El equipo de sexto grado debe aprender a ser independiente. ¿Existe un proceso que es urgente, urgente, urgente, urgente, urgente, urgente, urgente, urgente, urgente?

Cómo llevar a cabo una buena reunión de clase

La reunión de clase es una parte importante de la gestión de la clase. Desempeña un papel importante en unificar la comprensión ideológica del colectivo de estudiantes de la clase y mejorar la calidad de vida. fuerza centrípeta y cohesión del colectivo de clase. ¿Cómo realizar una buena reunión de clase?

Determine un buen tema: aprenda a ser autosuficiente.

Una vez determinado el tema, primero recopile materiales, escriba materiales de discusión, lleve a cabo discusiones especiales en grupos u otras formas, deje que los estudiantes participen en discusiones y debates, para que cada reunión de clase pueda bautizar los pensamientos de los estudiantes y mejorar. la comprensión de los estudiantes. , regular el comportamiento de los estudiantes.

Resaltar intereses

El ambiente de reunión de la clase debe ser interesante. Por ejemplo, la pizarra está cubierta de fotografías recopiladas por los estudiantes.

El contenido y la forma de las actividades del club de clase deben ser interesantes. Se pueden organizar algunas actividades de simulación y representaciones de escenarios. Por ejemplo, las representaciones situacionales como bocetos, conversaciones cruzadas y narraciones están llenas de diversión, lo que permite a los niños aprender a ser independientes a través de la risa;

Además, hacer que las historias sean razonables puede hacer que la educación sea más específica. En términos generales, cada historia tiene su propia perspectiva educativa única: por ejemplo, la historia del balde de agua puede hacer que los estudiantes comprendan fácilmente los peligros de las materias parciales; la historia de la teoría de la ventana rota puede recordarles de manera efectiva que corrijan sus deficiencias a tiempo; .

Los estudiantes son los maestros.

La reunión de clase debe crear un espacio más amplio para que los niños se realicen a sí mismos, de modo que puedan sentir el sentido de propiedad de "Yo soy el dueño de mi territorio".

El profesor le dice al monitor de clase el tema de la reunión de clase, y luego permite que los niños organicen la clase por sí mismos. El monitor explicó el tema a toda la clase y luego pidió a los estudiantes que recogieran materiales y le informaran del programa al monitor. Después de que el líder del escuadrón sintetiza todos los programas, el maestro de la clase revisa los borradores y decide el programa. El líder del escuadrón y el líder del escuadrón componen un borrador de la música y escriben la letra, y los estudiantes dirigen la actuación ellos mismos. El contenido del programa debe ser rico y colorido.

La forma debe ser novedosa

Las reuniones temáticas de la clase deben ser novedosas, vívidas, coloridas y cercanas a la vida de los estudiantes. Por ejemplo, en la clase temática "Cómo ser agradecido", se utilizará una combinación de conferencias y publicaciones de blogs para educar a los estudiantes en la actividad misma en la reunión de clase de "Adiós a los malos hábitos", las formas más populares de; se utilizan parodias y charlas cruzadas durante el Festival de Primavera. Convertir la predicación aburrida en vívida y significativa; en la reunión de clase temática para dar la bienvenida al Día del Maestro, se utilizan formas de canto, baile y teatro para expresar los verdaderos sentimientos de alegría de los estudiantes. La reunión de clase temática "Los modelos a seguir están a mi alrededor" utiliza entrevistas, debates, informes, etc., lo que contribuye a reducir la distancia entre los estudiantes destacados y los estudiantes comunes y corrientes. Las actividades educativas de "Heredando el estilo para los pobres" se pueden llevar a cabo de diversas formas, como exhibición de fotografías familiares, proyección de películas o vídeos, concursos de oratoria, etc. Las reuniones de clases temáticas pueden adoptar una o más formas.

Procedimientos para las reuniones de clases temáticas

Las reuniones de clases temáticas se dividen en reuniones de clases temáticas y reuniones de clases temáticas.

Procedimientos de la reunión de clase temática: cuando se lleva a cabo la reunión de clase, el anfitrión puede anunciar directamente el inicio de la reunión de clase, es decir, ir directamente al tema. Después de la actividad, el profesor de la clase hará un breve resumen de la reunión de clase y finalmente anunciará el final de la reunión de clase.

