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Plan de trabajo docente online para profesores de educación física de primaria

Se acerca el nuevo semestre y los docentes de educación física deben elaborar sus propios planes de trabajo docente para facilitar la enseñanza de educación física este semestre. El siguiente es el "Plan de trabajo docente en línea para profesores de educación física de escuela primaria" que compilé únicamente para su referencia. Bienvenido a leer.

Plan de trabajo docente en línea para profesores de educación física de escuelas primarias (1) Seguimos adhiriéndose a la ideología rectora de "la salud primero" y, de acuerdo con los requisitos generales para fortalecer el trabajo deportivo juvenil, implementamos plenamente el " Aviso del Comité Central del Consejo de Estado sobre el fortalecimiento del trabajo deportivo juvenil y el fortalecimiento del trabajo deportivo juvenil" Varias medidas propuestas por "Opiniones sobre la aptitud física de los adolescentes". El primero es corregir aún más las ideas, promover enérgicamente una educación de calidad y garantizar que los estudiantes tengan tiempo para hacer ejercicio físico. El segundo es implementar plenamente los "Estándares nacionales de salud física de los estudiantes" y realizar los "Deportes soleados para cientos de estudiantes en todo el país". " como punto de partida para garantizar que los estudiantes hagan ejercicio durante una hora todos los días para garantizar la calidad y cantidad de las clases de educación física; tercero, fortalecer la construcción de instalaciones deportivas escolares y crear buenas condiciones para que los jóvenes participen en ejercicio físico; cuarto, centrarse en fortalecer los deportes escolares, promover integralmente los deportes juveniles y formar una atmósfera vívida y animada para que todos participen en una atmósfera deportiva animada en el campus. Con el fin de reflejar plenamente el estado y el papel de la educación física en nuestra escuela en la implementación actual de una educación de calidad. Nuestro grupo deportivo continuará aprendiendo los conceptos avanzados de una educación de calidad y haciendo un trabajo sólido en el deporte. Por ello, el grupo de docencia e investigación en educación física ha realizado los siguientes planes y disposiciones para el trabajo de educación física durante este semestre.

1. Principales objetivos de trabajo

1. Formular cuidadosamente el plan de trabajo del grupo de docencia e investigación en educación física, avances semestrales en educación física, planes de clases, etc.

2. De acuerdo con los estándares del plan de estudios de educación física y salud, preparar cuidadosamente las lecciones e impartir bien cada clase de educación física.

3.Organizar y orientar a los estudiantes para que participen activamente en actividades deportivas extraescolares y estimular el interés de los estudiantes por el deporte.

4. Realizar seriamente "dos ejercicios, una lección y una actividad" para mantener la calidad y cantidad para asegurar el crecimiento saludable de los estudiantes.

5. Realizar activamente competiciones deportivas; seguir haciendo un buen trabajo en el entrenamiento amateur de los equipos deportivos escolares. Organiza varios concursos en toda la escuela.

6. En la enseñanza de educación física, los estudiantes son el cuerpo principal, enfocándose en cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica, enfocándose en los hábitos de comportamiento y la educación ideológica y moral de los estudiantes.

2. Medidas específicas para la labor docente e investigadora.

1. El grupo adopta un diseño de enseñanza interactivo y participativo.

2. Fortalecer el sistema de preparación de lecciones, lograr mayores avances en la enseñanza, la investigación científica y las habilidades profesionales de los docentes, y participar activamente en competencias empresariales en todos los niveles, especialmente para docentes jóvenes, para luchar por obtener resultados. Se anima a los miembros del grupo de enseñanza e investigación a participar activamente en las clases abiertas escolares y en las clases abiertas interescolares.

3. Fortalecer la formación y enseñanza de los grupos deportivos. Tomando los estándares curriculares como cuerpo principal y combinándolos con las condiciones escolares, innovamos modelos de educación y enseñanza para mejorar la calidad del aula y promover el desarrollo saludable de los estudiantes.

4. Adherirse a las actividades del grupo de docencia e investigación, mejorar continuamente el nivel de educación y docencia, aprender unos de otros, ayudarse unos a otros y promover la mejora continua del nivel de enseñanza general del grupo. todo el grupo a través del trabajo duro y la mejora continua.

