Plan de actividades del concurso de caligrafía inglesa de primaria
Para garantizar que las cosas o el trabajo se realicen sin problemas y con éxito, a menudo es necesario hacer un plan cuidadoso con anticipación. Este es un plan que define claramente el tiempo. , lugar, finalidad, efecto esperado y presupuesto de acciones específicas y método del plan de negocios. ¿Cómo debemos planificar? Los siguientes son los planes de actividades para el concurso de caligrafía en inglés de la escuela primaria que he recopilado para ti. Bienvenido a compartir.
Plan de actividad 1 del concurso de caligrafía en inglés para escuelas primarias 1. Ideología rectora
Con la creciente frecuencia de los intercambios internacionales y el avance de la integración global, el inglés como idioma internacional se ha vuelto cada vez más importante. Para implementar mejor el espíritu de la reforma del plan de estudios de educación básica y cooperar aún más con la implementación de los estándares del plan de estudios de inglés para promover aún más la enseñanza del inglés en la escuela primaria en nuestra escuela, fortalecer la enseñanza del inglés, enfatizar el cultivo de las habilidades para escuchar y hablar, y mejorar el interés de los estudiantes de primaria en aprender inglés y su capacidad de aplicación integral. Esta competencia está especialmente organizada para cultivar los buenos hábitos de escucha y habla de los estudiantes.
2. Objetivo de la actividad:
Para aumentar el interés de los estudiantes por la caligrafía inglesa, estandarizar la escritura en inglés de los estudiantes y cultivar buenos hábitos de escritura en inglés, sobre la base de la escucha. , hablar y leer Para mejorar integralmente las habilidades de escritura, enriquecer la vida cultural del campus de los estudiantes, crear una atmósfera de aprendizaje de inglés en el campus, promover el desarrollo integral de los estudiantes y brindarles un escenario para mostrarse. El grupo de inglés de la escuela organizó especialmente el concurso de caligrafía en inglés "Brilliant Writing" para que los estudiantes de primaria se comunicaran a través de este evento.
3. Hora del evento:
20xx de octubre
Jueves. Público objetivo:
Todos los estudiantes de 4to, 5to y 6to grado.
Requisitos de la actividad verbal (abreviatura de verbo):
1. Elija una clase y toda la clase participará en la competencia. La escuela distribuirá el contenido escrito de manera uniforme y los estudiantes lo copiarán. requerido. Posteriormente, el profesor de la clase seleccionó 10 trabajos de estudiantes para participar en la final.
2. Los alumnos de cuarto grado escriben palabras y oraciones; los de quinto y sexto grado escriben composiciones.
3. Los participantes deberán escribir con lápiz y papel.
6. Reglas de puntuación:
★Las reglas de puntuación detalladas son las siguientes: (La puntuación total es 10)
1. está limpio y no hay rastros de alteración; (25%)
2. La carta está escrita de manera estandarizada y las palabras y oraciones están escritas de acuerdo con los requisitos de formato y escritura a mano (25). %);
3. La fuente es hermosa y generosa, la puntuación es correcta y el espaciado es moderado. Sin errores tipográficos (25%);
4. estructura y fuerte sentido general (25%)
En aras de la equidad y la justicia, los profesores intercambian y seleccionan caligrafía en cada grado Estudiantes excelentes.
7. Sistema de recompensas:
En el concurso se otorgaron un total de 15 primeros premios, 15 segundos premios y 20 terceros premios.
Plan de actividades 2 del concurso de caligrafía inglesa de primaria. Propósito de la actividad:
Para aumentar el interés de los estudiantes en la caligrafía inglesa, estandarizar la escritura en inglés de los estudiantes, cultivar buenos hábitos de escritura en inglés, mejorar integralmente las habilidades de escritura y enriquecer las habilidades de los estudiantes sobre la base de la escucha. hablar y leer la vida cultural del campus, crear una atmósfera de aprendizaje de inglés en el campus, promover el desarrollo integral de los estudiantes y brindarles un escenario para mostrarse. El equipo de inglés de la escuela organizó especialmente el concurso de caligrafía en inglés "Brilliant Writing" para que los estudiantes de primaria se comunicaran a través de este evento.
2. Tiempo de actividad:
20xx 165438+10 de octubre clases tres y tres por la mañana. Ubicación: Aula 4. Público objetivo: todos los estudiantes de quinto grado. 5. Requisitos de la actividad:
1. Elija una clase y toda la clase participará en la competencia. La escuela distribuirá el contenido escrito de manera uniforme y los estudiantes copiarán según sea necesario. Posteriormente, la profesora de inglés seleccionó 10 trabajos de estudiantes para participar en la final.
2. El contenido escrito es un artículo breve.
3. El concurso está escrito en cuatro líneas.
4. La competición deberá finalizar en un plazo máximo de 40 minutos.
5. Se requiere diseñar el diseño de acuerdo con el contenido, con intervalos razonables y un diseño hermoso. 6. Los participantes deberán escribir con lápiz y papel.
3. Reglas de puntuación:
★Las reglas de puntuación detalladas son las siguientes: (La puntuación total es 10)
1. , con letra cuidada y sin rastros de alteración. (25%) 2. Las cartas se escriben de manera estandarizada y las palabras y oraciones se escriben cumpliendo con los requisitos de formato y escritura a mano (25%).
3. La fuente es hermosa y elegante, la puntuación es correcta, el espaciado es moderado y no hay errores tipográficos (25%).
4. Inclinación adecuada, estructura rigurosa y fuerte sentido general (25%) siete.
Sistema de recompensas:
1. Los estudiantes serán recompensados según los resultados de cada clase, incluyendo 2 primeros premios, 3 segundos premios y 5 terceros premios.
2. Hacer un buen trabajo en la publicación y exhibición de obras. 8. Fijación de premios
Este concurso de caligrafía inglesa cuenta con un total de 2 primeros premios, 4 segundos premios, 4 terceros premios y 6 premios de excelencia. El profesor de inglés otorgará los puntos de bonificación correspondientes (los premios de primer, segundo y tercer lugar son 5 puntos, 3 puntos, 2 puntos y 1 punto para cada estudiante respectivamente).