Recopilación de planes de lecciones de educación sobre salud mental en escuelas primarias
Objetivos didácticos del plan de estudios de educación sobre salud mental en la escuela primaria: "Lavar los pies de mamá": al permitir que los niños participen en la actividad de lavar los pies de la madre, la interacción entre los niños y las madres se puede profundizar aún más y, al mismo tiempo, Al mismo tiempo, los niños pueden experimentar el profundo amor de mi madre por mí.
Preparación para la enseñanza: Prepare varios modelos de prótesis y varios recipientes con agua, y seleccione varias piezas de jabón para el cuidado de la piel.
Proceso de enseñanza:
1. Deje que los niños consideren estos moldes de plástico para pies como los propios pies de su madre. Luego, el maestro les contará la historia del curso de lavado de pies en el podio. Ayude a más niños a darse cuenta gradualmente de que el lavado de los pies es en realidad muy particular.
2. El profesor podrá explicar adecuadamente a los niños la estructura de los pies, como los puntos de acupuntura de los pies y la intensidad del masaje, los beneficios para el cuerpo, etc. Al lavar los pies, es mejor usar jabón para ayudar a que más niños se den cuenta gradualmente del importante papel del lavado de pies.
3. Durante el proceso de lavado de pies, lo mejor es dejar que el niño frote repetidamente el hueso del tobillo de la madre. El objetivo de esto es hacer que sus madres se sientan cómodas y mejorar la limpieza.
4. Al lavar los pies de la madre, el maestro puede decirle al niño que esto es una señal de su amor por la madre, para que el niño lo recuerde.
5.Finalmente, la maestra debe recordar a los niños que le den un fuerte abrazo a su madre después de lavarse los pies, luego besen a su madre y le digan "Te amo, mamá" en voz alta, el efecto será. mejor. Aunque este método es sencillo, también es un regalo que los niños se hacen a sí mismos, y vale la pena dejarse disfrutar mutuamente de esta profunda amistad.
Fin: La maestra preguntó a los niños si habían aprendido todo el proceso de lavar los pies de su madre. Después de dominar el método, pueden asegurarse de que el lavado de pies del niño se complete sin problemas.
Plan de lección de salud mental para sexto grado de primaria: objetivos de enseñanza de aprendizaje y descanso
1.
2. Los estudiantes deben saber organizar razonablemente su tiempo de estudio y descanso.
3. Desarrollar un buen sistema de vida, estudio y descanso.
Materiales didácticos
Proceso de enseñanza
Primero, la introducción de nuevos cursos
Realizamos periódicamente diversas actividades en la escuela todos los días. Estas actividades tienen ciertos límites de tiempo. Ya sea en la escuela o en casa, el estudio y el descanso se realizan alternativamente, entonces, ¿cómo podemos organizarlo bien?
En segundo lugar, aprender nuevas lecciones
1. Defina el tiempo diario de sueño, el tiempo de estudio y el tiempo de actividad de un estudiante de sexto grado. P: ¿Por qué existen límites de tiempo tan estrictos para el estudio y el tiempo de descanso?
2. Lee las secciones 3-5 del texto y piensa en ello.
3. Imagínate, si sigues leyendo de forma intensiva, ¿obtendrás buenos resultados de aprendizaje?
4. ¿Quién me puede contar sobre las disposiciones de estudio de los compañeros que conoces en la vida?
5. ¿A qué aspectos se debe prestar atención para organizar el estudio y el descanso de forma razonable?
6. Resumen de la discusión: 1) Desarrollar buenos hábitos de estudio; 2) Dominar los métodos y técnicas de estudio; 3) Hacer un horario de estudio; 4) Asegurar un tiempo de sueño adecuado; actividades de entretenimiento.
7. Conocimientos complementarios: Estándares para el tiempo de estudio diario de los estudiantes de primaria.
Tres. Resumen
En los próximos días, comparemos y veamos quién lo hace mejor en este sentido.
Plan de lección sobre salud mental para escuelas primarias de sexto grado: Los peligros de la radiación electromagnética Objetivos de enseñanza
1.
2. Que los estudiantes conozcan las principales causas de quemaduras o escaldaduras.
Materiales didácticos
Proceso de enseñanza
Primero, la introducción de nuevos cursos
Con el rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología modernas, las personas material Con la mejora continua de los niveles culturales y de vida, diversos electrodomésticos han entrado en miles de hogares, aportando gran comodidad y diversión a la vida de las personas. Pero, ¿te has planteado alguna vez si están pasando factura a tu salud? Aprenderemos esto en esta lección.