-

Procedimientos de reunión del equipo temático:

1. Número de personas esperando en la fila. (El líder del escuadrón ordena: ¡Cada equipo informa el número de personas! El líder del escuadrón se enfrenta a todos los miembros del equipo: Equipo, real × persona, ¡el informe ha terminado! El líder del escuadrón saludó al equipo y respondió: Acepte su informe. El líder del escuadrón Regresó a su escuadrón y emitió una orden: ¡Equipo X, por favor siéntense! El líder del escuadrón corrió de regreso al escuadrón. Después del informe, el líder del escuadrón corrió a la posición a unos dos pasos del instructor y le dio un saludo militar. Miembros del equipo: Informe al instructor que nuestro escuadrón debería haber llegado con XX personas, pero en realidad llegó con XX personas. El escuadrón temático está a punto de estar listo. Invítelo a nuestra reunión de equipo y brinde orientación. también saluda al equipo y responde: ¡Acepte su invitación, participe en sus actividades y deséele a su escuadrón temático un éxito total! El instructor del escuadrón saludó y el líder del escuadrón le devolvió el saludo)

2. Inicio del escuadrón temático. (Después de que el líder del escuadrón informó al consejero, el anfitrión (o líder del escuadrón) anunció a todos los miembros del equipo: ×× "¡La reunión del escuadrón temático del escuadrón de la escuela ××× comienza ahora!" El consejero y los miembros del equipo aplaudieron)

3 , todos se ponen de pie, levantan banderas y saludan. (Reproduzca la grabación de la canción de la bandera nacional, todos los miembros del equipo saludan la bandera y aparece la bandera nacional)

4.

(Reproduzca la grabación de acompañamiento y la canción del equipo debe cantarse completa)

5. Habla el líder del escuadrón. (Explique el contenido principal y el significado de la reunión del equipo)

6. Anunciar el inicio de la actividad y realizarla. (Es decir, el contenido de la reunión del equipo se determina de antemano)

7. Habla el consejero del escuadrón. (Breve discurso tras la reunión del equipo)

8. (Dirigido por consejeros, cuadros del Comité de la Liga Juvenil o invitados respetados)

9. (Reproduce la grabación, todos los miembros del equipo saludan la bandera del equipo y la bandera del equipo sale)

10 Anuncia el final del escuadrón temático. (El escuadrón temático XXX del escuadrón XXX de la escuela XXX termina aquí)

Nota: Los consejeros del escuadrón deben usar un pañuelo rojo cuando participan en la reunión del escuadrón temático, y la ceremonia de respeto del equipo debe estar estandarizada.

-

La autosuficiencia significa hacer bien lo tuyo. Deberíamos ser conscientes de nuestras responsabilidades y tener el valor de asumirlas. Empieza por las pequeñas cosas que haces habitualmente, empieza por lo que puedes hacer y sé una persona de superación personal.

El Sr. Tao Xingzhi también dijo: "Usted suda solo, come solo, confía en la gente, el cielo y los antepasados, no es un héroe. Esta frase sin duda muestra que la gente debe aprender a serlo". autosuficientes, y también deben saber cómo hacerlo. Porque un día creceremos y tendremos que resolver y afrontar muchas cosas por nosotros mismos. No podemos depender de otros para todo.

El famoso escritor Zhang Haidi sufrió mielopatía cuando tenía cinco años. El pobre quedó paralizado del pecho para abajo. Ante un golpe tan grande, ella no se rindió ni se decepcionó, sino que se puso de pie con valentía. A partir de entonces inició una vida independiente con una perseverancia sobrehumana. Debido a que su discapacidad le impedía ir a la escuela como la gente corriente, aprendió ella misma todos los cursos de la escuela secundaria en casa. Además, también aprendió por su cuenta inglés, japonés, alemán y esperanto, y tomó algunos cursos a nivel universitario y de posgrado. A partir de entonces, Zhang Haidi emprendió el camino de la creación literaria.

Este incidente nos dice que sólo mediante la autosuficiencia podemos crear un futuro mejor; sólo mediante la autosuficiencia podemos derrotar al destino. Si vivimos siempre bajo la protección de nuestra familia, entonces nuestra vida fracasará y nuestro destino será miserable.

Debemos ser autosuficientes. En primer lugar, debemos establecer el concepto de autosuficiencia y luego partir de las pequeñas cosas que nos rodean en función de los problemas actuales de la vida y el estudio. Al mismo tiempo, debemos cultivar nuestra autosuficiencia y comprometernos con la práctica social. Porque sólo mediante el ejercicio repetido y la práctica continua en la vida social podemos mejorar gradualmente nuestra capacidad de ser independientes.

¡Todos deben aprender a ser autosuficientes y saber cómo serlo para convertirse en el pilar del país!