Informe de investigación de la contaminación ambiental de la escuela primaria
Informe de la encuesta sobre contaminación ambiental en escuelas primarias 1 1. Contaminación del aire La contaminación del aire en las ciudades de mi país todavía está dominada por el humo de carbón, y los principales contaminantes son el dióxido de azufre y el humo de carbón.
2. Los tipos de sustancias que causan contaminación del agua incluyen: sustancias tóxicas orgánicas; sustancias tóxicas inorgánicas; contaminantes que consumen oxígeno; microorganismos patógenos de los nutrientes de las plantas, etc. Las ciudades de mi país y los ríos cercanos todavía están dominados por la contaminación orgánica, y los principales indicadores de contaminación son el petróleo, el índice de permanganato y el nitrógeno amoniacal.
En tercer lugar, la contaminación por residuos sólidos incluye residuos industriales, residuos de construcción y residuos domésticos.
4. Contaminación acústica El ruido en la mayoría de las ciudades de mi país se encuentra en niveles de contaminación moderados.
En quinto lugar, las fuentes de contaminación del suelo incluyen la aplicación descompuesta de fertilizantes y pesticidas químicos, aguas residuales y residuos industriales, aguas residuales domésticas y basura.
La contaminación ambiental se refiere al fenómeno en el que los humanos vierten directa o indirectamente sustancias o energía al medio ambiente que exceden sus propias capacidades de autodepuración, reduciendo así la calidad ambiental y provocando efectos adversos en la supervivencia y el desarrollo humanos, los ecosistemas. y propiedad. Específicamente incluyen: contaminación del agua, contaminación del aire, contaminación acústica, contaminación radiactiva. La contaminación del agua se refiere a cambios en las características de contaminación química, física, biológica o radiactiva del agua debido a la intervención de ciertas sustancias, afectando así el uso eficaz del agua, poniendo en peligro la salud humana o dañando el medio ambiente ecológico, resultando en el deterioro de la calidad del agua. La contaminación del aire se refiere al fenómeno en el que la concentración de contaminantes en el aire alcanza niveles nocivos, destruye el ecosistema y las condiciones para la supervivencia y el desarrollo humanos normales y causa daño a los seres humanos y a los seres vivos. La contaminación acústica se refiere al fenómeno de que el ruido ambiental generado excede los estándares nacionales de emisión de ruido ambiental e interfiere con el trabajo, estudio y vida normal de los demás. La contaminación radiactiva se refiere a la aparición de sustancias o rayos radiactivos que exceden los estándares nacionales sobre o dentro de materiales, personas, lugares y medios ambientales debido a actividades humanas. Por ejemplo, exceder los estándares nacionales y locales de emisión de contaminantes, descargar contaminantes en tipos, cantidades y concentraciones excesivas; cargar y transportar petróleo o mercancías tóxicas sin tomar medidas para evitar derrames, provocando que las mercancías caigan al agua y provocando una contaminación ilegal del agua; Verter sustancias tóxicas y nocivas a la atmósfera, provocando accidentes por contaminación del aire, etc.
Con el desarrollo de la ciencia y la tecnología y la mejora del nivel de vida de las personas, la contaminación ambiental también está aumentando, especialmente en los países en desarrollo. El problema de la contaminación ambiental se está convirtiendo en uno de los temas comunes en todos los países del mundo.
Debido a expectativas insuficientes y a una mala prevención de los impactos negativos de las industrias altamente desarrolladas, se han producido tres grandes crisis globales: escasez de recursos, contaminación ambiental y destrucción ecológica. Los seres humanos siguen descargando contaminantes al medio ambiente. Sin embargo, debido a la difusión, dilución, redox y biodegradación de la atmósfera, el agua y el suelo, etc. La concentración y toxicidad de los contaminantes disminuirán naturalmente, lo que supone la llamada autodepuración ambiental. Si las sustancias vertidas superan la capacidad de autodepuración del medio ambiente, se producirán cambios adversos en la calidad ambiental, poniendo en peligro la salud y la supervivencia humanas, provocando así la contaminación ambiental.
La contaminación ambiental tiene muchas clasificaciones:
Según factores ambientales: contaminación del aire, contaminación del agua, contaminación del suelo.
Basado en actividades humanas: contaminación ambiental industrial, contaminación ambiental urbana y contaminación ambiental agrícola.
