El volumen de ciencias de cuarto grado de la escuela primaria "Cómo llegar al destino"
Comprender el importante papel del transporte en la producción y la vida de las personas; comprender los medios de transporte comunes y sus características, aprender a elegir medios de transporte razonables; comprender que las instalaciones y métodos de transporte han experimentado enormes cambios desde entonces; los tiempos antiguos cambian.
Enfoque y dificultad de la enseñanza:
Comprender varios medios de transporte comunes y sus características, y aprender a elegir medios de transporte razonables.
Preparación docente:
Preparación del estudiante: 1. Antes de clase, investiga qué elementos de la vida provienen de otros lugares y cómo llegaron a nosotros.
2. Aprende de tus mayores sobre los cambios en las carreteras y puentes de tu ciudad natal.
Preparación del profesor: material didáctico multimedia
Proceso de enseñanza:
1. Introducción al diálogo
1. El profesor te dará algunos acertijos para que los adivines. ¿Tienes confianza? Las respuestas a estos acertijos son los trabajadores del transporte
y. El profesor dicta y los alumnos adivinan.
Parece la muralla de una ciudad desde la distancia y una hilera de casas desde una perspectiva cercana. Puede viajar miles de kilómetros por día y transportar decenas de miles de toneladas de grano.
Una pequeña habitación con paredes y ventanas, que discurre en medio de la calle, con peatones caminando a ambos lados.
Los edificios sobre el agua no tienen patas para moverse, transportar personas y entregar mercancías, y permitirles nadar en ríos y mares.
Escuchando el trueno, parecía un águila. Salida hacia Lhasa por la mañana y regreso a Beijing por la tarde.
(Respuesta: trenes, coches, barcos, aviones)
2 La maestra dijo: Los trenes, coches, barcos y aviones adivinados en el acertijo que acaba de hacer son todos medios de. transporte (escribiendo en la pizarra: Transporte). El transporte brinda comodidad para nuestra comunicación y actividades sociales, y también nos brinda la conveniencia de llegar rápidamente a nuestro destino. Hoy aprendamos la Lección 8 Cómo llegar a su destino.
En segundo lugar, el tráfico nos conecta a usted, a mí y a los demás
1 El profesor dice: Además de los cuatro modos de transporte que acabas de adivinar, ¿qué otros modos de transporte conoces? Por favor habla libremente. (Haga clic para mostrar: Habla libremente)
2. Muestre fotografías de personas que utilizan el transporte en su vida diaria. La maestra les dijo: ¡Hay tantos medios de transporte! Mire: los estudiantes van y vienen de la escuela; los adultos no pueden prescindir del transporte cuando salen a hacer negocios.
Transición: ¿Qué formas de transporte has utilizado y tomado con tu familia en tu vida? Por favor continúe hablando.
3. El maestro dijo: Parece que el transporte proporciona comodidad para nuestro viaje. De hecho, también puede ayudarnos a transportar muchas mercancías. Antes de la clase, la maestra hizo arreglos para que todos hicieran una encuesta. ¿Qué objetos provienen de otras partes de nuestras vidas y cómo llegaron a nosotros? ¿Quién le dirá los resultados de su investigación?
Resumen: En nuestras vidas, los vehículos han sido ampliamente utilizados y son inseparables de la producción y la vida de las personas. ¡El tráfico realmente nos conecta a ti y a mí!
Tercero, competencia de vehículos
1. Charla del maestro: Lo que todos acaban de decir nos permite saber que los vehículos pueden transportar personas y cosas, lo cual es realmente genial. Estas palabras fueron escuchadas por aquellos vehículos, y estaban muy felices y sintieron que podían hacer cualquier cosa. Una vez, cuando se encontraron, tuvieron un juego. ¿Quieres verlo? (Haga clic para mostrar: Competencia de vehículos)
Discusión: Después de ver su competencia, ¿qué quiere decir?
Según las respuestas de los estudiantes, haga clic para mostrar las características de varios medios de transporte.
2. Maestro: El tren dijo que había nacido su nuevo miembro: el tren maglev. ¿Cuáles son sus características? ¿Puedes presentárnoslo?
Los estudiantes presentaron por su nombre y el profesor añadió conocimientos sobre el tren maglev.
(Busquemos fallas)
1. Transición: este juego nos demostró que están muy orgullosos y todos piensan que sus habilidades son geniales. Entonces, ¿pueden encargarse de todas las tareas de transporte? Por favor mire este mapa (mapa de distribución). Busquemos fallas y discutamos en grupos. ¿Quién debería ser el mejor en cada misión de transporte? (Escriba en la pizarra: Elige) Quita la fotografía del medio de transporte elegido y pégala en la ruta. Posteriormente, el profesor le pedirá al representante del grupo que hable sobre la elección de su grupo y le dé razones para convencer a todos.
