sobre "Protección del medio ambiente y embellecimiento del campus" en el "Día Mundial del Medio Ambiente"; todos los Jóvenes Pioneros tomen medidas, reverdezcan y embellezcan los hogares y protejan el medio ambiente ecológico en actividades de práctica social, los estudiantes se organicen para salir a las calles a limpiar y limpiar la basura y emitir "Propuestas" para proteger el medio ambiente; sociedad, lo que requiere que los miembros del equipo influyan e impulsen a los vecinos y a la sociedad con sus acciones reales, y creen un ambiente hermoso y buenos resultados.
La clasificación y el reciclaje de basura es una manifestación importante de la civilización universitaria. La clasificación de la basura en los campus puede reducir en gran medida la contaminación causada por el aumento de la basura, ahorrar el costo de la eliminación inofensiva de la basura y facilitar la reutilización de los recursos. La realización de actividades de clasificación y reciclaje de basura en el campus no solo puede reciclar y ahorrar recursos, sino también cultivar la conciencia ambiental de los estudiantes. Popularizar el conocimiento sobre la clasificación de basura, mejorar la conciencia ambiental nacional, promover e implementar integralmente políticas integrales de clasificación y tratamiento de basura y construir un campus verde, armonioso, hermoso y económico. En el próximo paso, continuaremos nuestros esfuerzos para hacer que este evento sea más efectivo.
Resumen de las actividades de clasificación de residuos domésticos (4) Con el fin de implementar plenamente el espíritu de documentos relevantes como las "Medidas de gestión de clasificación y reducción de residuos domésticos de la ciudad xx" y las "Clasificación y reducción de residuos domésticos de la ciudad xx" "Plan de implementación", nuestra oficina ha formulado. Se formuló el "Plan de trabajo de clasificación de basura de las calles del distrito XX" y promovió integralmente el trabajo relacionado con la clasificación de basura en X áreas residenciales de la jurisdicción de acuerdo con el plan. El trabajo relevante se resume a continuación:
En primer lugar, los líderes conceden gran importancia y hacen arreglos generales
A principios de año, celebré una reunión de movilización para transmitir el espíritu de documentos pertinentes y requirió que todos los cuadros y trabajadores asumieran el trabajo con un espíritu serio y responsable. Para llevar a cabo bien el trabajo de creación, se requiere que el departamento de gestión urbana tome la iniciativa, con todos los departamentos cooperando plenamente, e incorpore el trabajo de creación. en el plan de trabajo anual. Al mismo tiempo, todas las comunidades y comunidades de propietarios están obligadas a desempeñar eficazmente sus funciones.
En segundo lugar, trabaje duro y preste mucha atención a la implementación.
Realice actividades especiales del "Día del reciclaje de recursos" X veces y recicle X toneladas de vidrio, X toneladas de metal, X toneladas. de plástico, y X toneladas de papel en obra. Orientar a los residentes para que desarrollen buenos hábitos de clasificación. Actualizar viejos botes de basura clasificados x. Coloque un gran cartel publicitario al aire libre en X ubicación y distribuya X copias de la "Guía de Clasificación de Residuos Domésticos de la Ciudad XX".
3. Medidas innovadoras para solucionar problemas
La clasificación de basura es una tarea que cambia los hábitos de las personas. Incluso se puede llamar una “revolución de la basura”. Cambiar los hábitos arraigados de las personas implica todos los aspectos de la ingeniería de sistemas. Para ello, nuestra oficina propuso de forma innovadora el “método de tres etapas y diez pasos”. Las tres etapas son el período de introducción, el período de implementación y el período de mantenimiento. En el período de introducción, hay más supervisores voluntarios del "Modelo Shahe".