Según la naturaleza y fuente de la contaminación ambiental: contaminación química, contaminación biológica, contaminación física (contaminación acústica, radiactividad, ondas electromagnéticas), contaminación por residuos sólidos, contaminación energética.
La contaminación ambiental causará daños e impactos directos al ecosistema, como desertificación, destrucción de bosques, etc., y también causará daños indirectos al ecosistema y a la sociedad humana. En ocasiones este impacto ambiental indirecto es mayor y más difícil de eliminar que el daño directo causado en su momento. Por ejemplo, el efecto invernadero, la lluvia ácida y el agotamiento de la capa de ozono son impactos ambientales causados por la contaminación del aire. Este tipo de efecto ambiental causado por la contaminación ambiental tiene histéresis y, a menudo, es difícil de detectar o predecir cuándo ocurre la contaminación. Sin embargo, una vez que ocurre, significa que la contaminación ambiental se ha desarrollado a un nivel muy grave. Por supuesto, la consecuencia más directa y más fácil de sentir de la contaminación ambiental es reducir la calidad ambiental humana y afectar la calidad de vida, la salud y las actividades productivas de las personas. Por ejemplo, la contaminación del aire urbano provoca contaminación del aire, aumento de la morbilidad humana, etc. La contaminación del agua empeora la calidad del medio ambiente acuático y, en general, reduce la calidad de las fuentes de agua potable, amenazando la salud de las personas y provocando nacimientos prematuros o malformaciones de los fetos. Los incidentes graves de contaminación no sólo traen problemas de salud, sino que también causan problemas sociales.
Con la intensificación de la contaminación y la mejora de la conciencia ambiental de las personas, las disputas y conflictos entre personas causados por la contaminación aumentan año tras año.
Informe de investigación de la contaminación ambiental de la escuela primaria, segundo propósito de la investigación
Umeda Hubei Road Village, condado de Huarong, es mi hermosa ciudad natal. Hay un pequeño río en el pueblo que alimenta a la población local. Desde la reforma y apertura, la economía y el transporte de la aldea de Beilukou se han desarrollado enormemente. Sin embargo, el desarrollo económico ha tenido un enorme impacto en el entorno natural que nos rodea. Como miembro de nuestra ciudad natal, amamos nuestra ciudad natal y nos preocupamos por el medio ambiente que nos rodea, por lo que utilizamos nuestro tiempo libre para realizar una serie de investigaciones sobre la contaminación ambiental en nuestra aldea, con la esperanza de comprender las condiciones ambientales en nuestra ciudad natal y descubrirlo. contramedidas para mejorar el medio ambiente en nuestra ciudad natal y contribuir a nuestra ciudad natal. Haga su parte para proteger el medio ambiente.
2. Proceso de investigación y resultados
En esta investigación, recopilamos información y datos a través de varios métodos, hicimos todo lo posible para obtener información de primera mano y tratamos de hacerlo de manera verdadera y Refleja con precisión la situación de las cosas. Seleccioné algunos lugares de la aldea para realizar observaciones sobre el terreno y recolecté muestras de agua; entrevisté a algunos residentes de la aldea para comprender su comprensión de la contaminación ambiental y sus opiniones sobre sus daños. Es muy difícil reflejar de manera integral la situación actual de la contaminación ambiental en una región y hacer una evaluación precisa. Limitado a mis propias capacidades, hice algunas evaluaciones superficiales de la situación actual, el impacto y las tendencias del entorno de mi ciudad natal.
(1) Proceso y resultados de observación de campo
En esta investigación de campo, investigamos la contaminación del aire y del agua. Las observaciones muestran que las condiciones atmosféricas en la aldea de Beilukou siguen siendo buenas y la visibilidad atmosférica es relativamente alta en los días soleados. Algunos lugares tienen cierto grado de contaminación del agua. Por ejemplo, el agua en el tramo del río cercano está turbia y huele mal, y el valor del pH de la muestra de agua muestra que es ácida. Consultando la información sabemos que las aguas residuales se vierten directamente a ríos y cuerpos de agua.