En tercer lugar, el trabajo diario del deporte escolar

1. Fortalecer la formación para la transmisión de ejercicios, la educación sobre disciplina, orden y seguridad al subir y bajar escaleras, corregir acciones incorrectas en la transmisión de ejercicios. y estandarizar la enseñanza en acción para mejorar la calidad de la práctica de radiodifusión. Los maestros deben ayudar activamente al maestro de la clase a organizar e implementar ejercicios de transmisión para cada clase, brindar retroalimentación oportuna cuando se descubran problemas, coordinarse entre sí y mejorar continuamente el nivel de práctica de transmisión en nuestra escuela. Realizar actividades de formación y evaluación de retransmisiones estudiantiles.

2. Promover vigorosamente el lema "Haga ejercicio durante una hora al día, trabaje de forma saludable durante cincuenta años y viva feliz toda la vida", cree una atmósfera deportiva armoniosa en el campus y en el campus, e influya y exagere la actitud de los estudiantes. participación activa en actividades deportivas. De acuerdo con las condiciones específicas de cada grado, se llevan a cabo pequeñas y diversas competencias intraescolares en grupos de grado.

4. Realizar entrenamientos para equipos deportivos amateurs escolares y crear características del trabajo deportivo.

Los instructores escolares deben mantener su actitud anterior de dedicación positiva y trabajo duro, establecer equipos escolares de atletismo, equipos de radiogimnasia y equipos de tenis de mesa, y organizar el entrenamiento desde cero.

El plan de trabajo docente en línea para profesores de educación física de escuelas primarias (2) toma los nuevos estándares curriculares como fuerza impulsora, lleva a cabo investigaciones educativas y docentes en profundidad, mejora continuamente la eficiencia de la enseñanza y mejora integralmente la calidad de los estudiantes. y lleva el trabajo de educación física escolar a un nuevo nivel. Tomar el "Reglamento del Deporte Escolar" como ley básica del deporte, tomar como propósito "la salud primero", tomar el deporte escolar como un gran avance en la implementación de una educación de calidad, promover el desarrollo integral y saludable del deporte escolar con gestión científica, establecer y mejorar un sistema de gestión científica, profundizar la reforma docente y promover de manera integral una educación de calidad. Implementar las “Normas de Higiene del Sistema Escolar Primario”. Esforzarse por crear características deportivas escolares y cultivar a los estudiantes con un desarrollo integral.

1. Objetivos del trabajo

1. Continuar profundizando la investigación educativa y científica, fortalecer la discusión de los temas y mejorar la calidad de la enseñanza.

2. Centrarse en los deportes tradicionales, fortalecer el entrenamiento amateur y mejorar la calidad del deporte.

2. Enfoque del trabajo y principales medidas

1. Prestar mucha atención a las rutinas del aula y mejorar la calidad del aula.

Este semestre, el equipo de educación física prestará mucha atención a las rutinas de educación física, mejorará la calidad del aula y organizará activamente a los profesores de educación física para comprender y utilizar nuevos materiales didácticos de acuerdo con el programa de estudios y los nuevos materiales didácticos, de modo que que los maestros de educación física comprendan el espíritu de los nuevos estándares curriculares y de acuerdo con Desarrollar planes de lecciones para nuevos libros de texto y situaciones específicas de los estudiantes, y compilar planes de lecciones para clases bajo techo y al aire libre. Fortalecer el estudio teórico y mejorar la ética, el nivel teórico, el nivel docente y las capacidades docentes e investigativas de los docentes. Exígete estrictamente en todos los aspectos, sé un modelo a seguir para los demás, respeta estrictamente el sistema de trabajo y descanso de la escuela, y nunca llegues tarde ni te vayas temprano. Use uniformes para clase y sea paciente y meticuloso con los estudiantes. Establezca un buen equipo de investigación deportiva, realice la enseñanza y la investigación de manera planificada y paso a paso, recopile más datos estadísticos y resúmalos en forma de documento. Practique más y hable más en clase para mejorar la condición física de los estudiantes.

2. Estandarizar la implementación de los "Estándares de Salud Física de los Estudiantes"

Implementar estrictamente el plan curricular, completar las clases de educación física de acuerdo con el cronograma e implementar concienzudamente los "dos ejercicios y One Dance Activity" para que los estudiantes puedan El tiempo realmente se mueve y los estudiantes tienen garantizado tener una hora de actividad todos los días. Este semestre, debemos fortalecer la capacitación de los estudiantes en ejercicios de transmisión en interiores, realizar ejercicios de transmisión y competencias de ejercicios oculares, implementar concienzudamente los "Estándares de salud física de los estudiantes" y garantizar que la tasa de aprobación alcance las regulaciones de la ciudad.