En segundo lugar, aprende nuevas lecciones
1. (Presentamos la historia de un maestro de ajedrez que fue asesinado por ondas electromagnéticas) Estudiantes, ¿qué opinan?
2. Lea las secciones 1-5 del texto y discuta qué es la "contaminación electromagnética" y su amenaza para los seres humanos.
3. Lee el texto y responde las preguntas.
4. ¿Cómo reducir la contaminación electromagnética y sus daños?
5. ¿A qué debemos prestar atención?
6. Los estudiantes discuten y responden.
En tercer lugar, detección de retroalimentación
¿Qué daño traerá la radiación electromagnética a la salud humana?
Plan de lección de salud mental para la enseñanza de la autoevaluación de la sangre en la escuela primaria de sexto grado
1. Que los estudiantes sepan cuáles son los componentes de la sangre.
2. Que los alumnos comprendan las principales funciones de la sangre.
3. Que los estudiantes comprendan cómo las personas tienen corazones y vasos sanguíneos sanos.
Materiales didácticos
Proyectos
Proceso de enseñanza
Primero, la introducción de nuevos cursos
¿Alguna vez has ¿Ha sido herido? ¿Sangraste después de la lesión? Describe la sangre que solemos ver, por favor. En esta lección aprenderemos sobre la sangre.
En segundo lugar, aprende nuevas lecciones
1. ¿Sabes por qué la sangre es roja?
2. Además de los glóbulos rojos, ¿qué otros componentes hay en la sangre?
3. El maestro dijo: Varios componentes de la sangre tienen ciertos límites, que están regulados por el propio cuerpo humano. Si la cantidad de un determinado ingrediente excede el límite, te enfermarás. Los médicos analizan la afección mediante pruebas de componentes.
4. Lee el texto y habla sobre ¿cuál es la principal función de la sangre en el organismo?
5. ¿Por qué la sangre puede fluir de forma continua y repetida?
6. ¿Qué medidas podemos tomar para tener un corazón y unos vasos sanguíneos sanos?
7. Los alumnos responden y el profesor resume.
8. Introducción complementaria al conocimiento: (1) Los principales componentes de la sangre; (2) La sangre también tiene una duración de vida; (3) Tipos de sangre.
3. Análisis: ¿Cuáles son los principales componentes de la sangre? ¿Cuál es la función principal de la sangre?
Cuarto, conclusión.
Plan de lección de salud mental para sexto grado de primaria: objetivos de enseñanza de la temperatura del cuerpo humano
1. Permitir que los estudiantes comprendan el concepto de temperatura del cuerpo humano.
2. Informe a los estudiantes sobre el rango normal de temperatura del cuerpo humano.
3. Que los alumnos sepan cómo medir la temperatura corporal.
Materiales didácticos
Proyectos
Proceso de enseñanza
Primero, la introducción de nuevos cursos
Estudiantes, uso ¿Cómo se siente cuando te tocas la cara con las manos? ¿Cómo te sientes cuando le das la mano a alguien?
¿Qué se siente al poner las manos en los brazos?
Segundo, aprende una nueva lección
1. Lee la segunda parte y descubre qué es la temperatura. Nuestra temperatura corporal es de 37 grados. Y trata de sentir cómo se sienten los 37 grados.
2. ¿Cuáles son los métodos para medir la temperatura corporal?
3. ¿Cuál es el rango normal de temperatura del cuerpo humano? Comprenda la diferencia entre la medición de la superficie bucal y la medición de la superficie anal.
4. Según la introducción del artículo, ¿qué factores afectarán ligeramente la temperatura del cuerpo humano?
5. Lea y discuta las siguientes preguntas: ¿Cuáles son los rangos de fiebre baja, fiebre media, fiebre alta y fiebre ultraalta? ¿Qué debemos hacer cuando nuestra temperatura corporal es anormal? 6. Los estudiantes leen, discuten y se comunican en grupos grandes.
7. ¿Cómo nos tomamos la temperatura si nos sentimos mal?
8. Leer, discutir, comunicar y dominar los pasos.
9. La profesora nos recordó las precauciones para medir la temperatura corporal: la temperatura corporal se mide media hora después de una comida en estado de tranquilidad.
En tercer lugar, resuma el texto completo.