㈡Resultados de la encuesta
Según la encuesta, muchas personas creen que el medio ambiente en la aldea de Beilukou es mucho peor que hace diez años. Hay algunos problemas, como cierta contaminación en el río. y a veces la calidad del aire en el pueblo tampoco es del todo satisfactoria. Los entrevistados creían en general que, efectivamente, es necesario incrementar los esfuerzos y tomar medidas para fortalecer la protección y la gobernanza ambiental. Los entrevistados expresaron sus opiniones y puntos de vista sobre cómo proteger nuestro medio ambiente. También expresaron su voluntad de empezar por ellos mismos, participar en el trabajo de protección del medio ambiente y hacer su parte para hacer nuestra aldea Beilukou más hermosa. Se puede ver que la gente todavía concede gran importancia al medio ambiente y su conciencia medioambiental también es muy fuerte.
A través de esta investigación, sabemos que con el rápido desarrollo de la producción industrial y agrícola, se ha creado una riqueza material sin precedentes para la humanidad, pero también se ha pagado un alto precio por el medio ambiente. La destrucción ecológica y la contaminación ambiental han planteado una grave amenaza a la supervivencia y el desarrollo humanos. Resolver los problemas ambientales se ha convertido en una tarea urgente e importante. Para cambiar la situación medioambiental actual, no basta con depender únicamente de los esfuerzos del departamento de protección medioambiental. También debemos mejorar nuestra conciencia medioambiental. La contaminación y el daño ambiental no son causados por una sola persona, y la protección del medio ambiente debe ser el comportamiento de toda la sociedad. Cada uno de nosotros tiene la obligación de proteger el medio ambiente.
(3) Sugerencias de mejora
Para ello sugerimos partir de nosotros mismos, partir de cosas pequeñas y lograr lo siguiente:
1. Se puede utilizar para múltiples propósitos. Ahorra agua.
2. Utilizar los detergentes con precaución y elegir detergentes sin fósforo para proteger ríos y lagos y evitar la eutrofización.
3. No tirar basura y depositar residuos en los lugares designados.
4. Intente no utilizar bolsas de plástico, utilice menos bolsas de plástico y utilice activamente suministros renovables para reducir la contaminación blanca.
5. Utilice la menor cantidad posible de artículos desechables.
6. Conocer y dar a conocer las leyes relacionadas con la protección ambiental, e informar activamente los daños ambientales al departamento de protección ambiental.
7. Potenciar la conciencia medioambiental, cuidar la naturaleza, comprender la naturaleza, protegerla y hacer amistad con la naturaleza.
Creo que con el esfuerzo conjunto de todos nosotros, nuestro hogar será cada vez más hermoso. ¡Tomemos este evento como un nuevo punto de partida y tomemos medidas para proteger el medio ambiente y nuestro planeta!
Informe de investigación de contaminación ambiental en escuela primaria. Se planteó la cuestión. El medio ambiente es el recurso natural del que dependemos los seres humanos para sobrevivir. Proteger el medio ambiente significa cuidar nuestro hogar. Sin embargo, con el rápido desarrollo de la ciencia, la tecnología y la economía, el medio ambiente está cada vez más "deteriorado" y contaminado. Con frecuencia se producen fenómenos meteorológicos desastrosos como el calentamiento global, huracanes y lluvias intensas, y de vez en cuando se producen enfermedades infecciosas como el SARS y la gripe aviar, que plantean graves amenazas e inconvenientes para la vida y el trabajo humanos. Entonces ¿cuál es la razón? Entonces hice una encuesta del entorno local.
2. Investigación de campo Realicé investigaciones detalladas en calles, ríos, parques y otros lugares. Descubrí que existen muchas fuentes de contaminación ambiental, incluidos los gases de escape de los automóviles, la flema, las bolsas de plástico y otra basura, así como los gases de escape de las fábricas, la pérdida de árboles, etc. Hay muchos tipos de fuentes. Conduciendo a las "tres grandes crisis" del mundo: escasez de recursos, contaminación ambiental y destrucción ecológica. Los seres humanos continúan descargando contaminantes al medio ambiente. Si las sustancias vertidas exceden la capacidad de autopurificación del medio ambiente, la calidad ambiental cambiará, poniendo en peligro la salud y la supervivencia humanas y provocando contaminación ambiental.