3. Realizar activamente actividades docentes y de investigación científica.

De acuerdo con el plan de trabajo de la Secretaría de Docencia y los requisitos del colegio para la realización de actividades de docencia e investigación, el enfoque de las clases de educación física de este semestre es mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula y la capacidad de comprensión de los docentes. y aplicar los nuevos estándares curriculares, y capacitar mejor a los estudiantes en los equipos deportivos, y resumir, mejorar y mejorar constantemente la experiencia de capacitación existente. Durante el proceso de resumen, preste atención a la practicidad y la naturaleza científica de la formación. Llevar a cabo actividades normales de enseñanza e investigación, profundizar la reforma de la enseñanza en el aula, optimizar la estructura de enseñanza y mejorar efectivamente la eficiencia de la enseñanza en el aula. Estudiar seriamente los conocimientos teóricos y los métodos de enseñanza deportivos, centrarse en la acumulación y resumen de la experiencia laboral, redactar artículos didácticos y promover la mejora de la enseñanza deportiva y los niveles de entrenamiento amateur. Vamos. Los maestros del grupo deben realizar actividades de escucha y evaluación, y el administrador de educación física de la escuela debe fortalecer la asistencia a clase y brindar retroalimentación oportuna para promover la mejora continua de los niveles de enseñanza de educación física.

4. Realizar entrenamientos para equipos deportivos escolares.

Nuestra escuela es una escuela tradicional de carreras de larga distancia, y establecer y mejorar el marco de los equipos deportivos a nivel escolar es una cuestión a largo plazo. Realizar entrenamientos según el calendario de competición deportiva. Haga un plan cuidadosamente detallado. Asegúrate de entrenar durante una hora todos los días. Y estandarizar el sistema de entrenamiento de los equipos deportivos requiere la cooperación y el apoyo activos de los directores y líderes escolares. Trabajar duro para que nuestro colegio se convierta en un colegio con características deportivas. Fortalecer la formación del equipo de atletismo y esforzarse por lograr buenos resultados en las competiciones de atletismo de la escuela primaria.

5. Hacer un buen trabajo en la gestión de equipos

Configuración estándar y planificada de equipos, equipos, etc. , implementar un sistema de gestión de sitios, equipos y equipos para garantizar que los equipos puedan tomarse prestados y devolverse para garantizar la máxima utilización y seguridad.

Plan de trabajo docente en línea para profesores de educación física de primaria (3) toma como propósito la salud primero, utiliza el deporte escolar como avance para implementar una educación de calidad, utiliza la gestión científica para promover el desarrollo integral y saludable de la escuela deportes, establece y mejora un sistema de gestión científica, y profundiza Reformar la educación física y promover integralmente una educación de calidad. Fortalecer las actividades de enseñanza e investigación en la reforma del plan de estudios de educación física, esforzarse por implementar nuevos estándares curriculares, utilizar nuevos conceptos para fortalecer las actividades educativas y de enseñanza, partir de los intereses de los estudiantes, cultivar los buenos hábitos de ejercicio diligente de los estudiantes y permitir que los estudiantes se desarrollen físicamente armoniosamente. y mentalmente. Esforzarse por las características deportivas de la escuela y las grandes actividades intercurriculares para cultivar el desarrollo integral de los estudiantes.

1. Requisitos laborales

1. Estudia mucho, cambia tus ideas y esfuérzate por innovar.

Estudiar y fortalecer seriamente los nuevos estándares curriculares, profundizar la comprensión del trabajo de reforma curricular, implementar activamente los requisitos de la reforma curricular en el trabajo, cambiar conceptos, utilizar nuevos conceptos de educación y enseñanza modernas para guiar la educación física, y utilizar el pensamiento innovador para reformar el modelo de enseñanza en el aula, a partir de las características e intereses cognitivos de los estudiantes, para cultivar buenos hábitos de ejercicio permanente de los estudiantes.

2. Realizar actividades de reforma curricular de educación física de acuerdo a los nuevos estándares curriculares.

Las actividades de reforma curricular de educación física deben llevarse a cabo de manera integral. En las clases de educación física debemos tener nuevos conceptos y una conciencia innovadora. Con la premisa de impartir bien las clases normales, los profesores de educación física deben hacer todo lo posible por ser innovadores en las clases de educación física y salud, y estandarizar gradualmente las clases de educación física en nuestra escuela.