Imagen para mostrar: (Fondo: Mapa de la patria)
Avión: transporta 9.000 toneladas de carbón desde la terminal de carbón de Qinhuangdao a Shanghai
Camión: transporta grandes cantidades desde Heilongjiang Timber hasta Xinjiang.
Barco: transporta un lote de medicamentos de socorro en casos de desastre que se necesitan con urgencia desde Wuhan a Sichuan.
Estudiantes de la escuela primaria Che Haijun visitaron el Salón Conmemorativo de Xinghua Banqiao.
2. Los estudiantes discuten en grupos y reportan a los representantes del grupo por su nombre.
3. Resumen: Lo que todos dijeron realmente tiene sentido. Parece que en la vida debemos elegir el transporte de forma razonable según la situación real. (Escrito en la pizarra: Razonable)
("La historia de Zhang Tianming")
1. Estudiantes, recientemente, un niño en Nanjing, de la familia de Zhang Tianming, está. ¡También eligiendo herramienta de transporte! Porque durante las vacaciones del Primero de Mayo, toda la familia va de viaje a Dalian. Mira el mapa. Dalian es una hermosa ciudad costera en la costa del mar de Bohai.
Lea atentamente las imágenes y las palabras y dígale a su compañero de escritorio que si estuviera en Zhang Tianming, ¿qué modo de transporte elegiría y por qué?
2. Comunicarse y denunciar por nombre.
3. Profesor: Parece que la elección del transporte a la hora de viajar es realmente diferente. Pero no importa qué medio de transporte elija, debe recordar: (haga clic para mostrar): Está estrictamente prohibido transportar mercancías inflamables, explosivas y otras mercancías peligrosas en aviones, trenes, autobuses y barcos. (Léanlo por nombre y léanlo juntos).
Mire, este es un letrero que prohíbe el transporte de artículos inflamables y explosivos. ¿Sabes qué artículos son inflamables y explosivos? Responde por nombre.
Además de esta ley de tránsito, ¿qué otras leyes de tránsito conoces? (Pizarra: Leyes de Tránsito) Habla.
Resumen: Estudiantes, asegúrense de cumplir estrictamente las leyes de tránsito (escriba en la pizarra: Cumplir estrictamente) y ser ciudadanos respetuosos de la ley. Porque la seguridad es lo más importante y la vida es una sola vez para todos.
Cuarto desarrollo sorprendente
1. Declaración del maestro: Muchos de los contenidos que acabamos de mencionar pertenecen a las instalaciones y métodos de transporte. Entonces, ¿qué son las instalaciones y los métodos de transporte? Haz clic: El pequeño doctor te lo dice. (Presentando las definiciones de instalaciones y métodos de transporte)
2. Transición: Estudiantes, las instalaciones y métodos de transporte de China han experimentado enormes cambios desde la antigüedad. A continuación, hablemos de los cambios en las carreteras, puentes y el tráfico en nuestra ciudad natal, y hablemos de su ayer, hoy y mañana. (Haga clic para mostrar: Diga la verdad: ayer, hoy y mañana)
3.
4. Introducción a la estación de tren de Taizhou (demostración en vídeo del profesor)
Qué orgullosos estamos de todos estos enormes cambios. Aquí, la maestra también te trajo un informe. Creo que estarás aún más orgulloso después de leerlo. (Haga clic para reproducir el video que explica la estación de tren de Taizhou).
5. Presente los logros y perspectivas de la construcción de transporte de Taizhou (materiales de la entrevista)
El joven Taizhou ha logrado avances sorprendentes en el transporte. . ¡Nuestro reportero de Red Bufanda TV incluso entrevistó al Director Hu de la Oficina de Transporte de Taizhou! Echemos un vistazo (haga clic para reproducir el vídeo de la entrevista). )
6. Introducción al puente del río Taizhou Yangtze
El director Hu no solo nos presentó los brillantes logros del transporte de Taizhou, sino que también describió las brillantes perspectivas para el desarrollo del transporte de Taizhou. El más notable es el puente sobre el río Taiyang Yangtze, que se espera que esté terminado y abierto al tráfico en 2011. Mire (muestre la imagen), este es su gran futuro. En aquella época también podríamos decir con orgullo que "un puente conecta el norte y el sur, y los obstáculos naturales crean una vía".
7. Resumen: Estudiantes, ¿qué opinan de estos reportajes y entrevistas?
Resumen del verbo (abreviatura del verbo)
Estudiantes, el desarrollo del transporte de Taizhou es asombroso y el futuro brillante es aún más emocionante. Es concebible que el desarrollo del transporte en nuestra patria deba atraer la atención mundial. Este sorprendente desarrollo nos permite llegar a nuestros destinos cada vez más cómodamente. Sin embargo, ¿alguna vez has pensado en cuánta sudor y esfuerzo hay detrás de todo esto? En la próxima clase, iremos detrás de escena y conoceremos a los innumerables héroes que contribuyen en silencio.
Escritura en pizarra:
Elección razonable del método de transporte
Cómo llegar al destino