Cada comunidad recluta voluntarios, unifica métodos de capacitación y enseñanza y aplica hábilmente las pautas comunitarias de operación de basura. Confíe en estos voluntarios para supervisar y guiar a los residentes en la clasificación diaria de residuos. La tía Li es una maestra jubilada. Desde que se convirtió en supervisora de voluntarios, ella y otros voluntarios de la misma comunidad patrullan los puntos de entrega todos los días y utilizan sus acciones prácticas para inspirar a los residentes de toda la comunidad.
En cuarto lugar, mirando hacia el futuro, la construcción del sistema
La clasificación de basura no es una actividad, ni un proyecto, sino un trabajo que "sólo tiene principio y no tiene fin". Para que nuestra clasificación de residuos continúe durante mucho tiempo y poco a poco se convierta en una tarea rutinaria en la comunidad, se necesitan varios sistemas que lo garanticen. En el siguiente paso, nuestra oficina convocará a todas las partes relevantes para proponer planes apropiados para la gestión sostenible de la clasificación de residuos, formar un sistema e implementarlo de manera efectiva para promover el desarrollo regular de la clasificación de residuos.
Resumen de las actividades de clasificación de basura en áreas residenciales (5) Para lograr la clasificación de basura, se debe establecer una conciencia científica sobre la clasificación de basura. En Nueva Zelanda, no se recogerá la basura excesiva o que no cumpla con las normas, y los residentes recibirán una tarjeta que les informará por qué. En los Estados Unidos, cada ciudad tiene leyes detalladas y estrictas, y se invita regularmente a padres y niños a aprender conocimientos sobre protección ambiental; a través de métodos de interacción y clasificación de basura; a los ojos de los suecos, la basura es "corona sueca". Según el "sistema de recuperación de depósitos", una vez que las latas y botellas de plástico terminadas se colocan en la máquina de reciclaje automático del supermercado, los consumidores pueden canjear efectivo en la caja para compensar directamente su consumo...
Clasificación de basura Nunca ha sido un asunto trivial. Muchas ciudades de nuestro país se enfrentarán a un problema muy grave: el "asedio de basura", y la clasificación de la basura es un vínculo importante y un área clave para resolver el problema del asedio de basura, que afecta el desarrollo sostenible de las ciudades.
La clasificación de la basura no sólo requiere la atención del gobierno, sino que también requiere la participación de toda la sociedad. Como residente de la comunidad, estoy muy feliz de ver lo que nuestra comunidad puede hacer para promover la implementación de la clasificación de basura. Todos los residentes y voluntarios de clasificación de residuos pueden trabajar juntos para crear un mejor entorno comunitario y urbano. ¡Hacer clasificación de basura es hacer civilización urbana! ¡Hacemos nuestro mejor esfuerzo para contribuir a la civilización urbana!
Una buena clasificación de la basura no solo es útil para la comunidad, sino también para los residentes de nuestra comunidad. Puedes aprovechar para aprender más sobre la clasificación de la basura, mejorar tu calidad civilizada y desarrollar buenos hábitos de vida.
Sin embargo, en esta etapa todavía tenemos que seguir trabajando duro en la clasificación de la basura. La comunidad se encuentra solo en la fase de prueba y pueden surgir varios problemas durante este período, lo que nos obligará a promover mejor todos los aspectos de la clasificación de la basura.
Vivimos en una ciudad y tenemos la obligación de hacer nuestra parte para mantener la ciudad limpia. La basura generada en nuestras vidas es inevitable, pero podemos clasificarla a mano para que pueda utilizarse, reciclarse y procesarse por completo, lo que no supondrá una carga para nuestras vidas y permitirá que la basura se reutilice y contribuya a nuestra protección del medio ambiente. .
El sistema no puede lograr la clasificación de la basura de la noche a la mañana. Puede requerir el esfuerzo y la perseverancia de una o incluso varias generaciones. Los hábitos determinan los resultados. Empecemos por nosotros mismos, desarrollemos el hábito de clasificar la basura y ayudemos a que la clasificación de la basura se convierta en la nueva "moda" en la ciudad.
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