Al mismo tiempo, los estudiantes pueden ejercitarse en las clases de educación física y desarrollarse armoniosamente cuerpo y mente.

3. Correcta evaluación del alumno en el aula.

Evaluar correctamente a los estudiantes puede mejorar su entusiasmo por participar en las actividades. De acuerdo a las características psicológicas de los estudiantes de primaria, los estudiantes pueden ser evaluados correctamente en la docencia en el aula de educación física. La evaluación también debe basarse en las propias condiciones de los estudiantes, enseñarles de acuerdo con sus aptitudes y mejorar el interés de los estudiantes en participar activamente en actividades deportivas.

4. Realizar actividades deportivas extraescolares, recreos y actividades deportivas especiales, e implementar activamente el Esquema Nacional de Actividades Físicas.

Los "dos ejercicios" del colegio, las actividades deportivas extraescolares, el recreo y las actividades deportivas especiales son proyectos de imagen que reflejan la apariencia general de los alumnos y son la ventana para que el colegio promueva una educación de calidad en su conjunto. Realizar un buen trabajo en los "dos ejercicios" y las actividades deportivas extraescolares, el recreo y las actividades deportivas especiales también son contenidos importantes de la gestión escolar. Organizar bien las actividades deportivas extracurriculares, los recreos y las actividades deportivas especiales, y promover que las escuelas realicen actividades físicas a nivel nacional. Por lo tanto, cada clase debe hacer un buen trabajo en la capacitación práctica de transmisión, todos deben participar y tanto profesores como estudiantes deben practicar. Esforzarse por implementar actividades deportivas y actividades de recreo a gran escala frente a la ciudad para cultivar el desarrollo integral de los estudiantes.

5. Continuar haciendo un buen trabajo en el entrenamiento de aficionados y esforzarse por obtener mejores resultados:

Mejorar seriamente el entrenamiento de aficionados de nuestra escuela. El otoño y el invierno son grandes oportunidades para entrenar. Con el fin de mejorar integralmente el nivel competitivo de los equipos deportivos de nuestra escuela, la escuela decidió seleccionar integralmente los equipos deportivos de nuestra escuela y fortalecer el entrenamiento en diferentes disciplinas para lograr mejores resultados en la reunión deportiva del próximo verano y ganar la gloria para nuestra escuela.

En segundo lugar, prestar atención a la seguridad de las clases de educación física

La seguridad de las clases de educación física es un tema al que nuestros profesores de educación física deben prestar atención. En primer lugar, debemos tener un fuerte sentido de responsabilidad, cuidar a los estudiantes con pleno entusiasmo y estar llenos de amor por los estudiantes. Antes de la clase, verifique cuidadosamente si el equipo del lugar es firme y seguro; en clase, observe cuidadosamente las actividades de los estudiantes durante la enseñanza, se debe fortalecer la educación de seguridad para los estudiantes para evitar lesiones accidentales;