Tres. Investigación, análisis y recopilación de datos
1. El agua de la piscina no circula debido a la "corrosión" de la basura, por lo que se convierte en "agua estancada";
2. Las emisiones de la fábrica se deben a que la gente no está familiarizada con los aspectos, lo que hace que los gases residuales contaminen las fuentes de agua, muchos alimentos y bebidas se han convertido en los "asesinos" de las personas, los niños recién nacidos se han deformado y también hay imitaciones de suministros médicos, alimentos y KFC. pollo mutado hace algún tiempo;
3. La fuente de la flema es que la gente escupe por todas partes, lo que hace que la flema se propague y la afección se vuelva cada vez más grave.
4. talaron muchos árboles y desertificaron la tierra.
Recopilación de datos: Las sustancias nocivas en los gases de escape de los automóviles son perjudiciales para la salud humana, porque la respiración es una de las principales vías por las que sustancias nocivas, como las partículas suspendidas en el aire, ingresan al cuerpo humano. Los gases de escape de los automóviles contienen monóxido de carbono, que tiene una fuerte capacidad de unión con la hemoglobina en la sangre. Los gases de escape de los automóviles contienen hidrocarburos, que se producen por la descomposición del combustible no quemado en el motor. Bajo la luz solar intensa, se pueden producir en la atmósfera peróxidos como el ozono, que pueden tener un fuerte efecto irritante en las membranas mucosas de los ojos, la nariz y la garganta de las personas. Los gases de escape de los automóviles contienen óxidos de nitrógeno, principalmente óxido nítrico y dióxido de nitrógeno, que son principalmente perjudiciales para el sistema respiratorio y nervioso humanos y son una de las causas de enfisema y cáncer de pulmón. Muchas de las decenas de millones de toneladas de basura que se producen cada día no se pueden incinerar ni descomponer, como el plástico, el caucho, el vidrio y otros enemigos de la humanidad. Las aguas residuales vertidas por las fábricas son sucias y malolientes, contaminan las fuentes de agua y los ríos y dañan indirectamente el ecosistema y la sociedad humana. El efecto invernadero, la lluvia ácida y el agotamiento de la capa de ozono son impactos ambientales de la contaminación del aire. Actualmente, los recursos de agua dulce están en crisis. El 97% de la Tierra es agua de mar no potable y menos del 3% es agua dulce. Más de 300 ciudades en China padecen escasez de agua, con una escasez de agua de 5.800 millones de metros cúbicos cada año. La gente taló muchos árboles, lo que convirtió la tierra en un desierto. Los árboles pueden bloquear las tormentas de arena, absorber dióxido de carbono y liberar oxígeno.
Una hectárea de bosque latifoliado puede absorber 1 tonelada de dióxido de carbono y liberar 0,73 toneladas de oxígeno al día. Los árboles pueden bloquear y filtrar el polvo, y sus densas copas pueden reducir la velocidad del viento. Cuando el flujo de aire con mayor contenido de polvo pasa a través de los árboles, a medida que disminuye la velocidad del viento, las partículas de polvo más grandes en el aire caen rápidamente. Los árboles también son muy resistentes a gases nocivos como el dióxido de azufre y el fluoruro de hidrógeno. Nuestras casas van "dañándose" poco a poco. La desertización de la tierra ha agravado los desastres naturales y ha provocado frecuentes tormentas de arena. Escupir por todas partes puede fácilmente propagar enfermedades, contaminar el medio ambiente y dañar a los demás y a nosotros mismos. El esputo contiene una gran cantidad de bacterias, virus, hongos y otros patógenos. Las enfermedades infecciosas respiratorias, la tuberculosis, la traqueítis, la neumonía, la tos ferina y otros patógenos se transmiten a través del esputo, lo que es muy dañino. La tuberculosis se transmite principalmente por el aire. Las gotitas que se rocían al toser contienen Mycobacterium tuberculosis y pueden transmitirse a personas sanas. Las bacterias de la tuberculosis en el esputo escupido por los pacientes con tuberculosis se adhieren al polvo. Una vez que el esputo se seca, vuela con el viento, provocando la propagación de la tuberculosis.
Cuatro. Conclusiones y sugerencias
1. Algunas personas son muy incivilizadas, tiran colillas y escupen por todas partes. Un bocado de esputo contiene muchos gérmenes, que pueden multiplicarse y provocar infecciones cuando brilla el sol;
2 .A algunas personas siempre les gusta llevar consigo a sus pequeñas mascotas cuando salen a la calle. Las mascotas orinan y defecan por todas partes, y sus dueños desdeñan ese comportamiento;
3. amontonado al lado del bote de basura es porque algunas personas no hablan de ello, lo tiran al lado del bote de basura
4.
5. La gente tira bolsas de plástico usadas sin cuidado, y el viento y la arena son grandes. En ese momento, las bolsas de plástico volaban y la gestión ambiental de la comunidad y la conciencia de la gente sobre la protección eran insuficientes;
6. . Los gases de escape de las fábricas y el humo espeso en el aire causaron contaminación del aire, y nuestro cielo perdió su belleza en el pasado...
El medio ambiente está estrechamente relacionado con nuestras vidas, y todos lo hemos hecho. la responsabilidad de proteger nuestro hermoso hogar.
Finalmente, me gustaría darte algunas sugerencias:
1. No escupir, tirar basura ni usar palillos desechables
2 No pisotear el césped y animar a los que están a tu alrededor. usted La gente planta más árboles;
3. Para los estudiantes que tienen automóviles en casa, es mejor que los padres viajen en autos eléctricos o bicicletas, lo cual es de gran ayuda para el medio ambiente;
4. No contamina las fuentes de agua, realiza algunas actividades en la comunidad para mejorar la conciencia sobre la gestión y protección del medio ambiente;
5. Los residuos son valiosos, haz tú mismo algunas "pequeñas artesanías"... Proteger el medio ambiente es responsabilidad de todos.
Espero que todos puedan comenzar conmigo, comenzar con cosas pequeñas, desarrollar buenos hábitos de higiene y, a menudo, "limpiar" el "cielo" azul, ¡entonces nuestro medio ambiente mejorará! ¡Tomemos acción para mejorar nuestras vidas!
Informe de investigación de contaminación ambiental en escuela primaria. Una pregunta
Ahora el objetivo del gobierno es prestar atención a la conciencia medioambiental de la gente. Queremos ver si los estudiantes de esta clase han hecho algo respetuoso con el medio ambiente y saben qué es la protección del medio ambiente y cómo hacerlo. Entonces iniciamos una investigación.
2. Método de investigación
1 ¿Cómo se considera respetuosa con el medio ambiente una entrevista con toda la clase?
2 ¿Qué comportamientos respetuosos con el medio ambiente debemos hacer al navegar por Internet?
3 Observación in situ del comportamiento ambiental de los estudiantes
3. Encuesta y recopilación de datos
Los participantes en el evento "La Hora del Planeta" pueden ahorrar agua. y electricidad. Comportamientos respetuosos con el medio ambiente, como tirar basura.
Hay 53 personas en la clase, 16 de ellas, 42 de ellas usan lápices enrollados de periódico para recoger la basura del suelo, ahorrando papel, tirando basura, no ahorrando electricidad ni papel, desperdiciando comida y arruinando la comida.
Algunos comportamientos respetuosos con el medio ambiente que debemos hacer:
En primer lugar, no tirar la basura durante el picnic. Si no hay contenedores, deberás retirarlos todos.
En segundo lugar, empezar por el consumo eléctrico del hogar, ahorrar cada kilovatio hora de electricidad y eliminar la contaminación de los electrodomésticos.
En tercer lugar, ahorrar cada gota de agua de la vida y esforzarse por reducir la contaminación del agua.
Guarda cada trozo de papel, utiliza papel reciclado, ahorra papel y protege los recursos forestales.
Ahorra cada litro de aceite y reduce las fuentes de contaminación del aire.
Cada estudiante debe ahorrar hasta el último grano de comida y desarrollar un buen hábito de ahorro.
Utilizar menos productos desechables para proteger el medio ambiente global y el equilibrio ecológico.
Trae tus propias bolsas de la compra para reducir la contaminación blanca.
Opiniones de los estudiantes sobre la protección del medio ambiente:
Algunas personas dicen que cualquier cosa que ahorre electricidad es respetuosa con el medio ambiente.
Algunas personas dicen que ahorrar agua y electricidad, no tirar basura y ahorrar papel son respetuosos con el medio ambiente.
Algunas personas dicen que lo que puede proteger el medio ambiente es la protección del medio ambiente.
Cuatro conclusiones
1. Aunque la conciencia ambiental de los estudiantes no es lo suficientemente fuerte, la mayoría sabe cómo reducir el consumo de electricidad y agua y no la basura. Hay 53 alumnos en esta clase, 42 de ellos pueden hacer esto, lo que representa el 79,2% de la clase, y el número no llega al 90%. Según este comunicado, hay 11 compañeros.