上篇: Plan de repaso de chino para tercer grado de primaria (estudiantes)Materiales de repaso del segundo volumen de chino para tercer grado de primaria (resumen y repaso general) 1. Reconocer 200 palabras y escribir 300 palabras. Método de revisión: 1. En términos de pronunciación, los estudiantes pueden clasificar de forma independiente sonidos planos y nasales utilizando una lista de vocabulario. 2. En cuanto a las tipografías, potencia el dictado. (Los padres escuchan atentamente y los compañeros y maestros escuchan atentamente. La atención se centra en las palabras que son fáciles de cometer errores y difíciles de escribir, y que tienen una pronunciación inexacta o palabras polifónicas). 3. En términos del significado de las palabras, combine palabras y diga oraciones. para ayudar a comprender (se pueden asignar tareas escritas y se puede brindar ayuda mutua) 2, Palabras (1) Ejercicios de antónimos 1. Libro de texto P15 (palabras con significados opuestos) Dinámico y estático, ganancia y pérdida, vacilación, detalles, ofensiva y defensa , avance y retroceso, siempre respirando, bien y mal, amor y odio Métodos: (1) Para ayudar a comprender, puede usar estas palabras Agregue dos palabras después: dinámica (todo apropiado), ganancia y pérdida (elección), rendimiento (libertad ), detalles (apropiado), ataque y defensa (equilibrio), avance y retroceso (dilema), siempre (consistencia), respiración (uniformidad), bien y mal (sin diferencia), amor y odio (claro) (2) Expansión: movilizar el entusiasmo de los estudiantes y la luz y la oscuridad, el bien y el mal, lo suave y lo duro, lo verdadero y lo falso, la cadencia, los altibajos, el día y la noche, la profundidad, la relajación, las artes marciales 2, los materiales didácticos P31. , recompensas y castigos por el bien y el mal, el bien y el mal, el diligente y el perezoso. Método: puede cambiar estos antónimos de una sola sílaba por antónimos de dos sílabas para ayudar a comprender. Memoria (Clara vs. Turbia) (Honestidad vs. Corrupción) (Confianza vs. Culpable) (Justicia vs. Excentricidad) (Recompensas vs. Castigo) (Excelente vs. Malo) (Bueno vs. Malvado) (Diligencia vs. Pereza) 3 . Amplíe las preguntas 16 y 17 del libro revisado P10: (2) Ejercicio de cuantificador 1, libro de texto P1. Repasar libros: P11-P12 Ampliación: Deje que los estudiantes recopilen algunos por sí mismos: como común y especial (3) Acumulación de modismos: 1. El libro de texto P16 describe flores y plantas: describe el sol y la luna: describe montañas y ríos: 2. Libro de texto P69 se trata de un estudio diligente. Libro de texto P119AABC modismos: 5. Libro de texto P186 (1) Modismos numéricos: (2) Forma ABAC: (3) Forma AABB: (4) Forma antónima: Suplemento: AABC está en todas partes, se preocupa por todo y está enamorado el uno del otro. Animada y cumpliendo con sus deberes, ABCC se mostró radiante, cariñosa, mirada, radiante y salió corriendo. 6. Sobre la historia idiomática: Compra tiras de bambú y devuelve perlas, el toque final, un éxito de taquilla, cae de Sun Mountain, como una rana en el fondo de un pozo. 7. Sobre la fábula: Tallando un barco para repararlo, esperando que una vaca toque el arpa, queriendo ayudar a un tigre a arrancar sus plántulas. 8. Historias sobre la deificación. Gong Yu Yishan (4) Homófonos P69, polisemia (polisemia) P87, polifonía P103, similitud P137 Método de prueba: 1. Para las cuatro categorías de palabras anteriores, los materiales didácticos permiten a los estudiantes descubrir las características a través de "mi descubrimiento". normas. Además, cabe señalar que al responder preguntas como "Mi descubrimiento", los estudiantes deben abrir la mente y pensar desde la perspectiva del sonido, la forma y el significado para evitar el pensamiento inercial. (En las pruebas de las unidades quinta y sexta, era obvio que un grupo de palabras era lengua plana y el otro grupo era lengua pegada. Sin embargo, algunos estudiantes simplemente usaron el pensamiento inercial para considerar la forma y fue difícil generalizar la reglas.) 2. "Polisemia" "La combinación con la búsqueda en el diccionario se refleja en la elección del significado de las palabras. 3. Los caracteres homófonos, polifonos y variantes se reflejan principalmente en tipos de preguntas comunes, como la formación de palabras y las preguntas de opción múltiple. (5) Colocación de palabras: como el uso de "的,地,的" en el libro de texto P69. 3. Oración (1) Práctica de oraciones metafóricas: 1. Libro de texto P312, Libro de texto P48 (2, Libro de revisión P17, P28 Método: (1) Haga una oración. Aunque el sol está lejos de nosotros, está estrechamente relacionado con nosotros No hay sol, no existiría nuestro hermoso y encantador mundo. (Oración compleja condicional) Contenidos que deben memorizarse: (incluidas palabras, oraciones, párrafos, artículos) 1. Poemas antiguos: (1) Descripción de los poemas de Liushang. poemas de primavera, poemas de Qiqiao y poemas de Chang'e El desarrollo de la primavera: "Buscando flores solas junto al río" de Du Fu de la dinastía Tang La casa de la madre de Huang Si está llena de flores y miles de flores están floreciendo. a la luz de la luna, las mariposas bailan en la fragancia de las flores, y los suaves oropéndolas en libertad cantan alegremente (Dinastía Tang) "Du Mu" "Jiangnan Spring" Mil millas de verde y rojo, la ciudad del agua está llena. de banderas de vino han quedado más de 480 templos antiguos en la dinastía del sur, e innumerables pagodas están envueltas por el viento y la lluvia "Regalos de principios de primavera para los dieciocho miembros del departamento de Zhangshui" El cielo está lleno de lluvia fresca. y el color de la hierba está lejos y cerca. 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