2. Los estudiantes no son capaces de comprender y participar en algunas actividades de protección del medio ambiente. En esta encuesta, podemos ver que el número de estudiantes que participaron en el reciente evento de La Hora del Planeta disminuyó en 26 en comparación con el número original que podría usar menos agua y electricidad. Durante la encuesta, también escuchamos que algunos estudiantes dijeron que nunca habían oído hablar de él.
3. Si queremos ser respetuosos con el medio ambiente, también debemos proteger el medio ambiente en todos los aspectos de nuestra vida.
Informe de Investigación de Contaminación Ambiental de Escuela Primaria 5 I. Informe de Investigación de Contaminación
Resulta que hay un río claro frente a nuestra comunidad. Todos los días, bancos de peces juegan y bailan allí. Quedamos embriagados por el agua clara del río y los alegres peces.
Pero recientemente descubrí que el agua del río no es tan clara, muchos peces pequeños están muertos y todavía hay mucha basura en el río. Estaba un poco escéptico, así que investigué la contaminación del río.
Investigación
Observé el entorno circundante y las plantas crecieron muy densamente. Descarté un desastre natural, pero había muchos peces muertos y mucha basura en el agua. En este caso, sólo puede ser obra del hombre.
Análisis
1 Hay una carretera cerca del río y por ella pasan muchos vehículos todos los días.
Hay muchos vendedores de bocadillos cerca.
También hay muchos restaurantes, cafeterías y zumos.
Vimos dos tuberías de alcantarillado.
Conclusión
1 Mucha gente tira basura al río, escupe por todas partes y come peces pequeños, lo que provoca la muerte por intoxicación alimentaria.
Debido a que las aguas residuales se vierten al río, algunos peces se envenenan al beberlas directamente.
Esta información me dice que la contaminación de los ríos es causada por el hombre. ¿No tenemos la responsabilidad de ver cómo el agua cristalina del río se convierte en una fosa maloliente?
Recomendaciones
Este río es de todos. Unamos nuestras manos y no contaminemos el río por conveniencia personal. Deberíamos proteger conscientemente nuestros ríos y hacer que nuestro medio ambiente sea mejor y más armonioso.
2. Informe de la encuesta de tareas
Tiempo:
Número de participantes:
Contenido de la encuesta: Investigación sobre proyectos más difíciles en las vacaciones de invierno tarea .
Método de la encuesta: cuestionario
Análisis de la encuesta: En las 35 páginas de los deberes de las vacaciones de invierno, 25 personas no tocaron una palabra. Menos de la mitad tenía 28 personas. En las 37 páginas, 25 personas no lo lograron y 2 personas escaparon de la realidad. 15 personas pensaron que el contenido era inapropiado.
Estas personas representan más de la mitad de la clase. No sé por qué tanta gente no se molesta en hacerlo. La página 35 es sólo un ejemplo de cómo todo a su alrededor está cambiando. Y la página 37 simplemente escribe lo que hiciste que fue moralmente incorrecto. Aun así, muchas personas no lo hacen.
No sé en qué estaba pensando cuando estaba haciendo 35 páginas. Ni siquiera escribí la mitad. ¿Es pereza? ¿Renunciar cuando encuentre dificultades?
Mis padres no tienen ninguna responsabilidad. Se preocupan por mi tarea, pero simplemente no tienen tiempo para cuidar de mí.
Espero que mis compañeros cambien sus actitudes perezosas, incluido yo. Siento que mis compañeros de clase (incluyéndome a mí) realmente no son tan serios. Es un poco difícil simplemente mirar. Si es así, no lo hagas. De hecho, cualquiera puede hacerlo, quizá sea sólo un momento de pereza.
Este espíritu puede ser de honestidad o de falta de ella. El padre preguntó: "¿Has terminado de escribir?" "¡Ya está!" El maestro preguntó: "¿Ya terminaste?"
Este espíritu puede estar todavía pensando, sin pensar seriamente. y al ver un poco Difícil, simplemente lo tiré a un lado sin pensarlo. de una forma u otra.
Si es así, ¿de quién eres digno? Sólo puede ser cualquiera. Lo siento, incluidos mis padres, mis maestros y todos los que se preocupan por mí.